【必備】啟示作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的啟示作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
前幾天，我和爸爸媽媽去豪享來吃飯，我點了一份牛排。不一會兒，服務員就把牛排放在了我的面前，我便大口大口地吃了起來。
吃了幾口以后，我覺得味道有些淡，就要了一些黑胡椒。黑胡椒一拿來，爸爸就一下子給我倒了許多。我一見，就大聲地叫道：“干什么，我說讓你給我放了嗎？你給我放這么多，你想辣死我啊，我不吃啦。”
就這樣，一場風波開始了，我們一直吵著，爸爸忍不住嚴厲地訓斥了我。最后，我還是經過媽媽的勸告，才和爸爸和好啦。
回來的路上，在媽媽的建議下，我們三個人開了一個簡單的家庭會議。每個人都對自己做得不對的地方進行了檢討，還互相提了意見和建議。最后，為了約束我們的'行為，提出以下幾條規則：1、不能說粗話、臟話。2、不能發脾氣，鉆牛角尖，遇事一定要心平氣和和大家溝通。3、要互相尊重，不能互相吵架。
這幾天，每天我都注意自己不發脾氣，每當我想要發脾氣時，我就會想起我們制定的規則，也會想起那次吃牛排的經過。當爸爸媽媽犯錯誤的時候，我就強制住自己不大聲說話，壓低聲音給他們提建議，讓他們改正。以后只要我注意自己的行為，不再亂發脾氣，我一定能改正自己的不足。
啟示作文 篇2
今天，剛張開睡意，朦朧的眼睛，拉開窗簾我驚呆了“天那，起霧了！”我一下子打開了窗，一陣清風吹來，好涼爽，霧姑娘們一下子涌入房間，我站在窗口向遠處眺望，一片迷茫，我連忙穿上衣服匆匆地出門。馬路、汽車瞪著大眼睛，霧姑娘們填充著每個空間，在每一處玩耍，我找到她們了，在那留了足跡——露水。
今天，我們五（1）班正在尋“霧”，你聽，“哈哈哈，哈哈哈……”在走廊中漫步，霧姑娘在我的身邊游蕩，一縷縷風拂過臉胛，遠處的一切同是那樣迷茫，像一層薄紗圍在我的身邊，“霧在哪兒？霧在哪兒？”看到了，看到了他們在天空中，他們在我的身邊，“找到了，找到了！”她們的足跡在走廊上的`扶手上，這兒一顆，那兒一點。
隨著我們班的腳步來到了一條小路上，而那調皮的霧姑娘居然早在那兒了。“哈哈，又找到霧姑娘們的足跡了。”看，瞧在那，她們在每一片葉子上完阿，在每一個花骨朵上跳動，在每一棵小草上嬉戲。無意間想教學樓望去，調皮的霧姑娘把教學樓給包圍在了一片迷霧林中消失了。
我也顧不了這一切，霧姑娘們像一塊磁鐵把我們給吸引住了，不停地往前走，“霧姑娘的足跡在哪兒？”我正在尋找是看見那太陽公公也被霧姑娘用紗繞住了，露出了微微的亮光。向大操場望去。它早已無影無蹤。可還是沒找到霧姑娘們的足跡。
“到那兒去找一下吧！”我心里想到。來到大操場，大操場的鮮紅禁不住霧姑娘們的頑皮投了降，我還是在尋找霧姑娘們的足跡。但沒有找到，反而找到了“棉花糖”。我本想大飽口福，可這些調皮的霧姑娘們三下五除二地把棉花糖變走了。這下可把我氣壞了，非要找到她們不可。我閉息凝視，這時耳邊傳來了小鳥的歌聲，汽車笑聲如一首交響樂。“找到了，找到了！”我終于找到了，原來是在我們身上哩。
哈哈哈，哈哈哈，尋“霧”啟示多好玩啊！
啟示作文 篇3
我有一只愛犬，不幸前天走失了，希望如有拾獲者撥打我的電話號碼：1234567，或小靈通：，小女子不勝受恩感激。
特征一：
如果你看見的狗是只純白的北京犬，大大的眼睛和一口露在外面的“暴牙齒”（雖然是“暴牙齒”，可也是整潔的哦。）加上一砣大棉花在屁股上堆成的尾巴……讓人第一眼看到它就喜歡上了那只可愛，可親，可抱的狗MM。那它就有20%的可能是我家小狗了。
