精選啟示作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的啟示作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
大自然是人類的老師，它的奧秘讓人類得到很多啟示。
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們都能看見(jiàn)裝甲車的存在，它從自己的基地一直沖鋒到戰(zhàn)場(chǎng)，然后闖入敵人的基地，消滅敵人，戰(zhàn)無(wú)不勝。而一般的車到戰(zhàn)場(chǎng)很快就會(huì)被毀滅，但子彈、手榴彈這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)付裝甲車卻一點(diǎn)用處都沒(méi)有，為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)是我們從烏龜身上得到的啟示。
我們都知道烏龜是跑得很慢的動(dòng)物，而大自然的規(guī)律是弱者消失，強(qiáng)者生存。有人會(huì)說(shuō)跑這么慢，那它不早就被其它動(dòng)物吃掉了啊。其實(shí)烏龜雖然跑得慢，但它有一副堅(jiān)硬的盔甲保護(hù)它。當(dāng)它面臨危險(xiǎn)時(shí)，它就會(huì)把頭、尾及四肢縮回到它的盔甲里去，從而使想吃它肉的其它動(dòng)物無(wú)從下手。
意大利科學(xué)家達(dá)·芬奇仿照烏龜?shù)凝敋?jiān)韌牢固的特點(diǎn)，在世界上最先設(shè)計(jì)出了裝甲車，我們可以在達(dá)芬奇的家鄉(xiāng)——“達(dá)芬奇博物館”看到達(dá)芬奇設(shè)計(jì)的坦克模型。在他的手稿中這款坦克擁有多方位的運(yùn)動(dòng)能力，并且圍繞其周長(zhǎng)部署了360°射程范圍的火炮。他自己這樣描述：我可以制造裝甲車，它可以依靠自己的火炮進(jìn)入緊緊靠攏的敵人范圍，并且沒(méi)有任何一隊(duì)士兵可以突破它，安全而無(wú)懈可擊。步兵可以緊隨其后快速前進(jìn)而不受傷害。
現(xiàn)代的科學(xué)家們利用達(dá)芬奇設(shè)計(jì)的坦克模型，經(jīng)過(guò)不斷的研究，不斷的改良，發(fā)明了更高級(jí)的裝甲車。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中體現(xiàn)了更重要的作用。不僅加快了攻占的效率，大大縮短了進(jìn)攻的時(shí)間，也更大程度地減少了士兵的傷亡。
啟示作文 篇2
早上，我和媽媽高興地散步在海鮮市場(chǎng)。我們對(duì)海鮮的質(zhì)量和外貌評(píng)頭論足，活像兩個(gè)專業(yè)的采購(gòu)者。
忽然，我的腳步停住了，由于我看見(jiàn)了蚌。那十分丑陋，線條雜亂的動(dòng)物，它殼上的花紋毫無(wú)對(duì)稱的美感可言，顏色也黯淡無(wú)比，能很好地融入到角落里，置之不理，但是媽媽還是買下了它。
回家后，我獵奇地翻開(kāi)蚌殼。這時(shí)，我一下子怔住了：蚌里居然蘊(yùn)藏著魅力四射的珍珠！它的邊潤(rùn)滑無(wú)比，晶瑩剔透，顏色中透著亮亮的光澤，就像閃爍的明星。雖不是規(guī)范的球體，但一點(diǎn)點(diǎn)的凹凸更增加了手感的厚實(shí)度。白里透亮的珍珠，圓滿得竟無(wú)一絲瑕疵，我不由羨慕它的光彩，同時(shí)敬重它深藏蚌中，忍耐了許多不為人知痛苦。
后來(lái)，我無(wú)意中得知：珍珠是由一粒沙礫變來(lái)的。沙礫在無(wú)意中鉆進(jìn)了蚌殼，從此在心中埋下了一個(gè)志向：成為耀眼的明珠！從此，它就開(kāi)端了漫漫勝利路。蚌里十分濕潤(rùn)，沙子身上都變得濕漉漉，時(shí)不時(shí)有水滴從蚌殼上往小沙礫砸去，那重重的一砸，使小沙礫體無(wú)完膚，但是并沒(méi)有人能夠安慰它，它只能整天在伸手不見(jiàn)五指的黑暗空間里、打磨生存，一種孤獨(dú)與蒼涼感油但是生。而那個(gè)蚌也像發(fā)了瘋似的'，天天在小沙礫身上磨來(lái)磨去，蹭來(lái)蹭去，還樂(lè)此不疲。這三個(gè)極端條件像一條鐵環(huán)，一環(huán)緊扣一環(huán)，天天將小沙礫折磨得神經(jīng)衰弱。
