精選第一次作文作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的第一次作文作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

第一次作文作文 篇1
九月九日 星期五 晴
我是三年級(jí)的學(xué)生了,正式開始寫作文了。
今天下午,我們寫了一篇關(guān)于課余生活的大作文,是寫在老師給我們發(fā)的作文本上。這個(gè)作文本不許帶回家,不許弄臟。老師要求:“字體必須工整,寫錯(cuò)了就用我教給你們的寫作符號(hào),不要涂成黑疙瘩。”
我剛開始抄得很慢,我一筆一劃地寫。可是,一節(jié)課過去了,我只抄了短短幾行字,我既緊張放學(xué)的時(shí)候抄不完,又怕老師吵我。于是,我就想辦法:在保證質(zhì)量的前提下,慢慢加速,還得保證我錯(cuò)的不多,否則的話就要前功盡棄啦!可是,越不想錯(cuò),就越是出錯(cuò)。這時(shí),老師又提出了一點(diǎn)要求:必須在開頭和結(jié)尾后面加上:這就是我的課余生活。當(dāng)時(shí)我就在想:我完蛋了,前面的功夫白費(fèi)啦!老師又說了一句:“開頭要是沒有寫的,結(jié)尾寫上就行啦。”正處于崩潰心態(tài)的我就變得欣喜若狂!作文抄完了,我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。
老師看我的作文,我的心跳加快,真害怕,不過關(guān),讓重抄。歐耶!老師沒有讓我重抄一遍!
媽媽后記:這篇文章已經(jīng)修改過幾次了,在抄寫的時(shí)候,應(yīng)該認(rèn)真,信心,才不會(huì)出錯(cuò)。即使快下課了,也得靜下心來。這樣才能把字體寫的漂亮!
第一次作文作文 篇2
快點(diǎn),同學(xué)們就要回來了!”好!黑板上,兩個(gè)模糊的身影在不停地移動(dòng)著。
叮鈴鈴……“不好!只見同學(xué)們從操場(chǎng)上做完課間操像一只只小鳥似的?飛?回了教室,好像對(duì)我們倆幾億年沒見似的,簇?fù)砹诉^來,好奇地對(duì)我和?助理”(暫時(shí)的,他姓李,是男生)指指點(diǎn)點(diǎn)。還有的同學(xué)毫不客氣地和我說:?你倆講課的時(shí)候可別嚇得尿了褲子呀!?我也回敬他說:X同學(xué),上課時(shí)要好好聽講呦!不聽的話,你的屁屁可要開花了呦。?大家聽完了我說的話哈哈大笑,然后一哄而散各自回到了座位上等待著上課。
上課了,班主任也來了。我也和老師一樣,一本正經(jīng)的說了一句:上課!同學(xué)們答道:老師好。同學(xué)們好,請(qǐng)坐。我說。今天,我們要學(xué)習(xí)第十課‘二泉映月’,在學(xué)習(xí)內(nèi)容之前,讓我們先來了解一下主人公阿炳的背景,‘阿炳,原名華彥鈞……在講課的過程中,我注意到了同學(xué)們聽得格外認(rèn)真,并且我提出的問題大家都積極地回答。當(dāng)然,也有幾個(gè)同學(xué)不專心聽講,當(dāng)我指出他的時(shí)候,他也是啞口無言,呆若木雞。
別看我這節(jié)課講得這么順暢,其實(shí)都是李昕超在暗中幫助我哩,所以這次也人他的一半功勞噢!
第一次作文作文 篇3
我記得那是我9歲的時(shí)候,一個(gè)夏日的清晨,我起床后,爸爸媽媽都還沒起床。我想:要是我能給爸媽做早餐,他們一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。于是我洗完臉就去了廚房。 在廚房里我真像一位廚子。我先把煤氣打開,火苗呼地一下躥了出來,把我嚇了一大跳。然后我把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)了鍋中,又從碗柜中拿出了鍋鏟,我把雞蛋用小火炒了一會(huì)兒,又把飯加到其中去了。我嘴中哼著小曲,手中的鍋鏟不住地翻炒著,炒了一會(huì)兒,我把飯盛了起來。我就把爸爸媽媽叫起來了。他們洗完臉,就端起飯吃了起來,他們剛吃一口,就對(duì)我說:你忘了加鹽和調(diào)料。這下可糟了,我真的忘記放了!爸爸告訴我炒飯要加的一些調(diào)料,如蔥、蒜,媽媽把飯倒入鍋中,加了些蒜苗,用小火炒了一會(huì)兒,我一嘗,覺得還是媽媽做的好吃! 飯后,爸爸說:雖然你的炒飯沒媽媽的好吃,但是你想到我們,能動(dòng)手做,這已經(jīng)很不錯(cuò)了。說明你長(zhǎng)大了,知道關(guān)心爸媽了。我們看到你這樣,很高興! 如今我已十三歲了,炒飯?jiān)僖膊粫?huì)不放鹽了,但是第一次做飯的經(jīng)歷,還是這樣讓我記憶猶新。
第一次作文作文 篇4
昨天,我聽了褚老師的作文課,心里非常激動(dòng),因?yàn)槁犃怂恼n,我學(xué)到了許多東西。
