【必備】敘事的作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
一天的作業都做完了，終于可以玩我最喜歡的象棋，我和媽媽一起玩。
我架起“大炮”對著媽媽的“兵”，媽媽連忙把小兵往左跳，這可怎么辦呢？我眼睛一亮想出一個好辦法，左邊還有“炮”，我怎么不用它呢？我連忙架起左邊的那個“炮”打掉了媽媽的“卒”，媽媽立即用“馬”來追我，我又乘機打了她一個“士”。我得意洋洋地對媽媽說：“看您怎么辦。”媽媽在那邊認真的想，忽然她出了“老將”上來吃我“炮”。讓我目瞪口呆！我出了“老將”干掉她的“兵”，媽媽卻用“老將”把我的“老將”給吃了，我遭到了慘敗！
因為我驕傲而疏忽大意，嘗到了失敗的.滋味，俗話說：“驕兵必敗！”看來做什么事情都不能有一絲一毫的馬虎，否則就容易前功盡棄，大意失荊州啊！
敘事的作文 篇2
教室外有一條寬闊的走廊，它看似普通，卻隱藏了許多朋友間的故事！有這么一件事，不但感動了別人，而且還深深地改變了我。
往昔，我是個自私自利的女孩：親人生病，不管我的事；爸媽累了，不管我的事；弟弟餓了，哭了，也不管我的事。可自從遇到她以后，我的想法、做法，都發生了巨大的改變。
那是一個課間，我在走廊上與同學們追逐、嬉戲，談談最近的新鮮事，正聊得熱火朝天的時候，突然，一聲尖叫聲把周圍的氣氛凝固了。大家一動不動地站在那里，但一會兒又恢復了熱鬧。我覺得奇怪，便走過去一探究竟。
原來，在走廊的深處，一個看似一二年級的小女生摔倒了，她的手和膝蓋擦破了皮，嘴唇磕到了，流出了鮮紅的血。我心生憐憫，想上去扶她一把，可又轉念一想：不，她摔倒管我什么事，再說了，這樣做不但沒好處，如果等會別人在把她受傷的罪名扣在我身上怎么辦呢？我剛想轉身離開，她出現了，只見她小心翼翼地扶起那個小女生，輕輕地幫他撣到身上的灰塵，隨后從口袋里抽出紙巾，輕輕為她擦掉了嘴唇上殘留的血跡，彎下腰，親切地問：“小朋友，有事嗎，要帶你去醫務室嗎？”
那個小女生搖了搖頭，小聲地說：“沒事，大姐姐，你真好。”我感到萬分奇怪：這個人是不是吃飽了撐著，人家摔倒關他什么事呢？于是我徑直走過去：“你為什么要幫她呢？你難道就不怕別人在背后非議你嗎？”她聽了我的話轉過身來，對我說：“小朋友，你沒聽過施樂于人，才是自己快樂的源泉嗎？”“那你非得幫她嗎？”“是，你想想，如果別人需要你時，你能做到的，一定要盡力去做。”她說，“如果你不去幫助別人，那你如果需要幫助時需要別人的幫助，別人不幫助你怎么辦？” 話音剛落，周圍響起了一片掌聲，我羞愧地低下了頭，思緒回到了昨天……
“媽，我回來了，有飯吃嗎，餓死我了！”“回來了，哦，飯在鍋里，你自己去盛，順便幫我們倆盛一下飯，聽了媽媽的話，我跑到廚房，三兩下把飯盛起來，坐在餐桌前，狼吞虎咽，這時，媽媽出來了，看見桌上只有我吃的.剩飯渣，其余的都沒有，拉長了臉：“我們的飯呢？”“在鍋里，自己去盛。”我摸著圓溜溜的肚子三口應道。“你這個自私自利的家伙，看我怎么教訓你！”幸虧老爸聞聲趕來，我才逃過此劫。
她推了推我，我才驚醒。“剛才的話你有聽進去嗎？”我點了點頭，然后走回班級，這段路程，我反省了自己，是啊，施樂于人，才是自己快樂的源泉。幽幽的風輕輕地掛著，好像在嘲笑我的自私自利。我羞愧極了，臉紅到了耳根，腳像灌了鉛似的，無比沉重。
雖然她她沒留下名字，但她的樣子早已刻入了我腦海里，我會永遠記著，是她，改變了我的性格。
就在這時，上課鈴響了……
敘事的作文 篇3
