有關(guān)畢業(yè)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文3篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文 篇1
從前總是覺得我是個怪人，老是做一些很怪的事，結(jié)果上了六年級二班后才發(fā)現(xiàn)我原來是多么的正常，也難怪我會覺得我很正常，因為班上的怪人太多了~
先說我周圍的吧，第一個是李文佳，此人是最令我頭疼的一位，基本上班上流行什么都是他引發(fā)的，比如說看小說的熱潮，服裝設(shè)計什么的，請不要誤會，此人是女生，但絕對有男生的本性，不然他怎么會成天和男生一起玩，籃球，排球，樣樣精通（不象我從來不玩這些東西，唯一經(jīng)常玩的……打彈珠－..－），需要說明的是大家千萬別把他當(dāng)成男生，他對這種這種事蠻敏感的，對了，此人還有一大愛好，就是唱歌，不管上課還是下課，他一般都要唱一首，不要說，還真不錯，完全是那種很純的聲音，因為還沒變聲嘛。還有就是此人貌似喜怒無常，沒是最好別惹他~要說老天怎么就這么不公平，明明這家伙長得那么矮，個頭又小可成績卻很好，啊啊，無念啊。朝著他的成績前進(jìn)！��！
說了上面坐的該說同桌了，此人名叫陳思旭，早讀從來都遲到，作業(yè)從來都不做，上課從來都不聽，應(yīng)該說是個一眼望去滿身都是缺點的人，而且上作文課的時候老師讓寫作文他就把題目寫好，然后放下筆，玩。~真懷疑他們組長是不是眼睛有毛病，為什么每次查作業(yè)的'時候都沒查出他沒交，最可氣的是，每天早上來到學(xué)校拿起我的作業(yè)就抄，我說“你沒做作業(yè)�。俊彼f“懶得做”。汗。，沒天理的是為什么這家伙和李文佳的成績一樣好？崩潰ing~
還有個怪人就是我后面的那個楊祺桐，聽名字就這么好笑，我還以為他是從大氣層來的，問了他，原來不是啊。此人操著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，因為是四川人所以不會說四川話（是不會還是很難聽？）他一向自稱天才，經(jīng)常感嘆“我是數(shù)學(xué)天才，……唉~我怎么看都是個天才”這時曾宇辰就說““添財”你好”楊天才就反駁“本天才不和你這種人講話，侮辱我的智商”大家：嘔。從此，我們大家都親切地稱呼他“添財”此人有嚴(yán)重的自戀傾向，不光自稱天才，而且覺得自己長的很帥，老是說“唉~我怎么長得這么帥呢？”每次他這樣說，他旁邊的肖麗就要扔他的文具盒，他也不生氣，就說“長得帥就是這樣，太容易被嫉妒了”。。其實大家最討厭的事就是他唱歌，那歌聲，想想都覺得恐怖，他一唱歌大家全捂耳朵，曾智就拿書打他“不要再叫了！”他很輕蔑地看了一眼，繼續(xù)唱，曾宇辰又書打他“再叫我把你毀容了”他說“我。小子好囂張”我說“把他毀容等于給他整容”大家狂笑。
我們班上的蔣正小朋友，我真懷疑她是笑羅漢轉(zhuǎn)世，這么愛笑，毫不夸張得說這家伙笑神經(jīng)絕對不是一般得發(fā)達(dá)，比我還愛笑，不光是笑，什么好玩的事他都要去玩，體育課羽毛球玩膩后不好玩問我玩什么，我說來玩跳山羊，當(dāng)時只是說說，因為雖然以前我玩過，但比較危險，其他男生都說不玩，只有我們兩個人要玩~異類啊~還有就是她和我一樣喜歡畫畫，只是每次她畫完都要給我修改，雖說技術(shù)是比他好些，但好歹我也沒成為都可以別人修改畫的大師啊，于是就給她修改了，真別說，效果不錯，啊啊~有點跑題啊，這家伙看見什么怪就玩什么，比如說筆仙，硬要我和他玩，當(dāng)然不否認(rèn)我也喜歡這種恐怖的，玩了一次，覺得很好玩，再次強(qiáng)調(diào)別誤會，我不是迷信，只是課間偶爾進(jìn)行的小型娛樂活動，放松身心啊啊，相信我！算了，下回再寫，沒時間了……
畢業(yè)的作文 篇2
從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，這三年里，每個學(xué)期我都會回到小學(xué)，去看看老師，在原來的教室里坐上一會兒，撿回一些從前的感覺。坐在那間教室里，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花……，一切都沒有變，甚至連窗外的云都的似曾相識，只是，里邊的人，已經(jīng)換了一次又一次。物是人非，這是我看過的最殘忍的詞語了。
每次老師都會微笑著問我“在中學(xué)還好嗎？”我每次都會說“還行吧”，其實老師不知道，我在中學(xué)過的并不算好，在小學(xué)里我的成績一直不錯，可在中學(xué)，我只要稍不留神，就會跌出前十，教室里永遠(yuǎn)都象是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，每個人的笑臉后面，似乎都是另一個表情，可那是什么樣的一張臉，我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個知心的朋友，但是，我總也找不到那種和小學(xué)的`同學(xué)在一起的感覺。
每次在小學(xué)的操場上走過，看著那一張張笑臉在陽光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個總是和我在教室里歡笑的女孩，那個放學(xué)后總是和我一起回家的女孩，那個每次我進(jìn)教室都會和我微笑的女孩，那個穿衣服總是不拉拉鏈的男孩，那個一下課就去籃球場的男孩，那個……呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的，想擦也擦不掉.
