【熱門】同桌的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
自從上學之后，座位幾乎每一學期都要換，我跟眾多同學做過同桌。他們有的風趣幽默，有的調皮可愛，有的真誠直爽、有了他們的陪伴，本來泛味的學習生活變得豐富多彩起來。她便是我印象最深的同桌，也是我的好朋友之一。
她有一頭烏黑發亮的頭發，個子高高的，不太胖。她很愛笑，笑時總會露出兩棵有點泛黃的“兔牙”。雖然她的學習成績不是很好，但卻很努力，有不懂的問題就會向別的同學請教。她是個風趣的'人，喜歡開玩笑。記得有一次，我的作業本掉在了地上，一直都沒有發現，一會兒，她撿起本子對我說：“彭琛，你的作業本掉地上了，如果你想謝我的話，那就拿一塊錢作為報酬好了！”我傻了眼，不過還是掏出一元錢來，這時，她擺擺手，說：“我是開玩笑的，不用真拿出來。”這一次我為她的冷幽默笑彎了腰。
你們猜到這個天真的女孩是誰了嗎？偷偷告訴你，她就是我的朋友兼同桌——陳夢琪。
同桌的作文 篇2
在寫作業的時候，陽光順著一定方向緩緩地流過我的書桌我的身上，每當這時，我都會想起你，我親愛的同桌。
那個陽光開朗的你
親愛的同桌，在我心里，你是比太陽還璀璨的人。記得有一次，你考試失利了，我本以為你會失望，甚至大哭不止，但是當你看到成績單時，你非但沒有哭，反倒還笑，接著就問問題。你只要問他： 你為什么要笑? 他就會說： 哭有什么用?考不好沒關系，下一次考好就行。 那個陽光開朗的你，也給了我自信。
那個樂于助人的你
親愛的同桌，在我心里，你是比普羅米修斯還善良的人。那一天放學時，突然天降大雨，而我沒有帶雨傘，你有，看著我用衣服遮著頭，往家跑時，你不顧一切的把傘塞進我的手里，然后幫我打開，我還沒反應過來時，你已經 逃之夭夭 ，我只好追你： 喂!你別跑了，會感冒的。 于是我跑的不亦樂乎，但是跑著跑著，卻發現你跑的卻是我回家的路線，追到家后，你對我喊： 你到家了!把雨傘還給我吧! 我趁著還你雨傘的時候，偷窺了你的衣服，已經濕透了，看著你走回家，我的心暖暖的。果然，你第二天沒有來學校。我的心，徹徹底底地被你征服了
那個心胸開闊的`你
親愛的同桌，在我心里，你是比大海心胸還廣闊的人。俗話說： 宰相的肚子能撐船。 我認為你也是這樣的人。前幾天，我因爸媽吵架，剛到學校就沖你發火，你識趣的走開，當晚，我有些后悔，怕你不理我，于是對你道歉，你卻當做沒發生一樣： 沒事，我都忘了，這樣的小事情是不會妨礙到我們的友誼的。 于是，這件事情就不了了之了。
親愛的同桌，你對我小學六年有很大影響。也許你會忘了我，但是，我會永遠記住你，永遠!
同桌的作文 篇3
六年級，我換了一個新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著，在那里說“俄語”。他幽默老實，但靦腆是他最大的特點。
他十分“害怕”發言。即使作了充足的準備，也沒有勇氣把“千斤手”舉起來。
記得那是開學的第五天，老師布置了預習古詩并查找資料的任務。家里的電腦有了病毒，我只從書中摘了一些詩。但我又一看同桌，他查找了許多相關的資料，打印了足足六頁。就在上課前他已經讓我悄悄地配合他演習了一遍，但是一上課老師提問時，他卻又不感發言，直到最后，老師問：“誰還能介紹一下關于‘傲骨梅’的詩詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來，貼著臉蛋兒，猶猶豫豫地越過耳朵，手是非張地半舉過頭，慢慢放下了手，最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。
開學第三周，該輪到他打掃教導處了。他一聽到“教導處”三個字似乎有些“心驚膽寒”，只見他兩眼直勾勾地盯著值日表上自己的名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒仿佛在“打顫”。因為老師常說：“再不寫作業就給你送到教導處去。”便自言自語到：“教導處啊教導處，你在哪呀？快快現身啊！”“天啊！”他竟然不知道教導處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。
來到教導處門口，只見他躡手躡腳地靠近門，俯耳一聽，原來是校長在屋內說話，他剛要敲門的手又縮了回來。第二個難題又來了，他居然不敢敲門。“幫幫我吧！大姐！”他拱起手想我擠眉弄眼地說。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。于是，我幫他敲開了門，轉身剛要走，只見他臉紅得象個大蘋果，不斷地用手扦著衣角，我暗暗一笑對老師說：“老師，我們是六年十班的，他來打掃衛生。”我說完，他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關上門，剛要走便聽見老師對他說：“一個六年級大男生，掃個除還得女生敲門？”我忍不住笑著跑回教室，想象他當時的.尷尬與慚愧。
這就是我的同桌，一個靦腆羞澀的大男生。
同桌的作文 篇4
我的同桌是馮佳銘，他是一個非常懂事、勤奮好學、知識淵博的好孩子，他擔任過我們的班長、中隊委，現在是組長。
馮佳銘長得一張可愛的笑臉，無論在什么地方他都會帶著微笑，臉型像個瓜子臉，大大有神的眼睛，嫩嫩的臉蛋。很討人喜歡。
馮佳銘有很多優點：在早讀的'時間，他會告訴我一些知識，讓我記牢。在課間的時候，他和我經常一起討論、探索科學的奧秘。在早上鍛煉的時候，他和我一起歡快地賽跑。在上課的時候，他專心聽課。在寫文章的時候，他每一篇文章都是精美用心去寫的。上課第一次舉手的總是他，他非常愛閱讀。寫字也挺好看的。在考試的時候，他又安靜又快速又正確率特別高的把老師發下來的卷子寫完。他很懂禮貌，而且非常樂于助人，每當在上學的時候，看到同學有困難他都樂意幫助。
總之，馮佳銘是一個優秀的好同學，很多同學都非常喜歡他。我要好好地向他學習，吸取他的優點，做一個優秀的學生。
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