有關感動的作文四篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感動的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動的作文 篇1
感動是一種養分，每一次小小的感動都會洗凈我們靈魂深處的小小斑點，每一次深深的感動，都有可能斬斷我們性情中某一段深深的劣根，我們曾經都被某些人、某些事感動。
被女排精神感動。人總是要有一點精神的。歷史與現實也告訴我們，精神的富足與強大可以讓一個民族永遠戰無不勝，而人類的精神一旦被喚起，其威力也是無窮無盡、不可估量的。回望中國女排的歷次奪冠，沒有一次占絕對優勢，幾乎都是在最困難的時刻、用最昂揚的斗志、靠最頑強的拼搏而“笑到最后”、“笑傲賽場”。這讓我明白了“每天的付出和汗水，都是人生賦予我們的金牌”。
被善良感動。感動中國，感動你我。每一個人物每一段故事，都蘊含著暖暖的真善美，都散發著滿滿的正能量。凡人善舉，小善大愛。榜樣的力量，總是能給人一種積極向上的精神指引，指引人們向前奮進，給人以溫暖、慰籍和鼓舞。
被民族精神感動。高山仰止，景行行止；雖不能至，心向往之。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，無數筑夢人要挺直精神脊梁，也是中華民族精神價值的承載者和傳揚者。行走在民族復興偉大征程中，我們應該向這些可親可敬、可歌可泣的榜樣學習，以奉獻和大愛挺直筑夢中國的精神脊梁。
感動是生活中的每一件小事，每一個暖心的細節。似水，洗滌人們心靈的塵埃；似火，點亮心中的真情；感動又是一只信封，將最感人的一幕幕送進人們的心窩。
感動的作文 篇2
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求的。它總是在不經意的一瞬間，輕輕觸動心靈，銘記于心。在我的記憶海洋中，獨有一份感動至今滋潤著我的心田。時間如流水一般匆匆而逝，這件事雖然已經過去很久了，但在我記憶的海洋里，卻時常卷起美麗的浪花，讓我忘卻不了.....
這雖然是一件微不足道的小事，但卻在我的心中揮之不去，留下了深深的烙印。那是一個風和日麗，碧空如洗的晴朗天。我一直沒去學騎自行車，所以那輛自行車孤零零地躺在陽臺，上面蓋著厚厚的一層灰。在爸爸的強烈要求下，我只好心不甘情不愿地被爸爸拉去學騎車。
我獨自在花園旁的鵝卵石小路上學騎自行車，我小心翼翼地坐上車，雙手緊緊地抓住車把手。剛開始自行車很聽話，可到了轉彎的時候，它在我手上就像個調皮的孩子，我要它往東它偏往西，東倒西歪的。天有不測風云，我前面正好出現了一位文質彬彬的叔叔，我喝住他：“別動！別動！”可為時已晚，我還是撞在了他身上，自行車里的`奶茶也蹦到了他身上。
我頓時傻眼了，許多人都在旁邊等著看熱鬧。我面紅耳赤，無地自容，恨不得找個洞鉆進去。我忐忑不安，心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想：這下可慘了，不知道他有沒有事，會不會借此勒索我。我趕緊扶他起來，幫他拍拍衣服上的水，焦急地問道：“叔叔，你沒事吧？”他沒有因為我撞到他而怒火沖天，反而溫柔地笑著：“孩子，我沒事，你剛才叫我別動原來是為了瞄準啊！你以后騎車小心點，可別再撞到人了。”我吞吞吐吐地說：“你不怪我嗎。”他笑瞇瞇地說：“我又怎么會怪你呢，你不是故意的！”我長舒了一口氣，看來是虛驚一場。但我嘴里還不停地念叨：“對不起，對不起。”“你不是故意的！”多么溫暖人心的話語，只覺得像是有一股清泉流進我心田，清冽甘甜。聽著這簡簡單單的話語，望著那遠去的背影，我的心觸動了一下，對他的敬佩之情油然而生。
啊，感動重臨于我的心頭。這雖然算不上是一次轟轟烈烈的經歷，但它在我的心中留下了不可磨滅的印記，它至今縈繞在我的心頭，久久不能忘卻。感動無處不在，有時是一句溫暖的話語；有時是一個會心的微笑；有時是一個鼓勵的眼神。人間處處有真情，真情時時暖人心。
