關于初一作文合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關于初一作文合集6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于初一作文合集6篇1
那是南方小鎮中的一條山泉。眼睛像向日葵那么明亮。泉水會唱歌。它的歌聲里，有夏季降落在森林中的驟雨的音韻；有馬尾松在風中吹動的音韻；有森林上空的太陽對杉木林的贊美詩情。歌聲里，有山谷子的種子和杉果被風吹著，落在坡上的聲音；有整座森林呼喚太陽的嘩響。這條山泉打我出生就一直在耳畔唱歌，縈繞身旁，帶來最溫暖的甘露，滋養我心……
那天的天空，灰得厲害，風雖不大卻刮得有些許涼意，吹的落葉蕭瑟，吹的小巷凄涼，吹的陽光都在發抖，路面發白，有幾點蒼老的黃色點綴在上面，踮著腳踩著這些黃色，像踩著音符，“慢點，摔倒了痛的可是你自己。”，耳邊想來這悅耳的聲音，雖然都一直被我冠以煩人嘮叨的名牌，但不得不承認這聲音好比泉水叮咚，而我是泉水里的石子，尖銳而又頑皮，若不是我的頂撞調皮，就撞不出泉水飛揚的憤怒，就不會有這“嘩嘩嘩啦啦啦”的`聲響，在記憶的山區小路中，不管九曲十八彎，坦蕩大路，還是緩緩上山路，這叮嚀聲總能與我并肩前行，沒有她的督責鼓勵，我就上不了如今的山坡。
繼續漫步在小鎮路上，轉過一個墻角后，眼前突然開闊了，隨之風也大了，它肆無忌憚地拂過我的臉頰，穿過我的衣領，我感覺到了它的溫度，如次冰涼，不由得裹緊了衣服，但還是阻止不了它穿衣過領。就在這時一件衣裳加到了身上，風一次又一次撞過來，卻怎么也進不了這厚實的墻，暖暖的，這溫度漸漸升溫，陽光突然有了溫度，像溫溫的的泉水，從周身開始，流過四肢，流進心田，像久旱甘霖后的麥田，像祈求陽光的深淵，像一個孩子終于得到一塊糖，那種溫暖，就是溫泉留在心間，暖沙穿過指間。
她牽著我，走完了這條路，送我到校門口，催促我進去，我在夕陽下回首，她站在那里，站成了最美的剪影。哦，對了，這股泉，有名字的，我叫她，媽媽，她讓我誤以為全世界都是晴天，到頭來才發現，原來是她化為泉水，伴我左右，沖走了一切寒冷。
關于初一作文合集6篇2
教師節即將來臨。我想把這份包含著我濃濃愛意的禮物送給語文老師。在小學里我的語文就不錯，獲了很多獎，所以語文老師總是關注我。到了中學，因為怯生所以上課不敢舉手，時間久了，我竟然害怕上語文課，因為我難以忍受不敢舉手的痛苦。有一天，我聽老師說我表現不錯，還同意我可以批改同學的默寫紙，我突然有了一些信心。漸漸地，我上課會舉手。有時回答錯了，但同學卻不嘲笑我，老師也沒責怪我。于是，我舉手的次數越來越多，甚至整節課都是我在發言。我又恢復了以前對語文的熱愛。這里要感謝語文老師那些對我學習上肯定的'話語，正是這些微不足道的話讓我重拾信心，所以我想在這個特殊的節日里把禮物送給老師，讓我能表達對您的感謝。
除了語文老師，我還想讓吳老師看到這份黑板報。小學里的我是插班生，所以無論我成績有多好，我總是當不上隊長。到了中學，吳老師經常交代我一些工作，這讓我在同學的印象中好了許多，自信與歡樂讓我熱愛上了這些。要感謝吳老師給我的機會才能讓我在同學的投票中獲得高票。我想我只有交上一份優秀的成績單才能報答吳老師。
關于初一作文合集6篇3
“叮當叮當……”一陣鈴聲從遠方傳來，好似沙漠駝鈴。
