【精品】感恩節(jié)作文集合八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感恩節(jié)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)作文 篇1
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個(gè)個(gè)家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。
在眾多家長中，我們時(shí)常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的'孩子帶來溫暖，可當(dāng)曾老師請(qǐng)求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時(shí)候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。
我沒有受到她的恩惠，但當(dāng)我看見她的行動(dòng)時(shí)，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對(duì)她說一聲：“謝謝。”這是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，是一句真誠的感謝。作文
感恩節(jié)作文 篇2
今天是感恩節(jié)，一大早我就興奮不已，因?yàn)橄挛缥揖鸵タ赐謩e已久的俞老師、同學(xué)啦！我盼啊盼，可今天時(shí)間好像過得特別慢，好不容易終于熬到了下午，我在媽媽的帶領(lǐng)下來到了我的母校。
我拿著信和康乃馨，興沖沖地跑到俞老師的辦公室。到了門口我大聲地喊“俞老師，我來看你來啦！”俞老師驚訝的說：“王洵，你怎么來啦？今天不上學(xué)嗎？”“今天是感恩節(jié)，我們學(xué)校組織了回望恩師的'活動(dòng)，所以我要來感謝您啊！”我邊說邊把信拿給俞老師，“看，我還給您寫了一封信呢！”“真的啊，那我要馬上看看了！”俞老師激動(dòng)地說。看著看著，俞老師臉上露出了喜悅的表情，我心里也甜滋滋的。看完了，俞老師摸了摸我的頭說：“你還是那樣粗心，你看這里有一個(gè)錯(cuò)別字。”我聽了，感覺害羞極了。
我還眉飛色舞地和俞老師說了現(xiàn)在學(xué)校——南湖國際的一些事情，俞老師都認(rèn)真地聽著。接著，我還給俞老師表演了唱歌，其實(shí)我有點(diǎn)害怕，但看著俞老師鼓勵(lì)的眼神，我還是把歌給唱完了。
時(shí)間過得真快，到了要臨走的時(shí)候了，我又依依不舍地看了俞老師一眼，我發(fā)現(xiàn)他還是那樣的和藹可親，而且還溫柔多了，漂亮多了。我還是那么喜歡他，我想以后我要經(jīng)常來看望他。
感恩節(jié)不僅要感謝老師，還要感謝媽媽，是媽媽把我養(yǎng)大，所以我也跟媽媽說：“謝謝您，媽媽！祝您感恩節(jié)快樂！”
感恩節(jié)作文 篇3
感恩是世界上最人性化的東西。有一句老歌唱得好“感恩的心，感激有你”我們?cè)谶@世上最要感激的人就是爸爸媽媽其次是教師。爸爸媽媽給予我們生命教師給予我們學(xué)問。回想昨天你能否還在由于作業(yè)多而一邊詛咒一邊寫作業(yè)。回想以前，你能否還在由于父母不給你買東西而頂撞父母。回想我們的種種不對(duì)我們能否還能面不改色的說著我是對(duì)的。不不。這不可能我們都是好孩子我們會(huì)把本人的過去當(dāng)做禁區(qū)。我們要感恩父母感恩他們賦予我們生命讓們看到這大千世界美麗。
我們要感恩教師感激他賦予我們學(xué)問和對(duì)學(xué)問的盼望教我們做人的道理。他把本人的終身一半交給他酷愛的崗位一半交給他最愛的'我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩那些對(duì)我們有宏大奉獻(xiàn)的人。
“感恩的心感激有你”在這手歌中包含的濃濃感恩之情感遭到了嗎？
感恩，學(xué)會(huì)感恩。
感恩節(jié)作文 篇4
本來我不知道今年的11月24日是感恩節(jié)，是汪禹彤告訴我的。星期四一大早，我看見汪禹彤給金老師送了一張賀卡。我就疑惑地問汪禹彤：“你為什么今天給金老師送賀卡呢？”汪禹彤告訴我說：“因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié)呀！”到了下午，金老師告訴我們說：“今天是感恩節(jié)，我收到了許多同學(xué)的賀卡，心里很是感動(dòng)。希望你們回家以后，幫爸爸媽媽做一些事情。”
回家的路上，我在心里一直琢磨著：“回家后，我怎樣才能感謝爸爸媽媽呢？”回到了家，我就迫不急待地問爸爸：“你知道今天是什么節(jié)日嗎？”爸爸猜了半天，說：“我不知道今天是什么節(jié)日。”我告訴爸爸：“今天是感恩節(jié)呀。”我又說：“為了感謝你，我現(xiàn)在就去寫作業(yè)。”說完，我就連忙跑回自己的房間認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)去了。等媽媽回來的時(shí)候，我的作業(yè)只剩下了聽寫。媽媽問我：“你今天怎么寫作業(yè)這么快呢？”我高興地對(duì)媽媽說：“因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié)，為了感謝您每天辛辛苦苦地做飯、洗衣，給我輔導(dǎo)作業(yè)。從今天開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做一些自己力所能及的事情。”媽媽聽了我的話，激動(dòng)地抱起了我，高興地說：“真是一個(gè)懂事的乖孩子。”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