今天下午，我們開了一節閱讀匯報會，主題是《閱讀讓我幸福》。主持人宣布匯報會開始，先是讓大家說一些讀書的名言，我說的是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”接著劉子奧、霍越炎、張子天、還有我等好多同學都講了自己的讀書感受。會上同學們很安靜的聽著我們發言，我覺得大家都講得很好。
這次班會活動，使我了解到許多閱讀方面的知識，對衛老師曾經給我們說的：“寫日記的秘密是多看書，多讀書”的理解也更深了一步。讀書能讓人明白許許多多的事情，能夠學習到課內很多沒有學過的知識。多學一點知識，多讀一些書，慢慢的累積下來，懂的道理也就多了，一些好詞好句，在寫日記時可以用上去，會讓自己所寫的日記變得生動、形象，還可以遨游童話世界，尋找快樂，尋找樂趣，可以知道名人的'傳記故事……
因此，我們在今后的學習過程中，要多讀一些書，慢慢的累積知識。我們這堂匯報會很有意義，我想，通過這次閱讀匯報會一定能提高同學們的閱讀興趣。
敘事的作文 篇4
我終究不能逃避那些記憶，忘不了那個人，換不了獨角戲的角色。一年又一年的流逝，沉思追憶，回首前程往事，思念的傷痕越陷越深。
總喜歡在夜晚獨自尋找天際邊最大最亮的星星，因為別人說過心地善良的人去世后都會變為天邊的星星，而那個最疼愛你的人會化為最大最亮的星星守護在你的身旁。
世間的事總是會與我們的心愿背道而馳，上帝在云端眨了一下眼，所有的結局都已被改變。上帝總愛捉弄我們，不想珍惜時他仿佛停住了時間的年輪，而想珍惜時她便頭也不回。
媽媽是個苦命的人，在媽媽很小的時候姥姥就已離開了，是姥爺一個人把媽媽姊妹七個拉扯大，媽媽每每說到這都會流淚，讓我感受到了姥爺的偉大。
后來，姥爺的孩子們都已成了家有了孩子，姥爺便幫忙照顧他的孫子孫女們，而我是姥爺照看的最后一個小孩。
小時候的我比較調皮，經常聽到爸爸媽媽叫姥爺“爸”，我便也叫姥爺“爸”，姥爺總是笑著告訴我應該叫“姥爺”但從來不舍得說我。一次不小心讓媽媽知道了，媽媽便覺得我對姥爺不尊重，便把我打了一頓，這可疼壞了姥爺，不讓媽媽吃飯。
后來我漸漸的長大了，而姥爺也漸漸的'老了，一次意外讓姥爺臥床不起，一病就是五年。
在這五年的時間里，姥爺不能說話，不能走動，只能一直躺在床上，舅媽就這樣一直悉心照顧了五年。我知道姥爺躺在床上很孤單我便經常去看他。那時姥爺記憶力下降的很快，幾乎忘記了許多人。我依伏在姥爺床前問姥爺是否還記得我，我清楚的看到姥爺艱難的點點頭，眼角的眼淚流到枕頭上濕了一片。
后來姥爺的生命只能靠輸液來維持，每天都要輸液，不能吃飯，當時的我真的很害怕，害怕姥爺會離開我。姥爺去世的那天，全家人都在那里，除了我。姥爺沒有看到他的孫女升入初中，為了不影響我考初中，下午爸爸才把姥爺去世的消息告訴我，那時我哭得很傷心很傷心。
如今，姥爺已經離開我四年了，翻開以前的老照片，都是姥爺和孩子們的照片，看到照片上姥爺的笑容我知道姥爺的愛一直沒有離開過。
愛不是虛幻的夢境，夢醒之后便會無影無蹤；愛不是水中的虹影風吹浪打便會支離破碎。愛是在人生最無助路上最持久的動力，愛是在寂寞人生路上最真誠的陪伴，愛是在無奈人生路上最清晰的指向標。
所謂繁華落盡，如夢無痕，即使一切都已改變，但回憶依舊抹不去。
敘事的作文 篇5
好久，好久……好久沒有踏上承載我兒時記憶的小城了。
這座小城其實不小，而且是個地級市。
之所以叫她小城，完全是出于我太愛她了，“小”一點可以讓我有種拿著、捏著之感，這樣方可用心去愛！我想，老舍將他所愛的公園稱之為“非正式的公園”，也無非是因為“既然‘非正式’了，那就可以隨意去愛了”。
不知該從何說起，因為這座小城的確很“大”，哪里都有我沒到過的地方，哪里都有令我新奇之處，呵呵，不過無論在哪里，我對她都有種特殊的愛，“我不是詩人！我將永遠也道不出我的愛，像是由音樂與圖畫引起的愛”老舍面對自己的北平竟無法道出心中的愛，何況我呢？節假日的晚上小城里處處人山人海、車水馬龍，很想念這種景觀。但在我現在上學的城市里人太少，路太寬，即便人最多時也一點也比不上我的小城平時夜里的人聲鼎沸！真的好懷戀啊……！