以前每當(dāng)傍晚時(shí)，小沙礫都能夠在沙灘上，與同伴們一同曬著夕陽(yáng)，享用著海浪的洗禮，過(guò)著愜意的時(shí)光。但它往常卻不能具有這些美好時(shí)光了，由于它有自己的幻想，為此它并未放棄，自我鼓舞：“堅(jiān)持到底！一定能成為最耀眼的明珠！”
信念堅(jiān)決的它終于得到了華美的蛻變，仿?lián)u身成為了最耀眼的明珠。
其實(shí)，我們不就是那小小的、微缺乏道的沙礫嗎？蚌殼就像生活中的艱難，它總是時(shí)不時(shí)地來(lái)敲打你的心扉，總是不期而至。假如我們不去嘗試、努力、堅(jiān)持，哪里會(huì)有奇跡發(fā)作呢？又怎樣能走到幻想的高峰？
《老人與海》里有一句話：“一個(gè)人是牢不可破的，你能夠擊敗他（她），但你不會(huì)擊垮他（她）。”我們必需求悲觀空中對(duì)生活，抑止生活中的一道道難題，不再對(duì)生活埋怨嘆息，置信奇跡一定會(huì)呈現(xiàn)的！
啟示作文 篇3
荷花是圣潔美麗的象征，但我卻更喜歡那無(wú)私奉獻(xiàn)的碧綠的荷葉。
“媽媽，你看那荷花多美，出淤泥而不染，風(fēng)姿綽約，清香襲人，我第一次看到如此美麗的花兒！”不遠(yuǎn)處，一位女孩興奮地對(duì)她的媽媽說(shuō)道。
“不，孩子。”那位阿姨笑了笑，用手輕輕撫摸小女孩的頭，說(shuō)：“荷花是很美，就像你說(shuō)的那么美，那么惹人喜愛(ài)，但是，你卻忘記了一點(diǎn)，是什么使荷花如此美麗？是荷葉呀！”
“為什么是荷葉呢？”女孩不解的問(wèn)。
阿姨的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，陷入沉思。其實(shí)，我的心里早就有了答案：每當(dāng)嬌嫩的荷花經(jīng)不住猛烈的臺(tái)風(fēng)時(shí)，荷葉就挺身而出；每當(dāng)暴雨來(lái)臨，荷葉為荷花撐起了一把碧綠的小“傘”；每當(dāng)月亮升空，它就哄荷花進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；每當(dāng)游人路過(guò)，它就趕緊躲到荷花后面，用自己翠綠的大衣襯托荷花的美，而且……
“是荷葉在困難面前為荷花遮風(fēng)擋雨，是荷葉烘托出荷花的美，是荷葉……”
那位阿姨頓了頓，說(shuō)：“我作為一名建筑設(shè)計(jì)師，得花多少心思設(shè)計(jì)房屋，當(dāng)?shù)藗冏∵M(jìn)溫暖的家，能有幾個(gè)想到是設(shè)計(jì)師的功勞？”
“不管遇到風(fēng)沙，不管遇到雨雪，它從不罷休，頑強(qiáng)地生存下去。當(dāng)酷暑來(lái)臨，它卻將美麗的荷花推上前，自己像個(gè)害羞的小姑娘，躲到荷花后面，只字不提自己的功勞，也不炫耀自己多么偉大！”女孩似乎聽(tīng)懂了什么，想了一會(huì)，說(shuō)：“媽媽，我明白了，做人也要像荷葉那樣謙虛，無(wú)私奉獻(xiàn)！”媽媽聽(tīng)了，再一次笑了。
我的內(nèi)心無(wú)比震撼：每一部精彩的電影，歸功于導(dǎo)演的創(chuàng)意；每一位運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)異成績(jī)，歸功于費(fèi)盡心思的教練；每一個(gè)干凈整潔的城市，歸功于每一位環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出……
生活中，有許許多多這樣的人，也需要這樣像荷葉一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
啟示作文 篇4
不知怎的，整個(gè)五年級(jí)突然刮起一股“騎自行車”風(fēng)，我看著一些同齡的孩子騎著自行車，心里癢癢的，嚷著也要爸爸帶我去騎自行車，好讓我“過(guò)過(guò)騎自行車癮”！
