有關(guān)六年級(jí)作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
今天早上，睡眼惺忪的我聽(tīng)到爸爸說(shuō):“外面在下雨。”我一覺(jué)醒來(lái)，來(lái)到窗前，你也可以對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有所貢獻(xiàn)，但一點(diǎn)點(diǎn)滴答，高潮已經(jīng)過(guò)去，路有點(diǎn)干。媽媽問(wèn)爸爸:“你帶她出去玩嗎?”我沒(méi)有等爸爸回答，我邁出了第一步。爸爸同意了，于是我們來(lái)到了人民公園。我一進(jìn)門就后悔了。我穿著一雙沒(méi)有腳的鞋子。我必須繼續(xù)前進(jìn)。
雨過(guò)后，空氣清新而不熱。涼風(fēng)輕撫我。地上覆蓋著黃色、綠色和綠色的葉子，像柔軟的地毯。樹(shù)上的葉子也很調(diào)皮，它們的稚氣還沒(méi)有散去，有的悄悄掉到我的鞋里，讓我總是停下來(lái)把它拔出來(lái);樹(shù)不安靜，他們開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)!
爸爸和我去了游泳池，里面的水不見(jiàn)了。我回想起過(guò)去。我們開(kāi)始繞著湖走。天空是如此的蔚藍(lán)，河岸上垂垂的柳樹(shù)都用長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子編成辮子，湖是綠色的，湖是微波，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。船漂在湖面上，慢慢地轉(zhuǎn)到對(duì)岸，小船上的浪花濺起，船上的人也不在乎。
我們上了山，黃蜂來(lái)歡迎我們。我不喜歡它打招呼，盡管它的心可能是好的。我們上了山，一大群人圍著一張小桌子打牌。一些老人正在鍛煉。很多人!
我們下去繞著湖走。我看到了很多魚(yú)。他們把我推到湖面上。當(dāng)魚(yú)的總統(tǒng)叫他們開(kāi)會(huì)的時(shí)候，他們是小魚(yú)，大的魚(yú)不知道該跑哪里。
我們慢慢地走著，聽(tīng)著喜鵲在樹(shù)枝上歌唱，看著孩子們?cè)诼飞媳寂堋Ｓ旰蟮囊磺�，如此美麗…�?/p>
六年級(jí)作文 篇2
一早起來(lái)，與昨天一樣，一樣的小米稀飯，一樣的煮雞蛋，一樣的洗洗刷刷，出門后，一樣的霧天，一樣的模糊空間。
突然，我腦子里閃出一個(gè)異樣的想法：讓孩子獨(dú)自上學(xué)！我欣喜地開(kāi)始付諸行動(dòng)，交待孩子自己過(guò)馬路，自己走進(jìn)校園。
孩子歡然地走出小巷，在小巷的那頭返身向我招了招手，很聽(tīng)話的既不跑也不跳，一副循規(guī)蹈矩的模樣。我忽然又為我的這一大膽念頭開(kāi)始懊惱，但卻仍舊紋絲不動(dòng)地站在薄霧里，怔怔地看著早已沒(méi)有孩子的空巷。
二年級(jí)的小男孩還不知道恐懼為何物。我卻是知道的，我開(kāi)始恐懼自己有沒(méi)有做錯(cuò)？
我把他交給了第一關(guān)——馬路。我要他遵守規(guī)則沿著人行道右側(cè)行走，但是匆匆的車輛啊，你們能夠小心一點(diǎn)嗎？我把我的至愛(ài)交給了縱橫的道路，請(qǐng)容許我看見(jiàn)他平安的回來(lái)。
我把他交給了第二關(guān)——行人。我要他少于陌生人搭訕，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩和朋友要有禮貌地問(wèn)候，但是匆匆的行人啊，你們也會(huì)同樣做嗎？這個(gè)早晨，我鼓勵(lì)一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩做一個(gè)“小小男子漢”，請(qǐng)同樣也鼓勵(lì)他，為他喝彩吧！
今天早晨，我——一個(gè)母親，讓她可愛(ài)的小男孩第一次獨(dú)自上學(xué)，不安與責(zé)任一直在腦海里交錯(cuò)縈繞著......
