【精選】人生作文匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
記得有一次媽帶我到一個阿姨家吃飯，當時我剛進屋時看到了一個五六歲的孩子，臉上充滿天真、無邪的笑容。
阿姨看到我們就趕緊叫我們進來上屋里坐，她嫻熟的給我們倒茶。一邊倒茶一邊說：“哎！這是今年我爸給我們帶過來的菊花茶，我告訴他以后別花那冤枉錢了，他總是說沒事，沒事。只是拿他沒辦法，說實話我們家還真沒人喝茶。這不，你來了，你平時不是喜歡喝茶嗎？我就在你來的時候給你沏上了，雖然這茶不怎莫好，但你別介意啊！”媽笑笑說：“怎么會呢！你把我想成什么人了，我們都是要過日子的人，我了解你，再說了咋倆誰跟誰啊，一家人不說兩家話。”說完，媽就幫阿姨去廚房做飯去了。客廳的那個小孩兒只好由我來照顧嘍。那個孩子很聽話，不吵不鬧。我問他在干什么，他認真的回答到：“別打擾我，我正在搞大型建筑。”
當時我想：這孩子長大了絕對是一個偉大的工程師。正在我聯想時，那位看起來有些年老的'阿姨來了，她走到我面前，遞給我一杯茶水，我一眼就認出了那是我們剛來時的菊花茶。我不由自主的問：“阿姨，我冒昧問您一個問題，可以嗎？”阿姨微笑著說：“問吧，不過要快點哦！我還要和你媽媽到廚房做午飯呢。”我認真點點頭，接著說的：“您為什么總是讓我喝茶水呢？”正在我疑惑不解地問阿姨時，媽進來一口就叫住了我，阿姨的臉不知為什么變得那么紅。而我也沒有再去追問。吃完飯后，我們就回家了。在回家的路上，我不解的問媽媽：“為什么阿姨總讓我喝茶水呢？而且還是菊花茶，我從小就不喜歡喝菊花茶，為什莫呢？”媽媽嚴肅的回答我：“你個小孩子懂什么，以后去了別人家，人家讓你吃什么你就吃什么，喝什么就喝什么，別那樣挑三揀四的，沒禮貌。”直到后來我才知道這件事的原因，原來是那位阿姨家不是很富裕，而且那兩年阿姨手頭緊。知道原因后我很慚愧。半年后我再次見到那位阿姨，并向她道了歉。她只是笑著說：“當時你還小，不懂事。”我知道阿姨是在維護我的尊嚴。一杯茶蘊含著我與阿姨的一個小秘密……·
人生作文 篇2
逆水行舟不進則退。 ——題記
人生之路漫無盡頭、紛繁雜蕪、頗多誘惑，作為征途上的人，在人生路上會有許多這樣或那樣的困境。徐悲鴻的畫作《逆風》中描畫了竹葉傾倒，鳥兒奮力飛翔的圖景。而我也就如同那飛翔的小鳥在天空中翱翔。
學習是件苦差事兒。在人生的1/5中，就是與書本打交道。一天天的學習決定著今后的人生。在學校里學習為首，“學習”這個通俗的詞，如何學習就成了一個大難點了。學習就意味著考試，考試一俄就決定了成績。努力了成績在前，荒廢了成績在后。學習相行舟，不努力就會退步。
工作是個煩惱事兒。我雖然沒有工作，但我體會到了父母在職場上的勾心斗角。現在的電視劇中也有這樣的情節。在工作中同樣也要有上進心，只有不斷努力進取才會得到上層領導的'認可，不必再在下面說別人小話，與同事鬧矛盾。工作像行舟，沒有業績則會降低身份。
生活是個長久事兒。從出生到現在已經度過了15個年頭。在這過程中伴隨著快樂、傷心，各種各樣的情感夾雜在其中。回憶起這些事情，有幸福有傷感。只要心情好定會永長久。生活像行舟，心情舒關鍵。
學習唯有努力，工作唯有上進，省會唯有開心，才會不斷進取，才能夠長久的翱翔于藍天之中，越飛越高。，才能在人生的道路上揚帆起航，到達成功的彼岸。
人生作文 篇3
從那天春游采回茶葉開始，我們就一直盼著今天的品茶會，因為，品茶是一項優雅的文藝活動，在學校課堂來品茶，簡直不可能，但，我們今天卻如愿以償了。
“撲嗒”。一陣叮當聲一般的聲音在我杯子里響起。茶葉干干的，呈墨綠色，還留著一身清香。我一點瞧不起這丁點茶葉，可章老師說，這就是以前我們手中的一大把茶葉才能制成這一小撮。
章老師拿起大水杯，往同學們的杯子里倒水，水滾燙的，升起了一層水霧，沒一會兒，教室里彌漫著濃濃茶香，原來蜷縮的.茶葉舒展開來，小小的葉片變得大大的，像一朵朵盛開的花兒，茶水變得綠綠的，看著就想喝。
我小心翼翼地端起茶杯，把鼻子湊近杯子的邊上，閉上眼，吸了一小口。“哇——”一股清香充滿口腔，溫熱的茶水有一點微苦。我忍不住想喝第二口。我挑起茶葉，它像一個小小調皮蛋立馬跑到了我嘴里。小雷的大嘴發話了：“好茶，好茶!”賽過了我們中國頂尖級的‘銀針’啊!
