【精選】青春的作文合集7篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
傍晚太陽殘留的余光，將要漸漸消失，暮色漸深，風兒輕輕的吹動著樹葉，青春的我已經長大了，不能再依偎在父母的懷中撒嬌了，我們不能再做那只會躲在母雞翅膀下的小雞了。長大了我們要從父母的保護中走出來，去打倒“攔路虎”，獨自去面對困難，面對生活。走在青春的道路上，我們送走了童年的無憂無慮，童年的歡聲笑語，坐上了青春的列車，踏上了青春的旅程。
或許在青春的路上，我們常會被誤會，會被絆倒。而在房間里哭泣，那一刻，我們會感到青春的道路是如此的長，我們也可能會埋怨青春，但是等走到青春的道路盡頭，就會嘆息青春路的短暫。
走在青春的道路上，經歷了無數險惡，就會看到天空上的一道絢麗的彩虹，蔚藍的天空，清澈的河水，如童話般的世界。青春的幸福，為我們鋪上鐵軌，青春的優傷為我們累職一點又一點的成熟，青春的快樂為我們展現一道道美麗的.風景。 坐上青春列車的我們，一邊在聽著班主任要抓緊時間學習的勸誡，一邊卻在腦子里飛快地盤算著下午去哪兒玩。坐上青春列車的我們，一面在感嘆現在的學生負擔太重，壓力太大，一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書包;坐上青春列車的我們，一邊在父母的監護下做作業，一邊在做作業的同時想著今天的打算。
當我們的青春列車遇到阻礙，我們是否停下列車，勇敢地下列車修整道路呢?當我們的青春列車堵塞的時候，我們是否要獨自行走闖過一切難關呢?
在青春的道路上，也許會起茫茫的大霧而迷失方向吧!那時，要相信朦朧中會有一盞微弱的指向燈。不管遇到什么困難，總之我們要向著太陽，向著風兒奔跑。
或許我們坐在青春的列車上，為種種困難抱之不平。但我們何時想到到了青春終點的父母們呢?他們知道青春的短暫之溫馨快樂。而我們只不過是剛坐上青春列車的孩子，請相信，不經歷風雨，哪來七彩飛虹?不經歷寒霜，哪來梅花送香?
青春的號角已吹響，我們就要去遠航。駕著充滿青春的味道——熱情、勇氣、憂傷，到那蔚藍而深邃的大海中去領會生命的真諦。
青春鋒芒畢露，青春時起時伏，青春的道路縱然有絆腳石，滿是荊棘，但請相信那是成功的前奏。
青春的道路永遠為我們，我們也要勇往直前向青春大路邁開腳步。
青春的作文 篇2
我來自草根，但是我有夢想。“甘于平凡，不甘平庸”就是我的吶喊。 ——題記
親愛的朋友，你是否向往夏天原野撒滿的野花？它們在藍天白云下燦爛地微笑，那么優雅，它們在夏風中搖擺起舞，那么活潑。但曾幾何時能夠親眼目睹。那我，是不是只要在心中直憧憬這些花兒，我們就能夠相遇？是不是正因為我，它們才開得如此美妙而艷麗？
親愛的朋友，我告訴你確實是這樣的。世界上真的沒有我說的花，但我們的靈魂上卻能夠綻放出這樣的花來——那就是我們的夢想。其實，我們的夢就是從朵平凡的野花起，或低調，或張揚，或貼近現實，或海天線，然而，只要我們在最好的年紀“播下花種”，盡自己的最大毅力，努力，耕耘這顆嬌小的種子，總有天，它會開花、散葉，絢爛多姿。
親愛的朋友，我愿真誠地告訴你：在我小時候，媽媽就同我講過，個人必須有個夢想，個努力的方向，才是對未來的激情和勇氣。于是，我開始遐想，哦，今天，我可以整天盯在電視機前，爸媽還 會給我端茶端飯。那，夢想真的是這樣嗎？
入了學堂，老師諄諄教導我：青少年要有個真實的夢。而不是，你幻想的不切實際和你的癡心妄想。哦，現在，我明白了夢想并不是我所想的那樣。人生筑的夢，逐的夢，是有意義，是我們現階段的大事。那夢想又在哪兒呢？“夢”不終究是夢嗎？
