【精選】同學(xué)的趣事作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的同學(xué)的趣事作文4篇,希望對大家有所幫助。

同學(xué)的趣事作文 篇1
今天我們正在上作文課,突然,郭老師說:“我要休息一會。”
于是,郭老師就坐了下來。我心想:郭老師這是怎么了?怎么上課上一半就停下來?不是在浪費(fèi)我們的時(shí)間嗎?過了一會兒,郭老師又說:“我要吃糖。”說著,便拿出了一顆糖,津津有味地吃了起來。突然間,我心中“騰”地生起了憤然之火。沒想到,郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個同學(xué),說:“給你一顆糖,現(xiàn)在就吃吧!”那個同學(xué)也很不客氣地撕開糖紙,把糖放進(jìn)了嘴里。更可氣的是,郭老師還問他:“好吃嗎?”“很好吃,甜甜的。”那個同學(xué)說。我坐在椅子上,生著悶氣,雖然人坐在教室里,但感覺到外面的天很陰沉,現(xiàn)在更象是要狂風(fēng)怒吼了,心想:郭老師真偏心,只給那同學(xué)一個人吃糖。正當(dāng)我想著,郭老師竟給我們每個人一顆糖!我們心中的怒火頓時(shí)熄滅了。我覺得我剛才的想法很不對,老師是不偏心的,就算真只給那一個同學(xué),可能也是因?yàn)樗谋憩F(xiàn)好老師獎勵他而已。我現(xiàn)在覺得外面的天空萬里無云,非常晴朗!
我們班的事有趣吧?
同學(xué)的趣事作文 篇2
同學(xué)錯怪了我
大家看到這題目,是不是也有被同學(xué)誤會的事。
又一次,我沒帶筆,想借一支筆。我的同桌借給了我筆,過了一會兒,我用完了就還給了同桌。放學(xué)了,同桌又問我要,我告訴他:“我已經(jīng)還給你了。”可他不信,我們就拌起了嘴。過了幾天,我去同桌家做客,我又告訴他:“我沒拿你的筆,我已經(jīng)還給你了。”我又和同桌一起找了他的書包,終于在他書包的夾層中找到了。同桌急忙跟我說:“對不起,我錯怪了你。”
這就是同學(xué)誤會我的事。
同學(xué)的趣事作文 篇3
有一天,在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)王朱廣皓有道題的答案跟我不一樣,于是我便告訴他:“你這道題做錯了,我的答案是對的。”
王朱廣皓卻說:“我沒錯,是你錯了。”
我倆互不相讓,爭論起來,漸漸地由爭論變成了爭吵,但我們依然各自堅(jiān)持自己的想法。后來,我倆誰也不搭理誰了。
過了一會兒,我驗(yàn)算了一下,才知道我的答案的確錯了,而王朱廣皓的答案是對的。這時(shí),我對王朱廣皓說:“對不起,我不應(yīng)該不假思索地說出那樣的話。”
王朱廣皓說:“沒關(guān)系,我們還是好朋友。”
同學(xué)的趣事作文 篇4
“啊!還我本”。“不還,不還,就不還”。說完,她就跑了。我就立馬去追我的本,可是她跑的太快了,不管我追都追不上她,我用盡此生最快的速度去追,快追上的時(shí)候我趕緊用手抓住她的衣服使他停下,我連忙停下可,還是撞上了她。我捂著鼻子:“都怪你,沒事,搶我的本兒干嘛,哼!”我憤怒地把頭一轉(zhuǎn),看到眼前的'場景,我的眼睛一亮:“喂,快看我們跑過的地方。”她也一看:“哇,好漂亮!你看在我們跑的時(shí)候緣分落在地上的葉子都已經(jīng)被風(fēng)卷了起來。”
我趁她不注意的時(shí)候把本搶了過來。我和她的搶本大戰(zhàn)非常激烈。我的本先被她搶走了,但在他得意的時(shí)候便被我搶了過來。“哼,敢搶我的本,你‘死定了’!”我便趕緊拿我的本放書包里,但是晚了,她已經(jīng)把本搶走了。她看了第一頁:“嘖嘖,‘我’說為什么不叫我看,原來這里面寫的是‘情書’。全是寫的對某某某的告白的話。”
“哪兒有,你想多了,我那是對他們寫的崇拜的話,崇拜的話,你懂嗎你。”“唉,對對崇拜,大小姐看你那樣,我不就說你給他們寫‘情書’嗎,看你那樣。”“‘你死定’了,還我本!”我便握住她的嘴“靠,我說你對那誰誰誰寫‘情書’你愿意。”“別,如果你說了的話,我也說你喜歡某某某了。”“好了,好了,別玩兒了,我嗓子都疼了我要去喝水了,你也去喝吧。”“好!”
這就是我們每天的樂趣,也是跟王雅凝之間的趣事。
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