【精品】五年級(jí)想象作文集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)想象作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)想象作文 篇1
在未來(lái)的世界，人類(lèi)的科技成果愈發(fā)卓越。在那兒，你可見(jiàn)到高樓大廈，玉宇瓊樓，隨處都是山清水秀、碧空如洗。生物多樣、和諧共處，不用擔(dān)心種類(lèi)滅絕．．．．．．然而在這許許多多的優(yōu)點(diǎn)之中，我卻獨(dú)愛(ài)那未來(lái)的“汽車(chē)”。
在未來(lái)，家家戶戶都有一輛車(chē)，它可像潛水艇般在深海中遨游，探索海洋，它可如光速般急速飛翔，它還可做您的家居場(chǎng)所，開(kāi)到全球的各個(gè)角樓，完成您環(huán)游世界的夢(mèng)想。
車(chē)中配備了三星超大液晶電視，五星服務(wù)生——機(jī)器人，美的空氣凈化機(jī)（一定支持國(guó)貨，哈哈）等超豪華家居電器。您可坐在車(chē)頂露臺(tái)上欣賞優(yōu)美的景色，隨意點(diǎn)幾個(gè)小菜或者甜品，細(xì)細(xì)品味干紅，讓美味流連在唇齒之間，服務(wù)生為您提供優(yōu)質(zhì)的五星服務(wù)。在車(chē)房?jī)?nèi)打開(kāi)全屏電腦，看看最新的電影動(dòng)漫，玩玩穿越火線、qq炫舞什么的，讓你體驗(yàn)一下貴族名爵的享受。
這輛車(chē)的神奇之處還在于可以根據(jù)你的心情改變而隨之變化，當(dāng)你開(kāi)心歡樂(lè)的時(shí)候，車(chē)子會(huì)變成炫紅色，讓您充滿激情；當(dāng)你憤怒時(shí)，車(chē)子會(huì)變成冰藍(lán)色，讓你的情緒可以緩和下來(lái)；當(dāng)你憂傷的時(shí)候，車(chē)子又會(huì)變成粉紅色，是春的那種百花齊放的舒暢．．．．．．總之，車(chē)子已經(jīng)不只是車(chē)子了，它更像一位貼心的知己。
這輛車(chē)子的地板也很神奇喲！早上，當(dāng)你想出門(mén)去郊游時(shí)候，車(chē)子會(huì)根據(jù)你所去的地點(diǎn)而變化，車(chē)子會(huì)變成一幅世外桃園的畫(huà)卷，你摸一摸小草，小草那柔軟的身軀和細(xì)小的腦袋是真的可以摸得到的。當(dāng)你想沐浴陽(yáng)光時(shí)，暖洋洋的“太陽(yáng)”面對(duì)著你，陽(yáng)光是那么燦爛，空氣是那么清新。當(dāng)夜幕降臨，不管外面是風(fēng)是雨，車(chē)內(nèi)早已是星光點(diǎn)點(diǎn)，銀色月光充滿每個(gè)角落，讓你猶如躺著母親的懷里，享受寧?kù)o安詳夜晚。假如你不想那么早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那么會(huì)響起優(yōu)美的華爾茲圓舞曲或者熱情的探戈，如果你樂(lè)意，機(jī)器人會(huì)變成舉止優(yōu)雅的紳士或者小姐，陪你共舞。
總的'來(lái)說(shuō)，這輛車(chē)簡(jiǎn)直是全能，我給它起名為“移動(dòng)之家”。
五年級(jí)想象作文 篇2
悠悠二十年過(guò)去了，已是博士的我回到了我的母校，江南實(shí)驗(yàn)。
踏進(jìn)校門(mén)，原來(lái)的門(mén)前的水池和橫跨在池上的小木橋，已換成了高科電子傳送帶。這讓我想起了小時(shí)背著書(shū)包上學(xué)快樂(lè)的情景，早晨沐浴著陽(yáng)光，走進(jìn)校門(mén)，向門(mén)衛(wèi)叔叔問(wèn)好，向同學(xué)打招呼。還記得那大魚(yú)池里的紅鯉魚(yú)，每當(dāng)我們放學(xué)之時(shí)，它們都會(huì)游到橋邊，與同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
