【必備】堅持的作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的堅持的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
我從六歲時就開始學習小提琴，其中有悲有喜，有酸有甜，而一次放棄的經歷讓我難以忘懷。
那時，我剛剛學習了三級的譜子。起初，我還像往常一樣練習手的靈活度，可是，新譜子還添加了換把的技巧，而我還不適應這樣前后換把，結果，聲音難聽刺耳，還磕磕巴巴，本來不錯的心情越來越差，拉著拉著，我就甩下琴，生起悶氣來。一連幾個星期，我本來有規律的練習變成了散慢的應付，幾次下來，我明顯和別人差了一大截。
上課前幾天，媽媽問我：“你是不是不想拉琴了?不要勉強，要是沒興趣就別學了吧。”她嘆了一口氣，走了，這時，奶奶進來了，她感嘆道：“孫子呀，其實成功和失敗只差一點點，就看在你堅不堅持，只要想辦好，能辦好，真正辦好，就根本沒有完成不了的事。只有通過不懈的堅持、努力成功的人，才能體會到其中的快樂。練習樂器不僅能陶冶情操，也可以給人帶來快樂，這些只有通過堅持才能得來，你一定要記住這一點。”我靜靜地思考了一會兒，就重新振奮精神，練起“換把”來。
從周一到周五，每天晚上吃完飯，我就拿出琴，自己悶在屋里復習。有時碰到三度換把，我仍然換不過來，我就分段拉，一節一節練。手上出了汗，我也不理會，仍一挫一頓地學習。因此，晚上九點多，我們家還會傳出拉琴的聲音。
又到上課的時間了，我最先被老師檢查。這一次，我的琴聲不再斷斷續續，而是飛快流暢，時而短促活潑，時而幽長抒情。同學們眼都睜得大大的.，老師也跟著打著節拍，一曲拉完，老師不由自主地說：“啊，多熟練呀!大家都要向他學習呀!”以后，我再也沒想過放棄。
奶奶的教誨使我受用不盡，它讓我明白，堅持與放棄就在一瞬之間，只要堅持，誰都可以有一個令人滿意的結果。
堅持的作文 篇2
我走在小區的院子里，看到滿墻綠油油的爬山虎。前幾天才看見它才爬到半人高的樣子，今天一看，我大吃一驚，它竟然爬到墻頂了。
看著那片綠油油的爬山虎，我想著，現在生活中有多少人能夠像爬山虎一樣努力地前進、奮斗呢？爬山虎的堅持雖然不及雨后的春筍，但是它在前進時，無聲無息，你根本不知道。它緩慢地前進時，不急不躁，不慌不忙，一步一步地前進著。這讓我想起了許多勤勞的在工作上奉獻的人們，你也許不知道大街上為什么這么干凈，你也不知道你的堅持影響著一切，改變著一切！這些人猶如爬山虎，不管有多少困難，不管有多少挫折，永遠都不會放棄，也不會著急。再想一想，有誰能像爬山虎一樣，努力、奮斗，有多少人能像爬山虎一樣的堅持不懈。它那頑強的精神，讓我不得不佩服。
有了堅持不一定成功；但沒有堅持，就注定失敗。對于成功，堅持的塑造必不可少！而堅持也是一種態度，是大家必有而又難得珍存的一種態度。因此，堅持也需再堅持。
過了幾天，我再去看那片生機勃勃的'爬山虎時，它已經爬到屋頂上了。看它的時候，就感覺它像是在過著神仙一般的生活，享受天空的寧靜，享受鳥兒為它唱動聽的歌曲，享受快樂的生活。這，就是堅持后的成果。
每當生活中“山重水復疑無路”時，我就會想起這片綠油油的爬山虎，不久就會迎來“柳岸花明又一春”。
堅持的作文 篇3
堅持后成功的例子在古今中外有很多，蜘蛛因為堅持不懈的努力，才繪制出美麗的網；達。芬奇堅持不懈的畫雞蛋，他才成為一名名震一時的畫家；孫康因在夜里映雪讀書，才成為一名御史大夫。這些例子都可以證明堅持是成功的墊腳石。