畢業(yè)的時候我沒有流淚，因為我覺得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起，可是當(dāng)我和一個小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無視時，我才知道我錯了，原來，那些原先親密無間的朋友，經(jīng)過時間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過哭過的時光，隨著時間的流逝，可以慢慢從記憶中抹去�，F(xiàn)在，我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了，偶爾打個電話，聽到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說過一句話：初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當(dāng)時很不服氣地想：那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎？現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說，因為人是會變的啊，即使小學(xué)看到的是真實的他們，可總有一天，他們會帶上一副又一幅的面具，讓你覺得他們是如此陌生，讓你看了心碎。
轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會不會哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會變得行同莫路，心就會抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會到來，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會走出你的生命，我不會可以挽留，我只希望，在一個普通的午后，他們會想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個愛笑的女孩兒……
畢業(yè)的作文 篇3
“他們在哪里呀？我們就這樣，各自奔天涯”音響里播放著范瑋琪的《那些花兒》，而我的心中，也流淌過你們的笑語，你們的容顏，你們的身影，與我共同走過童年之路的“花兒”。
畢業(yè)照里的，是逝去的年華，是那些伴我成長的花兒，每當(dāng)想起你們，我都會露出淡淡的微笑。永遠(yuǎn)忘不了，和你們一起開懷大笑的日子，與你們攜手共進(jìn)、心照不宣的時光，跟你們促膝談心、展望未來的情景。我的耳畔回響著我們走在放學(xué)路上的歡聲笑語；我的心中銘記著課堂上你們專注的神情；腦海里浮現(xiàn)著>運動會上我們的歡呼雀躍、激動吶喊。你們還好嗎？同學(xué)錄上的只言片語，總會拉扯出我深深淺淺的思念e
從畢業(yè)鈴聲響起的一瞬間，從我們各奔東西的`那一刻起，你們是否心懷留戀？曾經(jīng)信誓旦旦的友誼是否隨著鈴聲漸行漸遠(yuǎn)？我們離開了彼此，但那是迫不得已。所以我總是固執(zhí)地認(rèn)為，我們依舊是同一花園里的鮮活搖曳的花兒�？涩F(xiàn)實差不多冰封了我美麗的想法：偶遇時陌生而冷淡的眼神，讓我的心涼成一片；當(dāng)QQ上不再閃動的頭像乃至我為班里創(chuàng)建的QQ群上只能一個人自言自語時，我總感覺到心中那絢爛的世界突然變得冰天雪地，仿佛我一個人站在北極點上，周圍都是單調(diào)的白色，我突兀地存在著，迷茫而孤單；當(dāng)電話里寒暄之后就陷入了許久的沉默，最后只能尷尬地說一聲“再見”時，我們難道就找不回以前無話不說、親密無間的友誼了嗎？我心中那美麗的友誼的堡壘搖搖欲墜
難道距離、時光、歲月，真的會如同一道道墻阻擋在友誼中間，望也望不穿嗎？難道一切都變了，我們不再是從前的我們了嗎？不！我不相信！最起碼，我們見面時還會打個招呼！最起碼，我們還沒有淪落到陌生人的地步。春節(jié)前夕，看到你們發(fā)給我的短信，送給我春節(jié)的祝福，心中的愉悅與溫暖便開始泛濫了，滿滿當(dāng)當(dāng)，似乎就要流溢出來了。是的，我終于可以堅定地相信，那些花兒并未離開我，只是為了追求而去了夢想的國度。
我的心中，春暖花開，星星點點的花兒點綴著我幸福的心房，美麗如你們。那些“花兒”，無論你們走到哪里，去往何處，我都會銘記我們一同走過的美好時光。一一一一
花有盛衰，人有聚散，我們的成長其實也和自然規(guī)律差不多。在每一個人生的大站或小站，我們都會告別一些人，迎來一些人，這是無可避免的，每個人都是在這樣的一次次迎接與送別間漸漸成長。從失望到釋然，本文作者很清晰地描繪了這段成長過程中的心情與思想，細(xì)膩而真實，能夠觸動每一位讀者的心。我想，這是細(xì)心體會與真誠創(chuàng)作的結(jié)果，也是思想漸漸成熟的體現(xiàn)。 《關(guān)于畢業(yè)的作文900字》
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