特征二：
你叫它名字仔仔時。它會立即停止所作的一切，再豎著兩只耳朵，收索聲音的方向，然后把你直愣愣地盯著。運氣好時還會魅眼一個，飛吻一下，甚至蹦蹦跳跳地向你飛奔過來。如果符合要求，那它就有40%的可能了。
特征三：
狗狗也是優點缺點并存嘛。它的缺點就是方向搞不清楚；但優點也有，就是十分友善。例如，當它聽到同類身上的鈐鐺聲，一定會汪汪叫著狂跑出去，然后再閉著眼睛使盡向前沖著，沖了一段距離才發現――原來自己的方向弄調了。別的狗正在與自己相反的方向上以蝸牛的速度在優閑地散步呢！不過仔仔還是很會及時糾正自己的錯誤的`，“知錯能改莫算錯！”我們可不能嘲笑它哦。還有就是，它特喜歡給別人握手，俗話說，“十指連心”嘛！當你說“左手”，它一定會伸出右手，說“右手”，它反而伸出左手。還美滋滋的神情，仿佛在問“我是不是很聰明呀！”搞笑死了。如果像以上所說，那它就有80%的可能是仔仔了。
特征四：
食乃人間美味，無狗不愛也！仔仔最愛的就是吃了。什么瓜子、花生、蘋果、香蕉……它都毫不客氣的一概全收。其中的王八肉可是它最最愛的了。倘若給它一只王八，它一定會一滴不剩地吃個精光，連湯也舔得干干凈凈。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，”狗狗節約糧食的好習慣，很多同學還應該好好學習呢。倘若這四個特征都符合，那它就1000%是小女了之愛犬也。
承諾：將小狗交還者，鄙人將慷慨大方贈送德英巧克力一盒。狗狗將送給你一個真誠的新年祝福――恭喜發財啦！
后記：仔仔確實好聰明呀，才掉兩天，今天就自己跑回來了，不知是否它的方向神經終于弄清楚了。看來呀，那盒巧克力只有我自己留著過年吃了。
啟示作文 篇4
萬籟俱盡的夜晚，唯有不知名的蟲子發出不知疲憊的鳴聲；一棵歷經百年的參天大樹，經過時光的沖刷，依舊傲然地挺立著，向人們展示著融合百年的精髓……這就是大自然的杰作。
自然是一位藝術家，創造出一個又一個不凡的藝術品：草原中奔騰的馬，大海里暢游的魚，天空中遨翔的鷹……這是多么絕妙的藝術品啊，將生的氣息發揮的淋漓盡致，讓人在驚漢之余，對自然又多了分敬畏。
自然是一位卓越的老師，教會了萬物生存的道理。弱肉強食，是大自然亙古不變的規律。聽著雖然有些殘忍，但卻是個不容置疑的真理，而大自然也靠著這條法則，讓生命持續不斷。面對大自然的智慧，不得不讓人嘆服。
自然是一位出色的園林家，那些讓人嘆為觀止的奇異風景，都是自然的手筆。有泰山那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的巍峨氣勢；有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘景色；也有“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的洞庭湖。望著這些景秀山川，我們不得不再次折服自然的鬼斧神工。
面對自然，我們只是像塵土那樣微小，而我們對自然，心中更多的是敬畏。與其他動物相比，我們的智慧遠勝于它們，但在自然面前卻顯得那么微不足道。
早晨，走在柏油路上，去尋找自然的氣息。
鳥兒在樹枝上與路過的行人打招呼，花兒竟相綻露自己的花瓣，希望讓自己的芬芳給忙碌的人們帶來片刻的.心曠神怡。
隨著一陣風，帶來了一場淅淅瀝瀝的小雨。走在路上，任由雨滴落入頭發，鉆進衣領。聆聽雨拍打著大地，大地發出歡快的笑聲。
抬頭望著雨后天晴的天空，更顯湛藍，偶爾飄來幾絲白云點綴其間，想像鳥兒一樣遨翔其中，令人陶醉不已。不住感慨：也許就像這樣一直一直平靜的活下去吧。
