時(shí)間給我的記憶作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間給我的記憶作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)間給我的記憶作文1
纏綿了大概四五六七天的雨，依舊落著。打在眼前的玻璃櫥窗上，敲打著時(shí)間走過的痕跡，繪畫出一條不規(guī)則的運(yùn)動(dòng)曲線，就像我們曾經(jīng)那些被秋風(fēng)后的落葉掩蓋住的青春。
青春，其實(shí)就是自己一幅無知與幻想的簡筆畫，用自己所需的保護(hù)色，去描繪自我感覺能夠戰(zhàn)勝時(shí)間，改變一切的`圖案。可是呢?!在被雨蹂躪之后，被風(fēng)沙吹得干皺皺的。再撿起來，仔細(xì)一看，它早已被風(fēng)雨褪掉了它原本持有的顏色。不過所幸，我找到了你這只顏料筆，我用你所擁有的，以及我期待的，繪畫出一條黑白相間的五線譜，而你，就是我最華麗的樂章。就算一路上有風(fēng)有雨，我愿意用我旅途的故事傘，遮擋住一切該有，或不該有的灰塵。待到若干年后，當(dāng)我再次打開它時(shí)，它，依舊繽紛……
聽說，在愛爾蘭，有一片不知名的草坪，上面布滿了馥郁的紫藍(lán)色薰衣草，它等待愛情的花語，流傳了幾個(gè)世紀(jì)，就像是我想把愛刻在黑色的玄武巖上，深埋在美索不達(dá)米亞平原，就算是幾百個(gè)世紀(jì)后在挖掘而出，石碑上的字依舊清晰可見。
我們，有過一個(gè)彼此都想留給第三人稱的答案。我問你：經(jīng)線與緯度的差距到底是什么?你苦苦思索，將答案玩笑的告訴了沉默，我笑了，因?yàn)?/p>
你是經(jīng)線，而我是你，錯(cuò)過的緯度。
聽，雨聲，它越來越吵，就像時(shí)間在催促我，早早的揮霍完這份過去匿名寄來的禮物。我無言，只是矗立在窗臺，站在屬于你的遠(yuǎn)方。輕輕地問一句：“你，好嗎?!”
時(shí)間給我的記憶作文2
時(shí)間，或許真的會(huì)沖淡記憶……
“床頭的那只小布熊——妞妞，是我的摯愛！”這句以前作文中的話放在今天應(yīng)該要加上“曾經(jīng)”了吧！在以前，我有多么喜愛我的小布熊，不是因?yàn)樗俏业男履甓Y物，而是因?yàn)樗俏椅ㄒ荒芡菩闹酶菇徽劦幕锇椋陂_心的`時(shí)候，我與她分享，在被冤枉的時(shí)候，我與她訴苦。我們有長達(dá)七年的親密友誼，甚至離開她我就無法入睡。
小時(shí)候爸爸給我講過一個(gè)故事，講到一個(gè)小女孩的愛琴變成了星星，在天上看著小女孩，那時(shí)，我也幻想妞妞也是天上那顆最耀眼的星星，無論我在哪里她都在天邊看著我，我抬頭也能看見她，我還高興了好一陣子呢。然而那些往事在日漸模糊，更多的是一天天的陌生。現(xiàn)在有時(shí)候看著她，我卻覺得她很陌生，有時(shí)候好一陣子都反應(yīng)不過來她是不是一直都是長這個(gè)樣子。為此我很難過，還流過眼淚，我問媽媽這是為什么，媽媽的回答讓我覺得更加悲傷，媽媽說:你長大了，心已經(jīng)不在妞妞身上了，人都會(huì)長大的。我突然想起電影《小王子》中的一句話：真正的問題不在于長大，而在于遺忘。一種傷感突然又涌上心頭……
遺忘？真的嗎?時(shí)間，請給我留下記憶。
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