走上幾級(jí)臺(tái)階，一片翠綠撲入眼簾，大道上綠樹(shù)成陰，那幾棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，讓我想起了以前那幾棵小樹(shù)，它們那時(shí)只有那么小，二十年過(guò)去了，它們長(zhǎng)成了大樹(shù)，看著一屆又一屆的學(xué)生，見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)，它那青綠的葉子，在風(fēng)的吹拂下，默默地生長(zhǎng)，默默地奉獻(xiàn)。
101層的現(xiàn)代教學(xué)樓，直入云霄，我坐上激光轉(zhuǎn)移機(jī)，一下子到了我原來(lái)坐過(guò)的教室。改變可真大啊！現(xiàn)在的教室到處都是植物，同學(xué)們?cè)诰G色世界里學(xué)習(xí)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位氣質(zhì)不凡的中年女老師，可我覺(jué)得她的背影似曾相識(shí)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，天啊，是王老師！老師的樣子幾乎跟以前一樣，只不過(guò)有了幾根白發(fā)，臉上映出了歲月的痕跡，可那和藹的笑容沒(méi)變，那親切的聲音沒(méi)變。王老師見(jiàn)了我，說(shuō)：“彥昱，你來(lái)學(xué)校啦！”聽(tīng)罷我激動(dòng)地涌出了淚水，撲進(jìn)老師懷里，“老師，多年不見(jiàn)，我真是太想您了！”我眼前立刻浮現(xiàn)出小時(shí)王老師給我們上課，夜深了老師還在備課的情景。
下了教學(xué)樓，我走向了操場(chǎng)，那是我小時(shí)玩耍的地方。那操場(chǎng)也是我們田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)。在小時(shí)4*100米的賽場(chǎng)上，我是第三棒，剛接到棒子，我心里頓時(shí)熱血沸騰，拼了命地向前跑，我聽(tīng)見(jiàn)王老師為我加油，我聽(tīng)見(jiàn)全班在為我助威，“加油，加油……你能行！”這吶喊聲在我耳邊回響。小時(shí)的奮進(jìn)和勃發(fā)，如今依然感染著我鞭策著我，朝氣蓬勃的少年應(yīng)該是最美好的時(shí)光。
母校，我的第二故鄉(xiāng)；母校，我童年回憶的寶庫(kù)；母校，一座不熄滅的童年火光。
五年級(jí)想象作文 篇3
哈嘍！我是一滴水，我從出生到現(xiàn)在，一直賴在臭水溝里。可今天不一樣了，我可是被迫進(jìn)行了一次非常可怕的免費(fèi)“旅行”。我像往常一樣賴在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風(fēng)號(hào)浪吼。我被臭水浪打得頭暈?zāi)X脹，不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了河面上。這時(shí)，天空已經(jīng)晴空萬(wàn)里了。哦，原來(lái)是陣雨下得太大，水管破裂，我才得以重見(jiàn)天日。
“哇！”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布！我用盡全身力氣喊救命，可無(wú)濟(jì)于事。“嗖”地一下，我掉了下去。現(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過(guò)了一會(huì)兒，身旁已不再是呼嘯的風(fēng)聲了，而是軟綿綿的。可我已經(jīng)無(wú)力想是什么了，倒頭就呼呼大睡。可才睡了不到五分鐘，我就被噴了出來(lái)。“哎呀！”我叫道，“誰(shuí)壞了我的美夢(mèng)？”