盛夏的中午，空氣中有了幾絲令人煩悶的燥熱。看著有些干涸的土地，讓人察覺不到朝氣，心中有些沮喪。
忽然看到遠處的幾棵樹倔強的挺直自己的身軀，翠綠的葉子隨著偶爾劃過的風微微擺動，努力地將充滿生機的一面在驕陽下展示出來。
看著這充滿倔強的生機，忽然領悟：在困境中要傲然接受挑戰，才不會使人生太過平庸。
自然一次次地展現出它的智慧，其中包含著太多的哲理，就算用盡一生也無法將它挖盡。自然是神圣的，我們永遠只能抬頭充滿敬畏地看著它。
啟示作文 篇5
東部非洲的綠洲上生活著一種美麗的蜥蜴，它們有著色彩絢麗的表皮，太陽出來的時候，它們三三兩兩出現在巖石上曬太陽，它們的色彩真的可以醉倒每一個人。
當地居民企圖捉到它們，放到自己的器皿中以供欣賞，但再高明的捕獵者都無法實現這個愿望。因為蜥蜴的身手太敏捷了，它們在發覺一絲兒的風吹草動之后，就會像風兒一樣溜之大吉。
所以，捕獵者只能獵殺它們，當地人相信在獵殺它們之后，可以剝下它們美麗的皮。但令人奇怪的是，蜥蜴只要一經獵殺，它們的表皮就會在幾秒鐘之內黯然無光，最后變成了像泥土一樣粗糙的東西。
這似乎是給獵殺者的一種懲罰，獵殺者因為貪圖得到美麗而殺害它們，它們卻偏偏不給獵殺者以最愛。
在東北的原始森林里，還有一種動物像東非的蜥蜴那樣有著“報復”心理。它就是麝，麝的身上有一種香，是珍貴的香料，也是上等的中藥。麝香只產于雄麝身 上，想獲得麝香，一般需要獵殺麝。但所有的獵人都知道，麝是一種“聰明絕頂”的.動物，只要發現自己的生命出現危險，就會在獵人開槍之前，迅速咬破自己的香 囊。
自然界真是一個難以窮盡的世界，它總會在某種時候突然給人以某種啟示。就像東非的蜥蜴，東北的雄麝，它們以自己的方式告訴人們它們之所以存在的理由，以及它們的憤怒和尊嚴。
造物主把智慧賜給人類，可能同時也賜給了動物，在上帝看來，所有的生命都應該是平等的。當人類的心智被殘忍所蒙蔽時，造物主就會給人們某種啟示，但可惜的是，很少有人能領悟。
啟示作文 篇6
記得在五年級的時候,林老師布置過一篇捏冰的作文，它給了我不小的啟示。
那天，我從冰箱的冷藏柜里取出了一塊冰，我仔細地觀察著它。發現它晶瑩剔透，身體呈白色，上面凹凸不平，下面卻很平滑，剛取出一會兒，只見它的表面不斷地往上冒著白煙，在燈光下一閃一閃地，十分好看，簡直象一塊白玉，讓我愛不釋手。 我把它放在手心里，緊緊地握著，剛剛碰到手掌，一股冷流就迅速地傳遍了我的手，我感到極為不適應這種溫度。過了五分鐘，手就像被千百根針扎那樣，鉆心似的痛。隨著溫度的不斷升高，冰的體積在縮小，融化的水從手上流下來，落在地面上發出嘀噠嘀噠的響聲。我以為全部融化了，可打開手掌一看，還剩下三分之一呢，啊！原來我的手已經麻木了。又過了五分鐘，我感覺手指碰到了掌心，溫溫的`，打開一看，這才發現冰完全融化了。原來有點兒血色的手掌已經是白茫茫的一片了，我將手往臉上一靠，就馬上收了回來，因為實在太冷了，就像臉貼著冰箱里的冰一樣。這使我想起了北方那些冬泳的人們，他們是在冰窟窿里游泳，如果沒有良好的身體素質，不用說是冰窟窿，就連在海水里也經受不起刺骨的冰冷。這個把冰握在手里的實驗，還使我想了人和人之間的感情，比如有個學習好的同學幫助一個學習較差的同學，日長天久，持之以恒，讓那個學習不好的同學感動了，進步了。這不就像冰受到高溫度就會融化的道理一模一樣的嗎？
通過這個實驗，我明白了：只有自己親自去實驗、去體驗，才能獲得真實的感受。
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