【精選】愛讀書的作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的愛讀書的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛讀書的作文 篇1
如果你問我最喜歡什么？我會(huì)大聲地告訴你：看書！
在學(xué)校里，老師夸我看書多，知識(shí)面比較廣；在家里，我一有空就會(huì)看書。家里到處是我的書，飯桌上有，枕頭邊有，客廳茶幾、沙發(fā)上有，連廁所里都有我看的書。
因?yàn)楦郀柣f(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我特別愛看書。
有一次我一邊上著廁所，一邊悠閑地看著書，這種享受對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是人生一大快事呀！忽然傳來(lái)媽媽氣惱的話語(yǔ)：“楊清，對(duì)你說(shuō)了多少遍？你上廁所看書這個(gè)壞習(xí)慣啥時(shí)候能改？下次上廁所再看書，看我怎么收拾你！”天吶！上廁所不讓看書，那我怎么解決“人生三急之一”？
正在我挖空心思，想怎么對(duì)付媽媽高壓政策時(shí)，傳來(lái)了爸爸興奮的聲音：“楊清，快來(lái)看，我?guī)湍阗I了一本什么書？”哈哈，聽老爸這聲音，肯定有好事！我胡亂穿好褲子，箭一般從衛(wèi)生間里躥出來(lái)了，“書！耶，太棒了！”跳著從爸爸高舉的手里好不容易搶下一本書，《塑造快樂的人生》幾個(gè)清晰的大字映入我的眼簾。“太好了，我正想買這本書呢，親愛的老爸萬(wàn)歲！”我和爸爸哈哈大笑。
可是，媽媽的警告該怎么辦呢？偷著看唄，被抓到，我也認(rèn)罰。果然沒有多久，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了我上廁所看書。媽媽雙手叉腰，站在廁所門口生氣地說(shuō)：你怎么回事呀？又在看書。我罰你去彈5遍今天學(xué)的曲子！“我沒有辦法，為了我心愛的書，只好去彈鋼琴。彈著彈著，我想到了可以只彈一遍的方法，好，就這么辦！我拿來(lái)錄音機(jī)，錄下了一遍自己彈的曲子，把錄音機(jī)放在琴上，我就悄悄溜回房間看書了。可是，我的方法卻逃不過媽媽的耳朵，因?yàn)閶寢屢矊W(xué)過鋼琴，真是的！媽媽就坐在旁邊看著，我彈，而且還被罰彈了10遍，真倒霉。
還有一次，全家人都在一起吃晚飯，就我還在書房看書，媽媽叫了我好幾次快出去吃飯。我都用一個(gè)恩字回她。媽媽發(fā)火了，又罰我把當(dāng)天的飯碗、盤子、筷子統(tǒng)統(tǒng)洗掉。可是，媽媽來(lái)檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我一邊洗餐具一邊還在看書，“你這個(gè)孩子，快成書呆子了，真拿你沒辦法”。
現(xiàn)在，媽媽都叫我“書呆子”了。
這就是我，一個(gè)愛看書的小姑娘。
愛讀書的作文 篇2
我叫俞麗媛，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的一名女生。我的愛好非常廣泛，如畫畫，跳繩，打羽毛球……若說(shuō)起我的最愛，那就是靜靜地捧著一本書，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
星期六下午，我寫完作業(yè)后，就順手拿起桌邊的一本《兒童文學(xué)》，津津有味地讀了起來(lái)。里面的文章寫得太好了，有的小短文還蘊(yùn)藏著豐富的哲理呢！盡管已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，我還是愛不釋手，細(xì)細(xì)品味著書中的好詞、好句、好段落。
“媛媛，來(lái)吃飯了。”媽媽在餐廳喊我。
“知道了。”盡管我答應(yīng)得挺干脆，但屁股卻沒有離開椅子，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。最終，媽媽強(qiáng)行給我關(guān)了燈，我才和心愛的刊物告別。
