關于游戲的作文14篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關于游戲的作文，希望能夠幫助到大家。
關于游戲的作文 篇1
今天，天氣很好，陽光燦爛，我在巾山實驗小學踢足球。
首先，我們玩在大戰松鼠的'游戲，畢老師跟我們一起玩。二個人當樹一個人當松鼠，如果大樹被別的松鼠占領了，你就輸了。
接下來，開始訓練動作，是原地踩球。我們把足球放在地上，兩個腳輪流踩上去。
接下來是一對一射門，另一個小朋友射2次，我射中了6次。
最后是中踢球比賽，我是橙隊，我穿著橙色球衣。當守門員，把黃隊的球都守住了，如果黃隊出界了，就橙隊發球，如果橙隊射進了黃隊球門，就橙隊得分。
關于游戲的作文 篇2
星期六的上午，多云，微風習習。在教室里，江老師宣布：“今天有一場斗珠比賽。”江老師話還沒說完，同學們就已經爭先恐后、熱血沸騰，還有的摩拳擦掌，大叫道：“我要來!我要來!”只有我平靜地在一旁觀望著。
可誰知在游戲的.第三輪“齊心協力夾珠子”，我就上場了，我在比賽中又緊張又興奮，可是我沒有信心。第一個人夾給我的時候，我不小心弄掉了，然后我撿起珠子傳給第三個人，第三個人也同我一樣太緊張了，怎么也夾不好，掉了很多次，浪費了很多時間。說真的，夾珠子跟大海撈針一樣，真難啊!
就因為我們組各個都沒有信心，所以失敗了，不過我們下定決心下次一定要贏回來!
關于游戲的作文 篇3
我家有一個金魚缸。魚缸的形狀是長方形的。魚缸下面有一個柜子。柜子里可以放飼料，還可以放許多東西。
金魚缸里面有一座座假山。有一棵棵水草，一朵朵小花。還有一座小橋，小橋是用紅色石頭徹成的。魚缸里有一個雪白的貝殼，雪白的貝殼上有黑色斑點。還有一位名叫姜太公的駝背老公公在釣魚。魚缸里還有兩棟小房子。一個非常小的燈塔。魚缸的底部鋪滿了數不清的鵝卵石。魚缸里裝滿了清澈見底的水，水里有活蹦亂跳的魚兒。
魚分別有紅的`、桔黃的、黑的……五顏六色可愛極了。自由自在的小魚兒們有的吐出一個個泡泡、有的正呼呼大睡、有的在跳舞、還有的在玩捉迷藏游戲。玩捉迷藏的魚兒們有的藏在假山上，有的躲在橋下，它們玩得可真開心。
我非常喜歡我的魚缸，也很喜歡我的小魚兒們，因為它們使我的家變得更美麗了！
關于游戲的作文 篇4
我最喜玩的游戲是跳大繩，首先跳大繩最少需要三個小朋友和一根跳繩，然后，兩個小朋友拿著跳繩的兩端，掄起繩子時要向一個方向掄，掄繩千萬不要一個人向左，另一個人向右，否則掄不起來跳繩。最后一個小朋友趁繩子掄起的`那一瞬間要跳進去，如果沒跳進去就算輸了，輪到下一個小朋友跳。
我還喜歡貓捉老鼠的游戲，這個游戲需要很多小朋友參與，首先，從很多小朋友中選一個或兩個當貓，其余的小朋友扮演老鼠，選出老鼠窩和糧倉，老鼠需要從老鼠窩里出發，到糧倉里把食物搬到老鼠窩里，中間不能被貓捉住，如果被貓捉住，那個老鼠就要扮演貓的角色，而貓就當老鼠。
一直把老鼠捉完，貓也累倒了。第二，規定糧倉里有一定數量的食物，如果老鼠把糧倉的食物搬也就贏了。貓就輸了。
關于游戲的作文 篇5
星期一第二節課下課后，同學們像潮水一般的涌出了教室，有的在玩跳繩，有的在玩跳跳球，有的在轉呼啦圈，還有的在看書。
我先看了幾分鐘綠色，回來以后，我一眼就看見了呼啦圈，便拿出去玩兒，還沒轉幾下，就看到幾個人在呼啦圈比賽，我想加入她們，她們同意了，不過要和我比賽，我也同意了，一位女同學說：“比賽規則是：不管你快慢，只要停下來就算輸，堅持到最后的人就算贏。”聽完比賽規則后，我立刻飛快地轉了起來，幾個女同學也不甘示弱，都轉了起來，
