最感動(dòng)的一個(gè)人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的最感動(dòng)的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最感動(dòng)的一個(gè)人作文1
如果說(shuō)生活是一本書，那感動(dòng)就是其中最為精彩的一頁(yè);如果說(shuō)生活是一首歌，那感動(dòng)就是其中最美的一句歌詞;如果說(shuō)生活是一首詩(shī)，那感動(dòng)便是其中最優(yōu)雅的詩(shī)句。讓我最感動(dòng)的人是誰(shuí)呢?他就是我的哥哥。
他長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，像黑珍珠一樣，閃閃有神，他的眉毛又黑又濃，像毛筆沾了墨的那一撮毛。我的哥哥最不喜歡別人提他的脖子，因?yàn)橐淮问鹿首屗牟弊恿粝铝碎L(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕。
記得有一次，我放學(xué)了，可是左等右等，卻一直沒有盼來(lái)爸爸媽媽的身影，而巨大的暴風(fēng)雨卻成了個(gè)不速之客，不請(qǐng)自來(lái)……
同學(xué)們都被爸爸媽媽撐著花雨傘接走了，望著眼前的雨簾，我只能垂頭喪氣，這個(gè)時(shí)候我仿佛看見一個(gè)藍(lán)色的身影朝我跑來(lái)，我仔細(xì)一看，那不是我的哥哥嗎，啊，是哥哥!哥哥走到我面前，見我穿的單薄便二話不說(shuō)，脫下大衣將我抱在胸前，頓時(shí)感覺哥哥的懷抱是多么的溫暖啊!就這樣哥哥一手抱著我一手撐著傘帶我回到家，回家以后哥哥的身上濕了一大片而我卻毫發(fā)未損，我知道哥哥怕我被雨淋著，便把傘都給我躲雨了，他自己卻淋濕了，一想到這我就有一種說(shuō)不出的心酸和歉意，平時(shí)真不應(yīng)該和哥哥斗嘴更不應(yīng)該嘲笑哥哥的脖子。
我當(dāng)時(shí)情不自禁的說(shuō)了一句：“哥哥，我愛你，你是最好的哥哥。”哥哥卻說(shuō)：“傻弟弟，誰(shuí)叫我是你哥哥勒，這是我應(yīng)該的”
這就是我的哥哥!
最感動(dòng)的一個(gè)人作文2
感動(dòng)在生活中無(wú)處不在，有時(shí)，一言一行都能感動(dòng)他人，也許，一個(gè)溫暖的手掌，都會(huì)令他人印象深刻。
記得一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去外地玩，當(dāng)時(shí)是自駕游。一天下午，我們?nèi)チ艘粋�(gè)有名的公園，那天的太陽(yáng)仿佛一個(gè)火爐烤著大地，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，連白云都熱的避開了。景點(diǎn)沒有蔭涼，毫無(wú)保留地曝曬在太陽(yáng)光下，就連公園的`花花草草都熱地低下了頭。
我們?cè)谀莾和媪苏麄�(gè)下午，人山人海。再加上又渴又累，感覺體力飛速下降。終于要回賓館了。公交車上人不算多，我找到一個(gè)座位坐了下來(lái)，車開動(dòng)了……
迷迷糊糊地不知走了幾站，我突然發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處站著一位老奶奶，可能因?yàn)槠v的緣故，我竟不知老人家什么時(shí)候上的車。她穿著一身深色的衣服，提著一個(gè)棕色的小包，滿頭銀發(fā)用一個(gè)黑卡子攏著，滿是皺紋的臉上記載著漫長(zhǎng)而滄桑的歲月，但我依然能從她微微的笑容中感受到和藹與慈祥。我剛要起身讓座，身后傳來(lái)一個(gè)充滿稚氣的童音：“奶奶，這個(gè)位子您坐吧！”我驚訝地回頭看去，那是一個(gè)比我小三四歲的女孩兒，她的媽媽站在旁邊 ，看來(lái)是她媽媽鼓勵(lì)她這么做的。我頓時(shí)羞愧得無(wú)地自容。小孩兒都能懂的禮貌我卻沒做到。看著老奶奶把小女孩勸回座位，我飛快起身，連忙說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您坐這兒！”“謝謝你啊，小姑娘。”“沒事兒，不客氣。”當(dāng)時(shí)，我仿佛如釋重負(fù)，老奶奶說(shuō)的這一句“謝謝”是對(duì)我行為的肯定，更是給我提了個(gè)醒。
這一刻，我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的深刻含義。只要懷著一顆善良的心，溫暖和感動(dòng)將無(wú)處不在。小朋友，謝謝你，是你讓我明白了這個(gè)道理。
最感動(dòng)的一個(gè)人作文3
令我感動(dòng)的人有許多，其中，令我最感動(dòng)的人就是我們的班主任老師。
記得有一次，我們的班主任來(lái)晚了，她著著急急地快走來(lái)到教室里。只見她麻利而順利地脫下身后背著的小黑書包，趕緊拿出了書、課件等課堂上需要的用具。同學(xué)們見到老師來(lái)了，跑去和老師說(shuō)自己組的作業(yè)怎么了，有的去告狀，老師處理了一堆雜事后，過(guò)了一會(huì)兒，老師等我們安靜了，解釋說(shuō)她晚到的原因是她的孩子發(fā)燒了，所以就晚到了。我們聽到老師的一番話，也感到很傷心。我想：老師的孩子都生病了，她卻不去照顧孩子，來(lái)學(xué)校給我們堅(jiān)持上課，怕耽誤我們的課程，老師把我們當(dāng)做自己的孩子來(lái)照顧。
每天，只要是上課時(shí)，老師都會(huì)認(rèn)真又細(xì)心地給我們講課，一絲不茍地傳授給我們新的知識(shí)。卻從來(lái)不會(huì)跳過(guò)每一句甚至每一個(gè)字的體會(huì)、知識(shí)，從不會(huì)偷工減料、投機(jī)取巧。
記得有一次，那是一次公開課堂。我們都專心致志地聽講，積極地舉手發(fā)言，家長(zhǎng)全部站在旁邊聽講。開始讀課文了，老師先讀一回，只見老師神情嚴(yán)肅，那一聲聲悅動(dòng)又悲傷的語(yǔ)句都鉆進(jìn)了我們耳朵中。老師讀著讀著不由地自己也流淚了，家長(zhǎng)們也在旁被感動(dòng)的擦著眼淚，那感天動(dòng)地的字眼打動(dòng)了我們每個(gè)人的心。
令我最感動(dòng)的人是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，她是我們的好老師！
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