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀！鯨魚(yú)！我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過(guò)著平靜的生活。不過(guò)我覺(jué)得，我可能早晚會(huì)再次進(jìn)行旅行旅行。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次旅行，我已經(jīng)愛(ài)上了江湖。哈哈！以后我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了。
五年級(jí)想象作文 篇4
現(xiàn)在的生活十分發(fā)達(dá)，幾乎家家都有了汽車(chē)，不過(guò)，它們也有很大的危害，不知大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。
有一天，路伯伯十分驕傲的說(shuō)：“誰(shuí)的功勞有我大?汽車(chē)們都在我的身上行駛，如果沒(méi)有我，看它們走哪。”
“我倒不這么覺(jué)得。”樹(shù)姐姐在一旁說(shuō)道。
為什么你這么說(shuō)，難道不是嗎?"路伯伯疑惑的問(wèn)道。
"不信，你看。汽車(chē)們行駛時(shí)排放的尾氣，都吐在你的身上，而且，尾氣有毒，讓城市有了霧霾，一有霧霾，大家就會(huì)呆在家里不出門(mén),要不是我讓空氣變得清新，大家就不會(huì)再出來(lái)了。“
”難道我就沒(méi)有用嗎？“汽車(chē)在一旁生氣的說(shuō)。”要是我說(shuō)，我的功勞才是最大的，要是沒(méi)了我，大家出行就會(huì)非常的不方便了”
當(dāng)他們正吵得激烈時(shí)，走來(lái)一位老奶奶，她說(shuō)：現(xiàn)在的城市，環(huán)境已經(jīng)不好了，所以，大樹(shù)可以凈化環(huán)境；汽車(chē)可以讓人們出行外出更加的方便；大路可以讓人在上面行走。。。。。。所以，你們都有自已的功勞，不要再吵了。“
它們聽(tīng)完這句話時(shí)，都慚愧的低下了頭。
五年級(jí)想象作文 篇5
30年后，我?guī)е⒆訌拿绹?guó)回到了學(xué)校，離學(xué)校還幾步時(shí)，我看見(jiàn)學(xué)校的門(mén)口變了，剛走到門(mén)口，門(mén)上的電子鳥(niǎo)就叫了起來(lái)：“歡迎你，同學(xué)。歡迎你，同學(xué)。”我想：學(xué)校怎么變成這個(gè)樣子了呢我問(wèn)了一下旁邊小店店主，店主說(shuō)：“這只電子鳥(niǎo)的腦子里有全部從這里上過(guò)學(xué)的同學(xué)信息。”哦！原來(lái)如此，怪不得它認(rèn)識(shí)我。
一走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的地變了，不像以前那么費(fèi)力地走路，學(xué)校有一種電動(dòng)地毯，只要在地毯上按一下你要去的地方，地毯就會(huì)帶你到達(dá)目的地。學(xué)校還有幾個(gè)休閑廳，有老師們課前想去的咖啡廳，只要叫一聲：“來(lái)一杯咖啡，”服務(wù)生機(jī)器人就會(huì)馬上把咖啡送到你面前，還有音樂(lè)廳等地方。
再來(lái)到以前的教室，教室還像以前那么寬大，那么明亮，可是，每班只有10-20個(gè)學(xué)生，如果不是桌子上放有書(shū)本，你根本不知道這是學(xué)生上課的地方，倒像是辦公的地方，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生有一張很大的桌子，桌子這邊有電腦，那邊有電視機(jī)，真的是應(yīng)有盡有呀！同學(xué)們只要把椅子一轉(zhuǎn)，就可以干這干那了，真是太神奇了。