三棲精兵何祥美最開始只是一名普通的步兵，但是他希望成為一民步兵中的精英，他每天堅持訓練他終于成功了。但他并不滿足又想向天空發起了挑戰書，經過了長時間的堅持和努力他又成功了。但他并不滿足，所以又向大海發起了挑戰書，又經過了長時間的努力他又成功了。最后他成為了一名三棲精兵。他的成功在于堅持。
在20世紀70年代的一場拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已經精疲力盡，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，“這時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。”然而，此時的阿里堅持的保持著堅毅的表情和血戰到底的氣勢，是菲雷澤認為阿里保持著常有的體力，于是菲雷澤沒有堅持便放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀宣布阿里獲勝。這時阿里便摔倒在地上。阿拉的堅持使他保住了拳王的稱號，但菲雷澤因沒有堅持而與冠軍擦肩而過。
鄧亞萍因個子矮小，曾幾次不能當上國家乒乓球運動員但鄧亞萍她并不氣餒，他堅持努力練習最終在賽場上摘金奪銀。她又努力的`彌補他的第二個缺點。他從小沒有學過習他現在堅持努力的學習最終又實現了她的愿望。在她的成就后有兩個讓人敬佩的字眼那就是堅持。
這些事例難道不可以證明堅持是成功的墊腳石嗎？正因為有了堅持的幫忙所以才會有成功。
堅持的作文 篇4
不過才幾天的時間，年前定下的一系列的計劃表，已經開始了敷衍的跡象。
從最初的信誓旦旦的認真執行，到后來的得過且過，有的甚至已經掩耳盜鈴的睜只眼閉只眼了。
有人說，也許并不應該一下子給自己定下太多的目標，這樣如果不能完成的話，那不是自挫銳氣了，應該就只給自己定個少量的且盡可能可以完成的目標，這樣無形中有了小小的成就感，也就可以一直推進自己去堅持。
我不否認這樣的作法是有道理的，可是細細旁算自己定下的那些計劃，似乎也并不算非常難的，況且自己之前也是能堅持了一周了。
說到底還是自我內心松懈了吧。
在一系列的計劃中，也有幾樣的完成度還是不錯的，就像記錄寫作等等，而像早起這種會被眾多因素干擾的，就沒有做到很好了。
應該還是和反饋機制有關，其實有時候只是一閃而過的念想，就像要跑步，如果心里想，算了，今天這么累了，不出去跑了，也許就真的'沒有行動；可如果心里想，蠻出去跑兩步，就一會也行，當你真的穿上跑鞋，走出門，開始起跑一小步的時候，有可能你就可以跑一公里。
我不想那么定好的計劃就這樣被擱置，也許我無法很盡善盡美地完成，但至少要保持踏出行動的那一步吧。
堅持的作文 篇5
微不足道的沙礫要經歷痛苦才能變成價值連城的珍珠，靠的是堅持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經過多次嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅持的力量；盛氣凌人的梅花要經過寒風的磨礪才能凌寒獨自開，靠的也是堅持的力量。平庸無聞的人要經歷種種磨難才能成為一個成功、舉世聞名的人，靠的又何嘗不是堅持的力量？學習上的成功源于對目標孜孜不倦的堅持。目標是學習的動力，沒有目標的'學習就像一只在茫茫大海漫無目的行駛的大船，
