什么伴我成長作文（通用27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的什么伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
什么伴我成長作文 篇1
真開心，媽媽好朋友的女兒葉星雨調來我隔壁班學習。因為我們之前就認識，現在成了同學，分外親熱，常常是一分開就想念。
然而，一天美術課前，我發現沒帶卡紙，慌張起來。想到葉星雨，她成了我的“救命稻草”！我一路狂奔到她教室，向她借，可她卻漫不經心地說：“我只有兩張卡紙，萬一我做錯了，還可以用另一張做，假如我借了你，那我做錯了怎么辦呀？你去想別人借，好嗎？”聽了她的話，我的心情一下子跌入了谷底，傷心極了！暗暗下決心，絕交！
一回家我就向媽媽告狀，不料，媽媽沒有一點想替我出頭的'意思，而是從書柜里挑了一本書《好朋友是一輩子的天使》讓我看。
書里講的是小櫻桃和黃蓉是好朋友，約定公平競爭大隊長，但黃蓉卻通過賄賂同學當上了大隊長。最后小櫻桃不但原諒了她，還真心祝賀她，重歸于好的故事。書中最后的幾句話，在我眼前顯得特別大：“不是沒有真正的友誼，而是我們需要懂得珍惜、呵護友誼。”“我認為我就不夠寬容，不懂得如何珍惜友誼。”這兩句話，說的不正是我嗎！黃蓉的寬容，葉星雨對我的種種好，在腦海中縈繞，讓我久久不能入睡。
接下去的幾天，我一直心事重重，想跟她和好，但沒勇氣主動去。直到一個星期后的一天，她急匆匆地跑來向我借鋼筆去考試。她的眼神急迫中藏著幾分難為情。也許她心里也想到了她拒絕借我卡紙的事吧。“不方便的話，我去向別人借吧。”“不！給你！”我急忙挑出我最好的鋼筆遞給她。我們的臉上都露出了燦爛的笑容。
放學時，她來還我鋼筆，還說謝謝我。她哪里知道，我還要謝謝她來向我借呢！我想我們的友誼會更加堅固，因為我做到了寬容，懂得呵護友誼了！真心感謝媽媽，感謝那本好書，讓我健康成長！
什么伴我成長作文 篇2
不知這條金毛犬是什么時候出現在我的身邊的，它雖然不能給我帶來物質上的需求，但它卻是我一個很重要的伙件。
我從小就沒有什么朋友，爸媽又很少回來陪我，他們怕我抑郁煩悶，就給我買了一個金毛犬。它那時毛茸茸的，可愛極了。
它的出現給我的人生增添了幾分光彩，每天我都會帶它去小區中散步。如果不帶的話，它就會用它的舌頭舔我，我的心一下就軟了，只能帶它去散步。夜深了，我抱著金毛犬進入了夢鄉，這美妙的夢鄉化成了我的記憶。
幾年后，我長大些了。我在距離家里只有幾分鐘的路程的地方上幼兒園。在那里我總是會思念我的金毛犬，感覺在幼兒園有種度日如年的感覺。在那里，我偶爾想的厲害也會哭，直到放學時，媽媽和金毛犬一起來接我的`那一刻起，我才終于露出了會心的微笑。這一幕幕的美好也化成了我的記憶。
上小學了，小金毛也隨著時間的流逝發生著潛移默化的影響。它從原來的小狗變成了一條有脾氣的“青春狗”。當然，無論它的脾氣多么大，它還是不敢咬我的。每次我帶它下來的時候，它仿佛就是我忠誠的衛兵，每當看到某個小朋友要打我時，它都會毫不留情沖上去，那些朋友嚇地跑回了家。狗仔也對我發出了幾聲汪汪聲，仿佛是在表示主人你已經安全了，以后我會繼續保護你的。那幾聲汪汪聲和那個晴空萬里的星期天一并濺入了我的記憶大海里。
如今，那只金毛犬去世了，回憶起我與金毛犬發生的故事，終于知道了原來得到快樂如此簡單，并且我因此也變得開朗了起來。
什么伴我成長作文 篇3
我今年十歲了，說大不大，說小也不小了。我堅持得最長時間的一件事情就是學習繪畫，從五歲半到現在，已經有四年時間了。
剛開始，媽媽帶我到幸運星畫室參觀體驗的時候，我還不愿意學畫畫，因為我覺得畫畫太浪費時間了，一畫就是四五十分鐘，枯燥無味。我又是個急性子，實在受不了那個約束。媽媽對我說：練習畫畫其實就是練心性，只要堅持下去，就會有收獲。我勉強同意了。
初學時真的很困難，什么都畫不好。老師都是從基本功教起，怎樣勾線，怎樣觀察物體，怎樣寫生慢慢地，我掌握了畫畫的基本技術，能畫出一些簡單的圖畫了。但是，每坐二十分鐘，總忍不住玩一會兒，導致別的.同學畫好的時候，我的畫還沒有完成，總比他們慢一些。老師發現了這個問題，耐心地和我溝通：你已經入門了，畫得很好。只要你用心，平心靜氣地畫下去，能畫得更好。慢慢地，我發現我可以連續坐三十分鐘，四十分鐘，甚至五十分鐘專心致志地畫。我的畫也逐漸復雜了起來，從興趣班到提高班；從開始簡單物體的粗略線條，到現在花鳥的復雜線條；漸漸的，我已經可以把花鳥的外表畫得比較生動了。有時候，除了在畫室完成老師布置的作業外，還可以輕松的在家里完成一些圖畫。
回想這四年的學畫經歷，感覺自己從一個一無所知的人變成一個小畫家；從坐不住二十分鐘到一次靜坐四五十分鐘；從最簡單的畫到現在的花鳥都能完成。學習畫畫的經歷，對我人生成長的幫助真是太大了。
什么伴我成長作文 篇4
對于“法律”這個詞，我是既熟悉又陌生。熟悉的是在上小學時，我就會觀看關于“法律”的電視節目；陌生的是我并不十分了解并能夠運用它。
