【實用】優秀成長作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的優秀成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀成長作文 篇1
小時候，在幼兒園里，老師總是叫我們背古詩、背古詩，我總是想背古詩有什么用啊！反正都沒有用處，背什么背呀！真是的，但是后來我也要背古詩了，就是因為那件事。
那一次，我和小伙伴們一起玩了詩歌小游戲，有一個同學說：“我看過鵝，咱們一起背《詠鵝》吧！”“好呀，好呀！”其于的小伙伴和我一起說。但是我根本就不會背，他們背的時候，我就亂背兒句，我羞極了。沂到他們這樣背：
鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛胡厲水，
紅棗撥青撥。
我不一會兒就會背了，我匆匆忙忙地跑回家炫燿道：“爸爸，我會背《詠鵝》了！
鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛胡厲水，
紅棗撥青撥。
爸爸一聽就查出我的許多問題來，不經笑道：“哈哈哈！”我那吶悶極了，“爸爸，你為什么笑��！不要笑了！”爸爸看我這急樣，不笑了說：“你知道你哪里背錯了嗎？”爸爸打開古詩書，看是這樣的，看看原文，看看解釋！”“哦！錯了這么多，我不好意思的笑了。
經過這件事后，我開始背古詩，先理解意，再背，不然就又要鬧笑話嘍！
優秀成長作文 篇2
挫折往往是黎明前的黑暗，繼之而出現的就是成功的朝霞。
--------題記
不經歷風雨，就不能看到絢麗的彩虹；不經歷黑暗，就無法看見黎明前的曙光；不戰勝挫折，就不能出現成功的朝霞。
我坐在秋千上晃著，想用那美好的記憶（童年）來驅逐今天的事，填補我內心中的空虛，可是，那一幕幕場景卻清晰地印在腦海中，無法抹去。內心的聲音在呼喊著：“你失敗了！你失敗了��！你失敗了！！！”
今天中午，我終于完成了自己畫的第一幅漫畫，我興奮地向后面的桌子靠去，伸了伸懶腰。
“咦，什么是那么高興。”一位女同學迎面走來。“你看！”我我自豪地把作品放到她的面前�！扒�，不就是一幅畫嗎，有必要這么高興嗎�！薄笆前∈前 ！绷硪晃慌瑢W應和著，“這是什么哪，抽象派作品嗎……”
她們的嘲笑聲如利箭般射入我的心。我仿佛看見了我的心在流血，我仿佛聽見了心破碎的聲音。
我渾渾噩噩的的度過了一下午。
下雨了，我搖搖晃晃地從秋千上下來，撐開傘，想家走去。
雨像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像用篩子篩過一樣密密的向大地飛灑著。雨水沖刷掉了空氣中的塵埃，卻沖刷不掉我內心中的污垢。
漸漸地，遠處飄來一陣歌聲——《貝多芬的悲傷》。歌聲在雨中穿梭著。淅淅瀝瀝的雨聲和落葉聲，更加襯托出這首歌所帶的傷感。
漸漸地，我的腦海中飄出了貝多芬的事跡：他扼住了命運的咽喉，雖然患上了耳疾，卻還是沒有放棄音樂，創作了一首首著名作品。
在這首歌中，我似乎明白了許多：挫折就像跨欄比賽中的那一道道欄桿，它阻礙著我們前進的道路，只要你堅強而又勇敢地跨過去，跨過那重重障礙，我們就能到達終點�，F在的我還不能放棄，而要跨過那重重欄桿，向終點跑去。
我面帶微笑，充滿自信的向家走去。
雨停了，烏云漸漸散去，湛藍的天空出現了一道絢麗的彩虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。一陣微風吹來，帶來一股濃郁的芳香，填滿了我心中的空隙，而那首歌，抹去了我心靈上的污垢。
優秀成長作文 篇3
成長中，我們的蛻變，由兒時的稚嫩走向少年的青澀；蛻變中，我們成長，有少年的青澀走向長大的成熟�！}記
時光飛速流逝，從前小巧可愛的嬰兒已漸漸長高；歲月的書頁在翻過，從前純潔的白紙上慢慢變得五顏六色。不論是我們的身體還是心靈，都在長大。
失落
