【實(shí)用】愛讀書的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的愛讀書的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛讀書的作文 篇1
她，一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛如同柳葉一般，一雙晶瑩剔透的眼睛宛如夜空中兩顆閃閃發(fā)光的星星，高高的鼻梁，一張可愛的櫻桃小嘴。這就是我的表姐。
記得有一天下午，她來我家做客。進(jìn)門時(shí)，見她拎著一個(gè)袋子，我以為是玩具，就迫不及待地把袋子打開，不看不知道，一看嚇一跳。呀！她竟然帶了一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》來�！氨斫�，你干嘛帶本厚書來呀？”我疑惑地問道。她笑著說：“讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，所以我要多讀書�！甭犃怂脑挘也唤麨樗Q起了大拇指。
我把她帶進(jìn)我的書房，她突然“哇”地一聲叫了起來�！澳阍趺戳�？”我問。“我看到一本我朝思暮想的書了，能借給我看嗎？”她乞求我。我跟她開了個(gè)玩笑：“可以是可以，不過你得喊我一聲‘姐姐’。”沒想到，她竟毫不猶豫地喊了我一聲“姐姐”。我不禁慚愧了起來，表姐為書而癡迷，而我卻不愛看書，我真應(yīng)該向表姐學(xué)習(xí)。
我將書遞給她，她一把拿過，開始補(bǔ)充她的精神食糧了。我笑著說：“跟你開玩笑，你都當(dāng)真�。 彼齾s一本正經(jīng)地說：“君子一言，駟馬難追�！蔽铱扌Σ坏茫骸氨斫悖闶莵砦壹易隹偷�，還是來看書的？你都把我家當(dāng)做閱覽室了�！彼齾s坐在我的書桌前專心致志地看書，似乎根本沒聽到我的話。整個(gè)下午，她都陶醉在我借給她的書中。
這就是我的表姐——一個(gè)手不釋卷、勤奮好學(xué)的人。
愛讀書的作文 篇2
我是一個(gè)愛“煮書”的人。我叫李敬謙，來自中港英文學(xué)校，是三年級(jí)的小學(xué)生。我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，一張大大的嘴巴，還有一個(gè)可愛的小鼻子，我性格開朗。你想知道我是怎樣“煮書”的嗎？你瞧！
有一天晚上，我和朋友在小區(qū)公園玩完以后，那時(shí)候快九點(diǎn)了，回家洗完澡，就津津有味地看起課外書來。我看得非常入迷，好像自己是里面的主角似的�？粗粗矣龅搅艘粋�(gè)難題，便放下書本，立刻跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，請(qǐng)問這是什么意思呀？我不懂呢，您可以告訴我嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以，不過呀，我倒是有一個(gè)好辦法，只要你掌握了，以后遇到什么難題都不怕，想知道嗎？”我著急地回答：“想，想，您就快點(diǎn)告訴我啦！”媽媽語重心長(zhǎng)地說：“遇到難題，不要立刻去請(qǐng)教別人，要反復(fù)思考，答案就在文章里面。直到讀了很多遍還是弄不清楚，再去問別人，我相信你可以做到的，加油哦！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，立即埋頭讀書，讀了很多遍以后，終于在文章里面找到了答案，明白了其中的意思，解答了這道難題。這時(shí)，雖然已經(jīng)十點(diǎn)半了，但是我累并快樂著。
我就是這樣“煮書”的，你應(yīng)該知道了吧？
愛讀書的作文 篇3
我非常愛讀書，但是卻非常的挑剔，我非常喜歡的有《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》、《動(dòng)物大百科》等等。
接下來我就為你介紹一下我從小就看過的《三國(guó)演義》吧，為什么主要介紹它呢？因?yàn)樗俏覈?guó)四大名著之一，也是我最喜歡的一本書，還有就是它把我國(guó)三國(guó)時(shí)期的悠久歷史介紹的有聲有色，把每個(gè)人物關(guān)系分析的淋漓盡致，就像是歷史在我眼前過了一遍，即使看過了很久也是印象深刻。本書第一句話這樣說到：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！币胝模_始講述了從黃巾起義，到西晉統(tǒng)一，描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。書中用大量描寫了精彩絕倫的大戰(zhàn)役，如官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，每次戰(zhàn)役都各有特色。
然后再來看看《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫在一歲半的時(shí)候雙目失明，雙耳失聰。小海倫多么渴望光明，和對(duì)美好未來的無限向往。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她面對(duì)的是無邊無寂的黑暗和死一般的沉寂。就在這時(shí)家庭教師沙利文來到了海倫身邊。她開始教海倫摸盲文。她不分晝夜拼命摸讀盲文，她是這樣“如饑似可”，以致小小的手指都摸出了血。經(jīng)她這樣努力，她終于能喊一聲“媽媽”了，最后考上了哈佛大學(xué)，這可真出乎人意料��！看來只要努力奇跡就會(huì)發(fā)生。
我還特別喜歡百科類書籍，尤其是動(dòng)物類，動(dòng)物里最喜歡的就是海生動(dòng)物，我喜歡龐大的藍(lán)鯨，會(huì)唱歌的海豚和漂亮的珊瑚……
我為你們介紹一下圖書館吧，我國(guó)最大的圖書館是北京的國(guó)家圖書館，國(guó)家圖書館坐落在北京風(fēng)景秀麗的紫竹院公園旁，是一座地下三層地上十九層的宏偉建筑，我在里邊差點(diǎn)迷了路。北京不止有國(guó)家圖書館還有王府井圖書館和北京圖書館，當(dāng)然還有很多的圖書館是我們不知道的。
我喜歡在書的海洋里沖浪，在知識(shí)的海洋里翱翔，它使我知道的知識(shí)越來越多，那將是我一生中最大的.財(cái)富。
愛讀書的作文 篇4
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得這句話十分貼切，人需要不斷地從書中學(xué)到新知識(shí)。
從小時(shí)起，我就開始讀上了書。不過那時(shí)的我并不識(shí)字，只是在睡覺前，讓媽媽給我讀一讀《幼兒畫報(bào)》。里面精美的圖畫是我的最愛，有時(shí)還不等媽媽讀完，我就迫不及待地翻開下一頁去看那些惟妙惟肖的插圖，這令當(dāng)時(shí)的我感到十分新奇、有趣。等我長(zhǎng)大點(diǎn)了之后，媽媽開始給我讀各種童話書，從《安徒生童話》到《格林童話》，從《365夜》到《1001夜》，那些生動(dòng)有趣的故事讓我著了魔。每天吃完晚飯都纏著媽媽給我讀故事，其中的每一個(gè)人物都令我記憶猶新。
在上了小學(xué)一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，便開始讀一些帶拼音的小書。我比原來讀書的時(shí)間更長(zhǎng)了，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地的讀書，不再只是晚飯后的那幾小時(shí)了。但這時(shí)我感到自己讀書還有些吃力，畢竟讀書時(shí)還要先認(rèn)字。隨著我不斷的學(xué)習(xí)，我可以讀沒有拼音的書了。雖然不認(rèn)識(shí)多少個(gè)字，但起碼能在沒有拼音的幫助下自己讀書了，這對(duì)我來說是個(gè)超越。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，就開始讀一些字?jǐn)?shù)偏多的書了。我印象最深的就是劉墉的《成長(zhǎng).成功》那一張一張的紙上，記錄了一個(gè)孩子家庭成長(zhǎng)所經(jīng)歷的各種故事。
我喜歡讀書，更喜歡從書中得到知識(shí)和快樂！
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