一個黑影也隨鈴聲浙漸清晰起來，一個六十多歲的老漢，戴一頂破草帽，皮膚黝黑，衣服破舊。他敞著懷，褲腿有些短腳踩露在外面。他的肩上挑著一根扁擔，張口一陣吆喝：“賣糖了，好吃的麥芽糖”他那參差不齊的`黃牙也暴露在陽光下，很難看。
因為中午沒吃飽，周圍也沒有便利店，我忙叫住了他，他邁著輕快的步子向我小跑過來。我付了錢。他打開糖盒蓋子，拿起勺子，又取出個袋子，用勺子往里面裝著糖，還笑著問這問那，可我懶得跟他說話。
突然，他的手停下了，大喊了一聲：“小心！”
我被他突如其來的吼叫嚇了一跳。我還未反應過來，他已一溜煙兒沖到我身后，這時，我才看見他正將一個穿著紅色連衣裙的小女孩扶起來。那個小女孩三四歲的樣子，站起來后還一直哭，老漢急得滿頭大汗，不停地向四周張望，當他看到我時，眼前一亮。
他趕緊向我跑來，把抓起本該給我的糖，跑了回去。我氣哼哼地喊：“這是我買的！”他說：“小兄弟，你看這女娃哭得多厲害，你先等一下。”說著就將糖遞給了小女孩。小女孩不哭了，卻也不吃糖，像根木頭呆立在那兒。
這時，一位年輕母親走了過來，她一把抱起小女孩，發現小女孩臉上有淚痕，立刻怒斥老漢：“你這個人，一大把年紀了，怎么把我家孩子弄哭了？”她一下子看見小女孩手里拿著的麥芽糖，厲聲說道：“這是什么東西呀！不會是那個人給你的吧？跟你說了多少遍了，陌生人的東西不能要，當心遇到人販子！”說著便一把奪過糖丟到垃圾桶旁。
老漢表情很緊張，頭上冒出了汗，剛開口說：“這個不是……不、不是……”那位母親已經拉著小女孩快步離開了。老漢尷尬地站在原地，不知所措……
老漢嘆息了一聲，從垃圾桶旁把糖檢了起來，用嘴吹了吹，又用手擦了擦，正要把糖倒回自己的擔子里，卻搖了搖頭，嘆息著把糖丟到自已嘴里。接著，他對我說了聲“對不起”，重新給我裝好了一袋糖，便蓋上糖盒蓋子，挑起扁擔走了。
陽光映著他早已被汗水浸透的后背，將他的身影拉得很長很長。
我咬了一口手中的麥芽糖，真甜！望著他的背影，我不禁心潮起伏……
關于初一作文合集6篇4
風一直在我們身邊，隨時陪伴著我。風是無形、無味、無色的，但我卻覺得它是最美的。
春天的風清爽宜人，吹在人的臉上給人一種和煦輕柔的感覺。當春風吹過湖面，湖面上出現粼粼波光；風吹向森林喚醒動物們，森林里出現了生機；風吹向樹林，讓嫩芽快快出頭，讓小草快快出土。春天的風是生機的鬧鐘。
夏天微風拂照，吹在人的臉上熱乎乎的。夏天的風正是人們所需要的.，因為太陽炙烤著大地，當人們嘴唇干裂、焦渴難耐時，風兒及時為人們去暑送爽。夏天的雨絲被風吹送到各地，讓干旱的地面喝到清涼的生命之水。因此夏天的風是人們渴望的天使。
秋天的風真是秋風送爽，給人以秋風習習的感覺。秋天的風吹到田野里，吹熟了果子。樹上結滿了紅燈籠似的蘋果，黃澄澄的鴨梨，水靈靈的葡萄，吹得農民伯伯笑開了花。吹到森林里讓動物忙碌起來準備過冬的糧食。所以秋天的風是人們的開心果。
冬天寒風凜冽，雪花被風吹得到處亂飛，像蝴蝶在翩翩起舞。風把動物們帶進了甜蜜的夢鄉。而孩子們卻迎著寒風開心的打著雪仗、堆著雪人、丟著雪球，小臉被吹得紅紅的。風娃娃在冬天成了動物們的催眠曲。
風是多么美麗啊！它無私的勤勤懇懇的為人們奉獻不求回報，這種精神多么值得我們學習呀，我喜歡風！
關于初一作文合集6篇5
橋，在很小的時候就見過。一張橫躺在小河上的木板，便是我生命中最初的橋。
