【精選】敘事的作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當(dāng)海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘;當(dāng)我們還沒來得及和小學(xué)說再見，就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門。
雖然有無(wú)數(shù)個(gè)依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無(wú)奈地離開母校、老師、同學(xué)，去開始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)。就從軍訓(xùn)第一天說起吧。見到這么多張陌生的'面孔，走進(jìn)一間從未見過的教室，坐在一個(gè)從未碰過的座位上，我心亂如麻。
在初中，有著很多和小學(xué)不一樣的地方：在初中的教室里，不再是兩人把桌子拼起來同坐，而是一人一個(gè)座位。在初中的書中，自然也有很多改變。初中的語(yǔ)文書從原來的彩色變成了黑白，在原來的基礎(chǔ)上增加了課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄;而數(shù)學(xué)書就是越來越深?yuàn)W，由原來的正數(shù)添加了負(fù)數(shù);還有英語(yǔ)，也從原來的漢英變成了全英，在英語(yǔ)書里，是一個(gè)中文都沒有……在初中的主科，不在只有語(yǔ)數(shù)英，而是又多加了科學(xué)和歷史與社會(huì)。在初中，我們不再是可以隨便學(xué)學(xué)的，而是要面對(duì)中考，要為上好高中、好大學(xué)，為了自己的前途而學(xué)習(xí)，在我們身上的壓力和負(fù)擔(dān)也更重了。
在這個(gè)學(xué)校里，有這很多成績(jī)很好的學(xué)生，我在當(dāng)中當(dāng)然也就不算什么了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。
新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校?我在這個(gè)學(xué)校里又到底會(huì)怎樣呢?我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學(xué)校!”
敘事的作文 篇2
和媽媽駕車到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)去游玩。我坐在車后座上,透過窗戶看著來來往往的車輛從我身邊川流而過，心情也隨著這春日的陽(yáng)光快活起來。前方紅燈媽媽的車緩緩的停下來，正和媽媽說笑時(shí)突然看見旁邊前方車道的一輛黑色車此時(shí)公然的從車子里拋出一包垃圾，只見好多橘子皮還有廢棄的餐巾紙從塑料袋里滾滾落下來，微風(fēng)瞬時(shí)吹散了幾片廢紙。
那時(shí)我真的懷疑我的眼睛花了，世上竟有如此沒有公德心的人！但當(dāng)我還沒有從黑車的不文明舉動(dòng)中回過神來時(shí)，接下來發(fā)生的事卻更讓我始料未及，只見一輛白色的小轎車的車主從車中走下來，拎起那包垃圾還有散落開的果削跑向馬路不遠(yuǎn)處的垃圾筒。綠燈了，白色車打著雙跳燈慢慢的被我們甩在身后，愈來愈遠(yuǎn)。迷茫的.我這會(huì)兒算是真正體會(huì)到了文明與不文明的差距有多大！.直到到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我還在回想著那兩位車主截然不同的做法。我問媽媽，怎么看這件事，媽媽但笑不語(yǔ)，過了一會(huì)兒，只聽媽媽喃喃低語(yǔ)：“兒子，有時(shí)文明就是這么一小步，今天對(duì)我們都是一種教育，言傳不如身教，應(yīng)該謝謝那位后車的司機(jī)！”
暖風(fēng)吹過，身心格外愉悅。我相信今天之所見必讓我會(huì)更加珍惜文明這兩個(gè)字的含義。
敘事的作文 篇3
我吃過很多種砂鍋飯，但我覺得最好吃的是在海南吃過的臘味砂鍋飯，至今難以忘記。
那年寒假，我們?nèi)胰ズＤ下糜危诤？谝患颐麨椤耙与u”飯店里，我吃到了一種特別的砂鍋飯——臘味砂鍋飯。一掀開鍋蓋，香氣撲鼻，熱騰騰的米飯配上香噴噴的臘肉、香腸，油乎乎的，吃起來特別香，味道最絕的還是它的鍋巴，因?yàn)殄伒子杏停伆捅豢镜煤艽啵蒙鬃隅P起來，咬一口，脆崩崩的，味道別提多鮮美了!