大家都說現在是一個法治社會。的確，有了法律，國家才會有秩序，社會才能安定。有了法律，那些犯了錯誤的人才會受到懲罰，才能激勵人們上進。有了法律，人們才會有自己行動的指南，規范自己的行為。
舉一個我在五年級電視上看到的有關法律節目，也是涉及到親情的節目。那是在春節來臨之際，大家都在喜慶洋洋、歡歡喜喜過新年。一個沒了丈夫的七旬老人竟無人陪伴。是因為她沒有兒女嗎？不！這位老人有五個兒女，均已成家。是什么讓他們在春節不管家中老母，讓她一個孤苦伶仃呢？竟是因為老人的遺產，還有他們的自私。不知廉恥！更可恨的是她的幾個兒女在面臨贍養老人的時候，相互推諉，以各種芝麻大小的理由推脫。那時的我也正好和媽媽處于“冷戰”中，看到此情此景。我也反思自己的行為，我吃父母的、穿父母的。父母供我上學。我卻因為媽媽不讓我買一件在同學中比較流行的.上衣，跟媽媽反目成仇，把媽媽當成敵人。她叫我，我不應她。她煮的飯我不吃。我躺在客廳沙發上看電視，她在廚房忙碌著。這時我不禁捫心自問，我這種行為是孝順嗎？發展下去，我會不會像那五個兒女？這時，我竟有些慚愧。
節目里也提到關于孝順、贍養老人的法律知識。法律規定子女對父母有贍養扶助的義務，《中華人民共和國老年人權益保障法》、《中華人民共和國刑法》都有明確規定，拒絕贍養老人情節嚴重可處五年以下有期徒刑、拘役或管制。可見贍養老人不僅是道德層面的義務，更是法律規定的強制性義務。
我聽了節目的嘉賓的介紹，反思一下自己的行為，雖然我現在還沒有能力養活自己，更不用說贍養父母。但我沒有能力都已經這樣對待媽媽，如果以后我有能力，那會怎樣呢？這個問題我不敢想下去。因為我怕，我怕。其實我是愛媽媽的，沒有媽媽在，我的心空蕩蕩的。雖然她在廚房。不行，我要跟媽媽和好，這種感覺從來沒有這樣強烈。我就直沖到廚房，叫了聲媽媽。我們母女和好如初。
感謝這個節目，感謝節目的法律講解。是法律讓我清醒，找回了那份愛，是法律讓我明白，肩上還要有一份沉甸甸的責任。有了法律伴我成長，悲劇將不再重演；有了法律伴我成長，生活將變得更美好。
什么伴我成長作文 篇5
媽媽你好！我一直想對你說是親情伴我成長，媽媽，親情是我生活中的陽光和空氣。10年來是親情鼓勵著我前進，伴隨著我成長。
媽媽，魚兒離不開水，孩子離不開媽媽你呀！記得有一次：媽媽你去貴陽學習了要半年才能回來，我每天都盼望你能夠快點回來地在這段日子里，我總是覺得每一天都非常漫長，讓我感到很孤單。每當我看著你臨走前和我照的大頭貼時，我的淚水就會不由自主地從眼眶流了出來，把照片都弄濕了。每天晚上我都在床上翻來覆去地想媽媽你那慈祥的面孔，那時我才感到如果沒有親情會格外地孤單。我真的.離不開媽媽你，更不能沒有媽媽你的愛呀！
媽媽，我還想對你說，我們這一代人得到的愛太多了，太甜了。爺爺奶奶、外公外婆也在時時關心著我。有一次，那是一個陰天我們在學校上課，就當快要放學了，突然下起了大雨，我心想糟了我要成落湯雞了。可是我仿佛感覺到有人在向我招手，啊！原來是爺爺給我送傘來了。我去外面拿傘時看見爺爺的外衣濕透了，而且還在不時地咳嗽。我這才知道爺爺為了給我送傘感冒了，那天晚上他就開始打吊針，打了好幾天手都打壞了，看著爺爺滿手的針眼，我的淚水就又情不自禁地流了出來。
媽媽，我能在生活中快樂地成長，在困難中增加信心，這些都是離不開親情的呀！媽媽，是親情伴我成長。
應該夠了吧。
什么伴我成長作文 篇6
大家都知道我國是一個有五千年歷史的古國。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實文明禮儀往往會體現在一些小事上，如：遇見老師及長輩要問好，進門先敲門，坐公共汽車主動給老人、孕婦、小朋友讓座等等。
去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當我走到半路才想起來姑爺沒告訴我他單位的具體位置，我只好去問人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過，我心不在焉地說：“喂，農業銀行在哪里啊？”那位大哥哥沒有回答我，生氣地走開了。接著，見一位阿姨走過來，我親切地問：“阿姨，請問農業銀行怎么走？”阿姨笑著對我說：“就在前面，直走左拐就到了。”我謝了謝阿姨就向農業銀行方向跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位大哥哥太不禮貌了，所以那位大哥哥不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的`重要性，最后我終于找到了農業銀行——姑爺的單位，急忙把鑰匙交給了他。看來文明禮儀真的是不可缺的啊！
雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識到文明美德的重要性。