我記得小時候每當放學，都會和伙伴們聚在校門口的空地上玩卡片、悠悠球等等，(有很多歡樂實在是忘了，因為真的太多了！)每天玩得很晚，無論輸贏照樣期待明天的到來。媽媽自然會擔心，于是來找我，我拍拍屁股上的灰，戀戀不舍地被媽媽牽著離開了。
我曾去過小城的生態公園幾次，滑旱冰、坐碰碰車、蕩秋千等在現在看來或許有幾分幼稚，但在那時，這些游戲可以激起我胸中的千層浪呀！公園極大，我映像中只是去過幾處，所以我已不太能夠記起其中的景象了，但只要是我去過的公園便都覺沒有我們生態公園美。
生態公園雖美但畢竟留給我的記憶很少，我想說說世紀廣場。廣場是我每天上下學必經之地，早上，這里空氣很清新，一圈又一圈的花壇，一片又一片的'草坪，紅紅綠綠占據了你的視野，清香撲鼻讓你禁不住想吮吸一口花之甘露。中午，廣場周圍的商店都放著流行歌曲，燒烤散發著誘惑的香味，那兒依舊停著一輛獻血車，大鐘照舊報著12點整。晚上，這才是最熱鬧的時候。交際舞、旱冰、k歌、噴泉，孔明燈……市民們玩的很嗨！我的腦海中溢滿了各種記憶，一下子語無倫次了，又不知該說什么了。
記憶中的小城里還裝著我家的幸福生活，每次想起或夢到小城，我都有無限的感慨。爸爸開著別克送我和哥哥上下學，媽媽做了一桌的可口飯菜等待一個大男人和兩個小男人回家，院前兩顆棗樹搖擺著醉人的枝條為我們舉行歡迎儀式，胖胖的紅棗極可愛哩！一家人坐在桌前歡聲笑語。這種生活在現在已只是幻想。我現在已經長大了，至于家道敗落，我知道不能只埋怨父親，也知道不能光責怪母親，更知道這個家終須我和哥哥來拯救。如今父母的鬢發日益漸白，我們哥倆都已長出幾撮胡須。
如今的小城早已換上了一件漂亮的衣服，我看著竟有幾分陌生，若仔細對比一下從前，輪廓基本不變，因此不至于太傷感。小城給與我太多的回憶，而這些回憶恰與我的家緊密聯系在一起，我很感謝小城為我留住了許多記憶，這些記憶我會永久收藏！
閑時翻開那本又厚又舊的相冊，總感覺少了什么，或者說我希望有那么一張照片——一家四口笑得很燦爛，背景是小城新貌。
小城已改容顏，但她依舊是我的小城！以后我可能要走到更遠的地方，也許那個城市人更多，公園更美，廣場更大……我可不管這么多，我就是愛我的小城，因為我必定將再次于小城里擁有我幸福美滿的家！
敘事的作文 篇6
我不奢望那所謂的公平，我只想作為一個成年人，一個長輩，可以給我們這些中學生一個讓我們有堅持正義的理由。——題記
錢，是很好的東西。300塊錢，對于中學生來說，大概也不算少了。
今天是星期4，啊。真冷啊，大冬天的還下著雨，真冷。英語課下課，我正在組長那里背書。一會兒就被上課了，只看見化學課代表走向來班上“視察”的班主任，接著就看見一個個的同學陸續出去了。見著第一個（他同桌回來），我就問了一句：“怎么回事？”“化學課代表錢掉了。”同學答道。接著又看見我的組長和他同桌出去了，回來的時候我問：“掉了多少啊？”組長說：“300。”組長剛說完，老師就進來找到我，把我拉到班門口。
“知道我叫他們是什么事情嗎？”班主任問。
“不知道。”我想多一事不如少一事，干脆就不知道吧。
“XX掉了300元。”
“啊？”我故意來了一聲。
我心想這班主任還挺開門見山，上來就跟我說一句XX掉了300，我也知道XX掉了300塊啊，難不成要我給他300啊。雖然說差生是成績不好，但是差生就沒有尊嚴嗎？課代表掉了錢，就一定是差生偷的？我心里極清楚，我也只不過是個下酒菜而已。我以前一直以為班主任雖然不喜歡我們這一類的差生，至少不會認為我們干這種事。現在……我的.心一下跌到了井底，卻依然不動聲色。
