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成長的作文

時間：2022-06-16 09:12:35 成長

【精華】成長的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】成長的作文8篇

成長的作文篇1

　　今天是個雨天。打著傘，漫步，雨季，最常見的便是雨，一滴，然后又是一滴，飄飄灑灑地從天上落下來，然后“吧嗒”一聲浸入泥土。仰頭，讓那些晶瑩剔透的小點(diǎn)滲入脖間，慢慢滑下，然后冷不丁打個寒顫。是這樣的悠閑，就帶著這樣美的心情，緩緩走去。

　　沒有霧，大地的一切仿佛正在進(jìn)行一場洗禮，干凈，清爽。

　　是這樣一個美的瞬間。布滿銀絲的頭發(fā)，，坐在亭子下小憩，搖著一把扇子，與周圍的老人交談，聆聽著雨聲滴答，往曲徑通幽的小道上看上幾眼，不知是誰講了個笑話，逗得這一幫上了年紀(jì)的老人止不住的咯咯笑。

　　是這樣一個美的瞬間。一對情侶合撐著一把彩虹傘，在雨林中徜徉，十指相扣，轉(zhuǎn)動，回眸，會心一笑，此時無聲勝有聲，潺潺的雨打在傘簾外，悠悠的像一曲小令。

　　是這樣一個美的瞬間。坡上兩個頑皮的孩子背著書包在追逐，嬉戲，跳著，跑著，唱著，鬧著，這寧靜的雨天，倒是多出了幾分趣味。孩子們的臉上是收不住的笑顏，倒像是在過節(jié)一般那樣開心。

　　是這樣一個美的瞬間。“小妞——”媽媽在呼喚著孩子回家，倒像是拉長了聲音在唱著一句，“恩”躲進(jìn)媽媽的大傘下，媽媽牽著孩子的手，傘牢牢地罩在孩子身上。兩人的交談，是在聊著學(xué)校里那些好玩的事吧。

　　是這樣一個美的瞬間。

　　又是這樣一個美的瞬間。

　　不僅是淡淡的雨季。

　　其實(shí)每個人都有這樣美的瞬間，只是我們并不在意罷了。

　　爬山時，氣喘吁吁地站在山地，駐足，鳥瞰，仰頭，呼吸，觀滄海的氣勢，一切盡收眼底時那忍俊不禁的自豪。那樣美的瞬間。

　　木制的舞臺上聽一曲《獻(xiàn)給愛麗絲》鋼琴演奏，不約而同的靠在椅背上，悄無聲息，閉上眼睛時思緒漂浮的動情。那樣美的瞬間。

　　白色光滑無塵的滑冰場上倒退著旋溜，盡顯悠閑吹著口哨的少年。那樣美的瞬間。

　　冬的到來，春的離去，不經(jīng)意間一片桃紅的花體離開枝丫晃晃悠悠地的飄落。那樣美的瞬間。

　　匆匆流逝的人群，一個不相識的陌生人報(bào)以一個微笑。不管是誰給誰的，都是那樣美的瞬間。

　　喇叭連天，車水馬龍。帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生攙扶躊躇不前，惶恐不安的老奶奶走過馬路，一步一步，慢悠悠的，卻是人群中煞是一片嗎，美麗的風(fēng)景。那樣美的瞬間。

　　甚至是小河上漂浮著的一只小船，漫無目的的游蕩，映著水平如鏡的湖面。那樣美的瞬間。

　　邊界，徘徊，蕩漾，歌者，調(diào)子……美的瞬間有太多，不是沒有，而是我們從來沒有在意過。只要你帶著一個美的心情，帶著一雙美的眼睛，帶著一雙美的耳朵。生活可以很美好，哪怕只是瞬間。或許正是因?yàn)槟切┧查g，生活才會如此多姿多彩。