香茶，配上美食，那才叫完美!所以，我們的拿手絕添——涼拌菜上場了!
小雷奉上的是水果拼盤，五彩繽紛，猶如一朵七彩蓮花華麗綻放，傲視群雄。我也不甘示弱，一層紅紅的辣椒油，配著翠綠的黃瓜，像一條“火龍”穿越“云間”。一會兒，教室里變得熱鬧起來，你品嘗我的手藝，我也品嘗對方的，教室變成了笑聲的海洋。
章老師辦這次品茶會，既是讓我們品嘗勞動的滋味，又是讓我們體會一次班級活動的那份溫暖。
人生作文 篇4
人之所以有詩意，是因為他們心中有如花一般的天使，用來彰顯出人性的美麗。人，是萬物之靈，用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心中那美麗的天使。
感動中國最年輕的人物洪戰輝，他說：“不是我感動了中國人民，而是他們自己感動了自己，因為他們心中都有一個愛的天使，心存責任之天使。”是的，他們用愛之天使
在我們感動了自己的時候，就感動了中國。
地承萬物，心存愛的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，方能抒寫詩意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動中國的人物都曾用愛之天使詮釋了生命，以責任之天使感動了中國，他們托起了中國明日之太陽，他們是中華民族精神的守望者。
是誰本著一顆報恩的心，是誰守望著偏僻的山村，如果說眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿面。
歌聲動人，聽者有淚；用行者之心動人，行者無疆。徐本禹，是什么驅動著你奔向那貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對社會報恩的責任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個人的承擔，而你卻一心奔向大山，縱然你個人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿陽光，但是你用愛點燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時也蘇醒了人們的心扉。如果說眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿面，只因為你心中存有愛之天使！
是誰奔走在田壟間行醫，是誰一心拯救人民。那透風的竹樓，是天下最溫暖的醫院，你不是一只遷徙的候鳥，你是苗鄉那美麗的'天使。
你無怨無悔地為人民醫治，你是一個如花一般美麗，如水一樣靈動的天使。李春燕，是什么驅動著你奔走在田壟間？人民記住了你的好，你用自己的信念與愛感動了中國。大哉，李春燕！
是誰在舞臺上用心靈獨舞，是誰于無聲處展現生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒有憑吊，你去雕琢心中的天使―――千手觀音，你是我心中的最美！
邰麗華，你于無聲處展現生命的蓬勃，你的“開花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個讓當今中國人民感動得流淚的天使，是嗎？
在風定落花香，永懷信念的時候，我們要用信念去雕琢自己心中那美麗的天使，讓我們詩意人生在落香飄香之時更能彰顯出悸動的神韻。
人生作文 篇5
下午的第一節大課就是數學測試，試題是比較難的，盡管有兩節課的時間，但對于我這個中等生來說是不夠的。下課鈴剛打響時，我還空著好幾道題沒做。
數學老師站在七尺講臺邊，望著奮筆疾書的同學問：“大家都做好了嗎？”
“沒有，還空著好多題沒做呢！”同學們異口同聲地焦急地回答著，生怕老師發了收卷令。
“那這樣，你們帶回去去做，可要認真哦！”平日里一向嚴肅的老師，這會兒變得如此通情達理，這怎能不讓同學們感到興奮呢？
“Yes！Yes！Yes！”同學們一個個高呼著理解萬歲。
高呼聲送走了數學老師，卻又迎來了化學老師，望著化學老師手中的周報，方才同學們高漲的士氣齊刷刷地低落了，化成了片片的唉聲嘆氣。
