我的朋友二三事作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的朋友二三事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友二三事作文1
我和石樂馨是最好的朋友，因?yàn)槲覀儚南乱黄痖L大，而且每次我和石樂馨玩的時(shí)候我都覺得很開心。我們也有很多共同點(diǎn)，所以我非常喜歡和石樂馨一起玩。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了石樂馨一件和奇怪的事情，她老是臉紅。于是我就問她：“石樂馨，你的臉怎么老是紅紅的呢”？石樂馨就回答我說：“因?yàn)槲依蠍鄢蕴O果，所以臉就像蘋果一樣紅”。我覺得她的這個(gè)回答太有趣了。
有一天，我在石樂馨家和她一起玩了“床上大戰(zhàn)”的游戲。你們知道我們是怎么玩得嗎？我們是這樣玩的：我們互相搶床上的枕頭和被子，然后我們用被子當(dāng)保護(hù)我們的東西，用枕頭當(dāng)武器來扔向?qū)Ψ健Ｖ灰眍^扔到對方那里，對方就算背打傷一次，同時(shí)，對方還可以撿起枕頭，當(dāng)自己的武器。這個(gè)游戲我們玩了好久，玩得非常非常的開心。
還有一天，石樂馨到我們家來玩。玩給芭比娃娃煮飯、換衣服的游戲。我媽媽也參加了游戲。游戲中，我們每個(gè)人都要控制一個(gè)芭比娃娃，幫她們換衣服、洗澡、做飯、喂飯、刷牙、梳頭等等，還要學(xué)芭比娃娃聊天和上床睡覺。我和石樂馨都覺得當(dāng)小孩子的.爸爸媽媽很有趣，我們也不知道為什么。
我的朋友二三事作文2
我的好朋友有王一辰、堂哥葉弘毅和田園。
王一辰是我的幼兒園同學(xué)，我們一起學(xué)圍棋，一起學(xué)畫畫。我們經(jīng)常玩憤怒小鳥卡片，邊玩卡片邊對話，還分角色，我每次都是扮演憤怒小鳥中的黃風(fēng)，王一辰總是扮演白彈。有時(shí)候，我拿著卡片說：“我當(dāng)副隊(duì)長。”王一辰說：“我當(dāng)隊(duì)長。”接下來“隊(duì)長”和“副隊(duì)長”開始打肥豬。我們拿著卡片充當(dāng)小鳥，沙發(fā)靠墊充當(dāng)建筑物，肥豬卡片充當(dāng)肥豬放在沙發(fā)下，游戲開始了。這種游戲我們可以玩到媽媽叫我回家為止。
說起葉弘毅，我有點(diǎn)難為情，我們一起開始學(xué)圍棋的，但是現(xiàn)在他圍棋已經(jīng)升3段了，而我才1段，他比我努力學(xué)。我們一起玩植物僵尸卡片。我們還分別養(yǎng)小動物，種植物。阿毅養(yǎng)了2只兔子，一公一母，養(yǎng)了好幾個(gè)月，前段時(shí)間我看到那兔子太大了，籠子看起來都有點(diǎn)小了。后來聽說他爸爸媽媽都有點(diǎn)煩了，于是他和爸爸媽媽把兔子放生到南山，他還給兔子留了3根紅蘿卜，結(jié)果他媽媽又拿走了一根紅蘿卜，不知道為什么。
田園總是笑嘻嘻的。我和田園玩貓抓老鼠，可是田園一有點(diǎn)小傷就哭鼻子，我感覺田園太嬌氣了。有一節(jié)音樂上，她們大組輸了，她又哭了；可我們大組也輸了，我沒有哭。
我的朋友二三事作文3
我和我們班所有的同學(xué)都是好朋友，但和楊子曠兮成為好朋友的過程卻讓我記憶深刻。
首先，我有一個(gè)小秘密告訴大家，我在上幼兒園的時(shí)候就想和楊子曠兮小朋友同桌，因?yàn)樗谏嫌變簣@的時(shí)候表現(xiàn)得很好，總是能為小組爭光。結(jié)果上小學(xué)我真的跟他同桌了，但是我卻發(fā)現(xiàn)， 現(xiàn)在的楊子曠兮不是以前那個(gè)樣子了，他是一個(gè)自尊心超強(qiáng)的小朋友，想要和他成為好朋友對于我來說是一件很難的事情，而且他總是和我作對，我說東他總是要說西，和別人卻很好，這點(diǎn)讓我非常苦惱。
但我還是很想和他成為好朋友，開始他老是說我像他妹妹，這點(diǎn)也讓我覺得有點(diǎn)不爽。后來，我想盡了一堆辦法（說都說不完），他才終于跟我玩。現(xiàn)在，我已經(jīng)不和楊子曠兮同桌了，但我們卻經(jīng)常一起玩而且玩的很開心。
這學(xué)期我又和朱佳瑩、蔣一民成了好朋友，每天我們一起午托吃飯，一起回家，有時(shí)還一起做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)各有千秋，蔣一民畫畫非常棒，媽媽說他的畫很有靈性；朱佳瑩數(shù)學(xué)特別棒，她都能做200以內(nèi)的加減法了。這些都是我要像他們學(xué)習(xí)的地方。
我的朋友二三事作文4
那一雙仿佛鑲嵌了閃閃發(fā)亮的寶石的雙眼，那一頭輕松的短發(fā)，那一張能說會到的嘴。她就是我的朋友---王清顥。
在學(xué)校，她是一個(gè)樂于助人，天真快樂的女孩。軍訓(xùn)的時(shí)候，她小小的個(gè)子總是能展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采。而在教室里，就又變了一個(gè)樣：上語文課時(shí)，她總是歪著腦袋，一只手握著筆，一只手扶著書，不停地勾畫，做筆記，一言不發(fā)。但一旦換成了道法課，她便是最積極的那個(gè)，像一只小鳥，總有說不完的話，讓我們的思維也跟著她躍動，每次老師提問，都有她回答的聲音。
學(xué)校的她是多姿多彩的，宿舍的她就好像變成了一位“知心小老師”。
還記得有一次，月考沒得到理想成績的我失落地走進(jìn)宿舍，反常地一聲不吭。發(fā)現(xiàn)不對勁的他湊到我跟前，看著我手中那團(tuán)被揉地皺皺的試卷，用手輕拍著我的肩膀，那一刻，淚水再也止不住的滾落下來。她坐到了我旁邊，耐心地安慰我，她的話語像冬日里的一束暖陽，像黑暗中的一束光亮。而能給予我這些的，也只有她了。她的話語充滿了天真和對未來無限的憧憬，使我拾起信心，重振旗鼓，胸腔中熱烈跳動的心臟，將她的話銘記。
她便是我的朋友，王清顥。她總能使我充滿信心，笑逐顏開，她像是一個(gè)小畫家，為我那片世界涂上了一筆筆溫柔純真的顏色，使我的生命換發(fā)出流光溢彩。
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