小時候，我們是家里的小公主，小王子；家人捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得把我們裝進蜜罐里，貼心保護。
猶記得那年冬天，小小的我突然想吃花卷了，就忙不迭跑到媽媽身邊，扯扯媽媽衣角，仰頭看著媽媽，軟語哀求道：“媽媽，我想吃花卷了，你去買，好不好？”媽媽放下手中的針線活，猶豫一下后，摸摸我的頭，笑著答應了，望著媽媽漫天風雪中的背影，我卻忘了冬天壓根沒人做花卷了……那時，我們是“世界的`中心”，個個認為地球是因自己而
轉動的。
不久，我們迎來了第二個家—學校，望著教室里幾十個陌生的同齡人，又聽說父母不會陪在我們身邊，年幼的我們內心是惶恐不安的。坐在這個大家庭里，唯一的長輩—老師說每個人都是平等的，希望同學們能和平相處。那時我們還不懂什么叫平等，只是似懂非懂地點點頭�？僧斃蠋煵惶貏e關心我時；當下課同學們簇擁著其它人時；當我犯錯誤，老師批評我時。我茫然了、委屈了，為什么他們不關注我？為什么老師要批評我？那樣，我懂得了我不再是世界的中心了，我不過是個普通的孩子，不過是世界上微小而毫不起眼的一個，又何談世界中心呢？
拼搏
那時，尚為孩子的我們學會了憂愁，但孩子的憂愁來也匆匆，去也匆匆，當我們適應學校生活時，憂愁早拋到九霄云外去了。學習隨著學校生活的開始進入我們的視野，我們學的或好或壞，卻并不十分在意，只是順其自然。對于我們來說，更重要的是學校中交到的朋友和歡樂的學校生活……
但對于我來說，學習很重要。曾在三、四年級時，因太貪玩而成績起伏不定，有下滑趨勢，那年期末考試后，媽媽狠狠地批評了我一頓，一改往日的柔情作風。從此，我努力學習，偶爾挑燈夜戰，偶爾開展題海戰術，偶爾翻翻作文集等。終于，我重登第一寶座，并再也未出現成績退步了。那時，媽媽還曾語重心長的說：“看到沒‘世上無難事，只怕有心人’努力過就一定有收獲！”我深以為然，并將其牢記于心。那時，我學會了堅持與努力。可隨著我的成績穩居第一，我的好朋友卻漸漸疏遠我，甚至于帶頭孤立我，我不懂，也一直想問她為什么這么做，可她卻時常躲著我。我想到媽媽的告誡，開始了長達一年的“友誼”計劃，我不斷地試著接近她，不斷地試著改善我們之間的關系，可當我問出：“你為什么要帶頭孤立我？”時，她卻用古怪的目光望著我，嘴里回了句：“有病！”我當場就愣住了，難不成我弄錯了？可當我有一次無意間聽到她與其他同學談話時，我明白了一切……“哼，學習成績好了不起啊！整天高高在上的樣子，給誰看��！”她不自覺地嘲諷著，“就是！”另一位女同學也隨聲附和著……
那時，我明白了，努力根本沒用，因為她從一開始便未真心拿我當朋友；那時，我明白了努力相對某些事根本沒用，又何需再努力？那時，我學會了用心看，學會辨別人的好壞。
承擔
后來，升入中學我們終是分開，不再見面。我開始融入新的生活，初中生活，節奏很快、很緊，新增的四門功課不免讓我手忙腳亂，也花了很長一段時間去適應，剛適應不久，又面臨期中考試這攔路虎。期中考試成績出來后，我自然而然地當上了班長﹙第一嘛！﹚可實際初被選上班長時，我是極力推辭的，因為我從未試過，我不認為能當好，我認為這是我力所不能及的。因此在當班長的日子里，也屢屢出現尷尬：或忘記說“起立”，或忘記說“敬禮、坐下”，或連自己是班長都忘了，那段日子苦不堪言。
我多次向媽媽訴苦，換來的卻是一句“就算明知無法成功，也得努力。不試過怎知結果，就算失敗，努力的過程也會有所收獲的”漸漸的，我開始把自己當一個真正的班長，承擔起了屬于我的責任。
后來，開了一次運動會，盡管我明知有許多運動員參賽，明知去了可能只是成為一個陪襯，我還是參加了，比賽的名次我倒是不甚在意，只要拼搏過、努力過、承擔過，就不會后悔，不是嗎？
我仍是我，卻又不是我了。成長令我不在沉溺于溫柔鄉，學會了堅強與努力，更學會了擔當！
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