成長的'作文篇2

　　在我們每個人的成長過程中，總會有這樣、那樣的挫折，但在我的記憶中，有這樣的“一片花絮”讓我永不忘記，甚至受益無窮。

　　在一次班級小考后，我的成績非常不理想，可謂是一落千丈。從班長手中要來了成績表，看到自己的成績，我手一抖，就把成績表掉到了地上，同時感到無比的自責(zé)與難過。

　　最終，在好朋友的勸說下，我打開了心結(jié)，并與好朋友把錯題修改了，但我不想回家。我認(rèn)為，這是一件羞恥的事情，不想與家庭成員分享這件事。經(jīng)過朋友的一番勸說，我終于和家人們分享了這件事，得到的卻不是一頓臭罵，而是母親的教育與鼓勵。經(jīng)過母親的教導(dǎo)，我終于認(rèn)識到了自己的錯誤所在。我想，我一定可以改變現(xiàn)狀的。當(dāng)學(xué)習(xí)語文時，我認(rèn)真做題，理解透徹，不放過任何細(xì)節(jié)；當(dāng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我關(guān)注等量代換，積極運(yùn)用公式；當(dāng)學(xué)習(xí)英語時，我會注重單詞與相似詞的不同之處，注意占格的位置，注意間隙，堅(jiān)持每天聽磁帶與看英文報(bào)紙。很快，我的成績突飛猛進(jìn)，占了班首的位置，成為了班紅。如此下來，我就有了“萬事知”的稱號。

　　每當(dāng)學(xué)累了，我就會想起母親所說過的話，她的話能把我的疲倦一掃而光。每當(dāng)我在深夜睡不著時，就會繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　最終，通過不懈努力，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，成功被第五中學(xué)錄取。

　　成長中的這片“花絮”對我的影響很大，它把我從無知的童年帶入輕狂的少年。這一路走來，我感覺非常輕松。望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，我將再次起航，我將用我的行動來實(shí)現(xiàn)這片“花絮”下的理想。

成長的作文篇3

　　晴空一鶴，如煙云入閣。層林還未染盡，秋葉已狂舞成歡。葉落歸根是生命對自然的承諾，如期而至，撥弦而歌之，抒頌對生命的尊重。這一季，考驗(yàn)著生命的張力；這一季，記錄了生命的輝煌。

　　生命之于年輕的我們，愛回憶，愛憧憬。回憶如提琴的協(xié)奏，美妙得讓人不舍，在腦海里反反復(fù)復(fù)也不會覺得枯燥，淡淡里任其回味；而憧憬如莫奈的畫筆，繪出一些有些多彩又有些朦朧的印象絕作，在夢境里一次次地追逐，也不會覺得疲憊。然而目前，我們已無暇靜坐窗前，拿出那厚厚的一本，瀏覽已是黑白的過往，時間早已揮起長鞭，催促著我們的雙足，或輕或重地敲打著我們怠慢的心，轉(zhuǎn)念間，我們需要作出決定。

　　流一滴淚，沖去擱淺在雙目的惆悵；淡淡微笑，留住徘徊在心頭的那份執(zhí)著。畢竟，我們的生命還在緩緩流動，著上一身陽光，沖破幽暗昏惑。任憑寒風(fēng)猛吹，大雪紛紛，生命在默默等待著春的到來。積攢一份萌動的力量，在冰雪融化時，抽出一抹綠意。一簾風(fēng)絮，揚(yáng)起清香，一縷縷拂過心間，“喚醒夢中之夢，觀澄海月影”，這一切只為心底的澄明，境如月池浸色。

　　閑靜時，賞完一疇春綠，“看一回凝靜的橋影，數(shù)一數(shù)螺細(xì)的波紋”讓那水中的青藻冷卻一下燥熱的心。有了這樣一份心境，我相信年輕的我們沒有擋不住的“東流水”，也沒有忘不了的“揚(yáng)柳岸”。漫漫旅途中，還有連綿的峰巒需要我們?nèi)ヅ试健?/p>

　　“魚乘于水，鳥乘于風(fēng)”那么我們將要乘著什么？是且放青崖的白鹿，還是雪萊的云雀？摒著一種勇氣，無論乘著什么，只要我們沒有偏離航向，結(jié)果一定會是美好的。在茫茫大洋之中，直掛皎帆，找準(zhǔn)前進(jìn)的航標(biāo)，一天一天，夢也就變得觸手可及了。當(dāng)那一份喜悅淌過心時，遠(yuǎn)角的愁云也就會默默離去，彩徹區(qū)明了。

　　背靠著金柳，欣賞完天空中所有的晚霞，再低頭沉思，發(fā)現(xiàn)心已不再疲憊，夢依舊多彩。

成長的作文篇4

　　每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著一顆最閃的貝殼，那正是我最難忘的一件童年趣事。

　　記得小時候，姥姥家院子里種著一棵和我出生時一起種的柿子樹，我每次來到姥姥家都會拿小刀在樹干上刻個記號，每次都會測量自己是否長高。看著一條條橫線，我真盼望自己快快長大。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問姥姥：“姥姥，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”姥姥連忙放下手中的活，把我放在椅子上，問：“為什么這么說？”我忙跳下椅子，拉住姥姥的手，把她拉到院子里指著柿子樹說：“我每次用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻，橫線卻在以前的橫線下面了。”我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。姥姥聽了我的話，又看了看樹大笑起來。笑得腰都閃了，眼淚都流了出來，拍了拍我的頭說：“小傻瓜，不是你矮了，而是樹高了，小樹吸收陽光和雨露，長得飛快，你也不要挑食，多鍛煉，才能長得更高！”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹長高了。