“你現在承認還可以，我不會把事情抖出去的。”班主任語重心長的說，仿佛就是我干的。
“不是我干的，我怎么承認啊。”我無奈的道。
班主任透過她那厚厚的啤酒眼鏡睨了我一眼，“走，去趟辦公室。”
我百般無奈的跟著班主任去了辦公室。
進了辦公室以后，班主任二話不說就要搜我身，看來她是認為錢鐵定在我身上。我想反正不是我偷的，給他搜搜算了。可是他讓我一件一件的脫。大冬天的，我脫的就剩一件了。然后他又找來副班長汪來搜我下面，汪是我比較鐵的哥們（但我卻是個差生），他非常相信我，當時我已經凍的直抖了。可是班主任還是不相信，又找來一名隔壁班的班主任來搜我。這個老師還不錯，他也是比較相信我，只是讓我快點，不要著涼了。結果當然還是沒有……
我只能無語，怎么辦呢。打掉牙往肚子里咽，這就是差生的待遇。
……一切事情，只因為是化學課代表丟了錢，只因為我是差生，只因為平時表現不好，只因為……在這樣的老師面前，我無言以對。我還能說什么呢？公平，只是好學生的專有吧！對于我們這些差生來說，公平，擺設罷了。Me，悲劇的主角。不折不扣！
300元最后還是沒找出來，卻在我心里留下一個不小的陰影。300元的真相——或許沒有真相。
敘事的作文 篇7
努力，并不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠是未知的……
生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術，靠的是毅力，是否有毅力是決定成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人總會勝利。
老鷹是最頑強的動物之一，當一只雛鷹出生后不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵——飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。在雛鷹墜落的時間內，雛鷹必須學會飛翔。雛鷹在做最后的努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹這時候放棄的'話，它便會被摔下懸崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困難。終于，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會飛翔，它在空中自由自在地翱翔，它想：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會是絕望。
永不言棄的人，心中總會是一個樂觀安適的心態；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在苦惱與悲觀之中。
永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
……
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么請你抽出時間來想一想：如果沒有愛迪生的永不言棄，生活便沒有光明；沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有幸福；沒有科學家的永不言棄，我們便沒有科技……
總之，永不言棄后會是勝利！加油吧！
敘事的作文 篇8
上周末,我們去了古鎮七寶作了一次社會考察,拓展了我們的視野,豐富了我們的課外生活.
