【實用】同桌的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
從上學已來，我已經換過無數次同桌了，但讓我印象最深的，還是現在這位“十全九美”的同桌。
我之所以把他比作“十全九美”，因為他身上有許多閃光點。在學習上，他非常執著，哪怕是一個不懂的小問題，他都要“打破沙鍋問到底”。他的嘴邊總是掛著一句話：“今天我一定要把這個問題搞清楚！”好像不弄懂這個問題，他就不回家了。所以，課堂上經常能聽到他好奇的提問：“老師這是為什么呀？”我想正是因為他的那份執著，所以，他的.成績一直名列前茅。
我的同桌不但成績好，而且還非常具有“紳士”風度。有一次活動課上，老師話音剛落，“現在自由活動！”只見全班同學不約而同地擠向門外，可是由于人流太擁擠了，同學們都被卡在了門口。這時人群中傳出一聲喊叫：“女生優先，男生靠邊！”剛說完，便迎來男生們的“唾味星子”和一頓臭罵。我回頭看，說這句話的正是我的同桌。但他仍然執著地喊著：“女生優先，男生靠邊！”還有一次，老師在教室里給我們分配勞動任務。當老師剛說完：“誰愿意去打掃樓梯。”班級里立即鴉雀無聲。這時，我的同桌就立即站起來說：“我去打掃樓梯。”在打掃的過程中，他還不時地和旁邊的男生開玩笑，說：“碰到臟活、累活，男生優先，女生靠邊。”
但是，我那“十全九美”的同桌，總是把他的文具當“小點心”，鉛筆在他那口水的“洗禮”下，已經變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中，已經變的銹跡斑斑了。他的橡皮更是難逃噩運，早已變得千瘡百孔。
不過“人無完人，金無足赤”，他的那些優點和缺點，都給我留下了深刻的印象。
這就是我那“十全九美”的同桌。
同桌的作文 篇2
記得那個學期，我被老師安排到以為成績蠻好的一位女同學旁邊，坐下來時，我打量了一下她，炯炯有神的大眼睛上有一對彎彎的睫毛。身材瘦小，卻散發出一種誘人的魅力。黑黑的頭發襯托著濃濃的眉毛，顯得很威嚴。
剛一開始，我們彼此不說話，自己做自己的事。下課后，有些人彼此介紹自己，但我們還是沉默寡言。過了一會，同學們都很快的'熟悉了。我們也忍不住了，也開始彼此介紹自己。我們就這樣認識了、、、、、、
涼爽的秋天到了。她一下課就帶著我下去玩。我們看見有本班同學在玩游戲，就過去了。他們限制只能有5人玩這游戲，他們那已經有4人了。所以他們只加了她，沒加我。我只好在一旁呆呆的望著。幾分鐘過去了，他們有一人退出了。她叫他們加我，可他們卻當做沒聽見，加了另一個人。她撅起那櫻桃般的小嘴高的能掛住一個小茶壺。她的眼神沒有平時那么柔和，充滿了憤怒。她二話不說，拉著我的手就往教室方向跑、、、、、、
這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋里，卻常常卷起這美麗動人的浪花。
同桌的作文 篇3
我的同桌，有一個不太好的習慣――抄作業。我寫著寫著，右邊伸過來一個腦袋，不用說，肯定是他。這時我就會瞪著他，他臉皮也夠厚的，轉過頭來朝我笑一下，然后低下頭繼續抄。對于這個習慣，我也是無能為力。
一天下午，我正做作業呢，忽然有人拍了我一下，是同桌。他這次一改以前抄作業時的態度，問了我一個題。我見那道題我還沒有做，就讓他等一會兒，我做完了再告訴他。
望著那道題，我腦子里冒出了一個邪惡的想法：騙一騙他，告訴他錯誤的答案，看看會發生什么事。誰讓他以前總抄我作業。于是我一本正經地向他傳授了一番“正確”的答案，他似懂非懂地點點頭。
我以為我的計劃得逞了，沒想到他又轉過來。我以為他沒聽明白，但他只是盯著我看了好一會兒，便又轉回去做題了。
我的心里五味雜陳，他盯著我時的眼神，像無數只小蟲爬過我的心。那個眼神里，有疑惑，但更多的是信任。他對我的.疑惑使他轉過頭來，想再問一遍，但他對我的信任又讓他轉回頭去。他相信我的答案，但我卻告訴了他錯誤的答案，只是為了報復以前的事。
