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    小學(xué)五年級道德的作文

    時間:2023-02-17 11:03:46 道德

    小學(xué)五年級有關(guān)道德的作文5篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級有關(guān)道德的作文5篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)五年級有關(guān)道德的作文5篇

    小學(xué)五年級有關(guān)道德的作文5篇1

      公共場所大聲喧嘩;廁所里,清潔人員特地在便池邊放了垃圾桶,可仍有人不時往水池和便池里扔煙頭、紙屑,引起堵塞;電影院銀幕上醒目地出現(xiàn)“請勿吸煙”的提醒語,可仍有人吞云吐霧;候車室,有人對痰盂視而不見,仍隨地吐痰,甚至還吐口香糖,使地面齷齪不堪……學(xué)生們告訴記者:“這些人我行我素,目中無人,其實質(zhì)是缺乏社會公德。”

      好了,現(xiàn)在讓我們來說說有關(guān)社會道德的事吧!我們先說有關(guān)不講社會公德的事。

      有關(guān)不講社會公德的事:1。每到一放假的晚上,一到家我就跑向電腦,把門一關(guān),電腦一開,然后再把QQ音樂打開,聲音放得很高很高,現(xiàn)在我明白了這樣做是不對的,我以后不再這樣了。2。我們小區(qū)有四個小調(diào)皮蛋,他們總是使壞,比如:今天燒一點草;明天破壞公共設(shè)施;后天在別人名貴的車上亂寫亂畫。3。現(xiàn)在的人們把臟水和吃剩下的塑料袋隨手一扔,這樣是不好的,還有人隨口吐痰,這些對社會環(huán)境都不好。

      好了現(xiàn)在,我們把有關(guān)不講社會公德的事說了,然后來說有關(guān)講究社會公德的事。

      有關(guān)講究社會公德的事:1。前天我的同桌吐下了,我急急忙忙幫忙去鏟土,鋪在上面,活動課我對他說:“咱倆,把這收拾一下。”說完我們就抄起家伙,把那些臟物給打掃掉了。2。在電視上,有一個廣告說:“如果,你看到那些廚師殘忍的把魚翅,從鯊魚的身上殘忍的.割下來,這個時候你還會去購買魚翅嗎?還回去吃魚翅嗎?請記住,沒有買賣就沒有屠殺。”3。還有,在一輛公共汽車上有一個老奶奶,車上所有人都在坐著,只有她一個人站著。過了好一會,終于,有人把自己的位置讓給這個老奶奶。4。還有一個,就是一個小姑娘看見一群,小孩在踢球有一個用力太狠了,都草踢倒了,她看見了就走了過去,把小草扶了起來,在那里立了一塊牌子,在上面寫上了:“小草也會疼”。

      如果我們連這點事都做不好,那么“公德比賽”還有什么用呢?所以我們就要從小事做起,這樣才能保護我們的家園。這樣“公德比賽”才真正的開賽了!

    小學(xué)五年級有關(guān)道德的作文5篇2

      在人生的旅途中,你肯定面臨過一次次的誘惑,假如有兩種禮物擺在你的面前,一種是金錢,另一種是道德,你到底會選擇哪一樣呢?難道很難做出回答嗎?也許有很多人都會選擇金錢,要是我的話,我一定會毫不猶豫地回答到:“道德。”

      今天,我讀了一篇文章,上面寫的主要內(nèi)容就是一個孩子和他的爸爸一起去河邊釣魚,當(dāng)他們釣到一條大魚的'時候,他興奮不已,可因為還沒到開放時間,爸爸讓他放回湖中,正是因為我受到父親這樣的教育,才讓我在今后的人生道路上終生受益。

      我釣到大鱸魚的時候,可父親卻要讓我再放回去,我也是沒有辦法,只好無奈地聽從,不過,我更敬佩文中的父親,他不但給我做了一個好榜樣,并且他的嚴格也讓我做子一個有道德的人。

      我曾經(jīng)也遇到過像道德這樣的問題,有一次,我晚上寫完作業(yè)出去玩的時候,看見地上有一個紅色的袋子,我踢了一下,發(fā)出啪啪的聲音,于是,我打開一看,哇!原來是一塊銀光閃閃的手表,這時,我就在想,我是偷偷地拿回家裝作不知道呢還是把這件事告訴老師來尋找失主呢?過了一會,經(jīng)過一番思想斗爭,我的正義終于打敗了邪惡,就把這個手表交給了老師。

      我懂得要嚴格按道德標(biāo)準(zhǔn)來約束規(guī)范自己的言行,做一個有道德的人,果斷做出抉擇,用高尚的巨大的道德力量來成就美好的未來,今后,人生的路還很長,當(dāng)我再次遇到與道德挑戰(zhàn)的時候,我還會做出正義的選擇,讓道德這兩個字永遠刻在我心中!

    小學(xué)五年級有關(guān)道德的作文5篇3

      人們常說:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,做一個有道德的人。

      詩人但丁說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”

      我們播下一個動作,便會>收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便會收獲一個品格。文明,已被人們放在心中的一個重要位置,時時刻刻與文明交談,而萬萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從舉手之勞的小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草。

      也許,許多人想必都讓“道德”二字成為重點,就如同道理一樣,人只有盡力做而不可不為。道德,每個人心底里都有,只是每人用處不同,可是道德也是在不同環(huán)境下造成的,有些人會在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本,但有些人在惡劣的環(huán)境下,不管受盡怎樣的.折磨,他都會堅守原則,不會改變方向。這就是一個人的本性,你心底里是好的,你道德就是好的;你心底里是壞的,無論你怎么偽裝,卻不從變成好人。

      一個人,只要遵守了這些,無論是在社交或在事業(yè)上,他都遵守著一個人做事的本能,所以,他的朋友會遍布大江南北,困難也會迎仞而解!

