【精品】環(huán)保的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保的作文 篇1
很久以前，地球是一個(gè)生機(jī)勃勃的地方。人們都愛護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處，大地上綠蔭如蓋，到處都是綠色的植物，人們從不亂砍樹，小河里的水十分清澈，一眼能望到底，也沒有人亂扔垃圾。
可是，漸漸的人們?yōu)榱藵M足自己的欲望，開始破壞環(huán)境。他們隨意傾倒垃圾，于是，到處都是果皮、紙屑、污水，慢慢的，我們的生活環(huán)境變得臭氣熏天，蒼蠅飛來飛去。人們也開始大量砍伐樹木來做家具或當(dāng)木柴燒，一排排大樹倒下了，小動(dòng)物們無處可躲，小鳥沒有了家。人們又到處開墾土地，于是，森林、草原都被毀掉了，本來是鮮花盛開的地方，花兒都枯萎了。大地光禿禿的，失去了它那美麗的外衣。再后來，人們干脆直接把工廠里的廢水排進(jìn)大海，還把煙霧都排向了天空，海水變得污濁，天空也變得灰蒙蒙的。地球經(jīng)過人們的一番折騰，生命值接近了零。
但是，還有許多人覺醒著，他們努力喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，并為此不懈努力著，終于，人們開始醒悟，發(fā)現(xiàn)自己做了天大的錯(cuò)事，他們開始盡力彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，可是重新讓地球恢復(fù)原來的面貌，要花費(fèi)巨大的精力，但人們?yōu)榱俗屪约旱募覉@重新恢復(fù)，避免地球的毀滅，必須盡力去保護(hù)環(huán)境，于是，環(huán)保的'旗幟在地球上高高飄揚(yáng)！
若干年后，宇宙中的那顆藍(lán)色星球的生命值又變得非常強(qiáng)烈！
不要認(rèn)為這是一個(gè)童話故事，也不要等悲劇變成現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保的旗幟在我們心中高高飄揚(yáng)吧！
環(huán)保的作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚、春暖花開的春天，小明和爸爸外出野餐。
爸爸在綠油油的草地上鋪上一次性的塑料紙，就去拿食品了。過了一會(huì)兒，爸爸抱著一大包零食來了，對(duì)小明說：“今天買的都是環(huán)保食品！”小明一看，哇！有薯?xiàng)l、罐頭、飲料… …好多零食��！看得小明眼花繚亂。
小明拿起一瓶飲料，剛要喝，又愣住了：這是不是對(duì)身體無害的食品呢？爸爸似乎看出了小明的顧慮，又說：“它們無污染，對(duì)身體無害�！毙∶髀牶�，這才敢放心大膽的狼吞虎咽。
小明吃了一會(huì)兒，抬起頭，看見了旁邊的青山綠水，十分開心。爸爸又說：“所以從小就要有環(huán)保意識(shí)！”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)吃，但就在這時(shí)，爸爸順手將手中的'空瓶子扔在了地上。
吃完后，爸爸心滿意足地拉著小明到一邊玩，小明回頭看了看爸爸扔的垃圾，心想：這就是“環(huán)保”？
爸爸想讓小明從小就有環(huán)保意識(shí)，可他只注意到傳授語言的知識(shí)，卻忽略了行動(dòng)的教導(dǎo)。請(qǐng)世界各地的家長(zhǎng)一定要重視行動(dòng)的教導(dǎo)。
環(huán)保的作文 篇3
藍(lán)天白云、空氣、清新的環(huán)境是我們每個(gè)人心中的向往，也是政府的努力目標(biāo)，然而日益增多的施工揚(yáng)塵、汽車尾氣、工業(yè)廢氣正蠶食著我們清潔的空氣，影響著你我身心健康。更與我們的宜居夢(mèng)想背到而行。現(xiàn)在南極冰川開始融化，沙塵暴吞噬綠色，霧霾問題逐漸加重……人類的生存環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。
可是，人們不知為何拋開這些暗示，仍在一天天、一年年犯同樣的錯(cuò)誤，重演著悲劇。例如1952年倫敦毒霧事件，死亡一萬兩千余人，中東北非的富饒土地成了現(xiàn)在一望無邊的沙漠，美國(guó)河谷帶十年肺氣腫死亡率的'上升……這一切的一切，是我們把地球推向了生命的底限，人類就是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
大氣孕育生命，我們應(yīng)如同保護(hù)生命一樣保護(hù)大氣，盡自己一份力量，去宣傳綠色生活方式，倡導(dǎo)低碳生活，節(jié)約資源能源。汽車排放的尾氣之中含有大量的二氧化硫，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，少開一天車，讓空氣更清新一些；塑料袋的焚燒所產(chǎn)生的毒氣，不僅污染大氣，而且不容易降解，我們應(yīng)隨身帶著一個(gè)環(huán)保袋，盡量減少“白色污染”，拒絕露天燒烤，抵制劣質(zhì)煤炭，禁放煙花爆竹，減少空氣污染，讓文明在你我之間傳遞，讓潔凈從我們身邊開始。
信守一份承諾，撐起一片藍(lán)天，藍(lán)天白云，你我共建。地球上的各位工廠廠主們，請(qǐng)你們?cè)谏a(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，自覺承擔(dān)社會(huì)環(huán)保責(zé)任。那就讓承諾牢記在我們心中，讓污染盡快從你我身邊走開。
