為誠(chéng)信譜曲作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的為誠(chéng)信譜曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為誠(chéng)信譜曲作文1
生活中，一個(gè)個(gè)誠(chéng)信的故事組成了一個(gè)個(gè)讓人蕩氣回腸的的大樂(lè)章，而爺爺?shù)墓适戮拖褚淮烂畹囊舴瑸檎\(chéng)信譜寫了一首優(yōu)美的歌曲。
爺爺是一位山區(qū)里的普通農(nóng)民，雖然沒(méi)什么文化，但他為人處世以誠(chéng)信為本，在村民的心中，他可是位實(shí)誠(chéng)人呢！
上世紀(jì)80年代的一天早晨，爺爺在路上發(fā)現(xiàn)一塊嶄新的“梅花”牌手表。這種手表在當(dāng)時(shí)是相當(dāng)昂貴的奢侈品，如果把這塊表賣了，家里三個(gè)上學(xué)的孩子的學(xué)費(fèi)就不用愁了，估計(jì)還能給三個(gè)久不開葷的孩子吃上幾頓的香噴噴的豬肉……喜出望外的爺爺撿起來(lái)剛想放進(jìn)袋子里，可轉(zhuǎn)念一想：丟了這塊表的失主這會(huì)兒可能心急火燎在找它呢！于是爺爺就在路旁的樹下坐著等失主。直到中午，才等到一位焦急的年輕人，這是一位打算到未婚妻家里提親的`年輕人，他東拼西湊，還向親朋好友借了不少錢，才托人到上海買了塊手表，打算用做彩禮的，可是不知怎么給弄丟了，急得不得了。爺爺跟他核對(duì)了表的情況，確定是他的，就把表還給他了。失主掏出錢來(lái)說(shuō)是要感謝爺爺，爺爺堅(jiān)決不要，還說(shuō)只不過(guò)是把東西物歸原主，哪能要錢呢！這件事被村里的人知道后，大家都很敬重他，說(shuō)他是個(gè)實(shí)在人。
前年，村里的一位鄉(xiāng)親想外出打工，找到爺爺，懇請(qǐng)爺爺替他代管茶籽樹，爺爺一口就應(yīng)承了。家里人都勸爺爺不要接下這事，因?yàn)闋敔敿译x那片山很遠(yuǎn)，爺爺也年紀(jì)大了，而且對(duì)方才答應(yīng)管理費(fèi)給200斤茶籽油，可爺爺說(shuō)鄉(xiāng)親外出掙錢不容易，他反正閑著也是閑著。一年里，他認(rèn)真管理著茶籽樹，施肥、除草，一點(diǎn)兒也不馬虎。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐收的回報(bào)，去年這片茶籽樹山出的茶籽油比往年多近五成，那位鄉(xiāng)親回來(lái)后說(shuō)是要多給爺爺100斤茶籽油，可他說(shuō)原來(lái)說(shuō)好200斤就200斤，多一兩也不要。
這就是我的爺爺，一個(gè)普普通通的農(nóng)民，遵循著中華民族誠(chéng)實(shí)守信的為人準(zhǔn)則，以一件件小事為音符，身體力行地譜寫了一曲最樸實(shí)的誠(chéng)信之歌。
為誠(chéng)信譜曲作文2
這些天，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，誠(chéng)信是什么？
腦海里閃過(guò)一首童謠：拉鉤，上吊，一百年不許變……多么平淡而又悅耳的旋律；多么簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的話語(yǔ)……這不就是誠(chéng)信嗎？記憶的閘門緩緩打開，誠(chéng)信，早已在生命中留下深深的烙印。
想起了小時(shí)候爸爸給我講的故事。一天，曾子的妻子要去趕集，曾子的兒子哭鬧著要跟著去。于是曾子的妻子答應(yīng)回來(lái)殺豬給他吃。曾子的妻子回來(lái)了，看見曾子正在殺豬……誠(chéng)信是一句不變的諾言，它拉進(jìn)的是人與人之間心靈的距離。感謝爸爸的良苦用心，正是他在我的幼小心靈深處播下了誠(chéng)信的音符。