讓我們從現在開始做文明人，讓文明美德伴我成長！
什么伴我成長作文 篇7
法律，用它那火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。可有些青少年卻輕視法律的作用，沒有真正意識到法律的重要性。據統計，在上海14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%記得，那一天打開《法律知識講座》的頻道后，看到了一起驚心動魄的青少年犯罪案例。韓某從7歲開始和爺爺一起生活，當年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經常給他買水果等好吃的，有時還給一些零花錢，關系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的常客。13歲的`韓某3月12日11時許，來到來人家玩時，恰巧看到老人正在數錢。韓某見錢立生殺機，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現金1000多元。當他要離開時，發現老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉被干好逃走。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮買了兩套衣服和一雙鞋子。當晚回家后安穩的睡了一覺，第二天早晨若無其事地上學，在學校被警方帶回警局。
沒想到一個青少年為了錢，竟會把身邊最親的人勒死！
作家劉青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”我們雖然還沒走上社會，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點觸犯法律，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個程序，只要人們按照這一程序運行。生活就更加安定和諧，社會經濟也會更加有序發展。
什么伴我成長作文 篇8
記得小時候，媽媽教我背李白的詩：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還……對李白，我們已經有了一些模糊的印象，現在，讓我們去更多的了解他，更好的親近他吧！“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”，讓我們看到了注重友情的李白。李白有情有意，坦誠率真。
他一生廣交朋友，他的朋友中既有我們熟悉的汪倫，也有農民、船夫、礦工，當然也有賀知章、高適、孟浩然等文人墨客、社會名流，被譽為“詩仙”的他與被譽為“詩圣”的杜甫的交往更是中國文學史上的千古佳話。“小時不識月，呼作白玉盤”，讓你看到了兒時天真爛漫的李白。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，讓你看到了寄情山水的李白。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讓你看到了思念故鄉的李白……李白的一生，絕大部分是在游歷中度過的。
“一生好人名山游”，多年的游歷既豐富著他的'生活，又對他的詩歌創作產生了極其重要的影響，李白胸懷遠大，志向不凡，關心國事，關心民眾。如果說唐詩是中國文學的頂峰，李白則是站在這個頂峰之上的巨人。盡一份心智，盡自己所能，讓更多的人去了解李白，親近李白。也許，不知哪一天，你會突然發現：李白就出現在你的對面，就坐在你我的身邊。就讓李白伴我們一起成長吧！
什么伴我成長作文 篇9
曾經的我，是那么畏懼寒冷，總是瑟瑟地度過冬天。但如今，冬日已不再是苦熬,那勝過陽光的溫暖,卻總是貫穿我的身體。
那一天，我發抖著回了家。那刺骨的寒風似乎還在我的.衣袖里穿梭,不免引起我的埋怨。媽媽早已在門口迎接我,讓我把書包放到屋里面，然后馬上讓我出來,我心里十分不舒服:“你難道沒看出我很冷嗎?干嘛還要從房里出來!"但一出房門我就愣了,媽媽把早已準備好的熱水壺拿出,又把冒著熱氣的洗腳水放好說:"快來洗腳吧，你的手腳一到冬天總是冰冷冰冷的。”我應聲坐下來,手和腳不再冰冷了,逐漸暖和起來。這時母親又說:"晚上一個人睡很冷吧,我幫你把毛毯鋪起來。"沒等我說“不用”,她卻已經走入房間。我起來跟了進去，推開房門，瞬間淚流滿面。
她弓著背仔細地鋪著毛毯，把床鋪得很整潔，再用手輕輕地拍著床，像兒時拍我睡一般。原來她是這樣地矮小!那彎曲的背，是否是我成為她的包袱而日愈彎下的?明亮的日光燈，將母親的影子投射到墻上，特別高大，但影子的動作是那樣輕柔!我轉身走出房門，把熱水袋放入了母親的床里，在外面裝作若無其事地等候。母親出來，高興地握了我的手，卻又責備我的手怎么那么冰?