金老師還告訴我們說：“我們雖然是中國人，但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的`心。”現(xiàn)在，我知道了感恩節(jié)的來歷。我不僅要感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，還要感謝老師們教給我們很多的知識(shí)，也要感謝我的好朋友們，他們和我一起玩耍，一起成長。媽媽還告訴我：也要感謝幫助過我們的人。
現(xiàn)在，我記住了“感恩節(jié)”這個(gè)重要的節(jié)日，每年11月第四個(gè)星期四這一天。
感恩節(jié)作文 篇5
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)十七歲的女生了，我長大了，我想，我并不應(yīng)該同年幼時(shí)懵懂，我一樣只感謝媽媽，也不應(yīng)該同年少時(shí)無知的我一樣感謝老師同學(xué)母親，現(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)感恩一切。
感恩討厭我的人們，能讓我盡快的找到缺點(diǎn)，變到讓人人喜愛，感恩喜歡我的人，因?yàn)橛辛四銈冏屛业氖澜缣幪幊錆M愛，感恩我攀登過的山峰，你的艱險(xiǎn)，陡峭高聳，讓我讀出了人生的艱難與辛苦。感恩每一盞燈，因?yàn)槟阏樟亮四且雇砹屎诘慕值溃卸髅恳粔K絆倒我的石頭，因?yàn)槟阕屛业纳罱?jīng)歷了疼痛，讓我明白生活并不是一帆風(fēng)順的，并且我明白了經(jīng)歷過疼痛后要爬起來繼續(xù)走完剩下的道路，感恩每一朵小花，因?yàn)橛辛四銈冊(cè)陲L(fēng)中舞蹈我的世界才會(huì)充滿芬芳，感恩…
當(dāng)你感受到愛的時(shí)候，當(dāng)你感受到溫暖的時(shí)候，當(dāng)你感受到幸福的時(shí)候，請(qǐng)擁有一顆感恩的心。
未來我們還有很長的路要走，但是不管我上什么大學(xué)，做什么工作，我都會(huì)擁有一顆感恩的心。
年齡在變，思想在變，身份在變，但是新懷一顆感恩的心是我不變的.選擇。
最近，我想了想，真的，廣告上說得沒錯(cuò)，感恩老師，是一種快樂。我相信有很多人說感恩這么小的事，怎么回快樂呢?錯(cuò)了，他們錯(cuò)了!
開始，我也覺得，感恩真的十分無聊。后來，我經(jīng)過高人的指點(diǎn)，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項(xiàng)很有用的發(fā)明或者事情，卻沒人對(duì)你產(chǎn)生感恩之心，當(dāng)作你這么做是應(yīng)該的，你還有勇氣做下去么，如果沒有做下去的勇氣了，世界前進(jìn)的還會(huì)那么快么?后來我又明白，老師也是同樣的道理：老師教給你知識(shí)可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來越?jīng)]有勇氣繼續(xù)教下去，如果沒有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說了一句話，換來損失了好多知識(shí)，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節(jié)課，你都給老師說一聲謝謝，老師不僅會(huì)很感動(dòng)，而且心情會(huì)很好，下節(jié)課又多講了很多內(nèi)容，得來的是你自己的，不是別人的。
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀(jì)”的那種舊看法，那種舊理念，我們應(yīng)該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀(jì)!
感恩節(jié)作文 篇6
感恩爸爸媽媽為我付出的愛。我還小，不知道什么是愛，但是當(dāng)爸爸媽媽把我喜歡的東西都給我的時(shí)候，我知道那種溫暖的.感覺就是愛。當(dāng)我哭的時(shí)候，爸爸媽媽的眼眶泛紅的時(shí)候，我明白那也是愛。爸爸媽媽從小就教我要學(xué)會(huì)感恩，我也覺得應(yīng)該要感恩。
感恩節(jié)作文 篇7
感恩，生命里所有的遇見和離別。感謝那些同行，也感謝那些美好。
——題記
每年的十一月最后一個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，是西方人團(tuán)聚和慶祝的日子。在中國，這個(gè)節(jié)日不如圣誕節(jié)那樣被人經(jīng)常提起，也沒有情人節(jié)那么歡鬧熱烈，可是，在某些人的心中，對(duì)這個(gè)節(jié)日卻另有一番心意，而我喜歡這個(gè)節(jié)日所包含的意義，一個(gè)看似平凡的日子，卻提醒人要常懷感恩之心，讓每時(shí)每刻都能充滿一種感謝的溫情，如果人人都有一顆如此感念別人的心，那應(yīng)該是世間最美好的事。
