【精品】梧桐樹作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的梧桐樹作文7篇，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹作文 篇1
我家門前有一棵大梧桐樹，梧桐樹高約十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁葉茂的梧桐樹，仿佛是一把大大的遮陽傘，給人們帶來了陰涼，帶來了清爽。許多老人和孩子，都愛在梧桐樹底下乘涼。不僅如此，今年的夏、秋兩季，梧桐樹上還棲息著一大群小鳥，從早到晚，這些小鳥們不停地發出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以后，梧桐樹上的小鳥們安靜了下來，梧桐樹恢復了平靜。第二天一大早，梧桐樹上的小鳥們又快樂地歌唱起來，好像在催促著人們早起似的。每當我從大梧桐樹下路過時，聽著小鳥們快樂的`鳴叫聲，我都情不自禁地抬頭仰望，想親眼看看小鳥們的蹤影�？墒�，梧桐樹上的樹葉又密又厚，根本看不見小鳥們的身影，只能聽見它們那動人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。
我常常在想，這些小鳥是一個大家庭吧？它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養著自己的孩子們，對吧？它們是從哪里飛來的呢？它們為什么要把家安在這棵大梧桐樹上呢？它們是怎樣發現這棵中意的大梧桐樹的呢？現在已經是寒冬了，大梧桐樹上樹葉早已經凋謝了，大樹上除了樹干，就只剩下光禿禿的枝條了，原來在樹上棲息的小鳥們，早已不知了去向，它們會去哪里呢？明年，當盛夏來臨，梧桐樹又變得枝繁葉茂時，那些可愛的小鳥們還會飛到這里來作客嗎？衷心地祝愿小鳥們能夠平安歸來！同時也衷心地祝愿此時此刻，小鳥們能夠在異地他鄉繼續快樂地歌唱著！最后，也祝愿可愛的大梧桐樹繼續給我們帶來綠茵和快樂吧！
梧桐樹作文 篇2
在我上學的道路兩旁種植著很多高大挺拔的梧桐樹，他們就像高大的巨人一樣守護著馬路，我每天上學放學都會看到他們，在他們的陪伴下，我們度過了幸福的時光。
春天，梧桐樹修長的枝條上孕育出豆粒般大的嫩葉，沒幾天梧桐樹就煥發出盎然的生機，那滿眼的綠給這條道路帶來了無限的活力。
夏天它的葉子變得更綠更美了，不知什么時候他的紙頭上長滿了青青的梧桐果，慢慢的'果實變成了深黃色，果實圓圓的，好看極了。
秋天樹上的葉子變成了金黃色。一片一片的飄落的地上，形狀優美的像手掌，鋪滿了地面。
冬天梧桐樹只剩下光禿禿的樹干，像一位老人低著頭，期盼著明年春天的到來。
我愛你，梧桐樹，你是我們的好朋友。
梧桐樹作文 篇3
秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細語，“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的�！�
是嗎?我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的`女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負著國亡的痛與一些本不該受到的譴責默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，于是有了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。
這一瞬間的聯想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴、人格，而這些本來對我們來說，卻是相當重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異?“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌!