溪中的小魚想游向大海，溪水便日夜相件;新生的小樹想抵達天空土壤就默默滋養;好強的雛鷹想傲視群雄，母鷹就推至懸崖;而小小的我要長大，母愛將伴我走天下。
什么伴我成長作文 篇10
在我上一年級的時候，媽媽就經常給我買書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《司馬光砸缸》、《作文精選》等等，可是，我對這些書一點兒興趣也沒有，只是隨手翻幾下就扔在一旁不管了。
直到有一天，媽媽給我買了一套《十萬個為什么》，我的眼球一下子被書上的封面給吸引：有地球、月球、航天飛機、土星……強烈的.好奇心驅使著我打開了這本書。哇！里面的內容可真豐富呀！就在這個時候，我突然想：這本書內容這么好看，是不是所有的書都這么好看？想著，我隨手拿了一本《司馬光砸缸》，翹起二郎腿，看了起來。看完了這本書，我不經贊嘆：“司馬光真聰明呀。”從此，我跟書成了一對好朋友。
三年級的時候，阿姨送我的《最美的故事》，我一口氣讀到了《袖緑》。讀完后，我對袖產生了好感，這個美麗純潔的小姑娘，因為受了青蛙精的詛咒，一生出來就發不出聲音，直到有一年夏天，袖在外婆家，遇見了青蛙精王子緑，從此擁有了屬于自己的聲音。我深深地被他們感動了。
四年級的時候，我向補習班同學借了一本《西游記》。當我看到孫悟空打死了強盜，卻被唐僧趕回花果山時，我被唐僧這一舉動激怒了：孫悟空有什么錯？當時，我也明白了人不能太善良了，比如唐僧，居然同情起強盜來了。
不知從什么時候起，在我的內心深處便有了一個夢想：長大后當一位作家，把作文寫給每一個孩子看！
什么伴我成長作文 篇11
從一年級開始，沒人就都有本《智慧的旅程》，一直到現在。它陪我一起分享喜和樂，一起承擔苦與憂。
打開《智慧的旅程》，首先映入我眼簾的不是有幾枚卡，而是只有三分的語文作業！我失望極了，可再看后一頁，還有“閱讀卡”呢！我又打起精神來，吃飯時看書，睡覺前看書。上廁所的時候也手里拿本書！一篇又一篇的讀后感，使我拿到了很多的閱讀卡，比平常多一倍，看，這就是努力的力量。我后來一蹦三尺高，因為——我拿到了月讀卓越學生，老師獎勵的徽章就像是包子那么大，可真開心！
有開心的時候，也就有失望的'時候。打開記憶的閘門，不禁回想起二年級時，那時我很高興，因為我兩頁都是4分，可是我不愛看書，閱讀卡不是一個就是沒有，所以分數也不高，我看著自己的《智慧的旅程》，感覺自己的分好高呀，可是，卓越學生里沒有我，我傷心，想哭，“為什么，我那么努力卻還是沒有？”我仔細的看，突然將目光鎖定在一個地方，那就是——閱讀卡，仔細一想：一個閱讀卡一分，3個就是3分了，我讀的書越多，閱讀卡就多，我讀書卡多，那分數也就高，分數高了，最后才能評上卓越學生。之后，我的閱讀卡漸漸多了起來，分也高了，我正與拿到了一個卓越學生，開心的活蹦亂跳。學分就像是在吃巧克力，有苦有
甜，回味無窮。
8歲，9歲，學分伴我成長，到了80歲，我仍然不會忘記過去學分一直伴我成長。
什么伴我成長作文 篇12
好書伴我成長如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么？
只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。
我閱讀了《我真棒》，讓我克服了不自信，學會了要與困難作斗爭的道理。我閱讀了《糖巫婆和超級棒棒糖》，在這個童話世界里，我體驗了成功的喜悅，懂得了只有付出努力才能夠成功。我還讀了《從橡皮頭開始的'故事》，我就想長出會飛的翅膀，飛上藍天，飛到遙遠的地方，去游玩。
我非常的開心，每次到圖書館上課，我都會去借一本書，比如《紅樓夢》、《小學生優秀作文》、《名人名言》等等雖然，有些書的內容，我不能完全理解，但是我相信總有一天，我會讀懂他們的！我熱愛讀書，就像我們熱愛玩具一樣。我要養成多讀書的好習慣！
什么伴我成長作文 篇13
說起電視，大家都很熟悉。電視可以開闊我們的眼界，讓我們學到有用的知識；陪我們一起歡笑。
有一天，我正在看《西游記》中的金銀角大王。從上午看到中午。吃飯了，我正好看到了銀角大王把唐僧師徒全都綁在一起了。孫悟空也被抓了，怎么辦？我正為唐僧擔心呢，怎能馬上吃飯去？媽媽見我不吃，“啪”的一聲把電視關了。我急了，便使出了我的絕招：哭。媽媽看我哭了，見大事不妙，忙安慰我說：“好孩子，馬上讓你看。”說著又打開了電視。告訴你吧，我沒有一天不看電視的。
不過看電視要有個限度，電視讓我們在家里就可知道國家和世界的大事，它還可以提供一些有趣的游戲和活動，豐富我們的生活，它還為我們的日常談話提供話題和經驗。在我的成長過程中，電視帶給我很多樂趣。小時候，我喜歡看天線寶寶，認識了四個好朋友：丁丁、西西、拉拉、小波。在這些好朋友中，我最喜歡的是活潑可愛的'小波，雖然年紀最小，但點子很多。在大家遇到問題的時候，小波總是能想出很多的主意；漸漸的，我長大了，喜歡看的節目與以前不同，我喜歡看自然密碼和地球密碼，這兩個節目都是在說人類對動物的危害，讓我們要保護動物。但電視也有壞處，例如：看太久眼睛會壞;對皮膚也有傷害等壞處。
