梧桐樹(shù)的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的梧桐樹(shù)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
我們的校園里，挺立在操場(chǎng)中央的四棵梧桐樹(shù)，它高大挺拔，枝葉茂盛。
到了春天，它的葉子都從冬天蘇醒過(guò)來(lái)，仔細(xì)看就能夠發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在樹(shù)枝上的嫩芽，梧桐樹(shù)跟校園的花草搭配，讓你感到春天是多么的美麗，生機(jī)勃勃。
到了夏天，它的葉子越來(lái)越多，葉子上不時(shí)傳來(lái)蟬的唱歌聲，大樹(shù)變得像滿(mǎn)頭綠發(fā)的老人，在向我們展示它寬大的葉子。
到了秋天，樹(shù)上會(huì)結(jié)出不知名的果子，大樹(shù)變得蒼老很多，葉子發(fā)黃了，像是跟大樹(shù)道別，樹(shù)葉像頑皮的孩子，在空中不停地跳舞，又是像不舍得，在安慰著大樹(shù)。
到了冬天，飛舞的`雪花在裝扮著大樹(shù)，像童話(huà)故事一樣，一片潔白，一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)就搖頭晃腦，雪花趁機(jī)落下來(lái)，落到大家紅彤彤的臉上，癢癢的。離開(kāi)校園，大樹(shù)就像在冬眠，一動(dòng)也不動(dòng)。
從春天到冬天，梧桐樹(shù)都有它不一樣的姿態(tài)。它慈祥的看著我們，就像一棵棵小梧桐樹(shù)，健康的成長(zhǎng)。
看到了梧桐樹(shù)，一天的好心情都會(huì)伴著我們，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我喜歡校園的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的作文 篇2
我們的學(xué)校有兩顆高達(dá)的`梧桐樹(shù)，它可以幫助我們遮太陽(yáng)。還可以吸收光合作用突出氧氣讓我們的學(xué)校變得更美好，還可以擋大雨，還可以做些要用的東西，比如說(shuō)：“紙、桌子、凳子。。。。。。”
梧桐樹(shù)的葉子，有幾個(gè)角。它還可以用生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)，如果有一天天上下起了霜它的葉子就會(huì)變紅。
啊！葉子離不開(kāi)大樹(shù)，大樹(shù)也離不開(kāi)葉子呀！
梧桐樹(shù)的作文 篇3
教學(xué)樓前有一棵樹(shù)，一年四季都不曾見(jiàn)過(guò)它枝繁葉茂的時(shí)候。
它，是棵梧桐。
那年春，校園里熱鬧極了，春天的氣息彌漫得到處都是。瞧，垂絲海棠羞赧地漲紅了臉，嬌滴滴地打量著這個(gè)世界，卻又不甘心似的，挺立在枝頭，好像要蹦跳出火熱的內(nèi)心；食堂門(mén)口的結(jié)香花散發(fā)出獨(dú)特的香味，那香，怎么說(shuō)呢？清幽中帶著些躁動(dòng)，馥郁中帶著些跳脫，無(wú)風(fēng)亦是飄搖，簡(jiǎn)直要把你包裹得不能動(dòng)，也不想動(dòng)……
總之，一種叫“生機(jī)”的細(xì)胞好像已在校園的每種植物上安營(yíng)扎寨了。
直到我的目光停留在你的身上一一梧桐。那節(jié)晚自習(xí)，我本想轉(zhuǎn)頭和同學(xué)聊天，眼中冷不丁地闖進(jìn)了一抹灰色的身影——天哪，在百花競(jìng)放的校園中竟還有這般“不合群”的物種？
懷著好奇與不解，我決定下樓去一探究竟。
這是一棵怎樣的樹(shù)啊！
它木訥地立在花壇中，粗壯的樹(shù)干像是被哪個(gè)頑劣的鄰家孩童涂上了灰色的油漆，在夜中泛出銀色的光暈。樹(shù)的主干很粗壯，上面生長(zhǎng)出許多枝干，或直插，或歪斜，或長(zhǎng)，或短……每一根枝干上又衍生出許多枝杈，每一上又旁逸出許多枝丫………它就這么永無(wú)止境地生長(zhǎng)下去，每一步都是生命的章節(jié)。天空仿佛成了梧桐的專(zhuān)屬舞臺(tái)，黑夜中，幾顆星星嵌在這張巨大的夜幕中，不眨眼，靜靜地看著梧桐，看它如此肆無(wú)忌憚，如此張牙舞爪，如此橫行霸道。
我忍不住走上前去，伸手觸摸它的`樹(shù)干，有的地方粗糙，有的地方光滑，唯一共同之處是它們都是冰涼的。我凝神細(xì)感，將整只手掌都緊緊地貼在樹(shù)干上，終于，我感覺(jué)到梧桐體內(nèi)似有什么在不停運(yùn)動(dòng)一一是熱！真的，我分明感覺(jué)到無(wú)數(shù)條熱流如萬(wàn)馬千軍般從梧桐體內(nèi)奔騰而過(guò)，奔跑，跳躍，翻滾，旋轉(zhuǎn)，它們相互拉扯，高聲吶喊，相互助威，一股股熱浪從梧桐的根部直往上涌，這氣勢(shì)，仿佛要吸收走每一寸土地里的每一點(diǎn)養(yǎng)分，仿佛要遮蔽掉整片天空中的每一隅角落。我驚得縮回了帶有大樹(shù)余溫的手掌，任其在風(fēng)中顫抖。……
黑夜里，周?chē)目諝庖琅f有些清涼，有些凝固。再看梧桐，它依舊十分安靜地屹立在土地上，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有表情。
此時(shí)此刻，我終于明白：梧桐，你在這百花爭(zhēng)艷、群芳鬧春的時(shí)刻，不走尋常路，不是因?yàn)槟闩橙酰悄惚热夯ㄏ氲酶h(yuǎn)，考慮得更周全。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”梧桐，雖然你一直默默無(wú)聞，但你的內(nèi)心定是深藏著如此的霸氣！
此時(shí)此刻，我終于明白：梧桐，你在生命的歷程中，發(fā)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，成就自我。你不需要有人知道，也不必被人知道，此時(shí)此刻，你在這片炙熱的土地上醞釀謀劃，將“吾將上下求索”的豪氣凍結(jié)在心，厚積薄發(fā)。
三毛說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
此時(shí)此刻的梧桐正是懷揣著一個(gè)如此美好的夢(mèng)想，讓我知道，在夢(mèng)想的道路上，外界的一切都不再那么重要。
此時(shí)此刻，我的眼前仿佛展現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：在那個(gè)夏天，一個(gè)女孩站在梧桐樹(shù)下，終于見(jiàn)證了一棵樹(shù)的枝繁葉茂……
終于，我相信，砥礪前行，夢(mèng)想可期。
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