【精選】成功作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的成功作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功作文 篇1
你是否看見破土而出的幼芽，它拼搏向上，只為爭(zhēng)得一抹陽(yáng)光；
你是否看見那縱橫交錯(cuò)的根莖，它深埋地下，只為收獲一份甘泉；
你是否看見清晨花瓣上流淌的汗水，它用了怎樣的努力，才換來(lái)了花開的美麗。
一只蒼蠅看見蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，羨慕不已：蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的，更讓人惱火的是，幾乎所有的生靈都對(duì)蜜蜂大加贊賞，而對(duì)自己卻鄙夷不屑。
于是它找到造物主，要求他把自己變成一只蜜蜂。造物主真的把它變成了一只蜜蜂。接下來(lái)的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來(lái)，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說(shuō)，每天累個(gè)半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。它悄悄地溜開，飛回了垃圾堆。
蒼蠅的理想是成為蜜蜂，蒼蠅的生活卻只知貪圖安逸，結(jié)果就只能是又逃回臭氣熏天的垃圾堆。由自然觀人生亦如此，只有付出無(wú)盡汗水熬過無(wú)數(shù)艱辛坎坷者才能澆開成功之花。
看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
中國(guó)知名教育家、新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪，曾用了5年時(shí)間讀高中，并3次參加高考終圓北大夢(mèng)想。
俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過全班前20名。
第一次參加高考，英語(yǔ)只考了33分。在復(fù)讀班，由于英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從未得到過老師的鼓勵(lì)，只是靠不懈的付出堅(jiān)持到了最后。第二年高考，英語(yǔ)卻又只有55分，并因總分不高而落榜。在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。最終，付出辛苦的汗水，“高五生”俞敏洪英語(yǔ)得了90分，被北大錄取。
俞敏洪的高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷告訴我們，只有付出汗水，并為之堅(jiān)持不懈才能實(shí)現(xiàn)人生理想。
志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。
這個(gè)在生活磨難中與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳倌辏盟赡鄣募绨蛱羝鹆吮静辉撚伤羝鸬纳钪負(fù)?dān)，付出了對(duì)奶奶無(wú)限愛心的汗水，小鵬飛艱難的生命也因此而無(wú)比燦爛。
以著名的壁畫《最后的晚餐》享譽(yù)全球的意大利藝術(shù)家達(dá)？芬奇，為世界留下了許多流傳千古的名作。達(dá)？芬奇?zhèn)ゴ蟪删偷娜〉弥灰蛩嗄耆缫蝗盏貓?jiān)持，付出了無(wú)盡的汗水。
在長(zhǎng)達(dá)3年創(chuàng)作《最后的晚餐》的過程中，達(dá)？芬奇歷盡了千辛萬(wàn)苦，為了創(chuàng)造出十二門徒有個(gè)性的頭像，他需在整個(gè)米蘭尋找合適的面孔。
為準(zhǔn)確刻畫猶大這個(gè)人物，他要到各種場(chǎng)合觀察罪犯、流氓和賭徒，反復(fù)揣摸他們的心態(tài)、神態(tài)和形態(tài)，并畫了大量的速寫，直到找出他滿意的形象，最終使這幅畫取得空前的成功。
達(dá)芬奇的人生因付出汗水并癡心不改地堅(jiān)持而熠熠閃光。
歷史的車輪滾滾向前，世界的發(fā)展日新月異，我們追夢(mèng)的腳步永不停息，愿我們?cè)缛沼眯燎诘暮顾疂查_自己的成功之花。
成功作文 篇2