六年級(jí)作文 篇3
這學(xué)期快要結(jié)束了，我也體會(huì)到了當(dāng)一個(gè)語(yǔ)文課代表的艱辛。
在開(kāi)學(xué)時(shí)，通過(guò)競(jìng)選，，我榮幸的當(dāng)上了語(yǔ)文課代表�？梢�(dāng)好這個(gè)課代表也不是件容易的事呀！
每天收作業(yè)，把作業(yè)抱到老師的辦公室。這都不算什么，一個(gè)語(yǔ)文課代表幫幫老師是應(yīng)該的。最不好辦的是，經(jīng)�？傆袀�(gè)別同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)，你催他交，他會(huì)說(shuō)出一大堆理由，不記他的名字吧，我工作不認(rèn)真不負(fù)責(zé)，怎能算上稱職的班干部呢，再說(shuō)不嚴(yán)格一點(diǎn)，對(duì)他也沒(méi)什么好處。必須記上，讓他不再得過(guò)且過(guò)�？墒�，又都是天天見(jiàn)面的同學(xué)呀！哎……
當(dāng)上班干部，我自己首先得在各方面起帶頭作用。要比大家到校早，領(lǐng)早讀，要學(xué)習(xí)好，能幫大家搞好學(xué)習(xí)，還有其它方面，總之，要表現(xiàn)優(yōu)秀。否則，就會(huì)遭到大家的不滿。這不，有一次因?yàn)閾Q了新同桌，彼此有很多要了解的事情，可這嘴巴總也管不住，于是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了：“今天幾號(hào)了？”“10號(hào)了”。“蔡林坤”突然聽(tīng)到老師叫我的名字，我愣了一下，隨即站了起來(lái)�！澳銈z站到外面去！”于是，我和同桌就被榮幸的“請(qǐng)”到了外面，這可是奇恥大辱�？晌乙矡o(wú)能為力，誰(shuí)讓我上課說(shuō)話呢。下課了，老師讓我們回到座位上，立刻，同學(xué)們蜂擁而至，有的為我抱不平，有的竟然還說(shuō)“還是語(yǔ)文課代表呢！”聽(tīng)到這話初中，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)了，那同學(xué)見(jiàn)狀，一溜煙跑了。這話可刺到我的痛處了，我一向不低頭，可這話卻讓我難受了半天。是呀，我還是語(yǔ)文課代表呢，不帶頭爭(zhēng)上，反而不遵守課堂紀(jì)律，真是慚愧呀！
好了，不說(shuō)了，以后可得嚴(yán)格要求自己，作一個(gè)稱職的課代表！
六年級(jí)作文 篇4
隨著科技的飛速發(fā)展，人民生活的飛速提高。“車”再也不是一種奢侈品。它成為了現(xiàn)代人民的代步工具之一，幾乎每個(gè)家里都有一輛。這不，在一年多前，我家也購(gòu)了一輛。
這是一輛非常之大氣的車：銀白色的外殼很是清爽，里面的配件一應(yīng)俱全，皮質(zhì)的坐墊十分舒適……總之，這是一輛受到我們?nèi)艺J(rèn)可的車。他有一個(gè)響亮的名字：尼桑110，怎么樣，是不是很霸氣？
這輛車給我們的出行帶來(lái)了很大的便利，以前，要回老家必須要坐公交，或是開(kāi)兩個(gè)小時(shí)的電瓶車，很不方便，因此回家的趟數(shù)也很少。但現(xiàn)在，隨時(shí)都可以回去了
還記得第一次坐著老爸的車回老家，我坐在后車座上，透過(guò)車窗欣賞著窗外的風(fēng)景，窗外的景色十分美麗。平時(shí)那難受的感覺(jué)蕩然無(wú)存，心里滿是新鮮感和興奮。就這樣沒(méi)過(guò)多久就到家了。新車就停在家門口，它的外殼反射著太陽(yáng)的光線，顯得格外奪目。奶奶在門口等著我們，她那慈祥的眼睛笑得瞇成一條縫，嘴里說(shuō)著：“真好！真好！”全家人心里都暖洋洋的.，旁邊的鄰居也趕來(lái)慶祝。
