實(shí)用的哥哥作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的哥哥作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
哥哥作文 篇1
不管是烈日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)徹骨的冬天；不管是景色宜人的春日，還是細(xì)雨霏霏的秋天。籃球場(chǎng)上總能見到一個(gè)熟悉的身影，那就是我的哥哥——王羽超。
他，十六、七歲，高高的個(gè)子，魁梧的'身材，黝黑的皮膚。一張娃娃臉上有一雙大大的眼睛。口唇四周有一圈細(xì)細(xì)的黑毛。他不僅學(xué)習(xí)刻苦，樂于助人，還特別喜歡打籃球。同學(xué)們都戲稱他為“小喬丹”。由于他訓(xùn)練刻苦，被選入籃球隊(duì)。在他的帶領(lǐng)下，他們班披荊斬棘、一路拼殺闖入了年級(jí)籃球總決賽。
決賽那天，雖然天上下著小雨，但絲毫不影響場(chǎng)上的熱烈比賽。比賽一開始，哥哥的球隊(duì)首先搶到了籃球，并一舉打了一個(gè)小高潮，以5分領(lǐng)先。對(duì)方毫不示弱，立馬還以顏色，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下將比分追平。此后兩隊(duì)比分交替上升。第三節(jié)，哥哥一方一名主力因?yàn)榉敢?guī)次數(shù)較多被罰下場(chǎng)，哥哥也被對(duì)方碰的鼻子直流血，可是他仍然堅(jiān)持拼搏在籃球場(chǎng)上。
距離終場(chǎng)還有三分鐘的時(shí)候，哥哥的球隊(duì)還落后對(duì)方4分。忽然，球傳到了哥哥的手里，只見他左沖右突，一手拍球，一手掩護(hù)，猶如猛虎下上，又如蛟龍出海，連續(xù)晃過對(duì)方兩名攔截隊(duì)員，來(lái)到籃下，一個(gè)漂亮的三步上籃，最后騰空躍起，用手一扣，球進(jìn)了。該對(duì)方發(fā)球了，可是時(shí)間只剩下一分多鐘了，球還在他方隊(duì)員手中傳來(lái)傳去，哥哥一聲斷喝，猶如餓虎撲食，一個(gè)搶斷，將球奪下。眼看比賽的時(shí)間就要結(jié)束了，他一個(gè)飛躍，轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)投，球不偏不倚地落在了網(wǎng)內(nèi)。“三分，有效！”隨即，終場(chǎng)的哨聲響了。場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，哥哥也和隊(duì)員們擁抱在了一起，流下了激動(dòng)的眼淚。
這就是我的哥哥——一個(gè)快樂的大男孩。
哥哥作文 篇2
我的哥哥今年十三歲了。他的頭發(fā)烏黑光亮，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛炯炯有神，他總是面帶笑容。
有一回，我就想起二年級(jí)的一個(gè)雨天，那天的情景仍浮現(xiàn)在我的眼前。
那天剛放學(xué)，突然間電閃雷鳴，頓時(shí)間豆大的雨點(diǎn)從空中灑落下來(lái)，我和哥哥正背著書包走在放學(xué)的.路上，我們兩個(gè)人趕緊往前跑，找個(gè)能遮雨的地方，跑著跑著我一下子摔倒了，一陣刺痛，我低頭一看，膝蓋上被刮了一個(gè)大口子．我一下子就哭了起來(lái)，哥哥連忙說(shuō)：“怎么了？”我哭著說(shuō)：“我的膝蓋上刮了一個(gè)大口子。”哥哥趕緊背著我上醫(yī)院，我一邊哭一邊說(shuō)：“我想回家……”
我們到了醫(yī)院，哥哥扶著我，怕我痛，他安慰我說(shuō)：“弟弟別怕，有哥哥在這里。”不一會(huì)兒護(hù)士阿姨給我上完了藥，我站了起來(lái)想往外走，可是腳不聽我的話了，哥哥什么都沒說(shuō)背起我就往外走，在泥濘的道路上哥哥一搖一晃地背著我往家走，等到家的時(shí)候我倆已經(jīng)渾身都濕透了。
這一天我不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記我的哥哥。
哥哥作文 篇3
今天上午，我去哥哥家玩。他家的門前放著兩只花瓶。花瓶非常好看，一個(gè)上面刻著龍，一個(gè)刻著鳳，里面的花還散發(fā)出香味，令人陶醉。
我來(lái)到哥哥家門前欣賞了一會(huì)兒，然后才走進(jìn)門去和哥哥玩。進(jìn)了門，我看到哥哥在玩電腦。我立刻說(shuō)：“哥哥，我和你一起玩，好嗎?”哥哥說(shuō)：“當(dāng)然可以，只是你先在邊上看著。等我玩一會(huì)兒再給你玩電腦。”我高興地說(shuō)：“好的。”正在我們兩個(gè)人玩電腦玩得起勁的時(shí)候，突然聽見門外傳來(lái)一聲巨響。我和哥哥迅速停止玩電腦，迅速就往門外面跑。走到門外，我們看見花瓶碎了。我們又往四下觀看，看見遠(yuǎn)處有一個(gè)人正在迅速往前跑，附近沒有別的人。我們懷疑是那個(gè)在奔跑的人打碎了花瓶以后就逃跑了。我和哥哥定睛一看，認(rèn)出這一個(gè)人是誰(shuí)，只是不知道他住在哪里。但是哥哥說(shuō)：“沒有關(guān)系，他的朋友我認(rèn)識(shí)。”