我前面的同學一開始轉地很快，可她不一會兒就敗下陣來，我左右兩邊的女同學也停了下來，只有我左前方的.同學和我不分上下，可他還是停止了轉動，只有我堅持到了最后，所以我贏了！這時，上課鈴聲響了，我們約定下次還要來比賽。
這真是一個難忘的游戲呀！既鍛煉了身體，又增加了友誼。
關于游戲的作文 篇6
今天，我來教大家玩一個有趣的游戲————老鷹捉小雞。
這個游戲至少要三個人才能玩。首先用劃"石頭、剪刀、布"的方法分別選出一只老鷹和一只母雞，剩下的人當小雞。
游戲開始前，老鷹和母雞相對而立，小雞要緊湊地排列在母雞身后，用手緊緊抓住前面人衣服的下擺。
游戲開始，老鷹要一次又一次的撲向小雞，母雞張開雙手當做一對翅膀，左閃右躲奮力護著身后的小雞。游戲過程中，母雞覺得十分危險時可以帶著小雞蹲下五次，蹲下的時候老鷹就不能抓小雞。一旦沒來得及躲避危險，被"老鷹"抓到的`那只小雞就要當老鷹了，而原來的老鷹就變成了小雞，這樣第二輪游戲重新開始。
這可是一個充滿樂趣的游戲，相信你一定會喜歡！
關于游戲的作文 篇7
昨天晚上，媽媽把我接回家后，說：“你爸爸買了一部手機，還下載了一個很好聽的歌哦！”我聽了，準備明天“偷”來玩游戲。到了今天早上，我被媽媽的聲音叫醒了。于是，我開始行動計劃。我鬼鬼祟祟地來到桌子前，一個迅速，把手機拿了過來，不料被媽媽發現，把手機有“槍”了回去。
我看了，仍然賊心不改，開始第二次“偷”手機計劃。可還是沒“偷”到。我垂頭喪氣地回到房子里穿衣服，不再想那件事了。后來，媽媽過來對我說：“王聰穎，你是不是不想眼睛好啦，還玩游戲，跟你說多少遍了，眼睛要靠你自己保護，媽媽不可能一天到晚都跟在你后面，盯著你。”我仔細地想了想，媽媽的`話說得有道理，我應該自覺，不讓媽媽操這分心的。
關于游戲的作文 篇8
下課了，我帶領許多人一起玩大頭刀戰。
我和我的弟弟分組，好多人都向我隊一沖，我不慌不張，也有好多人，沖向我弟弟一隊。游戲開始了，我猛地沖過去，殺死了好多人，直接變成大頭英雄，決戰時刻開始了，敵方好多人沖向我方。可是我的大頭英雄從背后偷襲，直接殺死了敵方一大堆人，我弟弟也從背后偷襲，我正要殺死他的`時候，忽然，他變成了大頭英雄。最后兩個大頭英雄對比，我來一刀，他也殺一刀，我弟弟沒有反應過來時，我忽然殺了他幾個重擊爆頭，我方就贏了，敵方也特別開心。
我真喜歡這個游戲。
關于游戲的作文 篇9
一天，我們玩了一個游戲叫《夾球比賽》，游戲規則是：每個組拿一雙長長的筷子，把光滑的塑料球夾到一個盆子里。我說：“這有什么難，不就是用手把球放進一個盆子里嗎！”
可是，出乎意料，是用筷子把球夾到盆子里，那時，我的心怦怦直跳。輪到我了，我很興奮也很害怕，我原來以為我不能成功，第一局比賽很激烈，我用筷子把球夾起來，用力地握緊筷子，不好，球掉了，我的心里突然劃過了一道閃電，我很慚愧。我的好朋友黃晨曦用他的手把我扶了起來，第二局，我們得了最后一名。
這次比賽，讓我懂得了一個道理，就是只要堅持不懈，成功就一定會和我握手。
評：比賽過程中的.心理、動作非常生動、準確。結尾的道理太精彩！
關于游戲的作文 篇10
下課了，我們班的人像小鳥一樣飛出教室，一下子操場上熱鬧起來，小強和小明一起玩123木頭人，小明要把小強逗笑，小明在心里想：小強平常都不怎么笑，想把小強逗笑有一定的難度。小明自信滿滿地說：“我一定會把你逗笑的'。”小強說：“我一定不會笑。”比賽開始了，同學們都在幫他們加油。小明做出了搞笑的樣子，可是小強面無表情，毫無反應。小明撓撓腦袋，想出了一個好辦法。他說：“你給我笑。”小強終于笑了。上課鈴響了，大家相約，下課的時候我們還玩123木頭人。
關于游戲的作文 篇11