　　我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成的七彩童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色的時光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不再那么傻，但我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

成長的作文篇5

　　走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個屋子是的，就是這些書，它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜，它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。

　　還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了看著那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。

　　隨著時光流逝，我長大了，開始讀小學(xué)一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥，但他們從未因此感到憤慨我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。

　　時光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，他都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千從這些書籍中，我得到了許多許多它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。

　　望著這一本本書，我淡淡地笑了，書在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。

成長的作文篇6

　　清早，我獨(dú)自踏步來到了杭州青少年宮，準(zhǔn)備參加“火炬金獎”的評選。報(bào)報(bào)到、交費(fèi)、抽簽……我在人海的擁擠下獨(dú)自完成了一系列的工作。我走進(jìn)了大廳，這里可熱鬧了，有些同學(xué)們早已耐不住性子，開始與新朋友交談;有的還三三兩兩地?cái)D在一起，玩起了游戲……我也禁不住誘惑，情不自禁地融入其中來。

　　天氣很悶熱，熱得有點(diǎn)兒透不過氣來。大廳里據(jù)說有兩百多號人，把整個大廳擠得滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹！霸谶@人山人海中，會有多少幸運(yùn)兒呢?”我對自己似乎也沒了自信，“八成不是我…”

　　漫長的火炬征戰(zhàn)旅途開始了，可能會很累，很累……

　　第一天：接“旨”

　　二十多個人住一間房子，好熱鬧，我喜歡，就是有點(diǎn)兒擠得喘不過氣來。

　　很緣分地，我、勵澤宇、鮑沁心和高志杰被分到同一個小組，我有些小驚喜。十個人一個小隊(duì)，我們是第12小隊(duì)，我們的小隊(duì)老師是個胖美人哦!我特別喜歡她的直率呢。

　　中午，大伙兒做了簡短的準(zhǔn)備后，就坐上了這旅途中的第一班“夢想號”，徑直去了浙江自然博物館。我們?nèi)ツ莾旱牡哪康牟粌H僅只是參觀，還要寫十一篇研究報(bào)告。

　　天哪，十一篇報(bào)告。我有些吃驚了。在經(jīng)過無數(shù)次精神上的折磨后，矮個子高志杰在困難面前低下了頭：“救命……誰來救救我!”真沒志氣，現(xiàn)在就這樣了，接下來的兩天不就“死啦啦”了嗎?我有些看不起他。漸漸的，我也陷入了胡思亂想之中，十一篇，十一篇報(bào)告要寫到什么時候去啊?我們能寫完嗎?……我不敢再想下去了，越想越可怕。天哪，再這樣我也會屈服在死神面前的，想到這兒，我為我之前所想的后悔萬分。“同學(xué)們加油，快要交稿了啊!”老師又來催了。在這緊急關(guān)頭，看著最后一篇未寫的報(bào)告在大家的手里推來推去，我心里真不是滋味。“好吧好吧，我來寫。”為了自己，也為了同志們，我只好主動接這份“圣旨”。

　　跑了一天，也糾結(jié)了一天……腿酸，手疼，眼疲勞，愧疚，這天經(jīng)歷的一切一切，伴隨我一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我睡地是那么得踏實(shí)。

　　第二天：團(tuán)隊(duì)精神

　　揉著松惺的眼睛，伸個舒服的懶腰，迎來美好的清晨，又是一天的新挑戰(zhàn)。

　　“你們要抓緊討論出一個方案，再排練，明天要進(jìn)行演出的哦!”小隊(duì)老師用溫柔的聲音說了一句，壞壞地笑了一下，然后什么也沒多說，就匆匆離開了。有那么多好歌，選什么好呢?高志杰先發(fā)話了：“干脆就‘曹操’吧!”“不行不行，這個太快，我跟不上。”鮑沁心辯論道，“我不管，總之我不擅長唱歌!”“那‘我是一只小小鳥’呢?這么簡單，總行了吧。”我們不約而同地朝她投向了期待的目光。“不會!”她把頭一甩，一口否決。“你到底會些什么呀?”我有點(diǎn)兒不耐煩了。“不知道!”這個隨意的回答足以把我們大家激怒。大家的眼神中明顯有一絲殺氣。你什么也不會可以慢慢學(xué)啊，你是什么態(tài)度啊。要知道我們是一個團(tuán)隊(duì)，大家的力量是偉大的，我們要團(tuán)結(jié)。我在心里默默地想。漸漸地，我積憤怒化為勇氣，一鼓作氣，把剛剛心里所想都一字一句的說了出來。教室里剎那間鴉雀無聲，鮑沁心被我的一席話怔住了，有所感悟。