樺樹、野花、綠草，小河穿過了一片小洼地，這就是美麗又寧?kù)o的愛德華王子島。一天，這里來(lái)了一個(gè)女孩——安妮。她給這個(gè)小島帶來(lái)了活力和歡樂。她是一個(gè)孤兒，可她最后屬于這里，并快樂的生活著。
安妮嘮嘮叨叨的性格讓人難以忘記，她就像一只活力四射的小麻雀，嘰嘰喳喳訴說(shuō)了她善良又快樂的性格。安妮喜歡幻想，向往美好和浪漫，嘴巴一刻也不停。所以，她一開始并不受人歡迎，打通過努力，終于被人接納了。安妮是快樂的，心中有一縷縷溫暖的陽(yáng)光，她可以給別人帶來(lái)快樂。更重要的是他有勝利的信心，憑自己的努力實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。
在沒有看這本書之前，我?guī)缀踝鍪裁炊家改笌兔Γ寒?dāng)我遇到一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題我便眉頭緊鎖，習(xí)慣性，情不自禁地大叫：“爸爸（媽媽），這道題怎么做，教教我！”；媽媽讓我嘗試一個(gè)人回家，我卻緊緊地握住媽媽的手，咬緊嘴唇，喃喃地說(shuō)：“不要不要，我很害怕！”媽媽只能無(wú)奈地?fù)u頭嘆氣。
直到有一天，我看到了這本書，我看到了我和安妮的差距。于是，我慢慢地嘗試：一次，我在做奧數(shù)題，又遇到了難題。我正想開口，尋求幫助。但是又一想要憑自己的努力來(lái)解決問題時(shí)，便咬緊嘴唇不斷地給自己鼓勵(lì)：加油，一定能成功，加油啊……我試著用學(xué)到的方法來(lái)解決問題，思路漸漸清晰起來(lái)了。大約過了1小時(shí)，我的草稿紙上到處都是橫七豎八的輔助線和公式，算式，豎式，可是還沒有算出來(lái)呀。“好像只差一步了！”我喃喃道，此時(shí)我就像一個(gè)尋寶者，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了寶箱，可是卻打不開。唉，真是心急如焚。我冥思苦想。突然，我兩眼放光，這里加一條輔助線，不就能算出來(lái)了嗎……“媽媽，我終于算出這道題了！”我興奮地大喊，媽媽笑吟吟地從廚房彈出了腦袋，說(shuō)：“好樣的，這回不用我來(lái)費(fèi)腦筋了！”我覺得陽(yáng)光更和煦了，鮮花開得也更鮮艷了，鳥兒叫得更歡了，整個(gè)世界都在為我祝福。此時(shí)，我想掉進(jìn)了蜜罐子，好甜好甜！
沒錯(cuò)，請(qǐng)教別人也許更快，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子，就能做出來(lái)，可是如果憑自己的.努力解決問題，那么也許你會(huì)得到更多：結(jié)局問題過程中的快樂、自豪感、成就感，包括解題的方法等。
勇氣+努力=等于成功，只要有勇氣，能夠努力，那你就會(huì)成功！
成功作文 篇3
我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小徑上，雨聲隆隆而過，急急敲下一陣陣雨腳，如奔馬，如瀑布狂瀉。一會(huì)兒，雨聲淅淅瀝瀝，仿佛知曉我的心事，為我的又一次失敗嘆惋不已。今天的數(shù)學(xué)測(cè)試，我再一次失利。
天色慢慢昏暗，耳畔隱約響起幾陣?yán)坐Q聲，天空宛如一張巨大的密網(wǎng)籠罩著，我心亂如麻，好像一塊巨石沉重地敲打著我的心田，壓得我喘不過氣來(lái)。湖面上，被風(fēng)吹起，月影蕩漾，我的思緒猛然被喚起，腦海中那失望的眼神驟然浮現(xiàn)，不禁一聲長(zhǎng)嘆：成功為什么這么難？
猛然間，我的眼前出現(xiàn)一只蝴蝶，緊緊地貼在泥土上，少了平時(shí)的華麗，翅膀上纖薄的羽翼深深地陷入潮濕的泥土中。狂風(fēng)呼嘯著纖細(xì)的身軀，它閃動(dòng)著破損的翅膀，企圖逃離困住它的那片泥濘。慢慢的，它翅膀扇動(dòng)的頻率逐漸變緩，風(fēng)雨急驟，如刀光劍影般砍過去，它要放棄嗎？我奮力沖上前，想不顧一切的幫它成功脫險(xiǎn)。可是，它的翅膀又努力的扇動(dòng)起來(lái)！它撲閃著，努力著，似乎想竭力脫離那黑洞般的的泥濘。終于，它成功了！瞬間，它從泥濘中掙脫，忽閃著帶著泥水的翅膀飛向高處。我為它的舉動(dòng)深深地震撼了……
風(fēng)雨中，我奔跑著。蝴蝶翅膀的顫動(dòng)與一飛沖天的感動(dòng)如絲絲細(xì)雨般浸潤(rùn)著我，我心中又一股熱流在涌動(dòng)。回到家中，我打開試卷，臺(tái)燈下認(rèn)真分析，頓時(shí)豁然開朗，一個(gè)個(gè)難題匍匐在我的腳下。
