【實(shí)用】校園四季作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的校園四季作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園四季作文 篇1
校園是知識(shí)的海洋，我們?cè)谛@里可以學(xué)到淵博的知識(shí)。校園是歡樂(lè)的海洋，有和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的小伙伴。我的校園更是一年四季都充滿(mǎn)了迷人的風(fēng)光，我愛(ài)我的校園。
春天，陽(yáng)光明媚，校園里一片寧?kù)o。只有教學(xué)樓里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，那讀書(shū)聲好像美妙的樂(lè)曲，十分動(dòng)聽(tīng)，吸引了鳥(niǎo)兒們。鳥(niǎo)兒們停在樹(shù)梢上也嘰嘰喳喳地來(lái)伴奏，蜜蜂被這悅耳的讀書(shū)聲驚醒了，在花叢中翩翩起舞；睡得正熟的花兒們被這美妙的讀書(shū)聲感動(dòng)了，她們從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，吐出陣陣芳香。漫步在校園的.松樹(shù)下，看著松樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的針一般的葉子，像許多新的生命在顫動(dòng)。
校園里的樹(shù)葉一天比一天綠，花兒也一天比一天艷。春姑娘走開(kāi)了，夏哥哥跑來(lái)了，校園里一片炎熱，這時(shí)大樟樹(shù)下成了孩子們的“世外桃源”。大樟樹(shù)濃密的枝葉像撐開(kāi)的巨傘，擋住了火熱的陽(yáng)光，樹(shù)下一片陰涼。下課了，孩子們?cè)诖笳翗?shù)下你追我趕，談笑風(fēng)生，他們似乎忘記了一切煩惱，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
秋天，校園里一片秋意，十分涼爽。一片片枯黃的樹(shù)葉紛飛落下，如彩蝶飛舞一般，真迷人呀！秋風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，他們好像也要在天空中飛翔。
秋爺爺悄悄地走了，冬老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪后，雖然十分寒冷，可是教室里卻熱火朝天。原來(lái)，孩子們?cè)跓崃业赜懻摚菏裁词墙o媽媽爸爸最好的禮物？這道數(shù)學(xué)題怎么做更簡(jiǎn)便……雪后的校園更是孩子們的最?lèi)?ài)，地上鋪上了厚厚的銀毯，樹(shù)兒們穿上了銀裝，微笑著看著伙伴們堆雪人，打雪仗……
校園不僅是知識(shí)的海洋，也是我童年成長(zhǎng)的搖籃，我愛(ài)美麗、迷人的校園！
校園四季作文 篇2
我們的校園很美麗，我們的校園生活更是豐富多彩。學(xué)校就像我們的家一樣，老師是家長(zhǎng)呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。同學(xué)們是兄弟姐妹，彼此相處十分融洽。
春天校園里的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子;小草在樹(shù)木底下探出了腦袋;花兒開(kāi)了，它們露出了美麗的笑臉，好像在說(shuō)：“我終于可以和大樹(shù)小草一起生活了�！睒�(shù)木和小草們仿佛聽(tīng)到了話(huà)的呼喚聲，它們一起在風(fēng)中跳舞，歡慶春天的到來(lái)。同學(xué)們也紛紛走出教室，擁抱春天。
夏天，我們一蹦一跳地走進(jìn)了校園，校園里的樹(shù)木、花草長(zhǎng)得更加茂盛美麗了。我們高興地跑到花園，追逐著蝴蝶，望著一個(gè)個(gè)鮮活的小生命，心里高興極了!我們?nèi)逡蝗旱貋?lái)到大樹(shù)底下乘涼，小草為伴，花兒為友，一起享受大樹(shù)給我們的恩賜—涼爽。
秋天，校園里的.那片銀杏樹(shù)的葉子都變黃了，樹(shù)上還掛滿(mǎn)了不少果實(shí)。有的同學(xué)找來(lái)一根竹竿，用力去打那棵銀杏樹(shù)上金光閃閃的果子。我好奇地問(wèn)：“這么臭，銀杏果好吃嗎?”“雖然銀杏果外皮很臭，但里面的果子還是很香哩。銀杏不僅有食用價(jià)值，還有很高的藥用價(jià)值呢!”我漫步在校園里，到處搜集各式各樣的標(biāo)本，有趣極了!
