【精選】開(kāi)學(xué)的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
玩了一個(gè)寒假，又到了開(kāi)學(xué)的日子。
“交作業(yè)啦！”401，不，是501班班長(zhǎng)——冉文倩在講臺(tái)上大喊。“都五年級(jí)了，還查三四年級(jí)的作業(yè)……”王世杰小聲嘀咕著。不巧，被他同桌——林茵茵聽(tīng)見(jiàn)了，馬上告訴了好朋友文倩。文倩馬上對(duì)王世杰進(jìn)行了教育：“就算上了五年級(jí)，三四年級(jí)的知識(shí)又要復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)沒(méi)扎實(shí)，怎么能考好……”“文倩大班長(zhǎng)，我寫(xiě)，我寫(xiě)還不行嗎！”王世杰瞪了林茵茵一眼，忍氣吞聲地寫(xiě)了起來(lái)。
千萬(wàn)別說(shuō)王世杰背叛男生，確實(shí)是倩倩太厲害了，沒(méi)有男生敢惹她。這不，又有一個(gè)男生“遭殃”了。
“文倩大班長(zhǎng)，別別別！哎呦喂，痛死我了！”陸逸軒“跪倒”在地上，捂著耳朵求饒，就差沒(méi)抱著冉文倩大腿痛哭了。“就那么幾道題都做不完，還來(lái)干什么！給你十分鐘，去！補(bǔ)！寫(xiě)！”陸逸軒逃命似的趕緊跑去補(bǔ)寫(xiě)。
冉文倩和坐在陸逸軒旁邊的安亦萱相視一笑，叫上林茵茵。三個(gè)人抱著作業(yè)本，來(lái)到任老師的辦公室。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
校園是美麗的銀河，朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始．．．．．．
今天，９月１日也就是意味著新學(xué)期的到來(lái)，而過(guò)去，將成為了我人生中永遠(yuǎn)也忘不了的樂(lè)趣．
來(lái)到學(xué)校，眼前一亮．．．．．．您依然是那么質(zhì)彬無(wú)華，生機(jī)盎然啊！您是一位多么偉大的母親啊！我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！即使是我們長(zhǎng)大成人，周游了全世界，見(jiàn)過(guò)了大世面，她那質(zhì)彬無(wú)華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園－－那使我們的知識(shí)之花最初萌芽的地方，都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶中．
走進(jìn)了教室，馬上給人一種嶄新的感覺(jué)，新的教學(xué)環(huán)境，新的臺(tái)桌，新的老師，新的同學(xué)，可真是百物一新呀！
很快，一位斯斯文文的女老師來(lái)了，原來(lái)她是我們的信任班主任周老師．她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了．可是，腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^(guò)，快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，嘗試過(guò)．．．．．．心里不免有些難堪．
從現(xiàn)在做起，我要努力學(xué)習(xí)，比以前更上一層樓，絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望！
把握住今天！現(xiàn)在就開(kāi)始！每天是一種新的生活！抓住它，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)邁進(jìn)了第一步，進(jìn)步是今天的行動(dòng)，明天的保證！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
終于盼到開(kāi)學(xué)了！9月1日我背著書(shū)包迫不及待地來(lái)到了告別已久的學(xué)校。
走進(jìn)校園，煥然一新的操場(chǎng)鋪上了塑膠跑道。搭配著鮮艷的顏色，給人眼前一亮的感覺(jué)。走在上面感覺(jué)舒服極了！沒(méi)想到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，學(xué)校有這么大的變化。一想到以后可以在這樣的場(chǎng)地上上體育課，開(kāi)心極了！
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了久別的老師和同學(xué)。我的心里特別激動(dòng)。老師還是那樣的親切可愛(ài)。同學(xué)們都長(zhǎng)高了，有的變黑了，顯得更加壯實(shí)了。大家圍在一起嘰嘰喳喳地交流暑期的收獲。有的同學(xué)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，有的同學(xué)學(xué)會(huì)了游泳，還有的同學(xué)學(xué)會(huì)了打羽毛球。很多同學(xué)都利用假期跟著父母出門(mén)旅游，開(kāi)闊了眼界。大家還交流旅游過(guò)程中的所見(jiàn)所聞，說(shuō)到高興處不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑聲。看來(lái)這個(gè)假期人，同學(xué)們都過(guò)得很有意義，收獲了很多很多。
許多同學(xué)都帶來(lái)了小綠植來(lái)裝扮我們的教室。讓教室多了幾分綠意。美麗的米蘭、淡雅的長(zhǎng)壽花、挺拔的仙人掌、傲然挺立的文竹……一些綠色的植物在教室里整齊的擺放著。它們讓教室變得生機(jī)勃勃、綠意盎然。下課后，我們都去欣賞它們的美麗。今后的日子，它們將陪伴我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還能讓我們?cè)谡n后放松雙眼。我們會(huì)好好愛(ài)護(hù)和打理這些綠色的小伙伴。
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校和教室都有了很多變化。我也要改掉自己的不足，努力學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期有更大的收獲！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
在過(guò)去，一個(gè)金色的秋天迎來(lái)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。在這個(gè)美好的時(shí)刻，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，為迎接第一縷早晨的太陽(yáng)，我們回到美麗的校園，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了旅程。