      災(zāi)難無情人有情。電視上曾一幕幕救援隊救援的情景;捐款箱前的一條條隊伍;一個個在醫(yī)護人員精心照料下的病人每每看到這些,總有一股暖流流入心田,眼睛也不覺得濕潤了。可有“正面”就有“反面”。

      一些沒有道德的人趁四川危難之時,發(fā)起了國難財,一桶水賣50元。看,更令人氣憤的是有些人居然打起救災(zāi)物資的主意這些人的行為是可恥的,但畢竟是少數(shù),我從地震中看到更多的是讓我感動的畫面。全國人民為災(zāi)區(qū)捐款、捐物,我們學(xué)校也進行了募捐活動,師生們紛紛向災(zāi)區(qū)伸出了援助之手。贈人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子,學(xué)會道德,對生活時時保持微笑,生活也會還你微笑。

      如果你有道德,請不用說出來,每個人心底里會很清楚;如果你沒有道德,請努力做一個有道德的人吧!

    小學(xué)五年級有關(guān)道德的作文5篇4

      爺爺一輩子喜愛讀書,尤其看一些經(jīng)典著作。近幾年爺爺總愛看老子的《道德經(jīng)》,有時還講給我聽,開始我聽不懂,他就用白話給我解釋。自從我有了《道德經(jīng)》這本書,我就慢慢開始對它產(chǎn)生了興趣,雖然還是看不懂,但是有了爺爺?shù)膸椭疫是覺得挺有意思的。爺爺說《道德經(jīng)》浩浩五千言,包羅萬象,博大精深,充滿了智慧,充滿了哲理,是一部大百科全書。我們都知道孔子是圣人,可孔子卻特別崇拜老子。孔子曾對他的學(xué)生說:“我知道天上的鳥會飛,水里的魚會游,地上的獸會走,可它們都會被捉住。而天上的龍我不知它會乘風(fēng)而上天。我見到老子,它就象龍哇!”這段話爺爺讀的原文,經(jīng)他一句一句解釋,我聽得津津有味。

      爺爺說《道德經(jīng)》充滿了做人的道理,有著很深的愛民思想,特別是講了人和自然怎樣和諧相處,社會如何發(fā)展的深刻道理。我覺得《道德經(jīng)》就應(yīng)該是講道德的,一定對我們有教育意義,有空我就看看,實在看不懂而字典里面又找不到的,我就翻看爺爺?shù)哪潜尽对~源》,那是一本厚厚的大書,里面有一百多萬個詞匯,天文地理、古今中外、人物典故應(yīng)有盡有,這樣再看書就會方便多了。

      于是我對讀經(jīng)典著作就產(chǎn)生了濃厚的興趣。爺爺常說一個人有德無才不行,有才無德更不行,他會做壞事危害社會的。而要做一個德才兼?zhèn)涞腵人就必須要好好讀書,特別是象《道德經(jīng)》這樣的經(jīng)典著作,從小就注重培養(yǎng)自己的德行,長大才能做一個對社會有用的人。

    小學(xué)五年級有關(guān)道德的作文5篇5

      昨天晚上,我看電視的時候,看了一個節(jié)目后覺得很氣憤。節(jié)目是這樣說的:一個農(nóng)村家庭來到城市,就靠賣發(fā)糕賺錢。可是他們這么辛勤地努力,卻沒有讓他們從農(nóng)村帶來的女兒上學(xué)。反而是讓她替父母送發(fā)糕到客戶家去。她非常盼望上學(xué)。

      她每天經(jīng)過家門口時,總是聽見學(xué)校里那朗朗的讀書聲。有一天,她父母叫她將發(fā)糕送到一個客戶家時,她走著走著,看見地下有一本被人遺棄的書,她便坐在地下讀起來,直到上午時她才反應(yīng)過來還要去送發(fā)糕。但是客戶已經(jīng)不在了。她回到家后,父母把她痛打一頓,還說:“讀書有什么用,又不能當(dāng)飯吃!”幸好當(dāng)?shù)芈愤^的人阻止了這一頓打。最后,在公關(guān)職員的開導(dǎo)下,他們終于讓孩子上學(xué)了。

      我看完后,覺得他們的做法很不對,孩子到了適當(dāng)年齡就應(yīng)該去上學(xué),這是國家的法律,誰不遵守誰就是違法。而且那個孩子非常渴望去上學(xué),我相信她上學(xué)肯定是品學(xué)優(yōu)尖的好學(xué)生。

      她的爸爸曾講過:“書有什么用啊,讀書能當(dāng)飯吃嗎?”我覺得他這句話又講錯了。讀書當(dāng)然能當(dāng)飯吃拉。當(dāng)然,讀書不要讀死書,讀了書到關(guān)鍵時刻還要知道怎么運用,那樣的.話,走到哪里,都能搞到飯吃。

      最后,我希望廣大家長不要像他們那樣讓自己的子女不上學(xué),成為文盲,在社會上只能靠體力勞動來勉強維持自己的生活。要是那樣的話,生活可就沒有樂趣了哦!

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