首先,我們去了上海唯一一座室內滑雪場:銀七星滑雪場.久居南方的我們鮮少看過雪,更別說是在雪中滑行.所以,來到滑雪場后顯得格外新鮮.根據工作人員的 指示我們換上了滑雪服,滑雪褲,拿上了雪橇和雪杖,走入滑雪場里.白茫茫的一片,使我們格外的興奮,玩得也格外盡興.其實,這個新建的滑雪場不但為我們新 上海人增添了生活的樂趣,也充分體現了我們生活水平的提高.以前我們的娛樂僅僅是逛逛公園,看看電影.如今,我們不但能夠看電影,逛公園,還能在南方這個 溫暖的地方身臨其境的滑雪.它充分展現了我們上海的`飛速發展和上海市海納百川的城市精神.
接著,我們又去了古色古香的七寶古鎮,令人驚訝的是在上海這個現代化的大都市里,居然還會有如此清雅,質樸的古鎮.一個個鱗次櫛比的小商鋪里賣著各類美食 和民族飾品.飄香的小吃和一件件精致的小玩意把我們這些學生全部吸引了過去.青色的石板路,彎彎的石拱橋,低垂的清柳,無一處不體現了古鎮古樸典雅的氣 質.
通過這次的社會考察活動,使我們又了解了上海的新一面,豐富了我們的課外知識,使我們的課外活動更為精彩.希望學校多組織一些這樣的課余活動,使我們的知識更為拓寬.
敘事的作文 篇9
今天讀報課的時間，班上召開了一個“內心的吶喊”的主題班會。現在又不是魯迅的那個時代，干嘛學魯迅“吶喊”呢？現在是21世紀，再說，現在的這個社會……不在的這個班會能不能順利進行？
班會開始了好一會兒，但上班還是靜悄悄的。誰會是第一個發言呢？班長會不會帶頭？我想應該會吧！當我這樣想著，但是事實卻很快的否認了我的想法。第一個上臺發言的是她，這個人優秀生的名單里找不到她，文藝骨干的隊伍里找不到她，運動會的田徑場上也找不到她。只有在班集體活動的點名冊里，你才會想起：40（1）班里原來還有這么一個人啊！
她緊張地邁著腳步緩緩地走向講臺：“我的學習成績不好，不會唱歌不會跳舞、不會琴棋書畫，也沒有運動細胞。我覺得我會拖班級的后腿，平時也總是抬不起頭來。我真的很想很想把成績搞上來，所以最近我下了很大的決心要好好的'讀書。有一個同學看見了：‘哇！原來低齡兒童也會搞學習啊？’我頓時呆住了：難道人與人之間就是這樣相處的嗎？就因為我的智力不好，我就不能有尊嚴嗎？”說完她邁著倔強的步子走下講臺，邊走還邊擦眼淚。班上靜得可怕，這個大膽的內心的吶喊，就如一根刺，刺得我們每一個人的心都在痛。是啊！我們何曾想到過倒數幾名是什么樣的滋味呢？我們何曾想到過得不到別人的尊重的悲傷呢？我們何曾想到過我們無意的一句話會給別人的心靈帶來多大的傷害呢？捫心自問，我們又幫助過他機會呢？
一位女同學不好意思的站起來，說道：“我就是說她‘低齡兒童’的那個人，很對不起，在這里我向你道歉！我在說你的同時沒有想到過你的感受，很抱歉，請你原諒我！以后，我會盡我的能力幫助你，我們一起努力。”說完班上響起了熱烈的掌聲。為她能有承認錯誤的勇氣，也為她有幫助別認的心而鼓掌。我們都笑了，眼角卻有淚花。她從座位上站起來：“謝謝！”我們這回都看見了，她終于昂起了頭！此刻她是那么的美麗。班上的氣氛頓時也活躍起來……
同學們紛紛的走上講臺，講出自己的心里話。班會開了1個多小時，可是大家似乎還是沒有說夠，沒有聽夠。是的，誰不渴望訴說在內心的苦悶呢？誰不渴望得到別人的理解與尊重呢？誰不渴望吶喊出內心的憂傷呢？我們都渴望著。
那一刻，我們的距離是0。
敘事的作文 篇10
《愛上寫作文》第56頁11行內容呢。黎黎露出一個燦爛的笑容，“媽”根據以上內容編寫。