就因為我每天不停的看，引起了現在視力下降，戴上了眼鏡。真使我懊惱！現在，我給自己合理安排了時間，每天一小時。我心想:這也許不會再讓我視力下降了。
什么伴我成長作文 篇14
在自己小的時候，課外書可不像現在的孩子那樣多，那個時候家長們都視課外書為洪水猛獸，認為看那些閑書會影響孩子們的學習，于是學校老師沒收，家里家長都不讓看能夠擁有一本課外讀物，真的是一件特別開心的事情。
記憶中自己人生的第一本課外讀物時沒有封面的，因為封面已經該扯的不知道丟哪去了，也不知道這個說法從何而來。只記得自己如獲珍寶般的看了一遍又一遍，現在想一想故事的`內容大概是格林童話之類的吧。
里面有三只小豬的故事，有大南瓜的故事，也有三個兄弟的故事，那一個又一個的故事讓人流連忘返。
再后來家里有老爸的一些武俠小說，讓自己也看的特別的起勁。又或者無意間獲得一本言情小說，也能夠讓自己看得廢寢忘食。
這個掃一下小時候看的書都比較雜，基本上都是有什么看什么，無論什么樣的書都能夠讓自己看得入迷。再后來好一點，學校有的專門的圖書館，學校外面也有小書屋可以租書看，一本書五毛錢倒也不貴，看一晚上第二天就可以還了。
現在想想那個時候真的是看過太多的書，只不過沒有正確的引導，看的大都是一些言情小說之類的。
反倒是現在看書看的少了，偶爾遇上一本好書，也會如獲珍寶般的，細細的去品讀。
一路走來，書香伴我成長，閱讀陪我成長。因為有的這些書籍，讓我的人生變得豐富多彩的很多。
什么伴我成長作文 篇15
高爾基說：“書籍，是人類進步的階梯。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。對我來說，讀書是一種享受，它帶給我快樂，伴我成長。
記得小時候，我只知道玩，不懂得把書好好珍惜，把爸爸買給我的那些小人書撕下來折成小時候最流行的紙飛機和小伙伴們一起玩耍，被爸爸罵了一大頓。被罵后還不理解為什么爸爸會為那幾本小人書把他心愛的寶貝——我給罵了。但從此以后，我再也不敢對書那么殘忍了，而且還懂得了慢慢去珍惜它！
過了幾年，我上小學了。隨著我逐漸地成長，讀的書越來越多，知識的積累也越來越多了！讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、巴金爺爺對我們的無比關愛……原來的《機器貓》、《喜羊羊與灰太狼》、《貓和老鼠》已經不能滿足我對知識的渴求。于是我便更加努力去尋找更多喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的'時光。
現在，讀書已成了我生活重要的一部分。我喜歡讀《安徒生童話》、《愛的教育》、《一千零一夜》、《木偶奇遇記》、《感動中國學生的100個故事》系列叢書……課后，我和同學常常聚在一起分享好書、談談心得，從中我收獲了不少知識，明白了許多道理！盡管有些書看起來有點長，會有些不理解，但也是非常快樂的。
讀書是一種享受，也是一種樂趣。在我成長的道路上，我愿與好書為伴！
什么伴我成長作文 篇16
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我很喜歡《綠山墻的安妮》這本書，常常看得如癡如醉。所以，我與這本書也發生了許多有趣的故事。
有一次，媽媽讓我看著鍋，并囑咐半小時以后關火。我漫不經心地點了點頭，可心里卻還想著安妮不小心灌醉戴安娜，那生動有趣的情節呢！
媽媽剛走，我就捧起了書。為了防止我看得太入迷，我還專門搬了小板凳坐在爐火跟前。“嘿嘿，這下可以了！”我暗想。
書的情節非常生動有趣，立馬就把我帶到了一個五彩繽紛的世界。我為安妮失去友誼而感到惋惜；為安妮獲得獎學金而歡呼；為馬修的離去而感到傷感。
我看書入了迷。樓上的一只瓷碗打破了，發出“乒乓”的響聲，我也沒發現。樓下的張三李四王二麻子又吵起來了，喊聲震天，我卻毫無察覺。鍋中的.粥已經溢出大半了，我更是無動于衷。我仿佛與世隔絕，什么事情也影響不了我。
窗外的小鳥一直唱著動聽的歌曲，伴隨著還有山泉叮咚的響聲。鄰居家的鋼琴聲又響了起來，似涓涓涓細水，流進了我的心田。
“咚咚咚咚”一陣敲門聲打破了這優雅的氛圍——媽媽回來了！天吶，時間已經過去了三個小時！媽媽面對著溢了一地的粥，真是氣打不出一處來。而我面對著這鍋“糊粥”，卻若有所思：我還沒有從書中的情節走出呢！
畢竟鍋糊了，一段臭罵是少不了的。雖然挨了罵，但我的心里卻是美滋滋的。在和煦的陽光下，有鳥鳴、雅曲、美文，真是場享受！在我的成長道路上，總有好書陪伴著我。
什么伴我成長作文 篇17
高爾基曾經說過：“愛書吧，書是人類進步的階梯。”在書中我們可以找到“寶藏”，也可以找到“黃金”。書就像一座黃金屋，只要你仔細翻找，就能找到許多你不曾知道的東西。
我親愛的朋友，你可知你教會了我許多。“咚！”一陣巨大的聲音從我耳邊響起，我把媽媽最喜歡的玻璃杯弄碎了。這時，我害怕極了，我怕媽媽罵我，我怕媽媽看到了會傷心，我還怕媽媽等會兒收拾玻璃碎片的時候會弄傷自己……就在我擔心的時候，耳邊傳來了一陣陣急促的腳步聲，我更加害怕了。可就在這時候，我想起來你說的：做人要誠實。所以我就鼓起勇氣跟媽媽坦白了，說清楚了事情的經過，媽媽不僅沒罵我，還沒生氣。之后，我就和媽媽一起收拾好這些碎玻璃。謝謝你，我的朋友。