記憶中，那樣的橋很簡陋，也很落寞，縱然有歡騰的河水從它的身下呼嘯而過……它只是安然而寧靜地在小河之上舒展著自己生命的寬度，默默地承載著來來往往的`過客。鄉煙四起，桂花初落，定格在季節里的是木橋那處變不驚的從容。
小時候，家在河的這一邊，學校在河的那一邊。木橋便成了從家通往學校的唯一的“路”。
河水湍急。于是，每每離家時，年邁的祖母便會用她枯瘦的手指輕叩我的小腦門兒，一遍又一遍地嘮叨：“孫兒啊，過橋時要小心。注意走，別滑著啦……”有時，她甚至要在親眼見我渡過那條小河后，才會心滿意足地拄著她的拐杖往回蹣跚……
放學歸來時，總會看見一個熟悉的身影從橋的那邊向自己走來，那是父親。
父親總愛牽著我的手過橋。往往是他走前面，我走后面。靜默中，父親粗糙的大手摩挲著我的小手，一種細膩的溫暖便從他的指尖緩緩地流淌過來……
那時，我總期待下雨。一下雨，木橋就更加濕滑了。我就可以騎在父親的肩上，把手放在父親濡濕的頭發中，感受從河對岸的竹林中吹過來的涼風和小鳥在竹枝間歡唱的愉悅。
父親是一個不善言辭的人。然而，就在那簡陋的木橋上，我懂得了父愛的深沉與細膩。
只是后來，在一場突如其來的洪水中，那橋被沖走了。村長派了很多人去找，可最終還是沒有找到。沒想到，與我們朝夕相處的橋竟對我們沒有半點留戀，就那么莫名其妙地走了，沒有留下一句告別的話，甚至一個綽然的背影……它真的就那么走了，慢慢地消失在了我童年恍惚的記憶之中。
后來，小河上有了一座真正意義上的橋。結實，牢固。然而，自那以后，祖母再也沒來橋邊送過我；父親也再沒有到橋頭來接過我……
關于初一作文合集6篇6
大千世界，變化多端。變化就是改變，改變就意味著與你之前聽到、看到的不一樣，甚至是風馬牛不相及的，這就是反差。反差可以帶給我們巨大的心靈震撼，讓我們重新認識世界，重新描繪生活的色彩。
考試結束后，我邁著輕松愉快的步伐回到家。一進門，便看到坐在沙發上的妹妹一副悶悶不樂的樣子。我忙問她怎么了。她含著哭腔說：“老師今天做問卷調查，要求回答父母的生日和他們的喜好。我一項也沒有答出來。”
我笑了，如此簡單的問題竟讓妹妹這么傷心？小學生就是小學生啊，可轉念一想，我又何嘗知道父母的生日呢？只是隱約地知道母親的生日大概在七月份。可我的生日呢？母親卻記得非常清楚，有時連我都忘記了，她卻雷打不動的給我送禮物。身為他們的兒子怎么可以連父母的.生日都不知道呢？一股巨大反差的感覺從心底猛烈生起。同樣是對方的生日，可母親卻非常清楚，身為兒女的我們卻并不清楚。我想這就是母愛的偉大吧。
提到這種反差的感覺，讓我想起一件不得不說的事。那是十多年前的一個中秋節。那時年紀尚小，對月餅特別饞。但是家里并不富裕，只買了一小點月餅，吃了但并不理解。來到學校，同桌便遞給我們一個月餅，“給你。”我不客氣地接過來。心想：今天回家之后再吃，吃的時候分一半給媽媽。熬到放學，興沖沖地跑回家。一進門，媽媽便開心地對我說：“知道你饞月餅，今天鄰居給了我一個月餅，做完作業之后，你便拿去吃吧。”我當時的心靈受到了巨大的震撼，產生了一股強烈的反差：同樣是月餅，我給媽媽的只是一半，而媽媽給我的卻是一整個。我想這就是母愛的偉大之處。
我想起了那句話：父母給孩子是百分之百的愛，孩子回報給父母的是不到一半。這就是兩者之間的反差。但愿這種反差不再出現。
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