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然，如果我們的行為得不到有效的制止和改變，那么爆發(fā)出來的生態(tài)危機(jī)，則后果不堪想象。人類只有一個(gè)地球在依賴著它的生態(tài)系統(tǒng)的同時(shí)，我們更需要有足夠厚度的大氣層來保護(hù)我們，我們每一個(gè)人都是地球上的小主人，從小就要有環(huán)保意識(shí)，保護(hù)大氣是我們義不容辭的重任，需要每個(gè)人從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
那就讓我們做保護(hù)大氣環(huán)境的忠誠(chéng)衛(wèi)士吧，讓白云多一縷亮色，讓天空多一份湛藍(lán)。
環(huán)保的作文 篇4
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是深圳市福田區(qū)蓮花小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生。
在我還是一年級(jí)的時(shí)候，我們的校園到處都是節(jié)約的榜樣，這讓我們的校園更加的鳥語花香、生機(jī)勃勃�？山裎舨煌�，這幾年深圳飛速發(fā)展，現(xiàn)在我們的校園隨處可見“白色垃圾”，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象等等。
據(jù)資料顯示，我國(guó)每天制造”出的'垃圾達(dá)幾十億噸，甚至更多。然而，人類處理它們的辦法，只是埋到土里去。人們��！你們可知道，這是在為地球的毀滅的時(shí)間縮短呀！
據(jù)資料顯示全中國(guó)每一天要流失60億立方米的水，全世界每天要流失800億立方米的水。
據(jù)資料顯示，一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月流掉1至6立方米水，一個(gè)漏水的馬桶一個(gè)月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪費(fèi)種種，讓人心痛！專家說，如果全國(guó)的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水4、9億噸。面對(duì)頻頻告急的全國(guó)用水形勢(shì)，每個(gè)家庭的節(jié)水行動(dòng)對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)來說，都是不可或缺的。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，洗衣用水占到全部家庭用水的1/3、一般普通洗衣機(jī)洗一次衣服用水多在150—180升之間。目前我國(guó)城市洗衣機(jī)社會(huì)保有量約1、2億臺(tái)，以每周3次使用頻率粗略估算，全部洗衣機(jī)每年耗水量至少30億立方米。如把這些洗衣機(jī)全都換成節(jié)水洗衣機(jī)，一年大約能節(jié)出714個(gè)昆明湖或93個(gè)懷柔水庫(kù)。
北京節(jié)水管理中心的資料顯示，家庭因?yàn)樗堫^沒關(guān)緊而“跑冒滴漏”造成的浪費(fèi)是驚人的。據(jù)測(cè)定，“滴水”在一個(gè)小時(shí)里就可以集到3、6公斤水，一個(gè)月里可集到2、6噸水。如果是連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每個(gè)月可集水12噸，等等。
所以我建議：
①做好水循環(huán)工作。
�、谂扇藛T到各各小區(qū)去講解專業(yè)知識(shí)并發(fā)海報(bào)。
�、鄹鷩�(guó)家有關(guān)部門申請(qǐng)補(bǔ)貼來支持全民換上節(jié)水用具。
�、芏喽嘈麄鳌耙凰嘤谩薄�
�、葑寣I(yè)人員到各各小區(qū)去檢測(cè)漏水現(xiàn)象。
⑥做一個(gè)關(guān)于“節(jié)水”和“一水多用”的新聞發(fā)布會(huì)。
最后我要呼吁人們：人類，覺醒吧！善待地球就是善待自己！，拯救地球就是拯救未來！
建議人：邱天
環(huán)保的作文 篇5
在群星璀璨的茫茫宇宙中，目前已知帷有地球是生命的“諾亞方舟”。地球上的全部有機(jī)體，以及與之發(fā)生作用的物理環(huán)境統(tǒng)稱生物圈。生物圈是一個(gè)奧妙無窮、異彩紛呈的世界，從最小的藻類到最大的藍(lán)鯨，地球上的蕓蕓眾生都有其狹小的環(huán)境。
生物在生物圈里不能孤立地生存。在池塘里，我們可以看到，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥。“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一古老窩言，形象地展示了地球上各種生物間一定的結(jié)構(gòu)和食物鏈關(guān)系，不斷進(jìn)行能童的傳遞和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的循環(huán)，并產(chǎn)生一定的功能，組成一個(gè)有機(jī)的整體，這就是生態(tài)系統(tǒng)。
