【推薦】樹的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的樹的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹的作文 篇1
3月12日植樹節(jié)那天，小明和小紅相約到山上植樹。小紅扛著預(yù)先準(zhǔn)備好的樹苗，小明扛著鏟子，提著水桶，一路上歡歌笑語，很快就到了目的地。
小明揮舞著鏟子開始挖坑，汗水順著他的臉頰往下淌。不一會(huì)兒，樹坑挖好了。小明說，小紅。小紅立刻把手中的小樹苗立進(jìn)坑里，扶正了。小明又揮舞著鏟子，一鏟一鏟地往坑里填土。坑填平了，小明和小紅圍著小樹苗轉(zhuǎn)圈，把坑里的土踩實(shí)。樹苗根部的土壤被他們踩得凹了下去，小明把水桶里的水倒進(jìn)凹里。
一棵小樹就栽好了。
樹的作文 篇2
石榴花是我們新鄉(xiāng)市是市花，每年的夏天，石榴花就會(huì)開滿枝頭，我家窗外的石榴樹更是開得一片嫣紅，綠葉與紅花相映，非常好看。
每當(dāng)?shù)搅耸⑾模粋�(gè)個(gè)小石榴娃娃就會(huì)掛滿枝頭，我每天都會(huì)到陽臺上，看那一個(gè)個(gè)小石榴娃娃，看著他們從小到大，從綠到紅。看到他們我的心情機(jī)會(huì)非常的好，它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，在綠葉中跟我捉迷藏。每當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候，他們一會(huì)又探出小腦袋悄悄地看著我。
到了秋天一個(gè)個(gè)小石榴娃娃就變得像一個(gè)個(gè)黃臉婆，花紅的外皮帶著麻子一樣的斑點(diǎn)。石榴的外表雖不好看，但是內(nèi)部都是晶瑩剔透，就像一個(gè)個(gè)紅寶石一樣，叫我看得口水直流呢。我真想摘下一個(gè)嘗嘗鮮呀！可奶奶說：“石榴要到農(nóng)歷的八月十五才熟透呢。”我很期待八月十五的到來。
我喜歡石榴樹、石榴花、石榴娃娃、還有那美味的石榴籽！對了石榴還有很好的藥用！石榴不僅治消化不良還可以治扁桃體炎、皮炎赤眼等！你們說石榴是不是很有用呢？石榴樹默默無聞的為人們奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它的奉獻(xiàn)精神！
樹的作文 篇3
春天又來了。原野上，森林里的雪都融化了。這時(shí)，我聽到了一陣清脆的鈴鐺聲。我以為那是小鳥回來了，我正準(zhǔn)備迎接他，可是，我發(fā)現(xiàn)，那不是小鳥，而是伐木工人，我傷心極了。
伐木人下了車，漸漸地向我逼近了。接著，斧子一刀一刀地砍在了我的身上。我痛極了。但我強(qiáng)忍著，我告訴伐木人：“如果你們看見小鳥，請轉(zhuǎn)告它，我被送到山里的工廠了!”伐木人滿不在乎地回答我：“恩!”話音剛落，我便失去了知覺。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我已經(jīng)在火柴加工廠了。我看見大門，忙跟他說：“門大叔，如果您看見小鳥，一定請您告訴它，我被做成火柴，送到山里的村莊去了。”門大樹看了我一眼，嘴巴動(dòng)了一下，好象在說：“恩”。
我還想囑咐他一下，可我已被拉進(jìn)車間里了，鋦子在我身上沙——沙——沙地響著，不一會(huì)兒，我就被鋸成了細(xì)條條兒，做成了火柴。果然，我被運(yùn)到村子里，賣到了一個(gè)小女孩的家。
時(shí)間一天天過去了，我天天盼望著小鳥來看我。可是，火柴越來越少，可小鳥還是沒有出現(xiàn)。
今天，是最后一根火柴了，火柴被小女孩點(diǎn)燃了。我感到失望和無助。正在這時(shí)，忽然傳來了一陣熟悉的聲音：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎?”接著，我看到一只美麗的小鳥落到了我的面前。是它，正是它，是我以前朝夕相處的朋友，是我日夜思念的小鳥
。我興奮極了!好想和它打聲招呼，可是我卻怎么也發(fā)不出聲音來。我覺得我的身體越來越熱，我難過極了，小鳥認(rèn)出我來了嗎?我低下頭，一滴眼淚流了下來。可這時(shí)，我卻聽到了世界上最好聽的歌聲，我的朋友唱歌給我聽了。它盯著我看了許久許久才離開。
我望著它的背影，戀戀不舍地想和它說聲再見，可我覺得，我已經(jīng)快不行了，我的光越來越弱了，終于，火滅了。
樹的作文 篇4