我的“胃口”可好了，什么樣的書都能“對(duì)付”。有的能輕而易舉地消化掉，比如少兒版《意林》、《格林童話》等各種兒童讀物；有的嘛，當(dāng)然是有點(diǎn)兒困難了，比如《在人間》、四大名著等。但我有信心：我會(huì)漸漸長(zhǎng)大，“胃功能”一定會(huì)越來(lái)越好的。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我愿意與書為伴，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。如果你也喜歡讀書，就和我交個(gè)朋友吧，相信我們都能夠收獲到快樂。
愛讀書的作文 篇3
有一個(gè)男孩，他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。沒錯(cuò)，這個(gè)男孩就是我！
我的愛好很廣泛，打籃球，打羽毛球，看書……。其中我最愛的是看書了。每個(gè)周末，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本書津津有味地看起來(lái)，因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書會(huì)帶給我們很多有用的知識(shí)，豐富我們的頭腦。
記得有一個(gè)周末，我坐在書房里看書，當(dāng)時(shí)正看到全書中最精彩的部分，而媽媽卻讓我到樓下去買包鹽。我心里想著看書，哪舍得放下呀，就說(shuō)：“媽媽，看完這一頁(yè)我就去買。”可是一頁(yè)又一頁(yè)，我馬上就又看入神了，把要買鹽的事拋到了九霄云外。正沉浸在故事的高潮呢，突然有個(gè)東西從天而降，落到了書上，差點(diǎn)把書都砸落了。我惱火地抓住那東西，定睛一看，原來(lái)是一包鹽！再一抬頭，看到媽媽站在面前，眼里滿是埋怨。我這才想起還有“任務(wù)”沒有完成，我的怒火馬上變成了尷尬，只能不好意思地向媽媽笑了笑：“嘿嘿……”
眨眼間，已經(jīng)到午飯時(shí)間了，媽媽又叫我吃飯，但我沉迷在書海，根本就沒有聽到媽媽在說(shuō)些什么。直到媽媽走過來(lái)生氣地抽走我的'書時(shí)，我的意識(shí)才從書里回到現(xiàn)實(shí)。于是我立刻跑到飯桌前，狼吞虎咽地把飯吃完，然后又沖回書房繼續(xù)饒有趣味地看書了，耳邊只聽到媽媽無(wú)奈的嘆氣聲。
終于，這本書看完了。我走到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)都快落山了。媽媽已經(jīng)開始準(zhǔn)備晚餐了，可我卻一點(diǎn)也沒有感覺到時(shí)間流逝得這么快！
這就是我，一個(gè)愛看書的我，一個(gè)獨(dú)特的我，你們想和我做朋友嗎？
愛讀書的作文 篇4
我有一位好朋友，他的外號(hào)叫“讀書王”，一張大臉，一雙大的眼，一張大嘴……喏，已經(jīng)無(wú)法形容了，只要有書讀，他可以放棄一切，包括我們喜歡的游戲。
有一次，我約他去公園玩，結(jié)果，他帶了一本大書。我生氣的說(shuō)：“誰(shuí)叫你帶書的？”“我自己呀！怎么了？”他不解地回答。我又說(shuō)了一句：“我們來(lái)玩捉迷藏好吧！”游戲開始了，你說(shuō)怎么著？他竟然躲在草叢中看書！我一把抓住他，說(shuō)：“你那么容易被發(fā)現(xiàn)，還不如不玩。”“好哇，太好了，我可以安心地看書了。”啊！我的天！我吐血！
還有一次，我去他家玩，一開門，我就要瘋了，哇！一地上全是書，我問了聲好后，一轉(zhuǎn)身，不小心碰到了一本書，結(jié)果，“嘩啦”，我被“埋”了。我起來(lái)后，又看了看，這不是書房呀，我向外走，一下腳，“嘩”又一聲，這下可好，房門被一本又一本的書阻擋了，郁悶，我只好告辭了。
我實(shí)在是受不了，天下真有這樣愛讀書的人呀！
愛讀書的作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，麻雀在我家三樓嘰嘰喳喳的叫著。
“快起床了，說(shuō)好了今天一起去讀書館的”，媽媽對(duì)我們大聲囔囔著。“哎呀多睡一會(huì)兒，就多睡一會(huì)兒。”爸爸閉著眼睛說(shuō)道，我則用枕頭捂住耳朵，而弟弟呢，根本沒聽著，一直在那里呼呼大睡。