最后旅程的快樂(lè)要知道，一個(gè)太陽(yáng)，這已成為永恒的記憶，加上一把鎖現(xiàn)在在我們面前拉起了警戒線(xiàn)，新脫俗？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我們不是一個(gè)戰(zhàn)士，抹去灰塵的靈魂，把我們的武器，整裝待發(fā)的新學(xué)期對(duì)我們的影響，我們的目標(biāo)！
在新的學(xué)期，我有一個(gè)新的目標(biāo)-不要做語(yǔ)言的巨人，成為行動(dòng)的主人！我知道，成功不依賴(lài)于實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但他們的行動(dòng)......
當(dāng)然，在新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)成果，有必要作出不懈的努力。將在換取一分收獲，付出努力。學(xué)習(xí)的興趣，更是一種責(zé)任，我應(yīng)該做和必須做的事情，而學(xué)習(xí)有可以負(fù)擔(dān)得起。沒(méi)有苦，累的過(guò)程中，有沒(méi)有進(jìn)步和提高，無(wú)論在過(guò)去或未來(lái)沒(méi)有這樣的道理嗎？我已經(jīng)把喜悅，悲傷助推器和大前鋒，所以會(huì)不斷地克服困難，取得新的進(jìn)展。計(jì)劃到我們的快樂(lè)怎么能收獲成功的背后，我們辛勤的汗水沒(méi)有犁耕，無(wú)痛苦，我要怎樣才能獲得。我要到五年級(jí)，更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)椴豢煽咕艿牧α浚?/p>
在不知情的情況下，我已經(jīng)進(jìn)入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始新學(xué)期的生活。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，贏得他們的心，很快就投入到緊張的學(xué)習(xí)。出于這個(gè)原因，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提醒我在今后的學(xué)習(xí)工作勤奮：每一天都不能放松，知識(shí)不能馬虎，沒(méi)有問(wèn)題的，經(jīng)過(guò)一番思考，如果你真的不會(huì)去請(qǐng)教老師或?qū)W生，每節(jié)課應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)老師分析題目，但也仔細(xì)聆聽(tīng)，而不是分心;3類(lèi)，認(rèn)真記筆記，課后認(rèn)真做好操作。比外，每天的上課日課程復(fù)習(xí)一遍，但也預(yù)覽的過(guò)程中，第二天再學(xué)習(xí);4，學(xué)校紀(jì)律，也不冷清。
這學(xué)期，不僅要學(xué)習(xí)，而且要做好文明，誠(chéng)信，憑借。繼續(xù)克服困難，取得新的進(jìn)展。
開(kāi)學(xué)的.作文 篇5
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！我奔向了學(xué)校，因?yàn)槲姨?dòng)了！跑到教室，還不晚，沒(méi)遲到。教室里歡騰著，我估計(jì)是同學(xué)們?cè)趹c祝開(kāi)學(xué)了吧！
這學(xué)期和上學(xué)期有點(diǎn)不一樣，因?yàn)镸CY轉(zhuǎn)學(xué)了，還來(lái)了一個(gè)新同學(xué)ZJY，英語(yǔ)老師也換了PU老師。英語(yǔ)老師自我介紹時(shí)有個(gè)口頭禪：所以什么什么，所以什么什么……嘿嘿——真有趣！
發(fā)書(shū)了，我高興地把發(fā)到的書(shū)包好了封面。
這天的我過(guò)得真快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
九月一日是我們開(kāi)學(xué)的日子，但太陽(yáng)偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早，小伙伴們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地走進(jìn)了校門(mén)。
8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢！瞧！主席臺(tái)上，校長(zhǎng)、老師、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢！
不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖老師振振有詞地報(bào)幕：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。第一項(xiàng)，升國(guó)旗。”王老師用宏亮地聲音宣布：“全體立正敬禮。”無(wú)數(shù)只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著國(guó)旗，我們的心緊緊地和國(guó)旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌在校園上空回蕩著，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著國(guó)旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國(guó)旗，仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭(zhēng)奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土......國(guó)旗漸漸的升起來(lái)了！升起來(lái)了！在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷！國(guó)旗升上了祖國(guó)的天空，也升在了我們的心里。
接著，胡校長(zhǎng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊(duì)長(zhǎng)謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗、夏露分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調(diào)真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后，王老師熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排......