我以迅雷不及掩耳之勢，迅速從書包里掏出鮮艷的紅領巾來，得意洋洋地在大隊委黎黎面前一甩，，黎黎一邊露出一個燦爛的笑，說：“布菲凡，請戴你的紅領巾。”一旁的靖穎。。一邊津津有味地啃著面包，一邊把書包翻了個底朝天，滿頭大汗。
我關心道：“嘿！靖穎凡，你找不著紅領巾了吧！”
靖穎凡似熱鍋上的螞蟻———急得團團轉，紅著臉說：“糟糕！奶奶把我紅領巾洗了，現在還曬著呢！”
要知道，這學期，來了個新班主任昭雪老師呢！聽說，她的班級經常數一數二，從不低于第二名，視班級星數第一的老師，怎不會怒發沖冠呢？
不一會，大名鼎鼎的黎黎來了，她邁著步伐緩緩走來。“喂！你們在嘰嘰呱呱地講什么？”“沒……沒什么！”黎黎銳利的眼睛瞬間掃描了過去。沒有一個人能躲過她的“火眼金睛” 她神采奕奕地問道：“沒帶紅領巾的，幾班的，叫什么名字？”
“我……我三班的.。”靖穎凡吞吞吐吐的，手心都捏出一把汗了。
“三班的布菲凡。”我豪邁地答道。靖穎凡聽地目瞪口呆，剛想把話撂回來，又嗯了回去，幸虧黎黎已經走了。
我拍著胸脯說：“沒關系，我布菲凡上知天文，下知地理，應付老師，那可是綽綽有余。”唉！其實我也有點不情愿，但又細細想來，靖穎兒在學習上既是我的好搭檔，又是我在生活上的好閨蜜，所以，不得不挺身而出，做一個響當當的“女子漢。”
靖穎兒激動地居然掉下了金豆豆，抱著我的肩膀表示真誠地感謝！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課啦，同學們一窩擁回自己的座位。只聽“噔噔”的腳步聲，老師邁著沉重的步伐走來，我目不轉睛地盯著教室門，我的心怦怦直跳。
一位滿目春風的老師走了進來，她穿著一條雪白的裙子，露出一個燦爛的笑容，走上講臺，天哪！這是昭雪老師嗎？清新得仿佛一朵綻放的茉莉花，那“迷人的香味”真是深深地吸引所有人。
“同學們好”……
這節課竟講得是“說說你的優點”。往常老師可只讓我們說缺點呀，這回真是太奇葩了，我們的安靜與積極并不是因為我們乖，而是沖著這位特別的新老師，下了課，昭老師來到我身邊，用溫和地語氣說“布菲凡，到我辦公室來一趟。”羅上壞一面嘿嘿起來，幸災樂禍的，真是誰也瞧不起他那樣。羅小壞是班里大名鼎鼎的淘氣包，馬上跳“二代”，也是老師心里的一塊石頭，永遠落不下來。我大步流星地來到辦公室，只見老師臉突然放得陰沉沉的，似乎要大發雷霆了，我低著頭，提心吊膽地走了過去。
“布菲凡，你瞧，你紅領巾還帶在身上，老實交待，還有為什么靖穎兒沒有帶？”
OH，昭老師，真是什么也逃不過你的眼睛，連人名都一一叫了出來，真是令人敬佩不已，眼見就要穿幫了，我便沉默不語。
“為什么不講話，想耍什么鬼把戲，再不講，小心我把靖穎兒也叫來。”唉，本來想使三十六計第一講，瞞天過海，可不幸的是泡湯了。我只好一五一十地講出了來龍去脈。奇怪，老師忽然感到一陣欣慰。“原來我現在教的班正能量就只有你一個呀？”我撓撓頭，壞笑道：“不不不，昭老師，正能量多著呢！”“好！我欣賞布菲凡這樣的能夠承擔得起責任的人，而不是推卸責任，所以本老師不僅僅要網開一面，還要好好表揚，所以退下去吧。”我一聽，回過神來，附和道：“謝主隆恩！”……原來昭老師不像我們所想的那種人。
于是，這件事成了我和靖穎兒，還有昭老師間的小秘密。所以看了我的故事，也請小讀者們做一個能夠承擔責任的人。
（未完待續）
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