親愛的朋友，我確實有夢。我熱愛閱讀，驚嘆故事的有趣，于此，十分羨慕那些作家。我也要成為位作家，對于我，這是多么神圣而茫茫啊！在我筆下，個個華麗而不俗的詞藻落在稿紙上，構成了句句文藝的話，匯成了個個精彩的故事……
親愛的朋友，你說這會是我嗎？我開始擔心，如今，初年級的我，還 在為老師布置的作文題目而發愁，無從下筆，我開始想要打退堂鼓。但我依稀記得貝多芬曾說過：“我要扼住命運的咽喉，它不能完全使我屈服！”他為了自己的藝術夢，他犧牲了平庸的.私欲，戰勝了切！為了讓自己心中的傲菊迎霜綻放，他最終付出了生命卻無怨無悔。當我寫下這篇文章時，已經有了對夢想的全新詮釋。
親愛的朋友，那只是現在的我。雖然，我不像貝多芬樣，是個天才，但我也有心中的朵茉莉，不傾國傾城，不雍容大方，卻也含蓄淡雅。我要讓它綻放，那我就要選擇改變。首先，我要學習好現在的知識，為以后的發展打基礎；其次，要多閱讀各類書籍，日積月累地拓展自己的知識面，才有“筑夢逐夢”的資本；然后，就要做到堅強，堅持，奮斗，創新：被退稿時，絕不灰心且不放棄，創作時，必努力拼搏且挑戰創新。
親愛的朋友，你說是不是？實現夢想，就是次馬拉松，你可以放慢腳步，但就會被超越。沒有朵野花會放棄自己，追夢最開始是貧瘠的，它不會因為你的抱怨而肥沃，則需要你去不斷松土施肥。它們不在這個夏天開花，那就還 有下個夏天。它們堅信，會有幾個人瞧見它們，它們那種不禁使人迷失方向的容顏也激發了同樣心懷理想的人不斷前進。
親愛的朋友，你說對不對：青春逐夢，夢如夏花！
青春的作文 篇3
青春是美好的、激情的，青春是晨曦，是雨露，是夢幻，是夢想放飛，夢開始的地方。
——題記
青春是個愛幻想、愛做夢的花季雨季。
在一個滿天繁星的夜晚，我獨自坐在寂寞的長河中，放飛思緒到那多姿多彩的青春中，幻想著生命中的一切，閉上眼睛細細品味青春的感覺。雨露的純潔，滋潤了萬物生靈的心田;月色的魅力，征服了黑夜的迷茫，把光亮奉獻給了黑夜;而青春的溫暖，點燃了我心靈中的燈火，為我照亮了前進的方向，溫暖了我的心房，幻想著這一切，青春應該就是這種愛幻想的`感覺吧!睜開眼睛的那一剎那，我希望再次回到幻想中，就像穿越時空的人渴望回到現實生活中一樣，并幻想有一天自己回到現實生活中的美好生活。
處在青春期的我喜歡幻想，每天對新的事物都充滿了幻想，幻想著處在青春期的我們的美好故事，幻想著自己擁有一雙能點石成金的手，把人間阻擋我們前進的大石，點變成金燦燦的黃金，為社會主義現代化建設提供必要的物資;幻想著自己擁有了孫悟空騰云駕霧、七十二變的本領;幻想著自己擁有了智慧大師所富有的智慧，幻想著自己駕著時光隧道，來到了唐朝，親眼目睹了武則天時候的繁榮景象，體會到了女強人的威嚴，并幻想著有一天自己成為了一個像武則天那樣的女強人，在人生路上盡情拼搏;幻想著自己的花季雨季，幻想的思緒在青春中盡情飛揚，上帝卻告訴我這一切都只能是一種幻想，是不可能實現的。
青春不僅是個花季雨季，而且也是一個實現人生價值的季節。人生就像是一個大舞臺，需要我們用一生的青春在這個大舞臺上用真情演繹出自己的人生，而演繹人生需要青春的火花來修飾，青春中充滿了我們對美好未來生活的憧憬，傾注了我們所有的夢想，而這憧憬與夢想需要青春的舞動來實現，花兒用了一千零一個白晝等待，蓄滿青春的花期在今夜綻放出了絢麗;白雪雖然不是一盞霓虹燈，不足以照亮漆黑的夜晚，但是它卻能夠使人們擁有一顆純潔的心，使人們能夠擁有夢想，從而有夢可以做。我不奢望花季里海枯石爛的愛戀，不奢望違心的誓言來作為歷史的見證，我只想讓絢麗的青春為人生的理想插上一副堅實的翅膀，在廣闊的藍天下自由地飛翔。