“抓緊時間做啊！下課鈴一打我就收卷！”化學老師毫不客氣地說道。
“只有一節課的時間，怎么夠呢？”我犯著嘀咕，手里的筆是絲毫不敢停下來的。要是不能答完卷，老師會揍死我的。
可怕的結果還是發生了。當下課鈴敲起的時候，我的心甭提有多緊張。要知道我還沒答完卷啊！“怎么寫？怎么寫？”我的'思維成了一片空白，如果此時有人有問我1+1=？我恐怕都回答不上來了！
“交！交！快點交！”化學老師的小木棍在講臺上演奏著交響曲，聽，它有多么的急促啊！
我糊里糊涂的地填完最后一空，不料卷子已被收完，沒轍，我只好親自交給老師了！當老師看到我講卷子放到講臺上，惡狠狠地說：“你不是交了嗎？不要交！”頓時，全班七十個同學的目光都集中在我的身上，我感到一種莫名的難過！“老師，你為什么要這樣說我呢？”一節課用這區區的45分鐘來考試對我來說是真的不夠，我分明就是在玩著與時間戰斗的游戲，然而我被時間征服了，它的短促使我不堪一擊！
又一次失敗的考試，想到試卷發下來，上面打滿紅叉叉，我不禁打了一個寒戰，如果老師再多給我10分鐘，那么考試的結果不至于如此糟糕了！無語，那票傳千里之外的鈴聲，振亂了我近在咫尺的小小的希望，你讓我怎能不恨你呢？
人生作文 篇6
“對酒當歌，人生幾何”，這一最樸素的疑問卻擁有最復雜的答案。誠然，“汲汲于名利，戚戚于富貴”也是一種人生價值，而這個問題卻可以有更深刻的解答。
如果說人生是一件大衣，那么人生的價值就是大衣的第一粒扣子。如果我們把自己融入社會的洪流中，關懷身邊的弱者，這件大衣便能更光彩動人。
正如梁啟超先生所言：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功，他的價值才得以體現。
作家蔚然就有著這樣一顆“以愛己之心愛人”的扣子，他放棄了優越的生活，不顧家人的反對，毅然堅持去農村調查，進行深入的剖析，呼喚全社會的人來關心三農問題。他不辭辛勞去探訪，去體驗，字字淚，聲聲喚，喚回人們在物質世界里漸漸淪陷的內心，拯救那些仍在苦難中生存的人們。
蔚然的價值在此得到了升華，他用自己的實際行動詮釋了人生的價值，他的旅程仍在繼續，他的信念之火永不熄滅。而作為剛剛開始人生征途的我們，也需要承擔與我們相符的責任，履行與我們身份相稱的職責，而不能虛度一生。
我們該反省，平常所浪費的食物正是窮困地區的人們夢寐以求得到的東西，我們攀比的內心也許那里的人們一輩子也不會明白，我們厭惡學習的`時候也許無數渴望學習的孩子正徘徊在學校的大門外。所以，我們多一分努力，社會就會減少一分失望，人生的價值才會得到更充分展現，成為我們扣好人生的第一粒扣子。
今天我們伸出一雙手，明天我們就會獲得千萬雙手的支持。這一切絕非偶然，因為只有每個人都承擔起屬于自己的責任，我們的社會才會更加和諧。我們人生的價值才更有意義，我們的世界才會充滿陽光。
人生作文 篇7
初夏，你的鳴咽是對我的滌蕩，我對你的注解便是對人生的注解。
——題記
還未來得及回首顧盼春的溫柔，你便把我攬入你熱情的懷抱，你如上天派來的使者，化解了我心中的愁思與迷茫。
我悠然的漫步在村邊石板路上抬頭仰望云聚云散，任微風掠過我的發梢，我貪婪的享受著此刻的美好。
前一秒還是晴空萬里，頃刻間你便沒有征兆的帶著一份飄逸與灑脫傾盆而下。一滴滴雨珠滴落地面濺起一圈圈漣漪，耳畔回響的只是萬物的呼吸聲。雨滴劃過我的臉頰潤濕了我的睫毛，觸及著我的肌膚，本來心緒不佳的我，此時不知為何心中變成對你的憐愛。我該如何為你命名？但或許你是在等待有緣人的注解？
我被你的突如其來淋得措手不及，從頭到腳皆濕漉漉，還沒來得及閃躲你便好似知道我的無奈，于是便收斂了你那潑辣的脾氣。轉瞬間，雨停了，天晴了，湛藍的天空中架起一座無與倫比美麗的彩虹，彎彎的，淡淡的，裝點著遼闊的天空。
經歷一場大雨的洗禮，草綠了，花艷了，就連空氣也新鮮了。淡淡的霧氣繚繞在空氣中其中又多了一種霧里看花的美。于是，我笑了，笑容很美，笑容很甜……
