關于愛國的作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的愛國的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛國的作文 篇1
少年把硬幣仍在了這些外國人的頭上、肩上，有一個外國人拎起少年的衣服火冒三丈地說：“臭小子，老子給你錢，你卻扔我們，是不是不想活了？”說著，把少年用力的甩在了地上。
鮮血從少年的嘴角流了下來，但少年毫不畏懼，大義凜然地說：“你們可以打我、罵我，但是絕對不能侮辱我的祖國，我的祖國并不骯臟、不是愚蠢的國民。”話音剛落，船上就響起了一片掌聲，有位叔叔走到少年的跟前撫摸著少年的頭說：“好孩子，我也是意大利人，我們的'祖國為你感
到驕傲和自豪，叔叔帶你回家吧。”少年回到自己的家鄉，勤奮好學，努力地工作，為祖國做出了很大的貢獻。
愛國的作文 篇2
意大利有一個衣衫破爛的少年,他十一歲時被拐賣給一個馬戲團。在那里,他過著艱苦的生活。后來,他在好心人的幫助下,回到了家鄉。
在回家的船上,他聽到有人在諷刺自己的國家,他非常憤怒。將原給他的硬幣像子彈一樣扔了回去。
回國后,他仍念念不忘在船上國家被人侮辱的那件事。于是,他就想怎樣才能使國家富強,不受辱;民眾富裕不受窮。一天,在高人指點下,他知道了‘只是可以改變一切’。但他家境貧寒,無力供他上學他跟家人商量后,自己到處奔波尋求解決辦法。一天,他在一家工廠找到了答案。利用寒暑假和節假日,到這家工廠打工掙錢,攢學費。開學后,到校學習。這段勤工儉學的日子一晃就是十幾年。期間,雖然很緊張很累,但他學到了許多真本事。工作后,在機械電子能源等方面刻苦鉆研,取得了重大成果,促使國民經濟飛速發展。他的`行動,帶動了一大批愛國青年,投身國家建設。經過他終生奮斗,國家迅速富強了,他也富裕了。經常還去慈善基金會捐款,幫助貧困的人們。他為國家付出了很多,實現了自己的理想愿望。二十世紀末,他含笑離開了人世。
至今人們還懷念這位衣衫破爛的少年。
愛國的作文 篇3
二七風暴，
長征鐵流，
淮海烽煙……
講述著：
革命道路——
漫長崎嶇，千難萬險。
威武雄壯的活劇呵，
叱咤風云的詩篇！
無數先輩的熱血，
染紅了不屈的戰旗，
無數烈士的青春，
換取了如畫的江山，
無數英名，
與日月同輝，
與山河共在。
一個，又一個響亮的名字
回蕩在中華廣袤的天地間，
一個共同的名字詮釋著他們的追求——中國共產黨黨員
共產黨員——中國擁有了你，
有了一個光明的前程，
我們擁有了你，
便有了一個不舍的信念，不棄的追求。
我們建設隊伍的共產黨人
沒有豪言壯語，
只有普實的行動，
晨曦中，滿身塵土；
夕陽里，一身泥濘。
寒風凜冽，迎風冒雪
烈日炎炎，揮汗如雨
這是我們環衛人的真實寫照。
上為政府分憂，下為百姓解難，
建設熱線的'戰友們啊，必系百姓，情系人民
一條條街路的硬化，一盞盞路燈架設，寫下了市政人的艱辛。
花鮮、草盛、樹泛綠，園林人繪就了一幅迷人的畫卷。
他們就是我心目中的共產黨人，
他們就是我們建設隊伍里最眩目的星。
一條路、一盞燈、一袋米、一桶油，
雖然普普通通，你去做了，老百姓就記住了，
你在百姓的心中寫下了永恒！
誰能說這不是得民心？
誰又能說這不是黨員先進性的所在？
也許我們說，我們很渺小！
相對六千八百萬這個數字，我們的確渺小地如同浩瀚海洋中的一朵浪花，
相對六千八百萬這個數字，我們就只是茫茫荒原上的一點星星之火。
也許你總認為自己的這一點火光是微弱的，
但只要我們時時以一個黨員的標準來要求自己，
把黨員的先進性發揮到極至，
困難來了我們帶頭上，
榮譽到了不妨讓一讓；
哪怕只是公交車上讓個座，
幫路邊的車夫助一把力。
這一點火光就足以讓你成為一面旗幟，
這一點火光就足以點亮老百姓心中的那盞明燈！
在這里，我要說，
我愿做星星之火，
因為我知道，當全區八千余點星火聚在一起就是一把燃燒的火炬；
當全國六千八百萬點星火匯聚在一起，那必將會以不可遏制的氣勢，點燃起先進性教育的熊熊烈火。
愛國的作文 篇4
愛國是中華民族的優良傳統，是每個公民必備的品質之一，是其他品質的源泉，是評價一個公民道德規范的重要內容。
愛國的內容廣泛，在生活中隨處可見，大到為國家流血犧牲，小到日常生活中節約用水，更甚至是將一片垃圾扔進垃圾桶，無不體現著強烈的愛國主義。
農民是偉大的愛國主義者。他們用自己勤勞的雙手耕耘著土地，土地里留下了他們辛勤的汗水和沉重的步伐。他們把自己的希望——種子，交給了大地，渴望有個好收成，而那一畝畝壓彎了水稻穗的水稻；那一片片金黃金黃的小麥；那堆成小山的玉米……就是最好的證明。農民是真正的現實勞動者，土地里不僅流淌著他們的汗水，還有他們淺淺的微笑。正是因為有著這些勤勞的農民，才能使我國的發展建設更加迅速，他們是我們的的堅強后盾。
教師是一份平凡而神圣的職業，也是極端辛苦的職業。在教室里，我們看見老師從辦公室出來上課，心里想：那絕對是一種極大的松閑，然而，誰能想到在這“輕松”的背后隱藏著的卻又是另一種艱辛。我們沒看到的是，老師在書桌上批改著我們的作業的情景；我們沒看到的是，老師在暗淡的燈光下伏案備課的`畫面；我們沒看到的是，老師離開教室時那疲憊的身影。老師是一位默默工作的鋪路人，她用那一支支粉筆鋪成“路”，讓我們踏過；老師是一名花匠，她提著水壺細心照料著可愛的花朵，讓我們茁壯成長；老師是一支蠟燭，她用燃燒的火焰照耀著我們，讓我們更加溫暖。老師為下一代的成長，貢獻了自己的力量，貢獻了自己的青春。
在生活中，我們也是一名愛國者。在我們學會節約用水的時候，在我們努力學習的時候，在我們看到中國健兒奪冠而加油助威的時候，在我們抗震救災捐獻愛心的時候……都體現了中華兒女的愛國熱情。
愛國的事例如星星般繁多，如陽光般耀眼，愛國熱情就在每個人的心中，就在我們身邊。
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