我們正值青春年少，青春時代是我們實現夢想而奮斗的大好時光。青春流逝，就像東流的河水一樣一去不復返，追尋，永遠追不回逝去的青春年華，我們應珍惜青春，在青春飛揚中奮斗，不虛度青春年華，在青春飛揚中實現自己的人生價值。
青春的旋律如此美妙，那就讓我們在這個青春飛揚的花季雨季中，伴隨著青春的旋律盡情的歡舞吧!舞動出青春奇跡的光芒，舞動出更加優美美妙的旋律，讓我們的青春伴著悠揚的旋律更加絢麗多彩，在藍天下盡情地飛揚吧。——尾記
青春的作文 篇4
青春，這個熟悉的名詞，它是一條短途，留給無數人年輕時的記憶。其中的每一個故事，它們就像寄存在站臺的行李，有的是自己的，有的是朋友的，即使傳送帶重復的運送，也不需要領取，于是融化成路途的足跡。
四年前，踏入初中，身上還殘留著小學的稚氣，對于新事物都是懵懂狀態，開學上課時有時看向窗外，來往的學生，搖動的櫻花樹，一切都是那么陌生，卻又是那么好奇。就這樣從陌生至熟悉，三年好像很短，一晃眼就過去了。到了畢業的時候了，英語中考結束鈴響起時，我們都明白，三年結束了。艱苦奮斗、拼搏的三年結束了，但是心里卻并沒有那樣的輕松，回憶起一起在烈日下的中考宣誓，一起用汗水洗禮的`軍訓，一起用零食堆起的晚會。可惜回不去了……
三年后的教師節，我和同學一起回到了母校。漫步在林間小道，同學一起回憶著過去，仿佛又回到了從前，還是熟悉的桂花香味，里面珍藏了我們三年的青春歲月。進入教學樓，仿佛聽到了同學們的朗朗書聲，打鬧聲，嬉笑聲。看向左邊的操場，仿佛回到了百米賽跑的起點，“預備，嘭！”賣力往前沖，到了終點，卻發現腳踩的是青春。老師早已在教室等候多時，她身著一襲白色長裙，還是那副充滿智慧的眼鏡，那張和藹可親的臉讓人看了心里暖洋洋的，課桌上還殘留著我們英語默寫的小抄，再次去看，發現那時的我們好像把全部的智商放在如何作弊不被老師發現一樣，我們尋找著各自的座位，坐下后望向講臺的老師仿佛正在上課一般。這時老師說：“同學們，好久不見！還記得我嗎！”“記得”大家異口同聲的說，那聲音“響遍全校，貫徹未來”，老師播放了我們以前各類活動視頻，望著畫面中的我們那傻笑的樣子，不禁大笑了起來，結果大家的眼角都濕潤了，因為時光的流逝讓我們不得不“服輸”，曾經認為三年的時間太長，慢慢過，不用珍惜，但是畢業的宴席它還是如期舉行了。看完短片之后，老師給我們一個木板和幾支簽字筆，大家都相繼在上面刻下了自己的名字，并將帶來的禮物送給了老師，我送了一個“信箱”，里面是全班同學的留言。時光總是這么猝不及防，臨走時，同學們都尷尬的望著彼此，不知道該說什么，最后一聲聲再見拆散了大家。
青春啊！那些細碎而又美好的存在，走在這條路上，終將走到盡頭，沒有返程的車票……
青春的作文 篇5
回顧那初中初至時的日子，徘徊在熟悉的桌角，終立于講臺上遂愿以老師的角度望向臺下的桌椅，竟再笑不出聲，本苦澀自己多情，竟因這場景觸動，卻不曾想身邊的同學也噤默著，溫熱濕潤了眼眶，伴著那青春三年獨有的明媚一起，淌下，流落到不知是哪一方的塵埃。
依稀聽見友人問話：“你可曾記得這書？”
指腹撫上書角，因隨性的放置而卷翹起來，翻動書本泛黃的頁，那紙張輕動的響聲，清脆得很好聽，書上有著我稚嫩的字跡，凌亂在字行之間，墨跡印染，不同的顏色描繪著簡筆畫。看到這，友人笑了，我卻也憶起了，憶起那時總覺課時難熬，就各自于本上涂鴉，青澀的聲線低聲討論著自己的夢想。然而那時僅是能于學校完成作業，便覺便滿足，隨著年齡的增長，那令人艷羨的韶華純真不在，藍圖依漸清晰，明了，卻是少了當時的'那一份勇氣，那份存于不現實中的勇氣，竟才發覺，這青春如這平仄詩行，低落的音調叫做遺憾。
