實用的正確的選擇作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的正確的選擇作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
正確的選擇作文 篇1
一個秋天的下午，媽媽讓我去超市買東西。我拿著前兩天剛找回來的50元錢，呼吸著清新的空氣，看著變成金黃色的樹葉，蹦蹦跳跳地，不知不覺就來到了超市。
我選好了幾樣東西之后，便走到收銀臺去交款。正當我準備把東西裝到袋子里離開時，收銀員叫住了我：“小朋友，你的這張錢是假的。”“什么？假的？”我一時沒回過神來，反復念叨著“假的？假的？”我沮喪地走出超市，到路邊的椅子上坐下來。一陣秋風吹過，顯得有幾分凄涼。看著手里攥著的嶄新的50元錢，心里有一種說不出的滋味。現在該怎么辦？我想：“50元錢可不是個小數目，可以買一大堆好吃的`呢，如果浪費了多可惜啊。對了，也許我可以到小賣鋪試試，沒準兒能花掉。”我站起來，帶著隱約的希望與興奮快步向街頭的小賣鋪走去。
可是走到一個岔路口時，不知為什么，我那剛剛還很興奮的腳步變得沉重起來。我的耳邊突然響起了媽媽曾經告誡我的話：“做人一定要誠實，誠實是人一生的財富……”可是，如果我把這張假鈔花出去，那么小賣店的老板就會受到損失。那樣的話，我不就成了一個只考慮自己不考慮別人的人了嗎？我還算是一個誠實的人嗎？看著眼前的岔路口——向左，是去往小賣鋪的路；向右，則是回家的路。向左走，可能我會得到很多好吃的東西，可是，我失去的卻是誠實；向右走，雖然我損失了50元錢，但不會受到良心的譴責，得到的東西卻是一生的財富啊……
想到這里，我感覺天空似乎更藍了，空氣也更加清新了。一種神奇的力量在激勵著我做出正確的選擇——我邁著輕快的步伐，向右走去……
正確的選擇作文 篇2
生活如海，合適的路是舟，泛舟于海，抵達成功彼岸。
生活如山，合適的路是徑，循徑登山，登頂成功之巔。
生活如歌，合適的路是曲，和曲而歌，奏出華麗交響。
走適合自己的道路，是改變現狀的一種機遇，是通向成功的捷徑，是升華人生的一種途徑。而兔子本不擅長游泳，若硬讓它去學，只會斷送了大好韶光而徒勞終生。換一種思路，不一定偏要執著于某種執念，或許人生之路，還有更適合自己的走法。
走適合自己的道路，是改變現狀的一種機遇。
俗話說：三百六十行，行行出狀元。不是只有某個行業或者某個領域才能成就人才，只要能走適合自己的道路，即使身處窘地，也能奮勇崛起，從此改變人生。一代文豪魯迅從小就立志學醫，然而經歷了日本求學之后，他決定棄醫從文，選擇適合自己道路，致力于改變國民的麻木和社會的腐朽現狀，終于成就了這位文學泰斗。J·K·羅琳本可以一輩子做一個窮困的教師，但她卻選擇了創作《哈利·波特》，從此蜚聲文壇，也改變了自己窮困潦倒的生活狀況。
走適合自己的路，不要一味的糾結于一己執念。
執著是件好事，但過分執著而不能考慮實情只會斷送了人生。如愚公移山，移山的想法本是好的，但移山之舉并非合適之路，最終也是落得“子子孫孫無窮盡也”的`結局。
走適合自己的路，我們的前途一片明媚。正如兔子學會了打洞，也能很好的生存，何必要學游泳?
走適合自己的路，搖一葉輕舟，乘風駛向成功彼岸。
走適合自己的路，拄一杖清竿，踏花步入成功云端。
走適合自己的路，唱一曲歌兒，輕快踏出人生約麗。
正確的選擇作文 篇3
選擇分很多種，有在做選擇題時;有在辨別事情的真與假時;有在對人生道路進行選擇時;有在你不知所措時......
在電視里曾看見過，在你面對兩個選擇不知所措時，拋硬幣就成了你唯一的選擇。當你決定硬幣正反，拋在空中時，你將會瞬間期望是你心里所想的答案。因此，許多人在進行選擇時總會相信拋硬幣的方法。拋硬幣真的有用嗎?我的回答是否定的。拋硬幣只不過是一個幌子，你內心的想法才是真的。
但，我想說的是：“難道在對人生道路作選擇時，你也會采取拋硬幣的'方法嗎?如果是這樣的話，那么，你就大錯特錯了。人生道路是關鍵，難道我們就這樣簡簡單單決定了我們的一生嗎?如果是這樣的話，那么，你的未來一定不會擁有美好與光明......”
然而，我相信，我的未來一定是美好、光明的。因為，我會用我的努力去換取我的為來。我也相信，只要是為未來努力過、拼搏過、堅強過......的人，他們都能擁有美好的未來。
同時，我很清楚，當我面對自己的人生道路時。我一定會多加慎重。在我面臨選擇時，我一定會堅定地選擇一條適合自己的路。不然等到老了后，才知道后悔，要知道這是沒有回頭路可走的。
因此，我的這個決定是多么的重要，我期待著那天的到來。但是，我現在只有一條路，那就是學習，努力學習、加倍學習、刻苦學習……
正確的選擇作文 篇4
一看到這個題目，便想起了孟子的一句話：“魚，我所欲也，熊掌欲我所令人欲也，然二者不可兼得，故舍魚取熊掌者也。”
這個寒假，因為一種叫“新冠病毒”怪物，導致武漢生了病，為了擊敗這個怪物，最有效的方法就是所有的人不出門，所有的經營場所關閉，為了保護我們學生，所有的學校也要延期開學。但同時，我們也正在面臨一個選擇，課停了，學習要停嗎?是窩在家里不學習?(話外音，哎呦!這就爽了，可以天天窩在家里睡覺看電視，過著豬一樣的生活，真舒服。)還是，利用好這段空閑的.時間，有規律的好好地進行學習?這樣，等到正式行課時，這些知識我們都已經掌握了，就可以輕輕松松的去學習其他更廣泛的內容，那些書本上都無法學習到的內容。最后，我們毫不猶豫做出了選擇，繼續學習。那采用什么方式呢?
我們的老師，為了能更好的指引我們在家里科學的學習，選擇開啟“巴蜀公開課”網上課堂!
每天早上8:40的早會，讓我一改假期時豬一樣吃了睡，睡了吃的生活，每天聽到8點的鬧鈴就像觸電一樣蹦起來，打開設備開始進行早上的分享會，每天每個同學都能進行不同的分享，而且每天我們能自由安排課程，十幾分鐘一節的微課，也讓我們有大把的時間進行課外閱讀和課外積累!關鍵還能在視頻上見到那一幫同學，見到馮兔子!
所以，我覺得這個選擇真的是太正確了，“以讀攻毒”，抗擊非冠病毒!
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