他不該信任我，但他選擇了信任。
同桌，感謝你的那個眼神，他讓我知道了不該欺騙信任自己的人，即使是抄自己作業的人。
同桌的作文 篇4
初一下期咯，親愛的2B同桌，你是我進初一第一個認識的女孩。
第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關系那么親密。我們一個像夏天一個像秋天，讓我感覺冬天都很溫暖。在那天下午的操場，太陽斜射，你一直跟在我的身后追問我的想法。我該怎么說。我說的很潦草，你說我欺騙你沒對你說實話。我不知道該怎么說，我也不清楚，只是覺得腦里心里一片空白。我什么都沒想。直接就坐在了操場樓梯臺階上，你又追上來問我我在想什么，沒想什么呢呵呵。她說，這么臟的臺階平時叫你坐你看都不看一眼，現在為什么直接就坐上去了。我愣了，笑了一下，望了望四周的操場。不知所措的說，你陪我跳繩吧，把汗跳出來好吧嘿嘿沒事的。她就那么站著看著我。我趕忙跑去健身室拿繩子。喏，給你。她接過，我最多只連跳了8個，她說我有事。我笑了，否認了。回到教室，你對我說，我們兩個不算閨蜜只能算好朋友，我苦笑。你說，我不了解你，我不和你坦白。我心里哭了，但表面并沒有表現出來。我努力的.讓自己的心情平靜下來。親愛的2B同學，我倆一桌已經1年多了。你是個超級賴皮鬼，可誰叫我就是莫名喜歡你呢。親愛的2B同桌，高中我還想和你一個班做同桌做永遠不分離的好閨蜜。我倆的差別你是學霸我是學渣，可我倆卻能夠湊在一起。今天的我默默地哼著一個像夏天一個像秋天，我想你了，我早已把你當作我的閨蜜。昨天你上課緊緊抓住我的手說你肚子不舒服想吐。我聽后很著急，向老師舉手，我陪你上廁所，幫你到處端水，借紙。我倆卻在廁所里大笑，真是沒心沒肺。很多很多，我們還能在一起幾年。幾年后我們會不會變成在路旁微笑的陌生人呢。我只是寫我自己心里的感想，她很暴力簡直可以去學武術。她每次都會掐著我的手腕，拽得我疼有幾次我會生氣，但終究沒對她發火。
她是我陰天生活中的一律陽光，我離不開她。
同桌的作文 篇5
我的同桌是個漂亮的小女孩，她的個頭小小的，平時總愛扎著一個馬尾辮，還夾著各種各樣的發夾呢，走起路來，辮子上下飛舞，真有趣。她樂觀開朗，喜歡笑，紅潤的臉上時常掛著燦爛的笑容，一笑起來就露出兩排整齊的小白牙。一雙忽閃忽閃的大眼睛透出幾分靈氣，小巧的鼻子下面長著一張能說會道的櫻桃小嘴。
同桌的優點很多，比如字寫的好，本子從無涂改痕跡，我們問她怎么做到的，她說寫字時要細致認真，注意力高度集中。她背書快，課文還沒學完就能背誦，老師常常要她示范，不但流利正確，而且聲音洪亮呢，真厲害！
同桌是個樂于助人的'人，我很感激她。記得有一次考試，教室里氣氛很嚴肅，我有點緊張了。老師問“同學們，請檢查文具都帶齊了沒有？”我趕快打開文具盒，有鉛筆、橡皮擦，唯獨沒有帶筆，昨晚做作業放桌子上了，怎么辦？怎么辦？頓時急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。找周圍同學借，有的說“我也沒有。”有的說“只有一支自己要。”有的還說“我才不借給你。”我著急得哭起來，眼淚不斷往外冒。這時有個聲音傳過來“別急，我帶了兩支筆，給你一支吧。”我抬頭一看，是我的同桌，她笑著遞來了，我接過那支白色筆，好感動，連忙說謝謝。
考試開始了，我懷著感恩的心認真答題。第二天，老師公布成績，我獲得了第一名，我的同桌開心地鼓掌說“安琪，恭喜你！”“這一切都是你的功勞呀。”“為什么是我的功勞，我又沒有替你考試？”“如果沒有你借那支筆，我就不能考試，恐怕要得大零蛋了。”同桌見我感激她，羞澀地笑了，似飛起兩片紅霞，露出珍珠般的小白牙。我緊緊地抱著她，歡快地跳起來。
哦，還沒告訴你我同桌名字呢，她叫小紅，大家想和她交朋友嗎？
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