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，讓自己的成績(jī)更上一層樓。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去了。我們又要過(guò)著早睡早起，一周五天，背著沉重的書(shū)包，想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂(lè)的事。每天能見(jiàn)到教師、同學(xué)們，我就高興的沒(méi)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我也有了許多新的收獲：
一、學(xué)好了書(shū)本的知識(shí)
在課下預(yù)習(xí)，畫(huà)出不理解的詞，并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來(lái)不會(huì)。書(shū)本要反復(fù)閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
教師每周都會(huì)布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書(shū)籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞，這不僅僅開(kāi)闊了我們的視野，還讓我們開(kāi)闊了知識(shí)面。
三、加強(qiáng)了寫(xiě)作能力
我每天都要看書(shū)，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細(xì)閱覽，把好詞好段記下來(lái)，這樣就大大提高了我的寫(xiě)作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見(jiàn)哪里不順口，就要仔細(xì)修改，讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習(xí)題
之前三年級(jí)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)家長(zhǎng)不會(huì)的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題，我會(huì)一邊的去讀題，按我想的來(lái)寫(xiě)。課上教師會(huì)對(duì)答案，如果我的錯(cuò)了，就拿紅筆在旁邊寫(xiě)上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來(lái)這樣的題我就會(huì)做了。
我的收獲還有很多很多，這些都和我們教師的辛勤付出是分不開(kāi)的，每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，教師的臉上就會(huì)洋溢著笑容，所以我們要爭(zhēng)取讓教師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，休整了一個(gè)寒假的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員就沖上來(lái)問(wèn)我和欣欣“寒假過(guò)的怎么樣”，“有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問(wèn)題問(wèn)的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個(gè)問(wèn)題。我轉(zhuǎn)移了一下話(huà)題：“哎呀，班長(zhǎng)我好想語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶，我找找！”班長(zhǎng)一聽(tīng)，立刻去翻我書(shū)包，說(shuō)：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你怎么和我媽一樣，語(yǔ)氣都那么逼真。”惹得周?chē)瑢W(xué)一陣笑聲。
過(guò)了20分鐘，不知是誰(shuí)高呼一聲：“老師來(lái)也！”全班一陣大亂，又突然鴉雀無(wú)聲，果然，消息靈通，沒(méi)過(guò)1分鐘老師就從后門(mén)走進(jìn)教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好！”同學(xué)們齊聲叫道。
老師請(qǐng)了我和其他同學(xué)一起收寒假的各項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)椴皇墙M長(zhǎng)所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認(rèn)真的把寒假手冊(cè)分類(lèi)，交的沒(méi)交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次清點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本，奇怪了，每人沒(méi)交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時(shí)，我下意識(shí)地看了書(shū)包一眼，沒(méi)想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊！當(dāng)我把全班作業(yè)和沒(méi)交作業(yè)人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭；老師想了一下問(wèn)我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽(tīng)后沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說(shuō)：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會(huì)打掃。”老師輕輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個(gè)活需要認(rèn)真仔細(xì)的人才能勝任哦，老師聽(tīng)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員說(shuō)你平時(shí)做事挺認(rèn)真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎？”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看。”老師拍了拍我的肩膀，對(duì)全班說(shuō)：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰(shuí)？”場(chǎng)下一片嘈雜“是誰(shuí)啊？”“紀(jì)律還是文藝？”老師拍拍手，示意安靜，說(shuō)：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué)。”班上所有的目光全掃向我，我此時(shí)心情十分自豪，像大將軍歸來(lái)一般。等老師在說(shuō)了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開(kāi)心了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來(lái)對(duì)待這一學(xué)期，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部。
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