在媽媽的逼迫下，我們不情不愿的起了床，把自己整理好后，我們出發(fā)了。
到了讀書館，我們走進(jìn)去了，爸爸在找科技書，弟弟在看他的漫畫書，而媽媽在陪著我找書。我們走到作文書專區(qū)時(shí)，一個(gè)女孩匆匆忙忙的跑了過來(lái)，也許是她太慌忙了，沒有注意自己的衣服被書柜勾住了。書柜向我們倒來(lái)，媽媽連忙抱住了我，拼命護(hù)住我，我本以為書柜會(huì)倒在媽媽身上，結(jié)果就幾本書掉了下來(lái)。媽媽見好像安全就松開了我，我一看是幾位叔叔一起把書柜扶好了。有一個(gè)人急忙的跑過來(lái)問“怎么回事？”“是有人把書柜弄到了。”其中一個(gè)人說(shuō)“是誰(shuí)干的？”那個(gè)人急忙跑過來(lái)問。我想他也許就是讀書館管理員，那個(gè)女孩低著頭看著地板，一聲不吭，塔剛要承認(rèn)是她把書柜給弄倒的時(shí)候，一位叔叔走上前說(shuō)“是我不小心做碰到的。”然后那個(gè)人被狠狠的批評(píng)了一番。我看到這兒驚呆了，后來(lái)我又想，他們肯定是父女，或者有著其他的關(guān)系，結(jié)果卻不是這樣。“小姑娘，下次別那么不小心了，現(xiàn)在你還小，我替你挨點(diǎn)批評(píng)，可是你以后不能這么馬虎了。”這位叔叔說(shuō)道。“謝謝叔叔，我以后會(huì)注意的。”小女孩說(shuō)道。
在讀書館里的這件事，讓我深受啟發(fā)，我知道了幫助別人的意義。
愛讀書的作文 篇6
我們班有一個(gè)喜愛讀書的人，而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā)，戴著一副深度近視鏡，穿著十分樸素。同學(xué)們，通過我的介紹，你們知道她是誰(shuí)了吧，她就是我們班的小書蟲―付可欣。
每逢下課，同學(xué)們找付可欣時(shí)，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見她倚著桌子拿著一本書津津有味地品嘗著。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)兒喜笑顏開，讀到好的地方還會(huì)記下來(lái)。她真是一個(gè)愛讀書的女孩，無(wú)論誰(shuí)叫她出去玩兒，她都會(huì)沖他搖搖手說(shuō)：“我還要看書；你們?nèi)ネ姘伞敝钡缴险n鈴響了她才戀戀不舍地放下書。
付可欣讀了很多書，什么《紅日》，《白求恩》等。現(xiàn)在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來(lái)的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，真是一個(gè)喜歡讀書的人。
在一節(jié)品德課上，我們學(xué)習(xí)年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的那個(gè)年代，并在書上劃出相應(yīng)年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統(tǒng)一六國(guó)的，便不會(huì)做。只有付可欣舉起手，快說(shuō)說(shuō)出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們?cè)诘?個(gè)尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書多的結(jié)果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國(guó)的年代嗎？
付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評(píng)比中，大家一致認(rèn)為付可欣是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的小書童，并且選她來(lái)當(dāng)圖書管理員。
付可欣，她不但是一位愛讀書的女孩，還是我的好朋友，我愿意同這位“文人”做朋友。
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