我叫爸爸趕快從地下室把“休養(yǎng)”多年的一輛小自行車推出來(lái)，我迫不及待的跨上去。不知是自行車正在“做美夢(mèng)”，突然被打擾，非常憤怒，還是一下子無(wú)緣無(wú)故的被小主人青睞，受寵若驚怎么的，它總是不聽(tīng)我的話。讓它往東，它要往西；讓它往西，它要往東。我的腳怎么也踏不上去踏板——這自行車專門和我對(duì)著干！
爸爸見(jiàn)我這副窘相，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“騎自行車呀，首要一點(diǎn)就是要把握平衡，調(diào)整好龍頭，特別要掌握好重心！”哦！原來(lái)如此！我恍然大悟。爸爸的話起到了“點(diǎn)醒夢(mèng)中人”的效用。這樣，只要當(dāng)自行車往左偏時(shí)，我就把重心往右移，自行車往右偏時(shí)，我就把重心往左移。方法的確好，自行車也肯服從與我了。“喂，快讓開(kāi)，快讓開(kāi)！撞著了我可不負(fù)責(zé)，哎喲！”在“人山人海”面前，幾撥人流讓我慌了神，最基本的剎車也忘了，只能硬著頭皮來(lái)一回漂亮的“C”型繞騎，可對(duì)于我這個(gè)菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)高難度動(dòng)作！只能“孔夫子搬家——凈是輸”了！果然，我連人帶車摔了個(gè)狗啃泥，真痛呀！“不行，你難道連自行車都不會(huì)騎嗎？如果你甘心屈服于一輛小小的自行車的話，我都為你而感到羞恥”，我對(duì)自己說(shuō)。于是，我一骨碌爬起來(lái)，揉了揉發(fā)痛的膝蓋，咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持了下去。我的手因?yàn)榫o緊地抓住龍頭而磨破了皮，大腿內(nèi)側(cè)也一騎上自行車就痛，我一遍遍地勉勵(lì)自己：“不能服輸”！
也許是自行車和我有了同甘共苦的經(jīng)歷，還為我的執(zhí)著所感動(dòng)，終于肯乖乖的讓了騎了一圈，我的心里比吃了蜜還甜！我更有了信心，只要有時(shí)間我就堅(jiān)持練，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……
如今，我已經(jīng)可以嘗試著騎出不同的花樣了，還經(jīng)常有些小朋友圍著向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
學(xué)騎自行車這件事讓我明白了一個(gè)道理“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
啟示作文 篇5
從小就怕水，洗澡也會(huì)嗷嗷大叫的我決定挑戰(zhàn)自己，去學(xué)游泳了，這個(gè)決定也嚇了我自己一跳，不過(guò)我還是很期待。
在爸爸的帶領(lǐng)下我們來(lái)到游泳池，看見(jiàn)碧綠的池水，深不見(jiàn)底的泳池，我有點(diǎn)退縮了，心想：為什么要學(xué)游泳呢？我開(kāi)始后悔了。爸爸看出了我的擔(dān)心，告訴我，世上無(wú)難事只怕有心人，已經(jīng)選擇了，既來(lái)之則安之。我深吸一口氣，在一段熱身運(yùn)動(dòng)以后，我撲通一聲跳進(jìn)了冰冷的水里，結(jié)果嗆了一口水，這滋味可真難受啊！爸爸說(shuō)：“學(xué)游泳切勿急躁，先掌握要領(lǐng)吧。”于是我重新調(diào)整好了自己，告訴自己一定要戰(zhàn)勝它。我首先深吸一口氣，努力憋住，然后把頭輕輕的鉆進(jìn)水里，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在數(shù)12345……直到數(shù)到15我才把頭抬起來(lái)，爸爸說(shuō)，你看，水并不可怕，你還能“潛水”了。