這節課是有趣的第二課堂，老師會給我們帶來什么驚喜呢？呀！老師請來了米老鼠先生，它戴著一頂黑色條紋帽。身穿一件藍色夾克，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上搽了紅紅的胭脂粉，就像兩個透紅的蘋果，彎彎的嘴巴像一根長長的香蕉，手里拿著一個彩色的禮物盒。突然，我發現米老鼠有點不對勁。咦？它的'鼻子呢？
“誰愿意幫米老鼠貼鼻子呢？”老師微笑的問。大家爭先恐后地說：“我愿意，我愿意！”老師第一個請了小敏同學，老師把她的眼睛蒙上一條紗巾，把她原地轉了幾圈，她摸啊摸，終于摸到了黑板，她把鼻子一放，同學們哈哈大笑起來，她一拿下紗巾，自己也笑了起來，原來它把鼻子貼到了耳朵那里，老師也跟著笑了起來。接著，老師還請了小麗、小明、小華等同學上去貼鼻子，大家笑得樂翻了天。這個游戲太有趣了！下次，老師又會給我們帶來什么樣的驚喜呢？
關于游戲的作文 篇12
我玩過很多游戲，有摸顏色過橋、木頭人、數星星、老鷹捉小雞、三個字、西瓜爆炸、寫“王”字……我最喜歡寫“王”字，需要五個人以上才能玩，一個人站在墻前，其他人站在一條線后面，站在墻前面的那個人一定注意要寫“王”這個字，寫一個字，扭一下頭，第一次寫“王”字的時候，站在線后面的人不能動，第二次才能動，如果站在墻前的人扭頭時，發現有人動，動的那個人要當“電線竿”站在墻旁邊，如果動的比較厲害，他（她）就要站在墻前寫“王”字。
站的線后面的.人，摸到寫“王”字的人了，寫“王”的這個人就要抓他們，被抓到的的人寫“王”這個字，同時當“電線竿”的人也要跑，注意：當“電線竿”的人不許提示。
我覺得這個游戲很有意思。
關于游戲的作文 篇13
叮叮叮———下課了！同學們一起飛快地跑向操場，剛剛還安靜的操場一下子熱鬧起來。
我們班的同學一起跑向校前的大樹玩起了小偷和警察的游戲，男生扮成警察，女生扮成小偷。游戲開始了，我們女生緊緊抱住大樹以免被抓到，不一會兒，“警察”耀武揚威地來了，他們一眼看到了我，我一只手緊緊抱住樹不松手，我的同伙緊緊拉著我的.另一只手，我拼命地掙扎，叫喊著，最終，我實在堅持不住了，被抓走了。我心想那些同伴還算仗義，過了一會兒，我趁著“看管員”不注意偷偷地跑了回來。大家一起歡呼起來。
叮叮叮———上課了！我們又不得不回到教室，剛才還熱鬧的操場一下了又變得安靜了。
課間十分鐘讓我們放松，讓我們開懷大笑，這讓我知道：我們應該勞逸結合，休息好，才能更加投入地學習；玩得開心，學得專注。
關于游戲的作文 篇14
一天，我媽媽突然心血來潮，允許我玩1小時的電腦，我高興極了。
剛打開電腦，我就迫不及待的去玩摩爾莊園，我的同學在線呢。
同學嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服裝…………到最后，商定了去玩五子棋。
我在學校里下五子棋可是高手，沒到幾個回合，同學就敗下鎮來，我得意了，同學不服。最后，我5比0大獲全勝。
這時，我想起了一個鬼主意，對同學說：我們玩捉迷藏吧！'他同意了，要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，進小屋的時候，是先出人，后出家具的.，我利用進小屋的那一秒，看見了他，我找到他了，這次，我又出了個主意：你在莊園里藏，可他不知道，只要加他為好友，只要在線，點查找，立刻就能到那，我又找到他了。
我們今天玩的非常高興，但1小時到了，我只好下線了，不過我們約定，下次再玩捉迷藏！
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