冬天悄悄來(lái)了，我們給樹(shù)木披上了厚厚的“棉衣”，給小草和小花搭上了一個(gè)溫暖的“小屋”。我想這下它們可以在溫暖的環(huán)境里平安度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天了。
這就是我們的校園，一個(gè)像家一樣充滿(mǎn)愛(ài)的地方，我愛(ài)我們的校園。
校園四季作文 篇3
我得校園在四川廣安，叫――“思源小學(xué)”。這里四季非常美麗，更有魅力。特別是校門(mén)的那幾棵高大的樹(shù)和美麗的草坪。
春天，春姑娘踏著輕盈地步伐來(lái)到校園里，她來(lái)到草坪，輕輕地?fù)崦〔�。小草點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，真舒服�！彪x開(kāi)草坪，春姑娘又來(lái)到了校門(mén)的'那幾棵樹(shù)，大樹(shù)好像一眨眼睛又重?zé)ㄉ鷻C(jī)。小蜜蜂忙得不可開(kāi)交，到處采集花蜜。
夏天，天上掛著火辣辣的太陽(yáng)。校門(mén)口，那幾棵樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的葉子，只有幾束陽(yáng)光透過(guò)碧綠的葉子灑落下來(lái)。一下課，同學(xué)們就在大樹(shù)下玩，知了在樹(shù)上叫，好像在說(shuō)：“你們熱嗎？我可熱了！”
秋天，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，令人感到心曠神怡、非常涼爽。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，又像一條條帆船。秋天給校園添加了一份歡樂(lè)。
冬天，天非常冷，風(fēng)吹來(lái)就像刀割一樣，同學(xué)們不得不穿上厚厚的冬裝。大樹(shù)變得光禿禿的，好像是在為我們站崗的衛(wèi)士。
啊，我的校園四季景誘人，是一個(gè)美麗的天堂！~
校園四季作文 篇4
我們的校園一年四季都有看不完的景色，春天，我們的校園美麗動(dòng)人。夏天，我們的校園綠樹(shù)成蔭。秋天，我們的校園瓜果飄香。冬天，我們的'校園白雪一片。尤其是春天，我們的校園顯得是多么美麗！
就在校長(zhǎng)室門(mén)前，一座雕像時(shí)刻提醒著我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)光白白的流逝。為什么這么說(shuō)呢？很明顯，一個(gè)小孩手里拿著一個(gè)鬧鐘，這不正是要提醒我們嗎？
我再來(lái)介紹其他的景物吧！就在校園的正中央，挺拔著兩棵松樹(shù)，他們不管春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)守著崗位。我們的校園雖然不是很漂亮，但它在我心中依然是最美麗的。
我愛(ài)我們的校園！
校園四季作文 篇5
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)的海洋，更是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的大家庭，而我就是這個(gè)大家庭中的一員。
首先，走進(jìn)大門(mén)向右拐，就能看到一大片竹林，竹林里的`竹子許許多多，在竹林的右側(cè)，則有很多漂亮的花朵。春天時(shí)有許多小草從地里探出頭來(lái)，好像在和我們打招呼呢！
然后走向我們大大的操場(chǎng)，我想起了一些活動(dòng)：比如我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這兒進(jìn)行著許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有的跑步，有的跳繩，還有的在打籃球，他們都在準(zhǔn)備著各自的比賽項(xiàng)目。這里也是一年一季的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)的舉辦地，我們可以賣(mài)一些舊的玩具，圖書(shū)，繪本等。在那天我們都玩得很開(kāi)心。
最后我們就走進(jìn)了教學(xué)樓。這里到處都可以看見(jiàn)花花草草。在我們的班級(jí)上，黑板上還清楚地寫(xiě)著“考試”兩個(gè)字。在黑板的最右邊，寫(xiě)著我們各個(gè)小組的積分。在大課間時(shí)，我們有的在教室里寫(xiě)作業(yè)，還有的在走廊里玩游戲。
這就是我漂亮又可愛(ài)的校園，我們將會(huì)在這里度過(guò)6年愉快的小學(xué)生活！
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