感動的作文 篇3
我聽過許多感人的故事，聽了之后我曾為之而肅然起敬；我看過不少感人的場面，看了之后我曾為之而潸然落淚。但，我從不有過這樣的小小的感動，這是我親眼目睹的。
暑假的一天，剛下過雨，我去補習功課。騎車走著那坑坑洼洼的路，振一下，兩褲腿都濺上了泥水，一路抱怨著倒霉的破路。忽然，路左邊的一只可愛的小黑狗進入了我的視線，它看起來顯得很迷惘，而且一只眼睛泛了白，好像是壞掉了吧！它骨瘦如柴，一定是被主人拋棄了或是與母親走丟了，真夠可憐呀！
嘆息之余，一輛大煤車響著大喇叭聲迎面飛奔過來，我急忙往最右邊靠，生怕濺一身泥水。就在我與車身“擦肩而過”的一瞬，聽到一聲刺耳的剎車聲，還伴著小狗的尖叫。我嚇呆了，腦子頓時一片空白，還沒反應過來，愴惶的小狗竟又出現在了我的車輪前。我不只一次在大路上看到過貓、小狗的碎骨和殘軀，還有那烏黑的血跡，深深印在了腦海中。我從內心憎恨那無情的司機，恨他們的殘酷，恨他們的粗民主，更恨他們不尊重生命的惡劣思想。但，這個司機，他不是。
這是一個小小的感動，它不驚天動地，也不是那么感人肺腑，卻為世間奪回了一個生命。如果每一個司機，每一個人都可為尊重生命做一點，哪怕是輕輕剎一下車，哪怕是手下留一份情，就足夠了。
暑假中，那一刻將永遠定格在我的成長之路上。
感動的作文 篇4
人，是一種感性的生物，所以才會有了觸景生情的現象，才會有了悲葉傷秋的說法。特別是當一個人對一件事物傾盡了全力并想得到一些回報時，若是有那么一點點的成功，都能讓他興奮好久，甚至是感動的落淚。
在這種團體的社會實踐中，最容易產生喜悅和感動的情緒，比如，當自己在所屬的組別里努力完成自己的工作，從而促進了別的組的工作，當受到其他組成員的感謝時，那種喜悅感和感動便從此燃起。
就比如我們的隊伍。我們的后勤組，他們幾個人負責了我們隊伍三十多人的溫飽問題。除了身體上的勞累之外，他們還有著和在其他組的我們一樣的壓力。每天除考慮菜式是否符合多數人的胃口外，還要想著資金問題。
還有新聞組，每天坐著對著電腦五六個小時，寫稿，發稿，還面臨著退稿的壓力。因為各組的心得都是在晚上回來有空時才開始寫，上交時間的就比較晚，所以為了當天的發稿量，他們往往都會工作到很晚。調研組每天頂著烈日去搜集資料，派發問卷。
還有支教組，作為整個隊伍的對外形象，他們直接與學生和課堂接觸，要時刻關注著學生，包括他們上課時的反應以及一些安全的動向。支教組的小老師最害怕的就是有沒請假就缺勤的學生，那要第一時間打電話聯系他們的家長了解情況。若是被告知說學生不在家的時候，就會開始焦急不安，因為怕他們在來的途中發生什么意外。盡管事實是那些學生遲到了，但那種焦慮感要直到見到他們到來的身影才能消失。
除此以外，他們還惦記著自己的課堂，會想著怎樣才能使自己的課堂變得更加生動有趣，讓學生喜歡。但是，別忘了，他們都還是大一學生，能力是有限的，要做好一些超出自己能力范圍的事是不容易的。但是，他們依舊努力地突破自我。
不同的角度看到不同的感動。后勤組看到其他組如此團結努力，他們被感動了，所以也盡力地讓其他組員能吃上一頓可口的飯菜。支教組每天一下課就能收到后勤組的寶寶們過來吃飯了！的信息，那一上午的疲勞也被消去了一半，從心頭涌上的是真想一家人的感慨和感動。
除了我們自己彼此帶來的感動外，還有學生們給我們的感動。他們每天認真地聽我們講課，即使有些孩子因為年紀小有些東西聽不懂，但他們還是坐得端端正正認真地聽著，因為他們覺得這是對老師辛勤的一種尊重。他們的善良讓我們感動。
前一天教的英文歌，第二天就能集體清唱，而且還唱得那么動聽，那歌聲傳到了我們的心里，觸動著我們的淚點。他們的努力與聰明讓我們感動，他們的進步給我們帶來了信心以及成就感。
在這里，只要認真努力著，都能收獲著不同的感動
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