回來后，我一直想吃臘味砂鍋飯，可惜蕪湖沒有賣。有一天，媽媽從網(wǎng)上買了一只砂鍋，買來配料，并在網(wǎng)上查了做法：把淘好的米放進(jìn)砂鍋里，倒上水，再鋪上香腸、臘肉，把米飯煮熟，還要加上醬油等佐料。媽媽在廚房搗鼓了好久，臘味砂鍋飯終于做成功了!我嘗了嘗，非常好吃。媽媽說做砂鍋飯挺簡(jiǎn)單，但是得一直要在旁邊看著，還要不停地轉(zhuǎn)動(dòng)砂鍋方向，否則鍋底容易糊。為了讓我能吃到美味的臘味炒飯，媽媽費(fèi)了這么多心思，我很感謝媽媽!
雖然媽媽做的砂鍋飯沒有在海南吃到的`那么好吃，但我很喜歡媽媽做的砂鍋飯，因?yàn)檫@里面有愛的味道。
敘事的作文 篇4
在人們的生命中離不開書，書中的知識(shí)是一把金鑰匙，打開我們智慧的大門。記得有一次，我和媽媽去新華書店，我在書的海洋里遨游。我一眼望去，有一本書是那樣的'不同，我拿過來一看，是一本名叫《《魯濱遜漂流記》》。那時(shí)，我認(rèn)得字不是很多，書中的知識(shí)也不是很懂，我一知半解地拿起那本書，久久不肯放下。我求媽媽買那本書，媽媽拿過來一看35。5元，媽媽說：“不行，太貴了。”我說：“貴有什么大不了的，這是一本好說。”媽媽生氣地說：“一天就知道花錢，錢都打水漂了。”爭(zhēng)執(zhí)了半天。最后，還是高高興興地把那本書給買回了家。剛到家，我就把那本書給拿出來了，坐到椅子上慢慢地讀，每天我都讀，有時(shí)竟然讀了十幾遍，有的段落甚至能背誦下來。一遍又一遍的理解又是不一樣的。第一次看到主人公出海而感到高興，看到主人公流落到孤島而感到悲傷。我高興了無(wú)數(shù)次，也悲傷了無(wú)數(shù)次。主人公竟然在荒無(wú)人煙的孤島上忍受著寂寞和孤獨(dú)生活了幾十年，真讓我感到驚訝！我越來越喜歡這本書，因?yàn)樗嬖V我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不要驚慌，要努力地度過難關(guān)，還學(xué)會(huì)了在荒無(wú)人煙的孤島上怎樣生活。它在我心目中是珍貴的書，盡管別人認(rèn)為這是一本普普通通的書。幾年過去了，它在我心中的地位依舊沒有下降，反而在我心中越來越珍貴。書，這個(gè)朋友會(huì)傾聽我的心聲，這個(gè)老師教會(huì)我許多知識(shí)，我喜歡書。
敘事的作文 篇5
這次寒假我們?nèi)ダッ髀糜瘟?/p>
我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)就是火山，火山我想大家在腦海里都有一個(gè)印象，火山是地下深處的高溫巖漿及其有關(guān)的氣體、碎屑從地殼中噴出而形成的，具有特殊形態(tài)的地質(zhì)結(jié)構(gòu)。火山爆發(fā)是一種很嚴(yán)重的自然災(zāi)害，它常常伴有地震。所以在昆明常常會(huì)有小型的地震，有時(shí)在家里吃飯，就會(huì)感覺到地下一震一震的。
沿著彎彎曲曲的路開了半個(gè)小時(shí)終于來到了火山，忽然，我看到一個(gè)酷似飛機(jī)的東西，“翅膀”還一長(zhǎng)一短，我去問了導(dǎo)游阿姨，導(dǎo)游阿姨說：“這個(gè)叫滑翔機(jī)，是用來看火山用的！”我姐姐她們聽了都想去坐這個(gè)滑翔機(jī)，可是我還是有點(diǎn)害怕，我的心情好矛盾啊！到底是去還是不去呢？去我怕會(huì)摔下來，不去好像又有點(diǎn)可惜，畢竟可能以后就不會(huì)來了。
