實(shí)用的奮斗作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的奮斗作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奮斗作文 篇1
就像感動(dòng)中國(guó)20xx年度獲獎(jiǎng)?wù)吆閼?zhàn)輝所說(shuō)：“貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的。”雖然誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛(ài)苦難”，雖然三大怪人彌爾頓，帕格尼尼和貝多芬分別成了瞎子、聾子、啞巴，但我還是堅(jiān)信：是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個(gè)人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。
天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。一個(gè)人并不能因?yàn)橹T如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來(lái)之食”，其實(shí)際意義也不過(guò)是一紙出賣(mài)靈魂的“賣(mài)身契”。作為一個(gè)中國(guó)人，更應(yīng)該明了并繼承這種勇往直前、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此，就離不開(kāi)苦難即逆境的作用。當(dāng)然，也并非苦難才能使人意志堅(jiān)強(qiáng)，不管，事實(shí)證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才=1%的天分+99%的汗水。”由此可見(jiàn)，一個(gè)人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰(shuí)會(huì)在我們饑餓時(shí)送來(lái)美味佳肴，那是無(wú)助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來(lái)。
當(dāng)一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，他就應(yīng)該明白奮斗對(duì)于人類(lèi)是多么的'重要。
奮斗作文 篇2
大地迎著晨曦
翻開(kāi)世界新的一頁(yè)
所有的事物
即將告別過(guò)去
抒寫(xiě)另一段歲月
穿過(guò)蒼翠的樹(shù)林
翻過(guò)崎嶇的山巒
渡過(guò)驚濤的水流
擷取遠(yuǎn)方的碩果
云不曉末端在何處
卻仍然飄悠
樹(shù)不知孤寂到何時(shí)
卻兀自站立
世界雖物欲橫流
總讓人迷失方向
但絕不摒棄信念
人生的路漫漫
吾將上下求索
草木凋萎之地
乃有我一處芳菲
奮斗作文 篇3
在初中這段生活里，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多的困難。有的人，成績(jī)沒(méi)有考好，所以加倍的努力，以此來(lái)提高自己的成績(jī)。有的人，體育沒(méi)有及格，所以每天早晨起來(lái)晨跑，以此來(lái)鍛煉自己的耐力。還有的人，知道自己需要努力但卻沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，所以詢(xún)問(wèn)師長(zhǎng)建議來(lái)激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力……
還記得剛?cè)氤跻唬覒汛еＭc不安來(lái)到了六班。在一次班級(jí)破冰活動(dòng)上，我與其他幾位同學(xué)被選上參加年級(jí)的風(fēng)采展示大賽，比賽的要求是共同背誦一首展示歌，并且自創(chuàng)動(dòng)作，展示給評(píng)委和觀(guān)眾看。在小學(xué)一向不參加集體活動(dòng)的我接受這個(gè)任務(wù)時(shí)感到十分的不安，但同學(xué)之間的互相幫助與團(tuán)結(jié)共進(jìn)使我打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過(guò)一天的緊張排練，次日下午比賽開(kāi)始了，我們拿出了自己最好的狀態(tài)，動(dòng)作利落，聲音洪亮，最后博得了臺(tái)下的一片掌聲。雖然最后因?yàn)閯?dòng)作不豐富的原因，只拿到二等獎(jiǎng)，但這卻是我們班第一個(gè)集體獎(jiǎng)狀，也是我和同學(xué)奮斗出來(lái)的一張獎(jiǎng)狀，它見(jiàn)證了我們的汗水和付出。
時(shí)間稍轉(zhuǎn)即逝，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)月培訓(xùn)的我們正式開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)旅途，因?yàn)槲覐男?duì)地理方面的東西不感興趣，即便家里買(mǎi)了地球儀，也是落滿(mǎn)灰塵，所以我十分擔(dān)心自己的地理學(xué)不好。每次當(dāng)我上臺(tái)展示時(shí)，都是唯唯諾諾的一副樣子，對(duì)自己的答案十分不放心，沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。當(dāng)朱老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，每堂地理課都會(huì)對(duì)我特殊的照顧，小展時(shí)總會(huì)安排我為全組講解題目，大展時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)點(diǎn)我發(fā)言，經(jīng)歷過(guò)朱老師為我設(shè)下的九九八十一難后，我再也不懼怕地理課了，并且在地理上下了功夫，每堂課的筆記都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)，見(jiàn)證了我?jiàn)^斗的樣子。功夫不負(fù)有心人，我在第一次地理大考中拿到了a的成績(jī)。這讓我更加的下定了決心，要把地理學(xué)好。
逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼便來(lái)到了生、地會(huì)考的前夕，因?yàn)槲規(guī)状文？嫉某煽?jī)都比較理想，所以在地理課上，我十分的心不在焉，就連做題目時(shí)也不能聚精會(huì)神。我地理的啟蒙老師，朱老師在一次放學(xué)后把我約到了辦公室，他幫助我準(zhǔn)確的分析了當(dāng)下的情況，以及該如何努力的方向，使我的地理學(xué)習(xí)心態(tài)端正了起來(lái)，為了把之前落下的功課補(bǔ)上來(lái)，我每節(jié)晚自習(xí)都會(huì)分10至20分鐘來(lái)復(fù)習(xí)地理，伴隨著我的奮斗，我也對(duì)以前的舊知識(shí)有了新理解，最后在會(huì)考中我的地理又一次創(chuàng)造了新紀(jì)錄，94分的好成績(jī)讓我開(kāi)心不已。這也許就是我?jiàn)^斗的結(jié)果。
奮斗讓青春變得更加美麗。致敬!我那青春期奮斗的時(shí)光。
奮斗作文 篇4
席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，是啊，青春的大好年華是多么短暫，一天又一天，一年又一年，我們的青春正在一分一秒地流逝，難道要在青春已經(jīng)失去的時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己一生的碌碌無(wú)為嗎？何不從現(xiàn)在做起，抓緊時(shí)間的尾巴，用這大好的年華去為了自己而奮力拼搏呢！
保爾曾經(jīng)也這樣說(shuō)過(guò)："人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥"。青春之時(shí)，正是年輕之時(shí)，也是一個(gè)人最有活力，最有生機(jī)，最有力量的時(shí)候，作為新一代青少年的我們，怎能放任青春就這樣匆促如風(fēng)一樣地飛過(guò)？青春是用來(lái)奮斗的，是用來(lái)拼搏的，是用來(lái)奉獻(xiàn)的，是用來(lái)拼盡全力發(fā)揮作用的，我們更應(yīng)該讓自己的青春更有價(jià)值，至少在我們青春散盡的時(shí)候，回首往事沒(méi)有遺憾。
青春如水，不可收回，青春如煙，望一眼的瞬間就已不見(jiàn)，青春隨著時(shí)間，一去不復(fù)返。青春的短暫甚至都不知要用多么華麗的語(yǔ)言才能表達(dá)出來(lái)，青春的珍貴甚至都不知要把它比作多么昂貴的財(cái)寶才能讓眾人明白，因?yàn)榍啻褐畷r(shí)美好又短暫，我們才更應(yīng)該盡自己的全力不給自己的青春回憶留下遺憾。
青春是用來(lái)奮斗的，請(qǐng)讓我們把握好現(xiàn)如今還在的青春，去拼搏，奉獻(xiàn)！
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