學(xué)校還造了幾了區(qū)，比方說(shuō)生物區(qū)吧！里面有動(dòng)物、植物。動(dòng)物里有一些撻云獸、還有鼠先鋒、龜臣相等一些奇特的動(dòng)物。植物也變了：有風(fēng)鈴樹(shù)、琴花、龍尾竹等一些植物。真是風(fēng)景如畫(huà)，空氣清香。
這就是我心中末來(lái)的學(xué)校。
五年級(jí)想象作文 篇6
“唉！累死我了。”我滿口怨言的說(shuō)，因?yàn)槲业臅?shū)包太沉重了，像背了塊大石頭一樣吃力。對(duì)了，小朋友你們喜歡背書(shū)包嗎？反正我是不喜歡，所以我要設(shè)計(jì)一種高科技多功能書(shū)包。
我設(shè)計(jì)的書(shū)包上面有減輕鍵，作業(yè)鍵，電話鍵，不忘鍵等許多按鈕。各種鍵都有它獨(dú)特的功能，接下來(lái)，就讓我一一的告訴你們它們的功能吧。
按鈕一:減輕鍵，當(dāng)你按下減輕鍵時(shí)書(shū)包就會(huì)把東西都變得極其小，當(dāng)你需要的時(shí)候，它會(huì)把東西變回原本的樣子；
按鈕二:作業(yè)鍵，當(dāng)你按下作業(yè)鍵時(shí)，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書(shū)包的屏幕上，以免讓你忘記作業(yè)或沒(méi)有聽(tīng)到；
按鈕三:電話鍵，當(dāng)你按下電話鍵時(shí)，就可以給家長(zhǎng)通話或視頻，這樣你去哪里家長(zhǎng)都可以知道；
按鈕四:不忘鍵，當(dāng)你按下不忘鍵時(shí)，書(shū)包就會(huì)把你明天上課所需要的東西都給你放進(jìn)書(shū)包中，以免忘記帶什么書(shū)，作業(yè)或工具等。
小朋友聽(tīng)了我設(shè)計(jì)的書(shū)包，你們上學(xué)再也不用這么累了。而我也相信我的“多功能”書(shū)包不是想象，而是現(xiàn)實(shí)，那時(shí)候，所有學(xué)生就可以輕輕松松的去上學(xué)，我的“多功能”書(shū)包就可以深受大家的喜愛(ài)。
五年級(jí)想象作文 篇7
今天，我給大家介紹一位朋友，你們也許都認(rèn)識(shí)他，他斬妖除魔、機(jī)智勇敢，各門(mén)武術(shù)樣樣精通，他就是大名鼎鼎、舉世聞名的——的孫悟空。
在這次月考中，我的成績(jī)下降了許多，當(dāng)我拿著卷子走在回家的路上時(shí)，我的眼淚已經(jīng)從眼角中流出。
回到家，我趴在自己房間的床上痛哭起來(lái)，這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我透過(guò)門(mén)縫看到一位又高又壯的男人正站在門(mén)，他頭戴金圈，手拿著一根五顏六色的鐵棒，打扮得很像孫悟空。看他面帶微笑，就把他請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。
“孫悟空”看到我臉蛋紅紅的，一定有心事，他便問(wèn)我：“你怎么了？有什么心事都可以傾吐給我，我可以幫你改掉它。”看到他如此的關(guān)心我，我就把事情的由來(lái)說(shuō)的一清二楚。孫悟空好像明白了我的痛處，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)他的大眼睛，手指點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好不算什么，不是還有期末考試的嗎？你只要在剩余的這段時(shí)間復(fù)習(xí)好，這次期末考試你是一定會(huì)成功的，我相信你！”說(shuō)時(shí)遲，那是快。他從身上拔下了一根毫毛，放在手里“呼”地吹了一下，竟變成了一根棒棒糖！他把棒棒糖塞進(jìn)我里，對(duì)我笑了一下……我也幾乎忘卻了所有煩惱，和孫悟空玩的熱火朝天。