我親愛的朋友，你可知你教會了我許多。有一次在考試中我取得了好成績，我非常開心，心情就如同在空中自由飛翔的小鳥一樣，我徹底放飛了自我。可就在這時，我想起了你對我說的這句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。所以，我就沒有因為這次的'好成績而驕傲，而是把這次的進步當做下次進步的動力和目標。謝謝你，我的朋友。
我親愛的朋友，你可知你教會了我許多。每當在我做事情想要放棄的時候，你總是會適時地在耳邊提醒我：世上無難事，只怕有心人。是你讓我在困難時堅持了下來，謝謝你，我的朋友。
我親愛的朋友，感謝有你，教會了我這么多。今后我還要在書的海洋里遨游。
什么伴我成長作文 篇18
我很喜歡玩手機，看視頻玩游戲令我快樂，但短暫的快樂過后卻是無盡的空虛。讀書呢，最初也說不上多么喜歡，但每次看完一本書，我卻能收獲無盡的喜悅，“有種詩書苦后甜”感覺，也算是體會到了一點。讀書，是永不消逝的電波，帶給我內心深處的悸動。
讀書讓我心生悲憫。當我看曹文軒寫的“叮叮”“當當”兩兄弟的傳奇遭遇時，我慶幸他們能遇到一路好人；當我看到《狼圖騰》時，我欽佩主人公陳陣能不顧世俗養育小狼，敬畏自然殺死小狼；當我看《活著》時，我佩服福貴經歷世間滄桑還能直面人生。讀書讓我知道自然界的生靈是平等的'，讀書讓我明白有些人會經歷更多的坎坷，讀書讓我懂得應該去幫助別人。我知道自己再也不會冷冰冰的看人間——無窮的遠方，無數的人們，都與我有關。
讀書讓我學會成長。小兵張嘎比我的年齡還小，可是卻有那么多的智慧那么大的勇氣；小王子不要神奇藥水，他要自己走向一汪清泉，去體會奔赴的快樂；孫少平用自己的努力奮斗在這個“平凡的世界”。書籍，為我打開了一個又一個世界的大門，讓我看到許多了不起的人物，我知道了奮斗的人生最帥氣，拼搏的過程最夠勁。我也要去探索人生的未知，追索生命的意義——我的未來不是夢！
朱熹說，讀書之樂樂陶陶，現在每天看一會書成了我生活的“儀式”，時間不定，快樂滿分，樂在其中，樂此不疲。這份快樂，你想擁有嗎？
什么伴我成長作文 篇19
你知道成長意味著什么嗎？難道只是身體上的成長嗎？那我可以非常確定的說：“并不是這樣。”
成長不僅僅是身體上的成長，還是知識，經驗的增多。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書猶如在和一個高尚的人談話。我們中國有著五千多年的燦爛文明，我們都知道中國古代的四大名著，也知道中國有引以為傲的唐詩、宋詞、元曲、明清小說，在書中我們可以品味李白的浪漫，欣賞蘇軾的豪情，感受到杜甫的憂傷，領略易安的愁情，思索魯迅的深邃，感悟冰心的溫情。
節籍恰如一朵瑰麗的奇花盛開在我的心田。書籍，你是大漠孤煙的'荒涼，你是小橋流水的婉約，你是長河落日的雄壯，你是風拂楊柳的溫柔，你是倚門回首的驚鴻一瞥，你是醉里挑燈的沙場點兵，你是明月之夜的草上露珠……歷經苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。是的，書籍的神韻我永遠領略不完。
李白的云帆點綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發；陸游的夢想回蕩在鐵騎錚錚；蘇軾的華發張揚了少年意氣……在語文的海洋中，我知道了“夜月一簾幽夢，春風十里柔情”，懂得了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
我有了書籍陪伴，我從懵懂到理智，從睿智到博學，從天真到成熟，有了你的書香，我懂得了更多道理，感悟到了更深的奧秘，明白了你的永恒。
書籍，我愿與你相伴，與書香相隨，隨手共同描繪美麗的畫卷！
什么伴我成長作文 篇20
讀書伴我成長 我愛讀書，如魚兒熱愛洶涌浩瀚的大海，鳥兒熱愛廣闊的天空。
讀《大千世界奧秘叢書》，使我開闊眼界，豐富了我得知識。《地球奧秘》讓你了解它變化無常的脾氣，熟悉它最具魅力的地理部位，樹立保護生命家園的神圣責任；《海洋大觀》顯示海洋無窮的力量，展現人類開發海洋的美好前景；《南北極地》有絢麗多彩的極光，積年不化的冰雪，成全結對的企鵝步履蹣跚；《動物樂園》為你介紹鮮明的'動物習性，奇特有趣的看家本領；
《植物王國》春意盎然，花香滿院，綠葉蔥蔥，有的能滅火，有的會奏樂，有的無需陽光，有的四海為家，千姿百態，個中奧妙，異趣橫生；《宇宙探索》將穿過浩瀚宇宙蒼穹，造訪繁星點點的宇宙星空，讀《西游記》，我為那精彩曲折的故事情節喝彩，更為孫悟空落 一身可貴的反抗精神而贊嘆。書像磁鐵一樣吸引我 。在我成長的歷程中，多數次，我與書中的人物一起隨著情節的起起落落而悲喜，與作者產生強烈的共鳴。又是多數次，我夢見自己捧著幾件新衣，遞給賣火柴的小女孩……古人云“書富如大海，百皆有”。高爾基把讀書看作饑餓得人撲到面包上，他說“書是人類進步的階梯”。