　　呵呵，暗喜喲，得意、興奮、開心一下子涌上我的心頭。最終，我們定“大笑江湖”為演唱曲目。接下來就是辛苦的排練了……

　　第三天：成果展現(xiàn)

　　我不禁感嘆，兩天中，充分詮釋了我不同的兩面，而今天是最讓我激動的一天，也是最遺憾的一天。

　　討論演唱會主題→工作分配→制作海報(bào)→制作舞臺背景→上臺準(zhǔn)備→小隊(duì)PK。這一切一切，我們付出數(shù)不清的辛勤的汗水。我相信在我們的努力下一定會有驚喜在等著我嗎。

　　“愛拼才會贏，加油!”我們滿懷信心地走上舞臺，拼盡自己的力量，用心演出。我們會贏的。到了投票環(huán)節(jié)，我信心滿滿。最后結(jié)果還是給了我們一個大驚喜：我們以零票慘敗。

　　但是在我們隊(duì)成員的臉上，看不到絲毫的悲傷，反而，幸福和滿足濃濃地寫在我們的臉上。

　　火炬金獎挑戰(zhàn)營只有三天，短短的三天。但在這三天中，我們學(xué)會了謙讓、感恩、團(tuán)結(jié)、獨(dú)立、承擔(dān)……正是這三天，讓我們感受到了人間的真情。我們在挑戰(zhàn)中成長。重要的不是結(jié)果，而是體驗(yàn)的過程。雖然很累，但我的心被這三天滿滿地裝著，感動著……

成長的作文篇7

　　在生活中發(fā)生過許許多多的事，它們像是海灘邊的貝殼，五彩繽紛，數(shù)也數(shù)不清，有些事我已經(jīng)慢慢淡忘了，可是有一件事，令我至今難忘，它就像最大的貝殼，閃亮著耀眼的光芒。那就是我們玩的一個有趣的游戲—畫鼻子。

　　今天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，掃視了一下同學(xué)們。這時，我發(fā)現(xiàn)老師沒有帶課本，這是為什么呢？只聽老師說：“今天，這一節(jié)課我們做一個小游戲。”我們像丈二和尚——摸不著頭腦。老師在黑板上畫一個頭，耳朵還有眼睛，畫的挺像，可怎么沒有鼻子呢？老師又說：“今天啊，我們玩的游戲是畫鼻子，游戲規(guī)則就是一定要把鼻子畫到位。”老師先讓一位同學(xué)來畫，這個同學(xué)先轉(zhuǎn)五圈，拿好粉筆就開始畫了。看樣子那位同學(xué)好像轉(zhuǎn)暈了，把鼻子竟畫到腦門上，這時，同學(xué)大喊大叫，有的直拍桌子。那位同學(xué)摘下眼罩一看，呀！怎么會把鼻子畫到腦門上呢？他失望地走下臺。接著老師又讓另外一位同學(xué)上臺，他扶著桌子往前走，還是先轉(zhuǎn)五圈再畫，我們都特別緊張，沒想到他卻把鼻子畫到了眼睛下面，變成了“青春痘”。惹得我們笑的喘不過氣來。

　　就這樣一個接著一個上臺畫鼻子，輪到我畫了，我心里像是揣了個兔子，忐忑不安地走向講臺，先轉(zhuǎn)五圈，頭有一點(diǎn)暈暈的，我心想：這該怎么辦，我該怎么畫準(zhǔn)鼻子呢？唉，聽天由命吧。“我的手停到我滿意的一個位置，就在這畫吧。”當(dāng)我摘下眼罩，這么糟，我悶悶不樂的回到座位上，有些同學(xué)看我不高興，就逗我說：“夠經(jīng)典啊，嘴都把鼻子吃了。”同學(xué)們捧腹大笑起來，我也咧開了嘴。

　　多么有趣的一堂課啊，我會永遠(yuǎn)記住這個游戲—畫鼻子。