我當(dāng)老師作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我當(dāng)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我當(dāng)老師作文1
我今天放學(xué)后一進(jìn)門就高喊：“媽媽我回來了，我今天教你三句英語”，媽媽是個非常愛學(xué)習(xí)的媽媽，一聽就放下手里的活連聲說好好好。我說第一句：金窩銀窩不如自己的草窩;第二句： 對不起我非常抱歉;第三句：她上學(xué)去了。我記不住英語單詞媽媽就用漢語標(biāo)記下來，交了四遍媽媽才記住，媽媽表揚(yáng)我發(fā)音準(zhǔn)說的很流利是個好老師，我心里可高興了。
我當(dāng)老師作文2
星期六的晚上，我去舅舅家玩，妹妹要我教她算術(shù)，我一答應(yīng)，就給妹妹當(dāng)起了小老師。
我找來一塊黑板，拿著粉筆學(xué)學(xué)校老師上課的模樣，在黑板上寫下了“1+5=（ ）”，用棍子指著黑板問到：“1+5等于幾？”，妹妹歪著頭，想了想，用奶聲奶氣的聲音說：“1+5等于5。”我強(qiáng)忍住笑，學(xué)著老師嚴(yán)肅的表情說：“錯了，你用手的頭算算。”我就用手指耐心地教起妹妹來，直到教會為止，這時，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
原來，當(dāng)老師是那么辛苦，老師在課堂上的40分鐘付出了多少的勞動啊！我們要認(rèn)真聽講，珍惜老師的勞動果實(shí)。
我當(dāng)老師作文3
今天真開心呀！因?yàn)榻裉煳耶?dāng)了小老師。我把爸爸媽媽叫過來，讓他們坐在黑板對面的長椅上，我開始講課了，我講的是21課《水鄉(xiāng)歌》。
我先把語文書打開，再把題目寫在黑板上，又把詞語密密麻麻的寫在黑板上，我把布娃娃也擺在長椅上，讓它們也來當(dāng)學(xué)生，我再學(xué)著老師的模樣，把意思都寫在黑板上，我先講了第一小節(jié)，講的很仔細(xì)，接著又講了第二和第三小節(jié)，我覺得上課真是有趣啊！
我當(dāng)老師作文4
“叮叮叮”鈴聲響了，同學(xué)們趕緊趕回教室，“上課”我說，“老師好”同學(xué)們說，今天我們來學(xué)習(xí)第八課，海濱小城，先整齊讀一下課文……“叮叮叮”鈴聲又響了，我回到了房間，一個同學(xué)進(jìn)來了，“老師，我不理解這道題，”我告訴你……放學(xué)了，天下著暴風(fēng)雨，一位同學(xué)家長沒接他，他在那兒站著，我拿了個雨傘給了他，我在雨中走著，孩子搭著傘走了回去。我教他們讀書，這些孩子都考上了優(yōu)異的成績，一直遙遙領(lǐng)先，從不后退。這可是我一心的向往，我希望他們好好學(xué)習(xí)，將來為社會做出貢獻(xiàn)。
孩子們加油吧！我支持你們，你們要成功，不要放棄啊！
“叮叮叮”門鈴響了，原來我在做夢，很多孩子都進(jìn)了門，他們拿著博士獎，在向我招手……
我當(dāng)老師作文5
從很小開始我就很想做一名教師，在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。
另外，還要把性格變的開朗些，最后，還要有耐心。 教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!
我當(dāng)老師作文6
平時我們聽老師講課，只知欣賞老師們的精彩“表演”，卻不知講課的辛苦與艱難。前一星期，我當(dāng)了一回“老師”，給全班同學(xué)講了生字的寫法和讀法，才知道講課不但要自己完全知道這知識點(diǎn)，還要知道如何將知識點(diǎn)分解，以讓其他同學(xué)更容易掌握。
這一講課過程讓我們都能更牢固地學(xué)習(xí)知識，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉自己的能力，這種教學(xué)方法真好！
我當(dāng)老師作文7
我的夢想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓俏ㄒ豢梢杂H近許多孩子的職業(yè)，可以知道他們心里想什么，親近學(xué)生想辦法讓他們愛上學(xué)習(xí)，就像我的班主任楊老師一樣。
學(xué)生們課堂紀(jì)律出現(xiàn)問題，及時批評、及時糾正，讓每位學(xué)生成為兼優(yōu)的好學(xué)生。如果我當(dāng)上老師，不會主張學(xué)生們參加太多的課外培訓(xùn)班，讓他們?nèi)ド献约合矚g的課外培訓(xùn)班，不希望家長望龍成鳳，卻選錯方法，讓孩子們產(chǎn)生了厭惡學(xué)習(xí)的情緒，我會想盡辦法讓孩子們在課堂上大膽發(fā)言、把我的知識都傳給孩子。
我的夢想是當(dāng)一名像楊老師那樣合格的老師。
我當(dāng)老師作文8
妹妹13歲，讀初二。她非常喜歡學(xué)習(xí)英語。
