豆子作文400字三篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的豆子作文400字3篇，歡迎大家分享。
豆子作文400字 篇1
老師說：“回家后拿些豆子泡到水里。”回到家后，我迫不及待地挑選了一些黃豆，泡到了水里。一小時后，我發現黃豆變得凹凸不平了，坑坑洼洼，很不光滑。我又灑了一把綠豆，比誰長得快，傍晚黃豆又變光滑了，它真是一位魔術師。綠豆卻沒變化。
綠豆從夢中醒來（發芽了），黃豆也喝飽了水，我給它換了水，等待它繼續長大，聽爸爸說：“它先長出來的并不是莖，而是根。”是嗎？我一直認為它是先長出芽，再扎根，然后繼續生長呢！我要拭目以待，看看爸爸說的是否正確！
傍晚，我和爸爸去買了一點土，一部分種到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一個坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接著給它澆足了水，最后把花盆抬到能見陽光的地方，這就大功告成了。
今天，泡在水里的黃豆也從夢中醒來，雖然黃豆發芽晚，但是它毫不示弱，和綠豆展開了針鋒相對的競爭。爸爸說：“清明前后，種瓜種豆。現在種的不是時候。”
愛因斯坦曾被大家說成了笨瓜，三歲才學會說話。上小學時候，老師點到他的'名時，他沒有任何反應，老師給他評語：“反應遲鈍，成不了才。”上中學的時候，他想做一個實驗，把老師寫的實驗步驟扔了，最后炸傷了手。考大學時，竟然不及格，不得不補習一年……
今天，黃豆芽和綠豆芽離開了媽媽的懷抱（脫去了厚厚的棉衣），繼續茁壯生長。我們吃的豆芽其實是豆根。
豆子作文400字 篇2
今天，老師抱著一碗豆子走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來進行一場比賽，這項比賽的名字叫——”老師故意拉長調子，“趣味夾豆子大賽。”大家聽了這名字都討論起來。
老師站在講臺上，大聲地對講臺下的我們說：“比賽規則是每組選出一個代表參賽，兩位同學各站在桌子的一邊，用筷子夾豆子到自己的碗里，在規定時間內，誰夾的多誰就獲勝。”
接著老師一聲令下“開始”。兩位選手都開始夾豆子了。小紅同學一把抓起筷子，快速地用筷子把一粒豆子夾住，當她正準備夾起來，結果豆子變為一位“逃兵”，從筷子上跳了下去。小紅見這方法沒有用，就換了一種方式，她把兩根筷子，合并在一起，將它變成“勺子”，用舀的方法把豆子帶進碗里，結果豆子們都順從這個“勺子”司令，豆子們都陸陸續續地跳進了小紅的碗里。
此時，被豆子戲弄得汗流浹背，疲憊不堪的小剛看見自己碗里沒幾顆，對方的碗里卻有那么多時，十分著急。他的.眼睛惡狠狠地盯著豆子們，似乎要把它“置于死地之中”。這時，啦啦隊的聲音越來越大，“加油，加油，小剛加油，你一定可以的。”大家都在為小剛加油。但小剛卻沒有找到夾豆子的技巧。“時間到了。”老師大喊一聲，大家都停下了。
經過裁判的嚴格對數，小紅贏了。小紅的隊友們都抱著小紅高興地歡呼起來，小剛也失望地回到了座位。
別看這只是一場小小的夾豆子比賽，但想贏也需要技巧呢。
豆子作文400字 篇3
同學們，你們勞動過嗎?如果沒有就趕快去試一試吧!我相信，你能在勞動的過程中，找到樂趣，找的成功的喜悅。
記得那是暑假里的一天，我和奶奶奶奶一起到農村的奶奶家。一到奶奶家，我就看見奶奶正在剝豆子，我也想試試。她告訴我剝豆子有技巧，我試了試，覺得剝豆子也太容易了，哪像奶奶說的那么復雜!便夸下海口要幫奶奶承擔所有剝豆子的活，她笑了笑說：“好。”我想了想：切!剝豆子有什么難的，區區這點雞毛蒜皮的小事都能把我難住嗎?純屬不可能嘛!
奶奶走后我便“熱火朝天”的干起來了。我先拿起一根豆子，把豆子邊上青色的`莖一起扯下來，然后把豆角剝開，里面露出了青青的豆子，最后，把剝好的豆子裝進盤子里。好了一根豆子被我輕松“over”了。我想:剝豆子也太簡單了吧!我便“三下五除二”地把剩下豆子得一半“搞定”了。可當我在繼續剝豆子的過程中，卻發現，我的手指甲開始疼起來了，而且越來越難受，成熟的豆子與手指的摩擦越來越大，指甲被豆角上的污漬染黑了，仔細一看，右手上已經磨出了豆粒大的水泡。我已經汗流浹背了，雖然手很受傷，但看著我的勞動成果，我心里十分高興，奶奶看著我受傷的手，又來幫我繼續剝了，我忙碌了一天，我也沒干別的什么活，可手已是生疼生疼的了。
通過這次經歷讓我深深的體會到了：勞動艱辛，有付出就會有收獲;勤勞一日，可得一日安眠;勤勞一生，便可得幸福長眠。
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