【實用】成功了的作文四篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的成功了的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成功了的作文 篇1
無論在學校,家里,在任何地方參加的任何活動,只要你成功了,都會感受到成功的喜悅,而成功有大有小,有的讓世界人民贊揚,有的則讓人疏忽,忘記,但無論大小,你都會十分興奮。
我品嘗到了成功的喜悅,在家里,當一家人都為那幾道奧數題弄得暈頭轉向,一籌莫展時,自己做出來了,講給大家,我為此感到興奮,高興,開心······這時,成功的喜悅到來了。
我品嘗到了成功的喜悅,在學校,當同學都為班級里的一件事發愁時,我說出錦囊妙招,同學們開心的笑了,我為此感到興奮,高興,開心······這時,成功的喜悅到來了。
我品嘗到了成功的喜悅,在課外,我會滑板的那一刻,心里暖洋洋的,那是令人跳躍的喜悅,這時,成功的喜悅到來了。
我品嘗到了成功的喜悅,在籃球場上,我投進了第一個球,場上一片叫好聲,一片贊揚聲,這時,成功的喜悅到來了。
我品嘗到了成功的喜悅,雖然這喜悅是瞬間的,是短暫的,但我喜歡這喜悅的味道,甜甜的,暖暖的,那是對我最好的獎勵。
成功了的作文 篇2
不同的物和事會帶給人不同的滋味,而只有那些親自體驗過的人才會真正的了解。
記得小時候,看到別人騎著自行車在道路上飛馳,騎著它去滑坡,騎著它到處去玩耍……這是多么愜意的事情啊!于是乎,我便祈求著爺爺教我騎自行車。爺爺奈不住我的哭鬧,第二天便為我買了自行車。
爺爺帶著我到小區廣場上先做個示范給我看,告訴我,騎自行車要心平氣和,心無旁騖。于是我就身懷“寶典”坐上了自行車,手握車把,腳放在踏板上,右腳用力向后一蹬,然后左腳迅速放上去,便駛了出去,雖然有爺爺在后面幫我保持車子的平衡,但是我還是害怕。“砰——”我連同車子都摔在了地上,發現腳磨破了皮,但是我沒有哭,堅強的發了起來,開始第二次奮斗。
這一次,我吸取上一次速“亡”的教訓,按照爺爺交給我的.方法,滿懷信心地又一次踏上自行車,按照上一次的步驟從新來一遍,這一次也同樣地駛出去了。5米、10米、15米……還沒到30米,便又失敗了。
這是我的心里冒出了兩個天使。黑天使說:“放棄吧,你已經失敗兩次了,如果不放棄你會摔痛的!”白天使說:“哎呀,你懂什么啊,愛迪生為什么會成功呢?不堅持不失敗,何來成功?”我似乎懂了些什么,爺爺這時過來安慰我說,失敗乃成功之母。我真的懂了,我應該從跌倒的地方爬起來,于是我又重振旗鼓。
這一次,我明白了騎車應專心致志,心無旁騖,掌握要領,這一次我真的成功了!耶……我沉浸在了這歡樂地氣氛。
我成功了,我騎著他它如愿以償的在道路上飛馳,爺爺向我豎起了大拇指路邊的花兒仿佛在向我點頭,大樹也為我喝彩,就連音樂家鳥兒也嘰嘰喳喳的渲染這歡樂的氛圍……這難道就是成功的滋味嗎?
沒錯,我做到了,我體驗到了成功的滋味,這讓我明白了:失敗乃成功之母!不堅持,努力,成功之花怎能綻放?
成功了的作文 篇3
播種一個種子,收獲一樹果實;播種一個微笑,收獲一新心的溫暖;播種一句欣賞,收獲一種信念;播種一個信念,收獲成功的喜悅。
在一次勞技課上,勞技老師叫我們見剪蝴蝶。我的心十分緊張,以為我從來沒有剪過蝴蝶,我是否能寫剪好呢?我的心里有些忐忑不安。開始剪了。第一步,先裁下一張長20厘米,寬20厘米的正方形紙塊,將其對折。我照著老師說的做,我發現,這并沒有想象的那末困難。于是,我忐忑不安個心情漸漸平靜了下來,二步是將打不開的一邊放在左邊,在上面畫出半只蝴蝶的圖案,。我又照著做了,做得很不錯,我受到同學們的表演,開始飄飄然,驕傲起來了,我想:反正我也已經畫得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎!于是,我也不聽老師講課,開始自顧自的見了起來。一點一點的見出外形,仍然是那末好我也越發高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見了一次,失敗了,又見了一次,又失敗了,慢慢的,我失去了耐心,扔下了繭子,生悶氣。這時,就聽一陣沙沙的生音,像是一首交響曲,歡快地向著,每一位同學都在認真地為交響曲伴奏,但是,我卻沒有參與其中,可看著同學們那一個個專注的神情,我不覺低下了頭。別人能做好,我也同樣能做到,我告訴自己,你不比別人差,我不斷鼓勵自己,給自己信心!
成功了的作文 篇4
每個人都有成功和失敗。成功,你會開心,失敗,你會沮喪。沒關系,不要沮喪,相信自己,你總會成功的,陽光總在風雨后。
“媽媽,我去寫作業啦!”我背著書包,往書房走去。
“認真寫啊!”正在洗碗的媽媽也不忘對我再三叮囑。今晚,我一定要把作業寫完!我在心里暗暗的下定決心。
我從書包里拿出數學試卷,準備攻克我的弱項——數學。“啊!這題我會!呵!這簡單了!”我的嘴里不斷的發出聲音。也不知怎么了,腦子里忽然浮現出了糖果,許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚,我重重地拍了一下自己,對自己再三警告,不要分心!
寫著寫著,忽然遇見了一道難題,左思右想也做不出來。
我扳著一張臉,從書房走出去想請教媽媽。媽媽見我拿著卷子,就問我:“怎么了?”我支支吾吾地說:“有一道題不會。”媽媽看了看我說:“再好好想想!”沒辦法,我無奈地回到書房。
過了一會兒,我又跑出來問媽媽,媽媽還是老樣子。唉!老媽,我真的懷疑我到底是不是您親生的?我不會是撿來的吧?
“這一道題是這樣的,甲有3份,乙有2份,它們的和200,那么甲、乙各是多少?”我一遍又一遍地讀題,仍然沒有一點頭緒。于是,我采用畫線段的方法去做。
甲是3份,就畫了3段。乙是2份,就畫了2段。然后,不對,不對。可是這是什么意思呢?我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法,可能我還沒有發掘。我不斷地對自己說。我靜下心來,仔細地回想梁老師講過的方法。
“甲加乙就是5份,200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120,求出的甲。40乘以2等于80,求出的是乙。”我忽然心頭一亮,開心地跳了起來。
我跑出去對媽媽說:“媽媽,我算出來了!也理解了!原來這么簡單的!”媽媽笑著對我說:“看吧,你會計算的,只要用心審題,找出關鍵一定會算。”還對我豎起了一個大拇指。
哈哈!今晚我真高興,通過我堅持不懈的努力,還有我頑強不屈的毅力,終于把這一道題給解決了,并嘗到了成功的喜悅。
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