要買票了，我裝了壯膽，鼓起勇氣對(duì)自己說：“去吧！她們都去了，她們能坐我也一定能坐，我們有三個(gè)小孩，買的.票分別是40、41、42，我拿了最后一張，想如果前面幾個(gè)姐姐說：“不怕的”，那我就去坐，如果她們說：“怕的”，那我就要大人去坐，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，已經(jīng)到了我，她們都說：“超好玩”，我也有點(diǎn)被們的話誘惑了，我懷著坎坷不安的心爬上了滑翔機(jī)，先是一陣很響的發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，然后再慢慢的加快，在最后最快的速度里滑翔機(jī)就慢慢飛上去了，我本以為會(huì)像坐飛機(jī)的時(shí)候一樣，上去的時(shí)候頭會(huì)很暈，可是這個(gè)滑翔機(jī)去沒有一點(diǎn)那樣的感覺，前面我的眼睛緊閉著，手抓的很緊，慢慢的感覺好像也沒那么怕了，我先把眼睛睜開一條縫來，查看一下周圍的環(huán)境，然后在把眼睛睜開，手也放松了，哇！好美啊！，我雙手張開感受著這高空飛翔的感覺，眼睛也閉攏了，仿佛我就是一直在天空自由飛翔的小鳥，正在感受這天空的溫暖，我們圍著幾座火山轉(zhuǎn)了一圈，就原路返回了，貼著地面了，媽媽連忙跑過來問我：“怎么樣”，我自豪的說：“很好，一點(diǎn)都不怕”。
通過這次作坐滑翔機(jī)，我知道了無(wú)論什么事情都要去試一試。
敘事的作文 篇6
眨眼間，充滿了歡聲笑語(yǔ)的寒假就一去不還了，而快樂的事情不只是在假期才能發(fā)生，這不，剛到學(xué)校我就發(fā)現(xiàn)了一件新鮮事。
開學(xué)第一天，爸爸騎著電車送我返校，還沒等電車挺穩(wěn)，我就跳下車子，一步跨進(jìn)校園，跑到樓上，推開教室的門，那些熟悉的面孔一下子映入眼簾。接下來，我一眼就看見，許欣福與許森炎這一對(duì)堂兄弟，似乎跟去年有些不一樣。定睛觀瞧，他們倆的臉上都有一道若隱若現(xiàn)的疤痕。這哥倆，可真是“有福同享，有難同當(dāng)”啊！只是，我實(shí)在想不通，他們臉上的疤痕是怎么來的。
“叮咚，叮咚……”上課了，我只好先放下自己的疑問，拿起課本，心不在焉地看了起來。因?yàn)槭情_學(xué)第一天，老師為了讓我們先適應(yīng)一下，并沒有馬上講新課，所以這節(jié)課感覺是那么的漫長(zhǎng)。我還是不停在想，這哥倆究竟干了些什么，才如此倒霉呢？
下課后，我懷著滿腹疑問，直沖到他倆面前。“福兄，炎兄，你們臉上的.這鮮明的記號(hào)是從何而來啊？”許欣福有些不好意思地說：“別提了，這是我今年過年最大的傷害，那天光顧著玩旱冰，被一塊磚頭絆倒了，于是就成這樣了。”難弟許森炎嘆了口氣：“我可是光榮負(fù)傷，我騎著電車給同村的姥姥送雞蛋，摔倒的。”我不禁追問：“雞蛋呢？”許森炎翻翻白眼：“你這家伙，看熱鬧不嫌事大是吧。雞蛋重要還是人重要？”同學(xué)們聽了都哈哈大笑。
這正是，幸福的人是一樣的，不幸的人各有各的不幸。在新學(xué)期的開始，這對(duì)難兄難弟以自己的不幸遭遇給我們上了一次安全教育課。愿我們從此遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命，健康快樂度過每一天。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事作文[經(jīng)典]07-27
敘事的作文[精選]08-07
敘事的作文（經(jīng)典）08-11
[精選]敘事的作文09-09
敘事的作文（精選）09-17
敘事作文（精選）09-26
敘事的作文(精選)10-25
敘事的作文(經(jīng)典)07-22
敘事作文（經(jīng)典）11-22
【精選】敘事的作文11-07