【熱門(mén)】與雷鋒的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的與雷鋒的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

與雷鋒的作文 篇1
我身邊的小“雷們鋒”猶如夜空中的繁星,很多很多,顧柏年就是其中突出的一位。
顧柏年眼睛水靈靈的,臉蛋紅撲撲的,長(zhǎng)得就像一個(gè)小胖子。
記得有一次上美術(shù)課時(shí),我的卡紙不見(jiàn)了。我翻遍了書(shū)包,沒(méi)有;我看了看抽屜,沒(méi)有;我又看了看地下,還是沒(méi)有。正當(dāng)我急得如同熱鍋上的螞蟻時(shí),顧柏年看見(jiàn)了,連忙把自己的卡紙遞了過(guò)來(lái),說(shuō):“給你用。”我感激極了。
顧柏年不僅對(duì)同學(xué)如此,對(duì)陌生的人也一樣關(guān)心。
有一次,我們向?qū)W校走去。忽然,一位幼兒園的小弟弟被什么東西絆倒了,“哇”地一聲就哭了起來(lái)。顧柏年見(jiàn)了,趕緊上前把小弟弟扶了起來(lái),拍了拍他身上的灰,關(guān)心地問(wèn):“哪兒摔疼了?”小弟弟指了指左手,顧柏年就輕輕地給他揉了起來(lái)。一會(huì)兒,小弟弟就破涕為笑了。顧柏年拉著他,一直把他送到班級(jí)的門(mén)口,才和我一起向班級(jí)跑去。
瞧!這就是顧柏年——一個(gè)時(shí)時(shí)處處關(guān)心別人的小“雷鋒”。
與雷鋒的作文 篇2
記得在雷鋒的日記中寫(xiě)道“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分昏暗?如果你是……在我的生活中也有像雷鋒一樣的人。
有一次,我在大街上騎自行車,紅燈了,我停在了人行橫道前。一位年邁的老奶奶慢悠悠地走過(guò)人行橫道,此時(shí)綠燈只有十秒了,可老奶奶還沒(méi)有走過(guò)去。許多汽車已經(jīng)響起了馬達(dá)的轟鳴聲,眼看老奶奶就要在車水馬龍的車道里走過(guò)了。這時(shí)一位叔叔走了過(guò)來(lái)二話沒(méi)說(shuō)就背著老奶奶跑到了對(duì)面。在微風(fēng)中我仿佛聽(tīng)到老奶奶在向叔叔說(shuō)謝謝,人們都露出了微笑。
還有一次,我們?cè)诨▓@里玩,當(dāng)時(shí)花園的單元門(mén)角落前有一袋不為醒目的垃圾。我們都沒(méi)注意到,只見(jiàn)單元門(mén)里出來(lái)一位叔叔,他瞟了一眼垃圾袋,于是彎下了腰拿起了垃圾袋,扔進(jìn)了垃圾桶里。
一個(gè)微小的動(dòng)作體現(xiàn)出他們的品質(zhì)是多么高尚!如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?
與雷鋒的作文 篇3
雷鋒?這一個(gè)家喻戶曉的名字,俗話說(shuō)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。雷鋒叔叔的確是這樣,他把自己的青春都用來(lái)幫助別人了。
今天,3月5日,是雷鋒日,也就是雷鋒叔叔的紀(jì)念日。一大早我就跑到學(xué)校去了,我心不在焉地坐在位置上發(fā)呆,心里想著:我也要學(xué)雷鋒做好事。可是整個(gè)早上我在校園里不停地逛啊逛啊,就是沒(méi)有遇到什么好事可做。我頓時(shí)就像個(gè)泄氣的皮球,之前做好事的那股沖動(dòng)不知跑哪去了。
到了下午,我的心情又是陽(yáng)光燦爛的了。我邁著輕盈的'步調(diào),哼著小曲,蹦蹦跳跳去上學(xué)了。剛到半路,就在一條小巷里用余光發(fā)現(xiàn)有個(gè)低年級(jí)的大個(gè)子男生欺負(fù)一個(gè)個(gè)子比較小的男生,我也沒(méi)有太在意,準(zhǔn)備從他們之間越過(guò)去上學(xué)。可是我剛走了幾步就覺(jué)得:不對(duì)啊!我是少先隊(duì)員,應(yīng)該要阻止他們欺負(fù)小男生。于是我又倒退了回來(lái),就看見(jiàn)矮個(gè)子男生被欺負(fù)得哭了,而大個(gè)子男生和他的幾個(gè)“小嘍啰”們就在一旁哈哈大笑。矮個(gè)子男生感到很委屈,哇哇大哭著跑回家,還不停叫著媽媽。我覺(jué)得好笑又生氣,好膽小的男生啊!男子漢大丈夫,流血不流淚啊!我不知哪里來(lái)了一股勇氣,走到高個(gè)子男生面前,拍了拍他的肩:“同學(xué)!不可以欺負(fù)比你弱小的人,知道嗎?你如果覺(jué)得自己很強(qiáng)大,你就應(yīng)該去保護(hù)比你弱小的人!”那個(gè)男生頓時(shí)臉紅了,低頭不語(yǔ)。
我笑了笑,往學(xué)校走去。
在上樓梯的過(guò)程中,我看到一位五年級(jí)的女生抱著一大摞高出自己頭頂?shù)臅?shū),可能是因?yàn)檠劬σ暰被擋住了,所以腳不小心一滑,整個(gè)人摔倒在地上,與大地來(lái)了個(gè)親密的Kiss。我本來(lái)不想去幫她的,但是又想到,假若我以后也發(fā)生了這種情況,旁人也置之不理,任我摔得怎樣,我也就沒(méi)有資格去埋怨別人當(dāng)時(shí)不去拉我一把,因?yàn)槲易约阂矝](méi)有做到!