不知何時，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”
評語：
這是一篇散文，作者采用寫景和抒情相結合的寫法，寫出了梧桐的美好。文章語言優美，如“像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝”，情感真摯，寓情于景。
梧桐樹作文 篇4
我的校園和我的童年融為了一體，每當提到我的校園，腦海里便出現了學前班與同學嬉戲的場面，那時玩的很開心。
轉眼間，我快上六年級了，可我依然忘不了學校主席臺兩側那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經歷了多少風雨的梧桐樹，四季都像一個衛兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發了嫩黃的芽，散發出淡淡的幽香，有的枝上出現了一個很小的葉子，說它有五個“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點一點地長大，遠看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細細觀察葉子，就會發現葉子的莖以及脈，當我看見的時候，心里一陣欣喜。
夏天，雖說熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們在梧桐樹下，也覺的很涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我很感謝它。
秋天，梧桐樹的.葉子變黃落下時，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個很好的報時鐘啊。當樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積的多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會發出“沙沙”的聲音，可好聽了。
秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會凋謝，但不是完結，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。
冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當飄雪花的時候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地搶雪，到最后，居然男、女生打起了雪戰，那個場面真是太有意思了。
我愛校園，更愛校園的梧桐樹！
梧桐樹作文 篇5
我家門前有一棵梧桐樹，他一年四季陪伴著我。
春天梧桐樹發芽啦，就像許多綠色的小蝴蝶，讓梧桐樹有了精神和活力。春雨來啦，梧桐樹的嫩芽好似在小雨中飛舞，春雨下呀下呀，讓梧桐樹喝足了水，滋潤著梧桐樹。
夏天，梧桐樹的樹干直通云霄，不僅高大，而且很粗壯，看著這棵高大挺拔的梧桐樹，我想，這棵梧桐樹它的根應該扎的很深吧，也許，這個院子的，下面都是梧桐樹的根呢。他還樹皮很粗糙，一塊一塊的斑斑駁駁，好像一塊塊傷疤，我想這棵梧桐樹一定受到很大的風雨留下的痕跡，又像歲月老人給他刻下了裂痕。那粗壯的樹枝，就像巨人生出了三頭六臂，樹葉碧綠的`，像大人的手掌，摸上去也毛茸茸的，可舒服啦。梧桐樹的花是紫色的和黃色的，像一個個小喇叭，夏天，一個個小喇叭吹起來了，告訴我們，夏天來啦。有的小鳥在梧桐樹上聚會，有的小鳥在枝頭歌唱，有的小鳥正在樹上搭窩。小朋友們在樹下乘涼，大人們在樹下玩耍讀書，老爺爺奶奶在樹上織毛衣，到了晚上，我們也不想離開。
秋天，梧桐樹的葉子變成了黃色的葉子飄下來，給大地鋪上了金黃色的地毯。小螞蟻在下面聚會，樹上結滿了果實是綠色的，小朋友們，不時還摘下來玩兒耍。
冬天梧桐樹的葉子都落下來啦，雪花飄舞，好像給梧桐樹戴上了白帽子，在風雪中睡著啦。我希望她好好的睡一覺，來年長得更茁壯更茂盛。
梧桐樹呀，梧桐樹，一年四季陪伴著我，我愛你。
梧桐樹作文 篇6
今天，我們看到了一種樹名叫什么開始我也不太清楚，老師告訴我們：“這種樹的名字叫做梧桐樹�！倍疫�有法國梧桐，中國梧桐。據說樹是從孫中山先生死了以后才開始種的。大概就是為了紀念吧！吳老師說要帶我們下去，不過因為霧霾太大了，容易生病，所以就帶我們去了509教室透過窗子看梧桐樹。還讓我們自己發表自己看到了什么，一定要仔細地看，到時候有一個超級大秘密等著我們。所以我們就開始發表自己的觀點了。
“我發現了梧桐樹的葉子有黑色的，已經快要掉了！”“我發現了有一些嫩綠色的葉子在樹的中間層。”“我發現有一些紅色的葉子位于中上層�！薄斑�有樹干的皮的顏色是乳白色。”“我還發現有一些樹皮是黑的，馬上就要脫落了。”就在我們熱火朝天地討論中，吳老師問：“導致我們不能下去的原因是什么？”“是因為霧霾，如果多種點樹就好了�！薄叭绻婚_汽車就好了，”“如果不污染空氣就好了，”“如果沒有二氧化碳就好了……”“現在回歸到梧桐樹的話題！”“我還發現有一些果子掛在上面�！薄澳銈冎浪墓釉谑裁磿r候會成什么樣子嗎？”這時，知識比較多的`我說：“我猜在夏天時會變成毛，讓有一些敏感的人感到難受�！薄皩�。”而且俗話曰：“當梧桐樹葉掉下來的時候，就代表秋天到了�！辈贿^因為現在地球氣候變暖，所以關于梧桐樹的這句話就不對了，它其實非常敏感。
這時，有兩個小朋友在一起玩，吳老師怒曰：“安靜！”
梧桐樹作文 篇7
這棵樹是在我們家的院子里，從側面看它的形狀是三角形的，它長的跟五層樓一樣高，在哪都可以見到它，爸爸說這棵樹叫法國梧桐樹。
冬天，它的`葉子飄落下來，上面會留下好多絨球球，挺好看的。
春天，它又會長出綠油油的葉子。
夏天，樹上有很多知了，不停的叫，吵得我睡不著午覺。
秋天的時候，葉子又慢慢變黃。
我喜歡這棵法國梧桐樹。
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