我們相繼出去，冬日的風吹干了淚痕，于這熟悉的校園，此刻竟是覺得陌生，許是因從未用如此悲傷失去的目光去看它，去看著每一處的顏色。
“你可是記得這梧桐？”友人低語。
何不記得？那年梧桐樹下的金黃滿地，絨球于樹上滾落。依稀聽得到你輕朗的笑聲，許愿牌上綴滿了心愿，保留著那學生時代獨有的秘密，寫下自己想象的幻境，露出笑顏，爭著將自己的紙貼于樹的高處，就似那心境一般，處于高處的飽經風霜，卻也不褪色的理想。而這青春如這意蘊詩行，清晰的字墨叫做輕狂。
“你可是記得……”友人剛語，卻被我打斷。“我記得，都曾記得，這三年的記憶何曾消逝？”
記得那苦坐于溫暖橘光下的身影，于寒冬中用僵冷的指運筆于紙上；記得那老師的紅色筆跡于清冷的紙張上備注著；記得那疲于奔在操場上的身影，相互鼓勵的語音烙于心間；記得那……
我們擁有著這最美的青春年華，花開半夏，不是離別，而是去向下一頁的勇氣。
我用每一年的回首壓著這青春的韻角。多年過去，竟已成詩。
而我又坐于這里，用純真與輕狂祭奠，用真情為墨，回望這青春未果的詩行。
青春的作文 篇6
高一住校生活來了。我依然是一個普通的學生，像個傻蜘蛛在宿舍教室食堂三點中間拉線玩。我的生活基本沒有變化，其實太大變化也只是想想罷了。我們都知道生活不是小說，不是漫畫，我們也不是那些幸運兒。海浪追著我們身后，把我們的腳印洗的再無痕跡。走過那一段路，我們似乎兩手空空。
平凡的青春，有什么為我們珍藏著這些呢。
我們知道，靜謐的.海，是永恒。
青春的作文 篇7
是什么使青春期的我們那么憂傷？是什么使青春期的我們那么張揚？又是什么使青春期的我們充滿希望？
我們的憂傷是因為容易傷感，我們的張揚是源于年少無知，我們心中充滿希望則是由于那一首唱不完的歌。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光”。青春期我們變得比以前要堅強。但是，再堅強的人也會有脆弱的一面，有時不免流下淚水。海鷗不相信眼淚，它們只是要勇敢的在大海上穿行，來磨練自己的意志。雄鷹不相信眼淚，它們只有不斷地遭受挫折，才能在藍天中自由翱翔。小草不相信，它們知道只有經得住一時的苦痛，才能破土而出的驚喜。青春期的我們不相信，揮手告別曾灑下的淚水，瀟瀟灑灑走一回。
“不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”。年少的'我們對自己充滿自信，在別人面前決不認輸。就算“戰”敗也算不了什么，畢竟我們還很年輕，我們還有重新來過的機會。堅強化作心靈的羽翼，帶我們飛過澎湃的河流。
“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮”。堅持不懈的去努力，我們不一定會成功，但如果不努力，我們便不可能成功。帶著你的夢想，讓我們共同上路，一起為青春引吭高歌。
青春——我們唱不完的歌！
【青春的作文】相關文章：
青春作文[精選]10-24
青春的作文（精選）10-03
(經典)青春作文10-05
（精選）青春的作文09-26
【精選】青春的作文10-14
青春的作文06-22
青春作文(經典)11-16
[精選]青春作文10-10
(精選)青春的作文11-29
青春作文(精選)12-02