記得媽媽給我講起她班里發(fā)生的一件事：小鑫剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，由于基礎(chǔ)較差，期初有點(diǎn)兒跟不上。但小鑫是個(gè)聰明踏實(shí)的孩子，在老師和同學(xué)的幫助下，他進(jìn)步很快，期末考試數(shù)學(xué)考了100分。媽媽準(zhǔn)備把他做為典型報(bào)送給學(xué)校在閉學(xué)式上給予表彰。閉學(xué)式的前天晚上，小鑫給媽媽打來(lái)了電話：老師，我做錯(cuò)了一道題，您沒(méi)發(fā)現(xiàn)，要扣掉2分，只有98分，不用表彰了，我爸爸說(shuō)‘誠(chéng)信比成績(jī)更重要。’……看著媽媽那含著淚光的雙眼，我想，媽媽是被感動(dòng)了。誠(chéng)信是一種為人處世的態(tài)度，它播撒和諧，收獲快樂(lè)。
漸漸地我也長(zhǎng)大，也有了自己的同學(xué)和朋友。我想起了自己發(fā)生的一件事。那天，我到一個(gè)同學(xué)家里玩，看上了他的《小故事大道理》這本書。他答應(yīng)一天后借給我。第二天約定的時(shí)間到了，我卻因?yàn)橛惺碌R了。當(dāng)我匆忙趕到他家時(shí)，已經(jīng)超過(guò)半個(gè)多小時(shí)。他把包好的書遞給我，說(shuō)：沒(méi)什么，朋友之間要言必信，行必果……我的心底涌上一股暖流。我知道，那一刻誠(chéng)信之花開了……誠(chéng)信是一朵贈(zèng)人的玫瑰，它給人的是溫暖和愛(ài)。
誠(chéng)信無(wú)處不在。它有時(shí)候極致舒緩，像親人朋友間的呢喃細(xì)語(yǔ)；它有時(shí)候鏗鏘有力，像古今中外偉人們的豪情壯語(yǔ)；它有時(shí)候又博大精深，像我們時(shí)代的主旋律。讓我們?cè)谶@和諧的旋律里，種下誠(chéng)信之花，放飛夢(mèng)想，譜寫生命的新樂(lè)章……
為誠(chéng)信譜曲作文3
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信像一片草地，一片存在于心靈的草地，花草樹木扎根于此，綻放出明媚的笑臉；誠(chéng)信像一股清泉，一條穿越心府的沖擊謊言的清泉，清澈而歡快，滋潤(rùn)著你枯竭的心靈；誠(chéng)信更像一首歌曲，傳唱在世界一個(gè)角落，使人與人之間更加信任，使整個(gè)世界更加美好和諧！
今天，天陰沉沉的，黑漆漆的烏云下著雨，把太陽(yáng)重重包圍住了，連一絲光也透不過(guò)來(lái)。放學(xué)后，我迎著小雨向家奔跑而去。誰(shuí)知天公不作美，雨越下越大，變成了傾盆大雨，我只好無(wú)可奈何地停下腳步，先閃到一邊的房檐下躲躲雨，一抬頭看一看，天！大雨就像一張巨大的網(wǎng)仿佛把天地都籠罩其中。我心中暗暗埋怨著老天爺，突然身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：“小朋友，你是沒(méi)雨傘回家嗎？不然我這把先借你，反正我在這里等人，等下再拿回來(lái)還我就是了。”我回頭一看是一位陌生的阿姨，高個(gè)子，長(zhǎng)頭發(fā)，仿佛一位天使救我于水火。我看她只有一把雨傘，我不好意思地說(shuō)：“謝謝，我等下回到家后會(huì)換回來(lái)的。”我又一路狂奔到家，到家后我放下書包，拿起另一把雨傘，并帶著那個(gè)阿姨的雨傘，準(zhǔn)備遵守約定去把雨傘還給那位阿姨。我一開門一看外面失去理智的狂風(fēng)不斷地猙獰著夾雜著不可阻擋的大雨殘酷無(wú)情地摧殘著大地上的萬(wàn)物，我立刻艱難地關(guān)上門，不知道該怎么辦，深深地陷入了“猶豫”這個(gè)“八卦陣”中：雨下得這么厲害，風(fēng)刮得這么可怕仿佛人也可以被風(fēng)刮走，我就算帶著雨傘去也難免變成“落湯雞”，要是我不去，那個(gè)借我傘的阿姨就慘了，違背了我要還傘的諾言，不行，我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人……經(jīng)過(guò)一番艱難的心靈斗爭(zhēng)，我決定不論風(fēng)吹雨打也要講誠(chéng)信，遵守我的諾言把傘還回去。我三步并作兩步拿著雨傘打開門一鼓作氣地沖了出去。我到那里已是一身濕透，但我卻毫不在乎。因?yàn)槲沂刈×宋业恼\(chéng)信，我把雨傘還給那位阿姨。
此時(shí)，我身上的雨水仿佛變成一個(gè)個(gè)美妙音符，它們正在組成一首樂(lè)曲，那就是世間最動(dòng)聽的“誠(chéng)信之歌”。
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