又一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我心中蕩漾著堅(jiān)定地信念，有條不紊的答題，仿佛有將軍凱勝歸來(lái)的自豪。成績(jī)出來(lái)了，我考了全班第一。原來(lái)成功靠辛勤的耕耘與付出，成功并不難！
陽(yáng)光氤氳著窗外棉花糖般的淡淡云朵，微風(fēng)吹拂著笑靨，我從蝴蝶翅膀中領(lǐng)悟到成功的真諦，只要心中充滿信念，成功并不難。
成功作文 篇4
在三年級(jí)的時(shí)候我就一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。
如果你要問我，為什么不當(dāng)班長(zhǎng)呢？我知道班長(zhǎng)是各科成績(jī)非常優(yōu)秀的人。只要有一科成績(jī)差，就當(dāng)不好班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)較差，想當(dāng)班長(zhǎng)首先將語(yǔ)文成績(jī)提上去，就是使我的夢(mèng)想向前邁了一大步。
為此，在三年級(jí)上學(xué)期里我一直努力學(xué)習(xí)，課后教室里看作文，學(xué)語(yǔ)文題。但成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)不大。老師看我悶悶不樂的樣子，就對(duì)我說(shuō)：熙來(lái)，這一段怎么總是悶悶不樂，有什么煩惱的事？我回答說(shuō)：張老師，我一直在教室學(xué)習(xí)，可是我的語(yǔ)文成績(jī)還是長(zhǎng)進(jìn)不大。老實(shí)說(shuō)：學(xué)習(xí)成績(jī)不是一會(huì)就上進(jìn)的，要長(zhǎng)期努力才會(huì)有進(jìn)步，自己要有持之以恒的精神。
過了一段時(shí)間，我語(yǔ)文的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，老師見我成績(jī)上去了就說(shuō)：為了同學(xué)們學(xué)習(xí)提高快，我們每組增加一個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)，一組曹云浩，二組，五組章熙來(lái)。聽到這我高興極了，我成功了。
直到今天，張老師給我說(shuō)的那句話一直在我腦海里忽隱忽現(xiàn)。
成功作文 篇5
今天下午我們班要和領(lǐng)班進(jìn)行足球比賽，于是我們每個(gè)人都抓緊時(shí)間練習(xí)，我更加的努力。因?yàn)槲覀円獮槲覀儼酄?zhēng)光。
下午，我們兩班同學(xué)都到了操場(chǎng)開始了比賽。只聽哨子一響，我們班的同學(xué)就開始朝著領(lǐng)班的球門踢去，可能是由于太急了，結(jié)果我們班一個(gè)同學(xué)急著就把球踢向了球門，結(jié)果被擋了下來(lái)。于是我們久開始回訪。就這樣持續(xù)了好久上半場(chǎng)結(jié)束了，結(jié)果都沒進(jìn)球，場(chǎng)下，班長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō):“大家不要著急我們要團(tuán)結(jié)，只有這樣我們才能成功。”我們大家一致推薦點(diǎn)了點(diǎn)頭。下半場(chǎng)我們就團(tuán)隊(duì)配合誰(shuí)也不急著射門，都在找機(jī)會(huì)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)球門左邊有漏洞，于是我努力的跑向左邊，這時(shí)球在班長(zhǎng)那，他明白了我的意圖就用力一腳把球踢向我這，我一接到球猛的一腳就把球踢向了球門。對(duì)面的人沒來(lái)的級(jí)補(bǔ)救球進(jìn)了，這時(shí)時(shí)間也到了。我們大聲的歡呼這。
比賽結(jié)束了，我們班懷著高興的心情走向了教師。這時(shí)我就想這就是我們班團(tuán)結(jié)的結(jié)果。我也明白了，只有團(tuán)結(jié)就能取得勝利。
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