為了祖國的富強，為二十一世紀人才的需要，書將會永遠陪伴我。
什么伴我成長作文 篇21
時光一去不復返，我已經十一歲了。在這11年里，書伴我成長。
為什么我也講不清，因為我一生下來就與書有了不解之緣了。
在我牙牙學語之時，我每天都會聽著故事進入夢鄉，每天我都會夢見許許多多的故事：有白雪公主化險為夷，過上了幸福的生活；有小木偶有純潔善良的心和一個和藹可親的爸爸；還有可愛善良助人為樂的哪吒…那一個個精彩的夢讓我如醉如癡，浮想聯翩。
轉眼，我上幼兒園了，我開始看帶拼音的書了，那一字字都象琳瑯滿目的玩具深深地吸引著我。又一次老師讓我跟同學們講故事，卻陰差陽錯地把教科書給了我，我急中生智，給同學們講《丑小鴨》呢！在老師發現給錯書并反應時，卻發現我正在給同學們講故事，同學們正被故事的內容吸引著，而我卻被我自己扮演的角色——丑小鴨吸引著，悲歡離合，喜怒哀樂全都表露出來了。
現在我上五年級了，我的腦子擁有了流不盡的知識泉水，可是我還是不過癮，不過我已經找到了我的知識綠洲——新華書店。每個星期天，我會帶著我的`摘抄本去書店。后來《紅樓夢》，《三國演義》，《會飛的教室》…也相繼跑進我的夢里。書是一把智慧鑰匙幫我打開智慧之門。《紅樓夢》讓我淚落如珠，《會飛的教室》讓我念念不忘，《西游記》讓我堅持不懈…
當你煩躁的時候，讀書能讓你開心起來，當你開心的時候，讀書讓你更開心…我愛讀書，書伴我成長。
什么伴我成長作文 篇22
書，多么美麗的詞語，書是文明大地上神圣的胚芽；我愛讀書，就像孩子深愛母親；我愛讀書，就像小草深愛雨露；我愛讀書，就像小鳥深愛著森林。書就像一位知心的朋友，伴我成長。
小時候，我對童話情有獨鐘。我嘲笑被騙子欺騙的國王；我羨慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的`農夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我贊嘆白雪公主的美麗。那是，我只知道區分故事中的好人與壞人。
長大了，才漸漸對書有所了解，書不僅教給我們知識，還教我們做人的道理。《魯賓遜漂流記》告訴我們：勇氣，希望，毅力是在逆境中活下來的必備品質，活著，比什么都好，希望本來就在我們身邊。《復活》告訴我們善良可以洗清一個人的罪惡，使他的靈魂復活。
書是我的視窗。他帶我去看埃及雄偉的金字塔；他帶我去欣賞挪威的海峽風光；他帶我了解印度的風土人情……在他的帶領下，我認識了世界，世界似乎變得渺小了，單憑書就能毫無保留的認識世界各個角落。
書帶我走進歷史。經書的介紹，我認識了中國第一位女皇帝——武則天，我對她的才華感到不可思議。我認識了出塞和親的王昭君，他的勇氣與無私令人欽佩。書帶領我穿越時間和空間認識古今中外的風流人物。
書是文明的種子，傳播著智慧；書是光明的源泉，以希望之光普照大地；書是精神的食糧，培育祖國的未來。
書給我知識；書給我力量；書給我快樂；書伴我成長！
什么伴我成長作文 篇23
在我還沒有學會說話時，媽媽就經常給我讀一些簡單的兒歌。在我咿呀學語時，媽媽就開始給我講簡短的童話故事，有時候，一個故事講的遍數多了，我還可以把書中的一些內容背下來，常常讓媽媽大吃一驚。聽媽媽說，我小時候每天晚上都要讓媽媽讀著書我才能入睡，真是和書結下了不解之緣。
上學了，認識的漢字多了，慢慢地我自己也能看書了，先是圖畫版的《水滸傳》，拼音版的《西游記》，讓我認識了許多梁山好漢和神仙鬼怪，隨著年齡的增長，我又讀一些篇幅較長，內容較深的書，什么《名人故事》啦、《感悟人生的勵志故事》等。使我受到了很大的啟發，知道了許多做人的'道理。
現在，我又瘋狂地迷上了破案的書籍，書中那離奇的案情，偵探們高超的智慧，深深地吸引了我，讀著這些書，我仿佛也來到了案發現場，和大偵探們一同調查、分析，這種感覺就一個字——“酷”，我暗暗下定決心，長大后我也要當一名偵探。為了給我買這些破案的故事書，媽媽跑遍了安國市所有的書店，甚至專門到保定給我去買，一買就是幾百塊，可我覺得看得還是不過癮，我希望媽媽再多給我買些。
從小到大，書籍一直陪伴著我，讓我在書的海洋里盡情遨游，我想，今后書籍會一直伴隨我成長，成為我永遠的朋友！
什么伴我成長作文 篇24
我是一個愛看書的小學生，我家的書差不多有100多本，古今中外的都有，我大多數都看過了，除了《孫子兵法》和《中國通史》只看了一小半。因為我實在看不懂，我想等我再長大一點，學歷再高一點再看。
我看書的時間是爸爸媽媽來定點！因為我還是一名學生，有作業要做，上過的課文要復習，但我還是會偷偷摸摸的去看。
記得有一次，是禮拜天爸爸媽媽都去上班了，叫我好好做作業，晚上他們回家要檢查。我答應他們一定做好，并開始做作業，在我做的差不多的時候，看見幾本新書，是前幾天剛從書店買來的，書名是《天下奇聞》我還沒看過。當時就有看一看的想法，再想想我作業也做的差不多了，等會用不了多少時間就做好了。于是我就拿起書，打開就看。啊！好書，