于是，我們兩人就找到這個(gè)人的朋友的家里，讓他帶我們?nèi)フ夷莻�(gè)人。他的'朋友答應(yīng)了，帶我們到那個(gè)人的家里。來(lái)到那個(gè)人的家里，帶我們?nèi)サ哪莻�(gè)人在門外等著我們，沒有進(jìn)去。哥哥進(jìn)門后生氣的對(duì)他說(shuō)：“你把我家的花瓶打破了，就逃跑，很不應(yīng)該。你必須賠。”“不是我打破的。”那個(gè)人說(shuō)。哥哥激動(dòng)地說(shuō)：“不是你打破的，那你逃什么?你還不承認(rèn)?”他說(shuō)：“真的不是我打破你家的花瓶的。剛才我有事情，比較緊急，所以跑回家。”我們不相信，但是他不承認(rèn)，也就沒有什么辦法了。回家的路上，帶我們?nèi)サ哪莻�(gè)人對(duì)我們說(shuō)：“原來(lái)你們要問他打碎花瓶的事，這我知道，當(dāng)時(shí)正好我在你家附近。我看到一只狗跑了過去，把你家的花瓶打碎了。你們別錯(cuò)怪他!”哥哥知道自己錯(cuò)怪了人，對(duì)我說(shuō)：“走，回去道歉去!”我們又來(lái)到他家，找到那個(gè)人我們向他道歉。到了晚上，我和哥哥睡在一起。
關(guān)燈以后，哥哥還在責(zé)怪自己錯(cuò)怪了好人。
哥哥作文 篇4
敬愛的老師：
您好！花兒欣欣綻蕾，忘不了春風(fēng)的愛撫；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露；我們緩緩長(zhǎng)大，忘不了您六年的甘辛。孫老師，轉(zhuǎn)眼間，我們從丫丫學(xué)語(yǔ)小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)懂事的少年，倘若沒有您……
您曾記得？那是在小時(shí)，童言無(wú)忌，幼兒童真的我蹦在您面前，自信地說(shuō)了聲“老師，我想做干部！”您給了我最好的禮物——鼓勵(lì)。您笑了，嘴角向上一咧，牙齒露出整齊的一排。“好！我相信你，你一定行！”我沒想到您竟這樣支持我。從辦公室出來(lái)時(shí)，抑制不住自己的激動(dòng)，我在心里說(shuō)：“我遇上了一位這么好的老師，我太幸運(yùn)了！”老師，倘若當(dāng)初，您不那么熱情，只是冷冷地說(shuō)聲：“我考慮一下吧！”，那么，現(xiàn)在自信活潑的我還不定變成什么樣呢，老師，謝謝您當(dāng)初的那句鼓勵(lì)。
還記得，那一天。我和朋友之間發(fā)生了一些摩擦，從我們的表情中，您察覺到了什么。于是，在放學(xué)后，您叫住了我們，在無(wú)人的長(zhǎng)廊中開始了那次談心。宋博苑的情緒很不好，她和崔穎在一旁的欄桿上說(shuō)著，您拉著我們來(lái)到辦公室的門口。您得知，事情的起因，是宋博苑的那一聲“我沒有朋友”……“你們還要像以往那樣與她相處，既然這是場(chǎng)誤會(huì)，那么我們就要以平常心去對(duì)待，不要考慮別人說(shuō)了什么，做了什么，只要自己是對(duì)的'，就執(zhí)著地走下去……”您細(xì)心地教導(dǎo)我們，從處事說(shuō)到做人，又從做人談到未來(lái)。我和吳小溪、岳炎都聽得入了神，心中有一種明亮，有一種徹悟。看著我們聽懂了的笑臉，您也笑了。就在這短短的談話中，我明白了許多。老師，謝謝與您心靈的交流。
您可曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您攙扶著我，為我鼓勁，為我端水、擦汗……
您可曾記得春游中，我們一起做游戲，一起吃野餐……
您可曾記得，每年冬天，我們一起在清潔區(qū)上鏟雪……
您可曾記得……
太多太多的點(diǎn)滴，太多太多的感動(dòng)，太多太多的笑……就像一張張相片儲(chǔ)存在我的心里，每每翻開一張，我都會(huì)流下幸福的淚水。老師，謝謝您！
轉(zhuǎn)眼，相片已翻到盡頭，您我相處的日子僅留30多天了，在這30多天中，還會(huì)有更多的感動(dòng)，更多的歡笑，甚至于——愛的奇跡。而這些感動(dòng)，我不想去猜測(cè)，也不想去設(shè)置，只想讓它自然地涌動(dòng)于心田，灌溉我全身……
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)也說(shuō)不完，讓我心懷感動(dòng)、熱淚盈淚地喊一聲：“孫老師，謝謝您！”
“天下沒有不散的宴席”愿您能在今后的日子中開心快樂、幸福安康、福如東海、壽比南山……愿我的祝福永遠(yuǎn)在您心中！
六年級(jí):丫頭girl
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