孫悟空也成了我們家的“端碗大神”，家里來(lái)了客人，媽媽就會(huì)炒很多菜，只見(jiàn)孫悟空又拔掉兩根毫毛“呼”地吹了一下，變出來(lái)兩個(gè)自己，那端碗端菜都是分分鐘的事。
自從孫悟空來(lái)到了我身邊，我就沒(méi)有再傷心、難過(guò)過(guò)。我們一家人都是和和睦睦。如果你仔細(xì)聽(tīng)，我們家還會(huì)不時(shí)的傳來(lái)嬉笑聲。
五年級(jí)想象作文 篇8
我想象過(guò)未來(lái)的教室、未來(lái)的廣場(chǎng)、未來(lái)的樓房……可未來(lái)的廚房是什么樣子的呢？
未來(lái)的廚房是智能的，臺(tái)面上由像彩虹一樣的紅、橙、黃綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的按鈕，每個(gè)都管理不同的機(jī)器。紅色按鈕分管的是水池，只要事先把要清洗的菜放進(jìn)水池，按一下紅色按鈕，水池就會(huì)自動(dòng)放水、清洗、殺菌；橙色按鈕分管的是刀子和切菜臺(tái)，把洗好的菜放在切菜臺(tái)上，一按橙色按鈕，刀子自動(dòng)切菜，并把切好的菜放進(jìn)鍋中；黃色按鈕分管燒菜的材料，一旦需要油、鹽、糖之類(lèi)的材料，按下黃色按鈕就OK了；綠色按鈕分管灶臺(tái)、鍋、天然氣和抽油煙機(jī)，當(dāng)菜放入鍋時(shí)，你按一下綠色按鈕，灶臺(tái)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始工作，為你烹飪美味佳肴；青色按鈕管理保溫箱，如果你按動(dòng)這個(gè)按鈕，保溫箱就會(huì)“跳”出來(lái)，“吞”掉燒好的飯菜，開(kāi)始保溫；藍(lán)色是管理冰箱的，它可以讓冰箱自動(dòng)將食物分類(lèi)保存，節(jié)省你翻找的麻煩；紫色按鈕，如果你按下，它會(huì)把所有燒好的菜送到餐廳，你就不會(huì)被菜燙傷了手。
這就是我心目中未來(lái)的智能廚房。
五年級(jí)想象作文 篇9
月亮森林，今天要舉行一次聯(lián)歡會(huì)。小動(dòng)物們興高采烈。小老鼠波波，也來(lái)湊熱鬧。森林務(wù)員會(huì)長(zhǎng)貓頭鷹，提著嗓子通告大家，帶好自己的樂(lè)器，在聯(lián)歡會(huì)上演奏。在“大元交”上集合。一個(gè)個(gè)都興致勃勃，一路上都開(kāi)開(kāi)心心。它們渡過(guò)了有名的外婆橋，走過(guò)了美麗的自然花池……啊！終于到了“大元交”了。歌唱家青蛙“綠皮”今兒要好好露一首，要給大家瞧。
瞧！河馬一家都來(lái)了，慢吞吞的坐下來(lái)。小白兔皮皮，音樂(lè)是她的最?lèi)?ài)，悠閑的拉著心愛(ài)的小提琴。幾個(gè)小老虎在比賽誰(shuí)的力氣大。總之，場(chǎng)上亂成一團(tuán)。“喂！大家靜一靜，聯(lián)歡會(huì)馬上開(kāi)始！”“男高音”烏鴉扯著嗓子直叫。頓時(shí)，場(chǎng)上平靜下來(lái)。主席臺(tái)上，貓頭鷹講話，宣布聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。樂(lè)隊(duì)湊起了歌聲，大家完全陶醉在歌聲中。隨后就是狗熊一家表演的雜技。大家連聲叫好、拍掌。
正在聯(lián)歡開(kāi)的正起勁時(shí)，饞嘴的小白狗——花花，沉著臉，捂著肚子說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì)，怎么沒(méi)有吃的？”“你真丟人，還要吃！”身旁的小鴨子責(zé)備。“我的肚子餓的咕咕叫，一會(huì)兒不吃東西，我心里就難受！大家一起唱歌跳舞，歡樂(lè)多多。
到黃昏的時(shí)候，動(dòng)物們各自回到家。明天又會(huì)發(fā)生什么故事呢？
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