迷失了行駛的方向。然而，追求學習的目標需要堅持的力量。我對我的花式跳繩隊就是這樣執著和堅持的。
20xx年11月我校組建了花式跳繩隊，由我擔任平時的訓練工作。那時花式跳繩隊的“三分鐘繞8字接力跳長繩”隊的人員還不固定，隊員積極性不高，之間也不是很團結，第一次測試成績是164個，失誤10次以上，看到這個成績我確實沒有一點信心，當時就有了放棄的念頭。但是想到組建一個運動隊不容易，現在是起步階段，只要堅持下去說不定會有意外的驚喜。抱著試試看的想法，我開始了訓練。經過一年多的訓練，隊員在更新，我也逐漸摸索出一些訓練“竅門”，但是卻沒什么起色，成績一直在300個左右徘徊。我反思了自己的訓練方法，針對隊員的實際情況做了調整：減少失誤次數，控制合理搖繩節奏，把這兩點做好以后再加快速度。這就對搖繩隊員要求比較高，最開始整個跳繩隊連搖繩的人員都選不出來，只得一邊在隊里培養一邊重新物色人選。為了減少失誤次數，我自創了一個“零失誤”練習法，即采用不計時改計輪次的方法，開始以稍慢的速度進行，以“10輪”（10人每成功跳完一次為一輪）為一個目標，這樣5輪5輪地加，現在隊員已經可以達到快速跳30輪以上不失誤了。在去年的北部新區跳繩比賽中，我校的“3分鐘8字長繩接力”成績是328個，獲得二等獎。這在當時已經是我校歷史的最好成績。但這還遠遠不夠，今年開學，我改進了訓練方法，加大了訓練強度，增加了訓練密度，以期有更大的進步。3月19—3月20日，我對長繩隊進行了跟蹤測試，第一次319個，失誤3次；第二次349個，失誤2次；第三次358個，零失誤；第四次377，零失誤！這是迄今為止我們跳繩隊史上跳長繩的最好成績。從最開始的164個到今天的377個，確實是進了很大一步（上次，區里最好的成績是399個）。這對我們跳繩隊來說確實起到了很大的鼓舞作用，不但重新樹立了孩子的自信心，
極大增強了隊員的凝聚力，也是對我長期堅持訓練的一個見證。
也許這就是量變引起質變吧，每次點滴的進步，積累成今天的一大步。沒有長期系統的堅持訓練，不會有今天的進步，感謝孩子們的努力，感謝孩子們的堅強，也慶幸自己的堅持。盡管路還很長，也很艱難，但今天的“377”讓我們看到了曙光，努力吧，向400個進軍！向第一出發！追求極限沒有終點！堅持的力量會讓我們一直前進！
堅持的作文 篇6
在一個寧靜的夜晚，四處都靜悄悄的，星星眨著好奇的眼睛望著大地，只有一個小女孩在她的床上左翻右翻睡不著，這個小女孩正是我。為什么睡不著覺呢？原來明天學校組織軍訓，所以我才激動地睡不著覺。可是第二天我到了軍營才嘗到了苦的`滋味。
到了軍營，我們穿上迷彩服，精神抖擻。我們的教官李教官對我們全體隊員說：“今天，我們就練一個動作，那就是蹲！各位隊友，聽口令，蹲下！”我們把右腳往后一退，左腳不動，上半身往下一蹲，全班齊刷刷地蹲下了。一開始，我可想：蹲有什么難的？很簡單嗎！不累！可過了一會兒，我就覺得雙腿又麻又酸，我看了看旁邊胡同學，一顆顆黃豆般大小胡汗珠濕了他們衣服，可是他們依然一動不動。我想：堅持住，同學都可以堅持，我為什么不能？我怎么可以打退堂鼓呢？于是，我便堅持做好動作。不知過了多長時間，我的腿開始發抖，我想：好累呀，什么時候可以起來？
