有關楊樹的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的楊樹的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楊樹的作文 篇1
當你跨進申寨小學時，第一眼看見的是一排挺拔的大楊樹。 遠看大楊樹長的比我們的教師還要高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在教師的前面，好像在觀察著我們的學習
。微風輕輕拂過，樹葉發出沙沙的聲音，真像同學們活潑的笑語。 春天，楊樹發出嫩黃的芽，不幾天芽已長成了郁郁蔥蔥的樹葉了，這是有許多小鳥在樹上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來了明媚的春光. 夏天,樹葉長的很茂盛,雖然太陽像一個大火球似的炙烤著大地，但是我們不怕，因為有濃密的樹葉給我們遮擋陽光，我們常常坐在楊樹的樹蔭下讀書和學習。天氣涼了，樹葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹上的樹葉落了下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時美麗極了。
落下來的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。 冬天，天氣更冷了，北風呼呼的刮著，這一排排楊樹給我們抵擋強烈的寒風，讓我們穩穩當當的坐在教室里認真的學習。
我們學校的大楊樹真將強，我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們申寨小學增光添彩。 你寫出了楊樹的四季的美，表達了你對楊樹的愛。 輔導教師-韓玉潔
楊樹的作文 篇2
時光老人的腳步越走越快，在如夢的金色童年里，我感受到了世間的各種美，體會了白楊樹的堅貞與不屈。
——題記
打開記憶大門，尋找到的是純真的.笑容和遺憾的淚水，似水年華，時間總是在不經意之間留下難忘的一切。而我，依舊在白楊樹下唱著童年的歌謠。
葉子的離去，是風的追逐，但唯留下的還是由綠發黃的樹枝。看著門前的兩棵大白楊，我思想的潮水一下子涌了出來。
這兩棵大白楊就像英勇的戰士保衛著大家的家，春夏秋冬大家一起度過，一起在收獲。春天，白楊樹披著一身青白色的衣袍，當雨水過去，白楊樹開始抽出嫩芽，開始迎接生機勃勃的季節。夏天，枝葉茂盛，調皮的大家采摘著樹葉去high出“歡樂之旅”，在大家疲憊時，大家會光著腳丫在白楊樹葉子遮蔽的地方乘涼，縷縷清風撲面而來，為大家驅趕了夏日的炎熱。
秋天，白楊樹葉不像其他普通樹葉一樣，盡早的離去，而白楊葉堅守著母親的擁抱，用自己的生命去報答自然。大家帶著零落的樹葉，小心翼翼的夾在書中，當一個富有生命力的標簽。冬天，它傲然地挺立在一塊白茫茫的小土地上，在這寂靜的季節里，白楊樹依然成為大家的“伙伴”。偶爾，大家會撫摸樹枝，大家會驚喜的發現，在白雪覆蓋的樹枝下隱藏著可熱愛的生命。那綠，是讓人驚嘆的，是讓人感到生命的頑強，使沉靜的自然變得活潑起來!
在那個狂風暴雨的夜里，白楊樹用身體詮釋了什么叫堅強。風的怒吼，雨的狂嘯，使一些曾經威武，高大的樹木一一倒下，那折斷的樹枝則為最好的證據。看到這一狀況，我失望的去面對白楊，卻意外的發現白楊“不動聲色”的矗立在門前，它們似乎沒有在意自然的“破壞者”，更沒有被它們打敗。不怕困難，度過風雨，堅持自己的意念是白楊從根到葉體現的品格。
生命，就應這樣，不對自己的命運所屈服，不對強大的敵人所懦弱，不對一切跪地求饒!
謝謝你，白楊，你的影子永遠不會走出我的記憶，你的精神永遠會守住我的心!
“一棵呀，小白楊，長在哨所旁。根兒深，干兒壯，守望著北疆……”
楊樹的作文 篇3
我在回老家的路上引起我注意的是幾個小小的、不起眼的白楊樹。
它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來裝飾節目，來經營自己開的商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類做著貢獻；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車擋風沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個個邊疆的戰士，屹立在路兩邊，為汽車擋風沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個一個邊疆的戰士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅強的活著。
看著這些白楊，我想到這樣 一個故事：一個媽媽抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時光穿梭，她帶著她五歲的孩子來到了這里，男孩問：“白楊是什么？”媽媽說：“白楊像一個寶寶，一個好寶寶。”又五年的歲月過去了，十歲的男孩又和媽媽又來到這里，這次媽媽說：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準備向遠處飛翔。”二十歲的男孩摻著自己的母親又來到這里， 這次媽媽又說：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標。
白楊也是我們成長的目標。
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