我突然信心百倍，開(kāi)始學(xué)習(xí)手和腿的配合，我就像一只快活的小青蛙一樣，腿一蹬手向前一劃，果然就游走了，我終于掌握了游泳的基本動(dòng)作，在爸爸的保護(hù)下，我自由自在的游開(kāi)了，我一會(huì)兒浮在水面，一會(huì)兒沉下水里，雖然還是會(huì)嗆水，但是我已經(jīng)能克服了，游泳并不可怕，努力也會(huì)有收獲，我非常自豪。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)游泳這件事，我明白了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自己本以為害怕的事，其實(shí)并不難，只要肯下決心加上正確的方法，認(rèn)真努力的對(duì)待它，就一定能夠成功。
啟示作文 篇6
近日，我迷上了qq游戲上的“四國(guó)軍棋”游戲。每天定量的電腦游戲時(shí)間，我總是玩這個(gè)游戲。它十分有趣，鍛煉人的思維。
在游戲中，四個(gè)人一起玩。我們可以用很多種方法保全自己的子，比如說(shuō)，聲東擊西，讓對(duì)方措手不及；連環(huán)炮擊，將對(duì)方將計(jì)就計(jì)；暗影擊殺，使對(duì)方頭重腳輕。
瞧！我們正在玩呢！敵人的一個(gè)很厲害的子攻了過(guò)來(lái)，我手無(wú)寸鐵于此處，幾無(wú)防守之力。于是對(duì)方又加強(qiáng)了攻擊的力度，我也派了幾個(gè)較厲害的子到此處，與對(duì)方主力進(jìn)行正面攻擊。對(duì)方收回了進(jìn)攻的子，轉(zhuǎn)而向我另一個(gè)防守較弱的行營(yíng)及周邊的子發(fā)起了猛烈攻擊。微弱的防守使我連連落敗，以至于失去了這個(gè)行營(yíng)。我只好做出無(wú)奈之舉，將重兵派往我的軍旗處行營(yíng)和兩個(gè)我的腹地的行營(yíng)處防守。不知對(duì)方用什么伎倆，竟然是旁邊的一個(gè)人派幾個(gè)子來(lái)攻擊我。我的形勢(shì)實(shí)在是被動(dòng)，只得孤注一擲，看看在對(duì)方的軍隊(duì)處有沒(méi)有什么突破口。突然，我的眼睛一亮，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的軍旗處只布防了很少的子。于是，我將此局的贏輸都放在了此舉上。我派師長(zhǎng)開(kāi)路，炸彈居中，旅長(zhǎng)和司令放在最后，向?qū)Ψ降能娖焯幍姆朗刈影l(fā)動(dòng)攻擊。軍長(zhǎng)則留守我的部隊(duì)里，做為對(duì)軍旗的較強(qiáng)的防守力量。不出所料，對(duì)方果然只看到了眼前的勝利，只想著我的攻擊是佯攻，是為了嚇退他的攻擊部隊(duì)，就派遣了幾個(gè)不太厲害的子去防守，我便發(fā)動(dòng)猛攻，在十步之內(nèi)擒獲了對(duì)方的軍旗。收拾了他之后，我把貪婪的眼光放在了最后一只與我共存的部隊(duì)上。我穩(wěn)重的走好每一步棋，生怕急于求成會(huì)給我的部隊(duì)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)害。在一次次的瓦解對(duì)手的攻擊之后，我找好時(shí)機(jī)，對(duì)著對(duì)手的部隊(duì)“狂轟濫炸”，和上一次一樣，猛攻其子，終于擒獲了他的軍旗，獲得了最終的勝利。
玩軍棋不光給我?guī)?lái)了一時(shí)的興奮，還給我送來(lái)了人生的哲理。通過(guò)玩軍棋，我學(xué)會(huì)了凡事不要急于求成，要三思而后行，穩(wěn)重行事，腳踏實(shí)地，才能走向人生的巔峰。
啟示作文 篇7
在人生的旅途中，有不少事讓我受益匪淺，但只有掰玉米對(duì)我的影響最大。
那天的早上，我正在悠閑地看著電視，媽媽在衛(wèi)生間里洗衣服。媽媽說(shuō)：“晨龍，等我衣服洗好，我們一起去掰玉米，好不好？”“好！”我興奮地回答。