好不容易訓練結束了，我們回到宿舍，同學們七嘴八舌地說了起來，有的小聲嘀咕：“好累呀！下次不來了。”有的抱怨：“小腿好疼呀！”我沒有討論，我不是不累，而是我覺得學好一樣東西，再累也值得！這次軍訓雖然只有幾天，但是我學到了很多東西如：堅持、有毅力、不放棄……
堅持的作文 篇7
小得時候總因為沒嘗試過而去逃避某些事情，但是在試過之后，才發現，有的事情其實根本不難。
記得大概在我5歲的時候，只要我一聽到音樂就會變得無比激動，不是跟隨著節拍瘋狂的舞動，就是跟隨著音樂的調子開始吟唱，因此老爸自作主張給我報了舞蹈課和聲樂課。當然我知道，如果學了就不可以隨隨便便放棄，自然練成也不是那么容易的一件事。雖然我無限的感興趣，但是我仍然猶豫著是否要去上課。就在我徘徊于是否去上課的時候，我已經被爸爸以出去玩的名義把我“騙”到了我上課的學校，其實他只是想讓我去觀賞一下人家怎么上課的，但是我又怎么能理解他的心思呢。被連拖帶拽的拉進了教室之后，我是片刻都不能安靜，以至于老爸直接把我扔在人家上課的教室里落荒而逃。而我有了一點自己的時間，卻發現這個舞蹈課完全沒有我想象的那樣容易，于是我開始排斥這項愛好，反倒是聲樂課，我一走進教室就讓我愛上了這個科目。
很快，到了正式要去上課的時間，雖然心里恐懼而且排斥著，但還是勇敢的朝著教室里邁進了腳步，老師說讓干什么我就干什么，完全屬于一種游離狀態，但是漸漸的.，我發現，好像這個課并沒有我想象的那么無聊而且困難，心里那種糾結的感覺慢慢的煙消云散，自然我接受了舞蹈這個愛好，我比原來更喜歡跳舞了。后來，因為我的用心，我一躍成為了我們那個舞蹈班的“主心骨”，老師的愛徒。現在細細回想，其實也不是很難嘛。
雖然現在我由于各種原因已經不跳舞了，但我依然喜愛著并對跳舞的熱情完全未減。當然這跳舞的經歷也讓我明白了做什么事都要敢于去嘗試的道理，于是我又嘗試了許多我原來并沒有想過的事情，像拉丁舞、游泳、手風琴、小提琴等等，為了“訓練”我的膽量我還報名參加了小小志愿者的活動，去服務他人也同時增強的自己的自信心。這些事情同時做起來任誰知道了都會覺得很難，但是我覺得，只要付出了，努力了，做什么都不會難。
現在每當我遇到一些困難或是一些我無法接受，理解的事情時，我心里永遠有一個聲音在對我說：“其實，這不難”
堅持的作文 篇8
足球訓練課結束了，我們的外國教練組織我們踢了一場足球對抗賽。
教練把球高高舉起，使勁向上拋去，緊接著一聲哨響，在球落地的那一刻，雙方隊員開始了激烈的追逐拼搶。
天公不作美，不一會兒，天空下起了雨，我們的衣服很快粘在了身上，水從頭發上滴下來，眼前模糊了，就隨手一抹，誰的眼睛也不敢離開足球。
雨越下越大，我們把目光投向教練，雖然教練已經淋成了落湯雞，但還是用堅定的目光告訴我們比賽繼續。
大雨把草坪濕透，柔軟的草地變得很滑，前鋒隊員小王在傳球的過程中，腳底一滑，被狠狠地摔倒在地上。灌滿水的鞋子減慢了奔跑的速度，被雨水淋了的足球也變得很沉重，踢起來十分費勁，沒有了以往的輕巧和靈活。但這些絲毫沒有使我們退縮，仍奔跑在球場上，全身心地投入比賽。忘卻了雨是那么的大。
球場外觀看的家長，有的疑惑——為什么不停止比賽？有的.擔心——我的孩子會不會感冒？有的佩服——這些孩子真厲害。
雨停了，比賽也結束了，我們個個渾身都濕透了，雖然筋疲力盡，但我很開心。雨中踢球的經歷讓我品嘗到堅持和毅力帶來的成就感！
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