我喜歡，我一下就被書中的.奇聞怪趣迷住了，什么“厭世自殺的魚群”，“幽靈飛機”，“神樹”等等。世界上的各種奇聞怪事一一浮現在我眼前。啊！神秘的大自然，種種難以置信的奇人奇事發生在我們生活的地球上，發生在我們的身邊。
我看著看著，不知不覺地傳來了奶奶的聲音，“吃飯了，快十二點了，你不要吃了嗎？”
我當時大吃一驚，什么看了怎么長時間的課外書，而作業還沒做好，要是被爸爸媽媽知道了就麻煩了。以前就因為看課外書不做作業沒少挨過罵，看來這次又少不了了。
書伴我成長，書讓我在生活中挨過罵，我以后要調整好看書的時間！
什么伴我成長作文 篇25
《草船借箭》大家應該都不陌生吧，哈哈，它就是四大名著中《三國演義》里的一個故事。我可是《三國演義》的忠實粉絲哦，所以我早就把這本書看完了。要說我最喜歡的是哪幾個人物?無疑是劉備、關羽、張飛和諸葛亮了。要問我哪幾個故事是最有名氣且家喻戶曉的，那肯定是《赤壁之戰》、《火燒赤壁》和《草船借箭》了。我想大家也一定喜歡吧!我喜歡的還不止《三國演義》一部呢，還有也是我鐘愛的，特別是《武松打虎》這一篇，真是驚心動魄啊!看完后，真想再看一遍武松打虎時的情景。武松也真是勇敢，連兇猛的老虎都敢打，據說還是喝醉了酒打的。我們一定要好好學習他勇敢無畏的精神啊!好了，《水滸傳》也說完了。接下來要說的`是《西游記》了。
我敢說小朋友們一定都知道孫悟空吧，他就是《西游記》里的主角兒，看過的一定知道還有好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一心求佛的唐僧吧。《西游記》講述的就是師徒四人西天取經發生的故事。孫悟空真是本領高強，不過這只是神話故事，要是我就是傳說中的孫悟空，那該有多好啊!我想去哪兒，就去哪兒，轉眼就到，還可以變成和我一模一樣的人。我有個夢想，就是飛上藍天，看看天空到底是什么模樣，如果我是孫悟空，豈不是輕而易舉嗎?時間關系，就不多說了，記得有空多看看四大名著哦!
什么伴我成長作文 篇26
“人生的終點不是死，而是永久與書分別。”書能武裝我的頭腦，讓我更聰明；書是一把鑰匙，打開智慧之門，找到知識的寶藏；書能架起一座天梯，讓我們平步青云；書也能構成一艘船，乘風破浪，披荊斬棘，直通成功彼岸。
我聽媽媽說，在我很小很小的時候，我就喜歡看書。那時候看的書是看圖識字書，這些書讓我認識了很多字詞。
上幼兒園時，我開始看簡單的故事書，色彩明麗的圖畫，簡潔的`句子，讓我了解了句子的基本結構。每到晚上，媽媽還用簡單易懂的話語、畫圖的方式給我講《上下五千年》，為了增添我讀書的興趣，且讓我更容易理解，常常還表演成節目，總能令我捧腹大笑。對我印象最深的有：《鴻門宴》、《荊軻刺秦王》、《二桃殺三士》……也許是媽媽的努力，讓我對讀書更加如癡如迷。
現如今，我讀了很多書。科普類，讓我認識了許多百科知識；歷史類，讓我知道了好多歷史故事；傳記類，讓我懂得了成功與努力分不開；童話、寓言類，讓我明白了小故事大道理；外國文學讓我了解了外國人的生活習慣和語言風趣。毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
在茫茫書海中，我不僅學到了課堂上學不到的知識，還享受了讀書的樂趣，學會了辨別真、善、美和假、惡、丑。我愛讀書，這將是我一生中最大的愛好。
什么伴我成長作文 篇27
從小，我就愛朗誦詩歌。朗誦的時候手里從來都不拿書，還站在浴池前的凳子上，學著詩人一般搖頭晃腦地說著：“飛流直下三千，疑是銀河落九天。”每當這時，我都有種前所未有的極大的滿足感，仿佛那是我寫的一般，讓我充滿自信，我的自信，從那時開始。還記得，二年級時的'一次考試，我考得很差，老師批評，父母打罵，自己也垂頭喪氣，十分氣餒。但當我回到我的房間，翻起那本《唐詩三百首》時，我所有的笑容都再次回到了我的臉上。因為我看到了一句話：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”是啊，有時命運就愛捉弄人。或許，我下一次就可以考出比以前更好的成績。詩歌，傳給了我面對困難時毫不畏懼的勇氣。
“天生我才必，千金散盡復還來。”漫步在李白的詩歌中，讀到的是“一夫當開，萬夫莫開”的氣勢，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新，看到的是“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感傷。詩歌，賦予了我無盡的情感。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”漫步在林黛玉的詩歌里，讀到的是“口齒噙香對月吟”的凄美，悟到的是“風刀霜劍嚴相逼”的絕望看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。詩歌以無言的形式告訴了我自己有多么幸福。
詩，是在這塵埃中綻放的美麗的花。
詩，伴我走過了十二個春秋，它伴隨著我成長。
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