我(是)第一個(gè)到達(dá)輔導(dǎo)班的，到達(dá)輔導(dǎo)班后，我拿起了老師給我們發(fā)的作文素材(，一看)，我嚇了一跳，題目居然是《我的粘貼畫》。作文課怎么會(huì)做手工呢?老師真是太不務(wù)正業(yè)了，我在心里暗暗地嘀咕著。
這時(shí)，老師走了過來，看見我疑惑的表情，解釋道：“今天，我們先自己用樹葉把我準(zhǔn)備的.草圖給填滿，然后再把過程寫成一(篇)個(gè)作文。”聽完這話后，我才恍然大悟，便拿著錢去買好吃的去了。回來后，發(fā)現(xiàn)所有人都已坐在了椅子上等著我回來上課。
我坐在椅子上，老師就去屋里(端)拿來一盆的樹葉。老師說：“現(xiàn)在可以開始填了，草圖自己想拿哪個(gè)就拿哪個(gè)。”說完我們便開始填了。
我選的(草圖，上畫的)是一個(gè)大螃蟹，因?yàn)槲沂且粋�(gè)吃貨，而且最愿意吃螃蟹。起初，我準(zhǔn)備做螃蟹的身子，我在盆里挑三揀四，終于找到了一個(gè)大“面膜”。突然，我們班的一個(gè)有心臟病的孩子來到了這里，把我的“面膜”給撕裂了。我特別生氣，因此產(chǎn)生了一些不愉快的(情緒)小插曲，不過最后還是讓老師給輕松地(給化)解決了。我沒有辦法，只好又挑了一個(gè)大葉子，雖然沒有剛才那個(gè)大，但是也跟剛才那個(gè)差不多。x
接著，我準(zhǔn)備做螃蟹的腿。一開始，我覺得特別難，不過最后我覺得如果現(xiàn)在不做，(一會(huì)兒)以后也得要做，還不如現(xiàn)在做。我鼓起了勇氣，終于，我找了八個(gè)差不多大的樹葉來做螃蟹的八條腿。做完后，我高興地笑了笑。
最后我開始做螃蟹的兩只(大鉗子)手，我隨手拿了兩只樹葉來做它的兩只手。我把它們折了折，(兩只大鉗子)便做好了。
我是第三個(gè)做完作品的人，做完后，我(專注地)欣賞(著)地看看我的作品，最后我戀戀不舍地把作品交給了老師，開始寫起了作文。
真希望再上一節(jié)這樣令人難忘的課啊!
樹的作文 篇5
春天來了，萬物蘇醒了。我家的桃樹也煥發(fā)了生機(jī)。
一開始，桃樹就冒出了嫩芽，那芽碧綠碧綠的，幾片縮在一起，好像一個(gè)花苞。過了幾天，粉紅色的花開出來了，我走近數(shù)了數(shù)，已經(jīng)開了五六朵了，每多都有六個(gè)萼片，五朵花瓣。子房在花的中間，但也有一些在花的旁邊。花苞是橢圓形的，沒有張開時(shí)，萼片就像花的守護(hù)神似的，將花瓣緊緊地粘在一起；花開放后，萼片就自然跟著張開了。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠葉張開了，小巧玲瓏的，非常可愛。
我見桃花這么美麗，正想伸手摘一朵戴在頭上，這時(shí)，奶奶走了過來，摸了摸我的頭，說：“孩子，花開得越多，結(jié)的桃子就越多。要是摘了一朵花，就等于摘掉了一個(gè)桃子呀，你想吃多一些桃子的話，就千萬不要摘花哦。''我聽了奶奶的話后，打消了摘桃花的念頭。
我想，我們應(yīng)該多栽樹，因?yàn)闃淠軆艋諝猓阑h(huán)境。
樹的作文 篇6
一棵小樹在微風(fēng)中靜靜地想：我要長成一顆參天大樹。看到周圍的一切，于是他努力生長，使勁向下扎根。
許多天過去了，許多年過去了，終于，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。他看到農(nóng)民伯伯在田里辛勤的工作，孩子們在水里像魚兒一樣開心地游來游去。大樹又有了新的想法：我要到清澈的水里去游泳。
于是他等啊等啊，許多天過去了，許多年過去了。一天，一位農(nóng)夫開著車來到這里，他拿著斧頭把大樹砍倒，裝在車上拉回了家。在農(nóng)夫的家里，大樹變成了一艘小船，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。農(nóng)夫把調(diào)皮的兒子放在船上，帶著他在江上劃船、捕魚。
許多年過去了，小船破了一個(gè)洞，他被農(nóng)夫拉上了岸，停在了岸邊。小船并不后悔，他想：我累了，想坐下來休息休息。
沒過幾天，農(nóng)夫把船改做了一把椅子，椅子非常滿意。幾年過去了，一坐上椅子，椅子就會(huì)咯吱咯吱的響。椅子想：我老了，想躺下來休息休息。
不久，農(nóng)夫把坐上去咯吱咯吱叫的椅子鋸成了木板，鋪在陽臺上。木板舒展開身子，他覺得自己又變成了一棵樹！
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