人生路上，要感謝的人很多，值得珍惜的事也很多。我們從心底慢慢梳理，就會(huì)將那些人的面容一一掠過，仿佛一只溫柔的手，在慢慢翻閱那些舊日的記憶。感謝的畫面里就會(huì)出現(xiàn)那些讓我們難忘的場景和值得我們永遠(yuǎn)記取的人。
每個(gè)人最先要感謝的就是父母，那是給予我們最寶貴的生命并將我們養(yǎng)育長大的人。可能他們都很平凡，可能他們只是普通的不能再普通的'人。沒有顯赫的的家世，沒有出眾的容貌，沒有名利的榮耀，更可能沒有光彩奪目的光環(huán)。但在我們生命的歷程里，每一步都有他們牽引我們不斷向前的支持，每一天都有他們不辭辛苦給予我們的愛護(hù)，每一段旅程都有他們殷殷囑托的關(guān)注，每一次成長都有他們不厭其煩的掛牽。從我們呱呱墜地開始，我們的生命就已經(jīng)和他們血肉相連，再難割斷。我們從孩童到成人，從青春到衰老，都有著父母無盡的愛和關(guān)懷。隨著我們的成長，父母卻在漸漸老去，我們應(yīng)該從內(nèi)心由衷地說一聲感謝。
感謝那些一路同行的摯愛親朋。人生的相識(shí)、相知都是一份緣，今生有緣，可以成為親人或朋友。是親人給了我們生活中的一些勇氣和理解，讓我們知道什么是血濃于水，讓我們覺得人生不再孤單，是親人讓我們體會(huì)到親情的溫暖和無私祝愿，也是他們?cè)谖覀儽疾ǖ穆飞弦恢蹦惆椤＿�有那些人生中的朋友。世間很多的相逢都會(huì)擦肩，可是總有一些人在生命中留下一些痕跡。在我們憂傷的時(shí)候，有他們的了解和傾聽；在青春年少時(shí)，有他們的不離與不棄。那些風(fēng)雨同舟的過往，共同度過歡笑或煩惱的歲月。感謝他們?cè)诠陋?dú)時(shí)伸出來的充滿力量的手，感謝他們?cè)?jīng)給予我們記憶里最美好的時(shí)刻。
還要感謝那些人生中相遇的陌路或?qū)κ帧Ｓ辛怂麄兟猛旧嫌羞^短暫的旖旎風(fēng)光，燦爛花開。有了他們可能就有片刻的相攜相扶，無論是誰，無論是否相識(shí)，都感謝那些給予我們的默默關(guān)注。而那些我們?cè)庥龅膶?duì)手，也要一并感謝，感謝他們讓我們體會(huì)了挫折甚至失敗的痛苦，感謝他們給了我們挑戰(zhàn)困難的勇氣和激情，讓我們更快速地成長或成熟。
感謝了所有人，還要記得對(duì)自己說聲謝謝。正因?yàn)榱擞辛俗晕业拇嬖冢艜?huì)有那么精彩的世界，欣賞那么美麗的風(fēng)景。感謝自己可以讓人生度過的如此亮麗生動(dòng)，感謝自己在遇到坎坷時(shí)可以一直堅(jiān)持，感謝自己懷有善良感性的心靈，感謝自己依然在充滿荊棘的路上珍存夢(mèng)想。
在這個(gè)充滿感恩的日子里，說出所有的感謝，感謝那些曾經(jīng)的是非對(duì)錯(cuò)，感謝未來路上的一切風(fēng)雨悲喜。讓感謝的話語流瀉心中的真情，夢(mèng)中的期冀。要讓所有的感謝不只在今天，還要在生命里的每一天，延續(xù)到歲歲年年。感謝的同時(shí)，還要給予祝福，給予祈禱。祝福人生中的所有相遇都珍存美好，祈禱所有值得感謝的人和事都天長地久。
感恩節(jié)作文 篇8
1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。當(dāng)年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50多人。這時(shí)，心地善良的.印第安人給移民送來生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米，南瓜。
在印第安人的幫助下，移民們終于獲得豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)感恩節(jié)定為法定節(jié)假日。到1941年，美國國會(huì)通過一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四 。
媽媽說：“今天是感恩節(jié)，那你要怎么做?”我大聲說：“要說感恩的話，要對(duì)所有的人說。”媽媽笑。
下課后，我對(duì)魏老師說：“魏老師，你知道今天是什么節(jié)日嗎?”
魏老師反問：“什么節(jié)日啊?”
我回答：“是感恩節(jié)啊!”我看著魏老師說：“魏老師，感恩節(jié)快樂!謝謝你教給我這么多的語文知識(shí)，還有好多做人的道理。”
魏老師沒有說話，但是她笑。其實(shí)，我還想說：“魏老師，因?yàn)橛心隳托暮蛧?yán)格的教育，我才會(huì)更加努力，更加進(jìn)步，謝謝你!”
我對(duì)海老師說：“海老師，感恩節(jié)快樂!謝謝你教給我這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。”說完，我又調(diào)皮的問：“海老師，你天天給我們上課，累不累啊?”
海老師回答：“累啊，但是為你們，再累也值得!”聽海老師的話，我心里暖洋洋的。
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