到了玉米地，一眼望去，到處是金色的海洋，一望無(wú)際，一陣風(fēng)拂過(guò)，“海面”上出現(xiàn)了一層層金色的波浪。我們開(kāi)工了，我見(jiàn)媽媽這么快就掰了一大堆玉米了，那么輕松，而且也沒(méi)出汗，我就躍躍欲試。我使勁一掰，可玉米卻還藕斷絲連地連在玉米桿上。我又使勁一扯，還沒(méi)掰幾個(gè)，就累得筋疲力盡了。我坐在旁邊的草地上休息，百思不得其解，為什么媽媽掰，就很輕松，還比我快多了呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我在旁邊觀察媽媽的一舉一動(dòng)，終于得出了結(jié)論，媽媽先把玉米折下去，轉(zhuǎn)一圈，不費(fèi)吹灰之力就地掰下來(lái)了。我試了試，真的，又省力又快。我和媽一起掰，過(guò)了好一會(huì)兒，終于掰完了，我們都滿頭大汗，卻很開(kāi)心，因?yàn)楹故莿趧?dòng)的甘露，我們滿載而歸。
回家后，奶奶給我們做了好多美味佳肴。掰玉米讓我明白了一個(gè)道理，事事有技巧，蠻力不可靠。
啟示作文 篇8
在遙遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)度中，一個(gè)叫“芬格”的小鎮(zhèn)上，誕生了兩個(gè)新生兒，一個(gè)天資聰明，但卻非常懶惰，而另外一個(gè)雖然有著先天性智力問(wèn)題，但他在父母的鼓勵(lì)下，變得勤奮好學(xué)。
他們就是這則故事的主人公，聰明的那個(gè)叫文迪，好學(xué)的那個(gè)叫艾文。
文迪非常聰明，從小就接受應(yīng)試教育，只讀了三年，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了高中的課程知識(shí)了，但是，他并不喜歡學(xué)習(xí)，他只有在考試時(shí)，才會(huì)非常的賣力，只想著蹉跎時(shí)光的他，有一天突發(fā)奇想：“為什么時(shí)間過(guò)得這么慢呢?”
而艾文卻因?yàn)榧依餂](méi)錢，而導(dǎo)致無(wú)法上學(xué)讀書，于是，他只好在家里讀一些舊報(bào)紙，報(bào)紙看完了，就做報(bào)紙上的數(shù)獨(dú)，他越發(fā)覺(jué)得有趣，心想：“我喜歡數(shù)獨(dú)，可是，哪里可以弄到題目呢?”
于是，艾文四處打聽(tīng)，終于知道在學(xué)校里可以學(xué)習(xí)，可是，家里沒(méi)錢，他該怎么辦呢?呵呵，你想的和我一樣，他白天跑到學(xué)校的后花園，偷偷的拿出筆記本(實(shí)際上就是一疊報(bào)紙)，在上面抄錄下了老師的話和題目，然后帶回家，在家里反復(fù)的讀，反復(fù)的抄，反復(fù)的想……
可是，好景不長(zhǎng)，有一次，艾文在學(xué)校偷聽(tīng)時(shí)，被巡邏的士兵抓住了，艾文被趕了出去，艾文很沮喪，心想：“為何別人能學(xué)習(xí)到好玩又有趣的知識(shí)，而我不能呢?”這時(shí)，逃學(xué)的文迪遇見(jiàn)了艾文，文迪聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，文迪自覺(jué)慚愧——?jiǎng)e人都喜歡讀書，自己卻在逃學(xué)，越想下去，文迪就越發(fā)覺(jué)得艾文很可憐，他想幫幫艾文。
文迪說(shuō)：“你別沮喪，這樣吧，我的書都借給你吧!”艾文半信半疑，問(wèn)：“真……真的嗎?”文迪說(shuō)：“千真萬(wàn)確!”“太好了，謝謝你!”文迪話音未落，艾文的話就淹沒(méi)了周圍的聲音……
就這樣，艾文和文迪成了好朋友。
此后，他們兩人互幫互助，文迪再也不偷懶了，艾文知識(shí)變的豐厚了，小鎮(zhèn)還發(fā)出通告，邀請(qǐng)艾文和文迪參加會(huì)議，個(gè)小鎮(zhèn)提供一個(gè)發(fā)展計(jì)劃，在會(huì)議上，艾文和文迪都提出了自己寶貴的建議，自從艾文和文迪的建議被國(guó)家的國(guó)王接納后，他們倆就成了小鎮(zhèn)的名人。
一眨眼就是十年，艾文和文迪分開(kāi)了，走上了各自的道路。
在二十年后，40歲的老艾文和老文迪正在給孩子講述著自己的故事。
啟示作文 篇9
每個(gè)人每一天都會(huì)發(fā)生許多事情，總有幾件事會(huì)給你帶來(lái)莫大的啟示。