在這里，有必要說(shuō)一下，行車安全很重要，汽車是很方便的，但是汽車這是事故最多的。不要小看任何一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)，它可存在著很多安全隱患呢！就讓我們安全行車，一路順風(fēng)！
我有足夠的勇氣相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有更安全，更環(huán)保的汽車出現(xiàn)，它會(huì)更加受到大眾的青睞。待到那時(shí)，我也一定會(huì)買一輛，并會(huì)為此而學(xué)車吧，嘻嘻！
六年級(jí)作文 篇5
我在上二年級(jí)的時(shí)候，就特別喜歡臺(tái)球，別人覺(jué)得臺(tái)球只是一種娛樂(lè)，但是在我眼中我覺(jué)得臺(tái)球是一種藝術(shù)，是一種不可缺少的“美”。
臺(tái)球可以分成好幾種類型，比如斯諾克等各種類型，臺(tái)球不但可以鍛煉人的眼力，和手腕的靈活性，也可以鍛煉人的耐心，臺(tái)球也是體育方面不可缺少的。
在我七歲的時(shí)候，一次在電視上看見(jiàn)臺(tái)球之王丁俊暉威風(fēng)凜凜的拿著球桿，那樣子多么威風(fēng)！多么帥氣，于是我下定決心，也要學(xué)臺(tái)球，打遍天下無(wú)敵手，成為臺(tái)球之王，媽媽不太贊同我打臺(tái)球，說(shuō)：“小孩子，打什么臺(tái)球，要以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)�！倍职謪s跟媽媽相反說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)也挺重的，放松放松也是可以的�！�
在我剛學(xué)的時(shí)候，可以說(shuō)打的那是特別“慫”因?yàn)閭�(gè)頭特別矮，于是就爬到臺(tái)上，然后連架桿也不知到，就拿著球桿的另一頭特別粗的，就一直捅，也不是瞄準(zhǔn)方向，瞎捅，爸爸看我瞎捅，就立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)，把我從上面抱了下來(lái)，批評(píng)了我一頓，說(shuō)我那不叫打臺(tái)球，叫捅臺(tái)球，于是爸爸讓我站在椅子上，然后慢慢的叫我架桿、移動(dòng)、瞄準(zhǔn)、用力，于是慢慢的球技也變的越來(lái)越好，在家的時(shí)候，也經(jīng)常上網(wǎng)查找關(guān)于臺(tái)球的資料，拿著鉛筆當(dāng)作球桿，架在手上，把玻璃球當(dāng)作臺(tái)球，每天都到臺(tái)球館從中午一直打到晚上，有的時(shí)候，打的時(shí)間長(zhǎng)了，手上也漸漸的磨流血，可是面對(duì)自己的藝術(shù)之路，留點(diǎn)血不算什么，就這樣，一天天過(guò)去，手上的口子也越來(lái)越多，但是都忍了，終于在我十歲的時(shí)候，球技已經(jīng)算是中手了，力度也掌控的差不多了，現(xiàn)在像那種一條直線線的球，都不再話下，像那種曲曲彎彎的，只要控制好手中的力度，和臺(tái)球之間摩擦的距離，和離洞口之間的距離，就可以搞定，但是像有的像離洞口差的特別遠(yuǎn)的話，那就不是一般人能做到的，但是我堅(jiān)信，我一定能做到。
我喜愛(ài)臺(tái)球，喜愛(ài)它那種藝術(shù)的“美”！
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