想到這兒,我便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,把那位摔倒的女生扶了起來(lái),幫她整理好落了滿樓梯的書(shū)。然后就順便問(wèn)了一句:“你需不需要去醫(yī)務(wù)室啊?下一次記得小心一點(diǎn)啦!”那女生感激地看著我:“沒(méi)事,謝謝你!”我嘗到了幫助別人所擁有的那種快樂(lè)和輕松。
回到家后,我突然之間明白了:你與其刻意去想做一件好事,還不如在必要時(shí)刻出手相助。雷鋒日,我在不經(jīng)意之間做了兩件好事,雖然沒(méi)有雷鋒叔叔那么偉大,做了那么多的好事。但是我相信,一點(diǎn)一點(diǎn)的把好事累積起來(lái),總有一天,我也會(huì)像雷鋒叔叔一樣!
我敬佩你——雷鋒!
與雷鋒的作文 篇4
三月溫暖的春風(fēng)吹拂著學(xué)校,同時(shí)也有一股暖流在學(xué)校流動(dòng)。弘揚(yáng)雷鋒精神,做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級(jí)中開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)。即:學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫(xiě)一寫(xiě),做一件力所能及的事。
在我們美麗的學(xué)校中,每個(gè)角落都有許許多多的雷鋒,就讓我來(lái)為大家一一介紹:她們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門(mén)窗,她們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”,積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心,關(guān)愛(ài)他人,同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里,老師的一聲鼓勵(lì),讓同學(xué)有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;老師耐心的講解,讓同學(xué)爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛(ài)的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。
在我們班級(jí)中就有許多位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒,首先說(shuō)說(shuō)我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱,寒毒侵蝕到大腿處,在放學(xué)時(shí)突然發(fā)作,一步也走不了。媽媽接到老師電話后立即趕到班級(jí)。媽媽堅(jiān)難背著我往樓下走,我的書(shū)包和飯盒媽媽實(shí)在拿不動(dòng)了,我的同桌尹奕舜看見(jiàn)后立即背起我的書(shū)包。送我們往學(xué)校外走去。由于我們走得很慢,接孩子的家長(zhǎng)都在學(xué)校外等候。
我催促他不要管我了,快去找媽媽回家吧!他堅(jiān)持把我們送到學(xué)校外,并且同媽媽幫我打到出租車,送我去醫(yī)院。在我住院的每一天,都有同學(xué)打電話來(lái),把作業(yè)告訴我,還有老師也到醫(yī)院來(lái)看我,并將知識(shí)點(diǎn)給我講一遍。這件事情雖小,但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動(dòng)、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好,學(xué)校一直給予關(guān)照。她的班級(jí)被安排在一樓。接近放學(xué)最近的地方。方便她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動(dòng)也體現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。雷鋒精神所能夠影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人,一個(gè)企業(yè),一個(gè)國(guó)家。今日,雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神。
隨著學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲益良多。通過(guò)這次活動(dòng),讓我們把雷鋒精神更多化為實(shí)際行動(dòng)。在雷鋒精神的引導(dǎo)下,在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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