精選描寫奶奶的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫奶奶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫奶奶的作文 篇1
我曾經(jīng)與一個默默無聞的老奶奶有過一面之緣。從她的言行舉止中看出她熱愛這個世界，希望世界不受一點污染。那是一個寒假，我和好友參團出國旅游。大部隊在韓國一家超市解散，買東西。因為我倆有些暈車，到門口休息了一會兒，所以在門口看到了這么一幕：一位穿著灰色雨絨服的老奶奶從漂亮小手提包翻出一個塑料袋，抖了抖，堅難地蹲下云，皺了皺眉頭。她將那蒼老的手伸了出去，撿起了個什么，頓時滿足的笑容在她臉上展開，她抬起手，樂呵呵地晃了晃。我仔細一看，是一張被揉爛的餐巾紙！老奶奶扶著欄桿站起來，臉上依舊掛著笑，她捶了捶腰，可能是蹲下去腰酸痛吧！這時一直停在一旁的車上下來了一位婦女，將老奶奶扶上了車。看著老奶奶那一頭白發(fā)，想到了老人的艱難和剛才的舉動，我在想這是一顆多么熱情，善良的心啊！老奶奶忽然又開了車門，她下車看了看四周，每一個小角落都不放過。漸漸地，她看到我們這邊來了，我友好地沖她笑笑，她也回報我一個親切慈愛的笑臉。老奶奶的目光盯在超市門前的垃圾箱旁，她敲了敲車門，示意婦女去撿掉落在一邊的紙。過了一會兒，老奶奶嘴邊露出了微笑，那是怎么樣一種笑啊！那里面有滿足，有欣慰，還有許多許多……老奶奶便是我第一個真正崇拜的人。她與那些不管不顧的人不同，她在為世界做出小小的貢獻的同時，心里肯定在想：假如多一個人伸出勤勞之手世界就會多添一份美麗！
描寫奶奶的作文 篇2
我的奶奶今年60多歲，個頭不高，四方臉，黑色的頭發(fā)，眼睛很大，她的皺紋像火車道，臉上掛著笑容。 奶奶的身體不太好，上四樓時中間還得歇一歇。有時眼睛還看不見東西。最近我們家室內(nèi)溫度有點低，我學習時間久了，有一些冷。奶奶看在眼里，記在心里。有一天，中午放學回家，奶奶給我一雙襪套，我高興極了，拿起襪套，仔細看著：淺紫色的底兒，橘黃色的側(cè)面，一針一線很勻稱 。我知道，這一針一線都代表著奶奶對我的關(guān)心。這時，我鼻子一酸，淚水在眼眶里打起轉(zhuǎn)來。 奶奶，謝謝你給我的關(guān)心和愛護，總有一天，孫子會對你盡一份孝心。
描寫奶奶的作文 篇3
老奶奶笑了 今天放學后，我坐在回家的公交車，正悠然自得地看著車外的美景。忽然，我眼前出現(xiàn)一個景象：有一位老奶奶上了公交車，她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，躬著腰，還拄著拐杖，艱難的走上了車。 這時，我想：我是一名少先隊員，老師教育我們，要尊老愛幼，孟子不是有一句格言嗎？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，想到這里，我立即站起來，走到老奶奶身邊，攙扶著她，一步一步走向座位。老奶奶坐到座位上后，臉上立刻露出了燦爛的笑容，拉著我的手，親切地問：“孩子，你叫什么名字？幾歲了？在哪個學校上學？”我回答：“奶奶，我叫紅領(lǐng)巾，今年九歲了，在民主路小學上學。” 老奶奶又笑了，這次她笑得是那么的甜，那么的蜜，多么的燦爛，多么的和藹可親，仿佛是陽光照耀下的美麗鮮花，又像那慈祥的月亮婆婆，照顧著每一顆正在閃爍的小星星。啊，不僅母愛偉大，所有愛著我的人，他們的愛都是偉大、無限的，就像一片片無私奉獻的樹葉。
描寫奶奶的作文 篇4
奶奶是一個退休的醫(yī)生，已經(jīng)七十多歲了，頭發(fā)幾近花白，可是眼睛卻依舊明亮有力。奶奶的個子并不高，只到我的肩。但與眾不同的是，奶奶的手很軟，我也很喜歡摸她的手。
記得小的時候，奶奶就經(jīng)常跟我說：“洗手要好好洗，學學人家外科大夫，每次做手術(shù)前都把手洗得干干凈凈的，哪像你，隨便一兩下就洗完了……”每次聽到這些話，我就只點頭，裝得好像“已經(jīng)知道了，不用再講了”的樣子。奶奶拿我沒辦法，只好拿著我的手“幫”我洗。
奶奶每次“幫”我洗手的時候，我都忍不住問：“奶奶，你的手怎么這么軟？摸起來好舒服啊！”
奶奶笑了笑，說：“你要知道啊，我們小的時候，可沒你們這么多玩具，我們有的就只是石子。一個人在家的時候，覺得無聊，就出去撿幾粒石子放在掌心，往天上輕輕地一拋，接著立馬翻過掌背，并讓指尖微微朝天，待石子落到掌背上時，便再次拋上天，接著翻過掌心，讓石子落在掌面。有時，我們小伙伴們會聚在一起玩兒，比賽看誰的掌心里留下的石子多，誰就獲勝。我玩的次數(shù)多了，手也變得比別人軟了……”
奶奶的故事說完了，我的`手就洗好了。奶奶還語重心長地對我說：“下次一定要自己洗……”
沒等奶奶說完我就笑著飛奔了出去……
現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)不用奶奶幫忙洗手了。可是，我的學習壓力越來越大了。
期末考的前一天，試卷、資料、書本統(tǒng)統(tǒng)堆在了我的臥室里，我復(fù)習完這個復(fù)習那個，生怕有遺漏，對著成堆的復(fù)習資料發(fā)了懵。這時，奶奶走了進來，拍了拍我的腦袋，對我說：“不知道怎么復(fù)習了吧，來，我給你加油啊！”說著，便坐在我的旁邊，握住了我的手。
奶奶的手好軟啊——小時候的種種快樂與溫馨突然落進我心里，眼前的一切令我煩躁，覺得好沒意義！
我對著奶奶說：“奶奶，我真的不想復(fù)習了，好累啊！”
“孩子，學習肯定是累的，可是你必須堅持，才能體會到學習過后的甜頭。不要放棄……”奶奶的手握得更緊了。我突然明白了：我長大了，就意味著責任重了。
奶奶笑了，拿起一本書，指點著我復(fù)習。手心傳來她溫軟手掌的力度，跟小時候幫我洗手時一模一樣……
每當我洗手的時候，就想到奶奶的手；每當我勞累的時候，就想到奶奶的手；每當我要放棄的時候，想到的，還是奶奶的手——奶奶柔軟的手，撐起的是堅強的人生。
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