一場雨宛若人生的一種境遇。人間世事無常，漫漫人生路上我們總是一面走過一面感悟世事變遷；突如其來的'大雨又何嘗不是人生路上的一道道坎坷？上帝不會偏愛誰，但也不會永遠眷顧一個人，挫折困難也是平淡生活中的一味調味劑，關鍵在于我們要用良好的心態去面對，勇敢承擔。一只蝴蝶為了翩翩起舞于花叢必先做一個繭，一片片落葉為來年開出一個絢麗花園而牽手挨過整個冬天，同樣唯有經過挫折的打磨我們才會成長、蛻變。隨著時間的沖刷曾經的苦澀只余淡淡清香，在心底蔓延開來，供一生回味。
初夏的一場雨便是對人生的注解，懂得他的人便會覺得它浪漫多情，下一個雨季，我們依然有著共同的期許。
人生作文 篇8
看著窗外的風景，總是那么滄桑。想抹去，卻怎么也擦拭不去，任由手指在眼前晃蕩……
這世間的人或物，不都像窗外的風景一樣嗎？那么美麗，卻又那么凄涼。
看著窗外的云，一層又一層，就好像心里的事，一層又一層，釋放不完。輪廓那么清晰，而又那么模糊，是眼花了嗎？揉揉眼睛，再仔細看看，不是啊。要下雨了吧。
正值三月份，煙雨朦朧，讓我想起了《三月》這首歌，不禁唱了起來：
我看見是春天
愁莫愁過三月間
洪波暖紡絲線
結莫結過半生緣
夢般容顏笑在眼簾
回憶表演邂逅之前
這是執念自我敷衍
騙莫騙過自己的語言
冰冷的三月春寒到明天
呵氣嘆白煙相對兩無言
矜持的三月北方暖歸燕
只是聽不見釋懷的誓言
夢般容顏笑在眼簾
回憶表演邂逅之前
這是執念自我敷衍
騙莫騙過自己的語言
冰冷的三月春寒到明天
呵氣嘆白煙相對兩無言
矜持的三月北方暖歸燕
只是聽不見釋懷的誓言
冰冷的三月春寒到明天
呵氣嘆白煙相對兩無言
矜持的三月北方暖歸燕
只是聽不見釋懷的誓言
煙雨眩人自憐
默然傾訴三月天
伸出手去，讓雨水打在手上，那么清新、涼爽。不過癮，干脆直接走向雨中。無數悲傷從心底涌向腦海，淚，流了下來，分不清哪里是水，哪里是淚。或許淚是冰冷的，水是溫熱的`。好想這樣過一輩子，把一切事物都拋開，我真的好累、好累……
好喜歡下雨天，因為雨水可以沖刷身體和心靈的污垢，把虛假的一切沖刷，做回真實的自己，戴著的假面具，也會有失靈的時候啊。
又過了一天，又在回憶；又過了一天，又在想象……這有多少個一天？人生短短，不過百年，可眨眼就過去了啊。其實死了也沒什么不好，不想活著這么無趣，又這么累。
有的時候真想做條狗，而不做個人。但想做狗也不好做啊，對主人的忠心是學不來的。
寫著寫著，都不知道寫到哪兒了。明明很有把握，做起來卻那么難，呵。
人生作文 篇9
在交通方面的停、看、聽是相當重要的，停就是在十字路口時，先要停一下，然后再看交通號志紅綠燈，確定是綠燈，且要左右再看一次，確定無車來時才能通行；聽就是在平交道時，先要聽聽有沒有當！當！的聲音，如果有的話，就代表火車快來了，應停止腳步，才不會造成嚴重的后果。
有些事，做錯了可以重來；有些事，不小心還有機會，但是交通意外是個很嚴重的事情，因為生命無法重來。有時從報紙或電視的新聞報導中，或是從長輩的聊天里，我們可以看到或聽到令人毛骨悚然的畫面或是消息，十之八九都是行人或是駕駛人沒有做到停、看、聽。大家都為了快一個字，你快我也快，你沒有停、看、聽，我也沒有停、看、聽，結果不幸的事件就會接二連三的`發生了。簡單的停、看、聽往往會使人忽略，簡單的動作也往往令人忘記，所以交通意外就如此的層出不窮了。
在日常生活的為人處事也要停、看、聽，停下來把自己的心情平靜下來，看看周圍的環境，了解狀況，并且聽聽別人有關此事的看法與建議，再綜合各方面的資料之后，犯錯的機率就會很低。比如：上自然課的實驗時，先停下來手中的工作，聽聽老師講解實驗的步驟和應注意事項，也要仔細看清楚實驗的化學物品，不可以拿錯或是張冠李戴，否則后果就不堪設想，如果在實驗室有做到停、看、聽的話，就不會有不幸的意外發生了。
在日常生活里，欣賞也要停、看、聽，停下你忙碌的腳步，沉澱你澎湃的思緒，看看夕陽余輝，滿天光彩；聽聽一首首天籟之音，凈化心靈，使生命里充滿五彩繽紛的色顏。
暴虎憑河，匹夫之勇。年輕人就最重要做到的就是停、看、聽，停下自己滿腔的憤怒，看看世間美好的友情，聽聽人間美好的聲音，把血氣降下，把喜樂之心充填于心中，世界就是美好的。
停、看、聽可以保護我們，不管在交通上、日常生活中、欣賞作品時和人際互動時都需要的。所以不僅我們要將停、看、聽朗朗上口，也要切身力行才可以的。
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