投籃游戲作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的投籃游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
投籃游戲作文1
雖然放暑假了。可是我比平常更忙了。星期一到星期六都要早早起來去上課外補習班，唯獨星期日可以休息，我和好朋友駢巖琦相約一起去游玩，放松一下。
我們坐車到達文峰中路，一下車，火辣辣的太陽烤的.我們大汗淋漓，天氣熱得像個蒸籠，真讓人受不了。我們急忙跑進旁邊的黑蘋果牛仔城避暑。
一進大門，一臺游戲機映入眼簾。這是一臺利用籃球投籃的游戲機，投入一枚硬幣，即可游玩。我和駢巖琦開始了第一場投籃游戲。因為不熟練，我們手忙腳亂。球不是高了就是低，甚至還飛出了游戲機外。我們倆互不相讓，搶著投球，結果頭碰到了一起，好痛！第一局以失敗告終。
第二局，我們商量出一個好辦法。不在爭搶，按照順序，左右開弓，這樣命中率更高了！果然不出我們所料，分數達到47分，可以免費進行下一關。
第二關難度加大，球籃左右移動，我們投出去的球大部分都落空了，我們連續投幣，可始終都在第二關卡殼，無法通過。
這個游戲特別有趣，可惜我們囊中羞澀，只好回去練習打籃球后再來通關吧！
投籃游戲作文2
上課鈴聲響了，老師提著一個桶和幾個氣球走進教室，這究竟是要干什么呢？我感到很奇怪。
接下來老師告訴我們，我們要在教室里舉辦一個特殊的投籃比賽。就是把吹得圓溜溜的氣球當作籃球，看哪一組投中桶內的次數最多，哪組就獲勝。陳老師先給我們做了一個示范，結果老師也沒投中，有的同學開始嘲笑老師的球技一般，開始躍躍欲試。
比賽就要開始了，澤楷第一個投籃，只見他雙腳站得與肩膀同寬，臉上沒有一絲笑意，接著他開始瞄準目標，將手中的'氣球扔了除去，可是氣球卻慢慢悠悠地飄到了地上，唉，他失敗了。
接下來輪到子軒來投籃了，可他一點也不嚴肅，投球的時候大搖大擺的，感覺自己是籃球高手一樣，結果也沒投中。
接下來輪到奕晨上場了，他大步流星地走上臺。投球的時候神情非常嚴肅，目不轉睛的盯著“籃筐”，扶著桌子，伸出手臂，用力地向前投去，只見氣球碰了碰籃筐的邊緣，球投進去了！大家一片歡呼。
最終奕晨所在的小組贏了這場投籃比賽。
雖然在這次比賽中，我們失敗了，但是我相信失敗是成功之母，下一次，我們一定能贏！
投籃游戲作文3
小時候的一個“投籃游戲”十分有趣，至今仍令我歷歷在目……
記得在二年級時的一節體育課上，我們男生都參加了這個活動。游戲規則是：男生排成一隊，又隊伍最前面的一個人站在指定地點投籃，如果投中了，就繼續投；反之，就排到隊尾，等待下一輪投籃。每人進行十次后，計算出投中個數，誰投的最多，誰就是“投籃高手”。
游戲開始了！首先是吳耀祖投球，只見他雙膝輕輕彎曲，雙手托著籃球，然后猛然起跳，在跳的一瞬間一投，球乖乖地進了籃筐。我不會打籃球，可無奈，經裁決，我排在第二位，所以只好把吳耀祖的動作記住。
輪到我了，我照著吳耀祖的樣子去投。YES！球進了！我高興的.又蹦又跳，真是“瞎貓碰見死老鼠！”同學們都齊聲吶喊的為我助威，操場上頓時人聲鼎沸，日火朝天。
在后面的游戲中，沒投中的同學摩拳擦掌，等待下次投籃；投中的同學手舞足蹈，繼續努力！
最后，我得了“第一名”，怎么樣？帥氣吧！不過，這是個倒數第一！
投籃游戲作文4
“嘿嘿嘿”教室里傳來一陣陣的起哄聲。我們在干嘛呢?你想知道的話，那就看看下面吧!
老師從外面拿來一個不知是啥子的箱子。我心里暗暗的想：林老師拿個大紙箱要干什么呢?
我仔細一看，紙箱里裝著幾個紅通通、綠油油，黃燦燦的球。幾個同學捂住耳朵，臉上發出神秘的笑容。
過了一會兒，老師公布了答案，原來是要玩投籃呀!規則如下：二人一組，一人拿紙箱，一人拿球，二人分開一定距離，30秒之內投進6個球。
剛開始我覺得怎么這么簡單呀，開始后我意識到我錯了，拿球的要用不大不小的力度拍，拿箱子的必須在球拍來前把好方位。如果球打的`方位不對，拿箱的還得換位接球。
比如這種“大白菜”和另一個同學面帶笑容走了上去，拍球的同學眉毛彎曲的像月亮，眼睛瞇成小縫，6顆大牙映入我的眼簾，肌肉擠成一團。
拿箱的同學身體前弓，紙箱扶的好近。打球的像打拳似的，把球用力一拍，球在空中不聽話的飄著，就是不到那箱子里。還突然來個急轉彎，跑到我們這兒來了。
“五四三二一零——，時間到。”全班同學大喊道，才5個球，兩人失落的走下臺來。
雖然我也沒有勝出，但是我還是對這次的投籃非常滿意的。
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