這是我第一次上褚老師的作文課,感覺褚老師講課既幽默又有趣,在不知不覺中會(huì)學(xué)到許多以往沒聽到得作文知識(shí)。
褚老師給我們講的第一點(diǎn)就是:功夫在詩外,是關(guān)于我們寫作文的.思維。關(guān)于思維褚老師告訴我們寫注意以下四點(diǎn):一是思維要有廣度,二是思維要有深度,三是思維的密度,四是思維要有適度。褚老師還告訴我們寫作文要從生活中選材,從自己到的事物中選材,自己對(duì)生活的體驗(yàn),從課內(nèi)外的閱讀以及從電視、。電影、網(wǎng)絡(luò)等方面選材。
課堂上,我覺得最有趣的是褚老師突然拿出一個(gè)用幾層紙包裹起來的東西。讓我們猜是什么,我猜是文具盒,有位同學(xué)猜是一本厚厚的書,還有位同學(xué)猜的是一個(gè)厚的木塊……可是我怎么也沒有想到是一塊破轉(zhuǎn)頭。褚老師說,一塊磚頭它的本職是蓋房子,那它還能干什么呢?這就是在看我們的思維廣度行不行,有的同學(xué)說可以墊一電,踩一踩,還有的同學(xué)說可以打人等等。褚老師告訴我們說我們思維廣度還可以,但這些都是沒有價(jià)值的,自然寫到作文里,作文也就沒有了價(jià)值,是呀寫作文也要注意深度,寫事情要寫有價(jià)值意義的事情。
褚老師第二點(diǎn)講到,有用于無用是相對(duì)的,有的說游泳好,也有人說無用好,不是有用好,有用不好,而是有用和無用是相對(duì)的。在我們的作文當(dāng)中,我們經(jīng)常是順著一個(gè)思路把文章寫出來,結(jié)果作文中沒有一點(diǎn)曲折的故事情節(jié),這樣的文章算不得好文章。褚老師告訴我們寫作文要用逆向思維,文章要有曲折要一波三折。
褚老師還交給我們了一個(gè)寫作文的秘訣,那就是寫作文要一氣呵成,不要讓我們的思維被打斷了。首先,要思考三分鐘,構(gòu)思一下,想好自己的作文開頭,結(jié)尾,照應(yīng),過渡后在開始一旦開些就不要停筆,不要讓思維被打斷,若在寫作中,遇到自己不會(huì)的字,就先用拼音代替,先不用管,等寫完了,在回頭去修改,因?yàn)檫@樣你的思維不會(huì)被打斷,只要思維一旦被打斷了,后面的就寫不出來了。
這次我很榮幸能在作文班聽到褚老師給我們上的這一節(jié)有趣又對(duì)我的作文有很大的幫助的作文課,我很喜歡儲(chǔ)老師,更喜歡褚老師講的作文課。
這節(jié)課我很開心,我也學(xué)到了許多對(duì)我的寫作有好處的方法。
第一次作文作文 篇5
今天,我來到了易道教育演寫作文班。給我們上課的是一位男老師。高高的個(gè)頭,三十七八歲的樣子。第一次見面,就感覺老師很親切。
老師首先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,他說他是我們的大朋友,我們呢是他的小朋友,熟悉了大家就是好朋友。他讓我們管他叫藍(lán)天老師。
之后,老師問:誰愿意第一個(gè)來介紹一下自己?大家你看看我,我看看你。我自高奮勇地舉起了手。藍(lán)天老師說:“好,就你來。”我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)膽怯,定了一下,開始介紹起來:“我姓薛,薛仁貴的薛。我今年十周歲啦,還是個(gè)活潑可愛的女孩,我超級(jí)愛彈琴,從四歲時(shí)就開始學(xué)了。現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四二班讀書。”我剛說完,老師就點(diǎn)著頭說:“嗯,了不起。姓名、年齡、性格、愛好,都介紹了。”
聽了老師的評(píng)價(jià),我前面的一個(gè)男孩子舉起了手。他做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作,雙手交叉,像是在運(yùn)氣,大家都望著他。他才介紹起來:“我叫王子豪,自豪的豪。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四六班讀書。我的愛好是打籃球、乒乓球,最愛玩電腦上的“賽爾號(hào)”。我還會(huì)一些“特異功能”!說著,他轉(zhuǎn)過身當(dāng)著大家的面用舌頭舔鼻子。大家一陣大笑,他又做了一個(gè)動(dòng)作,將兩只明亮的大眼睛翻成了大白眼。大家又是一陣大笑。最后他補(bǔ)充了一句:“忘記告訴你們了,我今年十歲了。”大家笑得更開心啦。
接下來四位女同學(xué)雖然你推我,我推你,也都做了自我介紹。老師不停地鼓勵(lì)大家要自信,要敢于發(fā)言。
第二節(jié)課開始,藍(lán)天老師要求我們把剛才大家的介紹寫下來,并給自己的文章取一個(gè)題目。有的同學(xué)說“這就是我”,有的同學(xué)說“第一次見面”。老師都說行。大家很快就寫起來。這不一下就寫了四百多字呢。
今天的作文課,真有趣呀!
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