萬物興歇皆自然。地球上大量的生物和生物之間極其復(fù)雜的相互關(guān)系，是自然界長(zhǎng)期演化的產(chǎn)物。在不受干擾的情況下，各種生物總是處于一種微妙的、彼此相互制約的平衡狀態(tài)。無數(shù)條食物鏈，紡織成一個(gè)無形的網(wǎng)絡(luò)，所有的'生物各得其所，共存共榮，組成了繁榮的生命世界，使地球充滿了勃勃生機(jī)。
然而，自從“小小寰球”印下人類的足跡以來，地球的容顏由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會(huì)以后，人類向大自然索取大量財(cái)富的同時(shí)，也排放數(shù)以億叱計(jì)的廢氣、廢水和廢渣，污染著人類賴以生存的空氣、水源和土壤。地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生�！叭龔U”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。人們感到自己生活在一個(gè)缺乏安全、不健康、不舒暢的環(huán)境中。
進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)高速發(fā)展，全球環(huán)境惡化的步伐隨之加快�？茖W(xué)家憂慮地看到，“地球保護(hù)傘”哭氧層出現(xiàn)了空洞，每天都可以聽到關(guān)于濫伐森林、物種消失、海洋紅潮、食物中毒、水質(zhì)惡化、疾病流行的消息。有人估計(jì)，到本世紀(jì)末，地球上五分之一的物種將慘遺滅絕的厄運(yùn)。整個(gè)生物圈失去了應(yīng)有的平衡，地球的忍耐超過了極限，它開始無情地報(bào)復(fù)人類的過失。颶風(fēng)、干旱、洪水、林火、飛蝗等自然災(zāi)害結(jié)伴而至，嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。
人們從來沒有像今天這樣渴望豐受清新的空氣和清漱的水源。越來越多的人都開始懂得這們一個(gè)道理：地球生物圈的危機(jī)實(shí)際上就是人類的危機(jī)，而且與人類生死彼關(guān)。因此，人類已經(jīng)到了非反躬自問不可的時(shí)候了。人們必須以科學(xué)的眼光重新審視地球，審視自己。在改造自然的同時(shí)，也要保護(hù)好自然生態(tài)平衡。這樣，人類的前途才會(huì)更美好。
環(huán)保的作文 篇6
“我們欠地球媽媽的東西太多了，我們使我們共同的媽媽失去了健康、美麗，海藍(lán)色的皮膚已經(jīng)露出了土黃色……我們又能做些什么呢？”記者兔兔在調(diào)查報(bào)告中寫道。
兔兔是一家動(dòng)物晨報(bào)中的記者，她今天去人群中調(diào)查人們對(duì)環(huán)保的態(tài)度，可結(jié)果令她很失望。有一個(gè)小熊說：“我天天除了吃就是睡，哪有什么時(shí)間去管環(huán)保的事?我現(xiàn)在明明活得好好的嘛?被褂幸桓魴」匪擔(dān)骸懊幌牘?~”這種不積極與毫不在乎的態(tài)度是兔兔感到很悲傷。她接著寫道：“我們把地球媽媽給我們的.資源轉(zhuǎn)化成了垃圾，我們根本就沒有資格再在地球上呆下去，我們不能把地球媽媽對(duì)我們的奉獻(xiàn)還給她。地球媽媽一定很傷心，她為我們付出了這么多，我們卻把垃圾還給她，而不是把資源還給她�！蓖猛脟@了一口氣,她向窗外望去，瞧見一個(gè)空易拉罐在地上被人踢來踢去，就是沒人把它撿起，它和垃圾箱只差一步之遙��！
兔兔喝了一口咖啡，繼續(xù)寫道：“還給地球媽媽！我們是要把垃圾還給地球媽媽，還是把地球媽媽給我們的奉獻(xiàn)還給她？我們不配！我們不配！我們不配在地球媽媽的保護(hù)下繼續(xù)生存!我們都不能保護(hù)我們的媽媽，我們都不能主動(dòng)清理垃圾！如果你撿起一個(gè)垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，你會(huì)聽見也會(huì)看見，地球媽媽在對(duì)你微笑；如果你隨地丟棄一個(gè)垃圾，你會(huì)聽見也會(huì)看見，地球媽媽在哭泣！哭得好傷心……”
兔兔在結(jié)尾寫道：“從今天做起，從現(xiàn)在做起，從這秒鐘做起，把最干凈的地球還給地球媽媽??
這天晚上，兔兔做了一個(gè)很美的夢(mèng)，她夢(mèng)見，人們都在大街上主動(dòng)撿垃圾，不到一年，地球媽媽又變回健康、美麗，海藍(lán)色的皮膚也變回來了……
環(huán)保的作文 篇7
馬老師告訴我們，校園衛(wèi)生是靠我們來保護(hù)的。
環(huán)境好，我們才能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，環(huán)境不好，會(huì)影響我們的.學(xué)習(xí)和身體健康。所以我們都要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，地面有碎紙屑我就應(yīng)該彎彎腰把它撿起來，這樣既鍛煉了身體有保護(hù)了校園的環(huán)境。
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