一天晚上，我在看電視《208客機(jī)》。影片中，女翻譯正在為周總理翻譯。看到這里，我有一個想當(dāng)翻譯的愿望。回到家，我纏著姐姐教我英語。姐姐說：你太小了，學(xué)不進(jìn)去。我說：試試看！姐姐說：“好吧。從今天起，我姐姐成了我的英語老師。
上課的時候，我很認(rèn)真很用心的聽姐姐講。妹妹像學(xué)校里的老師一樣，說話小心翼翼，字斟句酌，像清泉一樣流進(jìn)我的心里。
兩天過去了，我學(xué)會了26個字母和一些單詞。
姐姐說：你學(xué)得又快又扎實(shí)，這樣的學(xué)生一定會實(shí)現(xiàn)愿望的。我在心里聽著甜絲絲的.話。
我當(dāng)老師作文9
放假了，老師讓我們做新書的二類字字卡。
當(dāng)我年字卡時發(fā)現(xiàn)了一個錯別字，我問媽媽這是什么字？媽媽說；“這是燦爛的燦。”“這怎么像火山，媽媽說”我給它分家了“我說”火作偏旁最后一筆是點(diǎn)。山的筆順是豎，豎折，豎。“媽媽聽了說”：我的筆順錯了，謝謝你“。我自豪的說”：不用謝，以后有筆順不對的我會幫助您的。“
我當(dāng)老師作文10
開學(xué)第二天，中午放學(xué)，我和孩子一起回家，我問他在學(xué)校都干什么了，他說：”媽媽，我克服了一個困難。“”什么困難？“”老師問，誰愿意到講臺上當(dāng)小老師，我想了又想，我舉手了，老師叫我了，我就當(dāng)了小老師。“”你真棒！你很優(yōu)秀！你當(dāng)小老師，領(lǐng)著小朋友們干什么了？“”我領(lǐng)著他們讀《小松樹》。“”怎么讀的？“”就是我讀一句，他們讀一句。“”現(xiàn)在能讀給我聽嗎？“”小松樹……“
回到家里，孩子的爺爺奶奶又問了一遍，他又重復(fù)了一遍。
我當(dāng)老師作文11
今天是輪到我當(dāng)小老師的日子，語文課上，我給同學(xué)們講第六課的二類字，同學(xué)們聽的時候都非常認(rèn)真，聽完后同學(xué)們都說我講的課非常好，我覺得非常開心！
馬老師也說我講得非常好，還獎勵我再做一個課件，下次再給同學(xué)們講課，我希望下次能講得更好！
我當(dāng)老師作文12
今天我去上舞蹈課，在上課的時候，陳老師來到我的面前，跟我說：”今天，你來當(dāng)小老師，好嗎?“，我以前看別人當(dāng)小老師，我想哪一天我也能象他們一樣當(dāng)小老師多好呀。
今天，終于到我要當(dāng)小老師了。開始時，做了側(cè)壓腳、開胯，開胯時，老師幫助別的小朋友，而我就不用老師糾正的。老師還說：”要象小老師一樣。“到了做青蛙動作時，陳老師就坐在有些小朋友的屁股上，有些就痛的哭了起來，我想，我是小老師，我可不能哭，我不但沒有哭，老師還夸我做得棒極了。我都笑死了，很快就到了下課時候，老師給每個小朋友一塊糖，由于我是小老師，老師獎勵我一個蝴蝶結(jié)，我心里高興極了，我要好好練，下次爭取還要當(dāng)小老師。
我當(dāng)老師作文13
一天我和媽媽一起去單位，我寫完作業(yè)后媽媽讓我玩一會。我跑去阿姨店里去教她舞蹈，阿姨學(xué)的很認(rèn)真我教阿姨拉丁舞和民族舞，阿姨說我這個小老師很嚴(yán)厲，在教舞蹈中我體會到了我的老師也 很不容易，因?yàn)榻贪⒁虝r她學(xué)不會的動作我會很生氣。我心里想我以后一定聽老師的話好好學(xué)習(xí)，爭取一下就學(xué)會。
我當(dāng)老師作文14
今天，我準(zhǔn)備教“樂盲爸爸”學(xué)音符。
我先在紙上寫好音符，然后教爸爸一個一個地認(rèn)。“全音符像一個雞蛋，二分音符像字母‘P’，四分音符像氣球，八分音符像只小蝌蚪。不同的音符時值不同，請跟我唱。”爸爸很認(rèn)真地跟著我唱，等到爸爸唱熟時，我再把音符連起來，這會有點(diǎn)難度，只見爸爸張開嘴，模仿我的樣子，“叨——米——啊”，“錯了錯了！”我一邊笑一邊說，于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍，爸爸認(rèn)認(rèn)真真地隨著我唱，功夫不負(fù)有心人，爸爸終于把那幾個跳躍的小音符學(xué)會了。
哎，當(dāng)個老師真不容易！
我當(dāng)老師作文15
周一的早上，我很早就來到了少年宮，既高興又緊張。因?yàn)榻衲晔罴偕倌陮m有中國舞九級考試。而我早在去年就考過了中國舞最高級十三級的考試。因此舞蹈老師讓我來給九級的考生們進(jìn)行舞蹈示范。
剛開始，我和大家都不熟，但很快在音樂聲中我們就成了好朋友。在老師的帶領(lǐng)下，我站在隊(duì)伍前面，做著各種舞蹈動作。老師告訴后面的同學(xué)，做不準(zhǔn)的動作看”小老師“，我心里非常高興，不停地幫其它同學(xué)糾正動作。這一上午過得真快呀!中午姥姥來接我時，我還真不想離開，當(dāng)老師的感覺真好呀!我想，今后我要更加努力學(xué)習(xí)，爭取長大了，做一名真正的好老師!
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