就在今天，發(fā)生了一件到現(xiàn)在都令我影響深刻的事。這件事是因?yàn)楦都谓茉?jīng)對(duì)我的一句話：“堂堂男子漢，不要一有事就求別人，要自力自強(qiáng)。”也是因?yàn)檫@句話，才有了在遇到今天這件事時(shí)，我做出的決定。
今天放學(xué)后，我和同學(xué)們?cè)诤蟛賵?chǎng)踢球。“傳球！”“射門！”足球在我們腳下翻飛。我們踢得非常高興，就在這時(shí)，我一不小心將球踢到了一個(gè)穿綠色衣服同學(xué)的頭上。我一看情況不妙，連聲說(shuō)“對(duì)不起！對(duì)不起！”可他像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，步步逼近，滿臉煞氣的向我走來(lái)。我心里十分緊張，也十分害怕。
“給我跪在這，向我道歉！”當(dāng)時(shí)我徹底懵了，我心里做著激烈的思想斗爭(zhēng)，可是想來(lái)想去我并沒(méi)有理會(huì)他的無(wú)理要求。我的同學(xué)們也過(guò)來(lái)勸他。
“他不是給你道歉了嗎？這樣不就行了，還說(shuō)什么，走吧，走吧。”
“你不跪在這也行，蹲在這給我道歉！”我的同學(xué)的好心勸解也沒(méi)有起到什么作用。
我的同學(xué)讓我走，不要管他，但他卻步步緊逼：“我今天沒(méi)揍你就算好的了！給我站住！站住！”
平常樂(lè)于助人的許博涵擠了上來(lái)?yè)踝∷骸叭思叶歼B聲給你道歉了，你還為什么讓他這樣呢？再說(shuō)了你讓他道歉的語(yǔ)氣也不對(duì)啊？”
“管你什么事，走一邊去！”他還用一些臟字辱罵許博涵。最后，在同學(xué)們的幫助和掩護(hù)下，我鉆了個(gè)空子，離開(kāi)了校園。
現(xiàn)在回想起來(lái)，盡管當(dāng)時(shí)我很緊張也有些害怕，可我始終記得我是堂堂男子漢，我要學(xué)會(huì)自力自強(qiáng)還有自尊。在面對(duì)看起來(lái)很強(qiáng)大的惡勢(shì)力時(shí)，既要保護(hù)自己還要保持做人的自尊，不能低頭！正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡！
啟示作文 篇10
我和爸爸媽媽回到了老家，突然雞很晚回家，鴨子嘎嘎叫。我想起我們學(xué)的一句俗語(yǔ)：雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到，這句話。我讓爸爸媽媽進(jìn)屋，果然開(kāi)始下起雨來(lái)了，我不明白，為什么“雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到”呢？
大自然的啟示
雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到是啥意思？是雞很晚回家，鴨子在歡叫，大風(fēng)和雨一會(huì)就到了。我在窗邊看著鴨子在水中打滾，雞在家已經(jīng)睡了呢！想來(lái)想可能雞不喜歡去水，鴨子喜歡誰(shuí)罷了。
回到家，我上網(wǎng)查了下，原來(lái)鴨子喜歡水，有水它就可開(kāi)心了，就想在水里打滾。這句話，我也證實(shí)了。我先接了一盆水，放在鴨子的房屋門前細(xì)心觀察，它對(duì)準(zhǔn)了盆口往下跳，心想：土這么硬會(huì)不會(huì)頭破血流了呢？睜大眼睛一看，原來(lái)鴨子正在水里游來(lái)游去了呢！后來(lái)，我又在雞門前做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，雞死了，趕緊逃，不然的話姨姥姥該打我了呀！
奇怪了，為什么雞不喜歡水，鴨喜歡水呢？我跟媽媽討論了討論，原來(lái)水是雞的天敵啊！水是鴨子的寶貝！
“雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到”這句鬧了很久，我以后要發(fā)現(xiàn)其他。
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