關(guān)于感動(dòng)生命的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的感動(dòng)生命的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

感動(dòng)生命的作文 篇1
人生一路走來,有風(fēng)雨的滄桑,有風(fēng)雨后的彩虹,能陪伴我們走了一段長(zhǎng)路程的人不多,能在我們生命中留下印象的人更少了,可這甚少的印象中,讓我想起了我們的老師。她是一位無私奉獻(xiàn)的人,為我們操勞的人,她就是我們的唐老師。
唐老師是我們的班主任,在唐老師的眼里,每一個(gè)同學(xué)都是她的孩子,她為我們這些孩子付出了許多愛。
記得那是一個(gè)星期五的下午,本來是大家在學(xué)校上課的時(shí)間,可偏偏我得去市里取衣服,那時(shí)我走的太急,還沒有來得及給老師請(qǐng)個(gè)假,媽媽說:她打電話給老師請(qǐng)假,媽媽也急急忙忙的帶我坐上了15路公交車,在車上卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)落到家里了。
等我們?nèi)⊥暌路氐郊遥驳搅朔艑W(xué)的時(shí)間,媽媽打開手機(jī)一看,屏幕上有十幾個(gè)未接來電,這些未接來電全都是唐老師打來的,媽媽趕緊給唐老師打過去,唐老師并沒有責(zé)備我,而是淡淡的說了一句:“只要孩子安全,我就放心了”,那一刻,我被唐老師的關(guān)心打動(dòng)了,想象出唐老師給我打電話是多么的著急,而最后卻沒有責(zé)備我,那一個(gè)個(gè)的電話充滿著唐老師對(duì)我的愛,我真有點(diǎn)后悔自己當(dāng)時(shí)走的太急,沒給唐老師請(qǐng)假,讓唐老師為我擔(dān)心。
唐老師總是把自己的事放在最后面,而為我們辛勤的操勞。
記得有一次,唐老師頂著嗓子沙啞和急度的感冒為我們上課,并且還像往常一樣,把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和重要的部分講得清清楚楚,而有的`同學(xué)并不理解老師,上課了還不停的說話,做小動(dòng)作,老師卻并沒有責(zé)備他們,而是又給他們講了一遍,直到他們聽懂。下課了,老師的課也上完了,唐老師終于長(zhǎng)出了一口氣,一下子坐在了凳子上,仿佛真的很累,休息了一小會(huì)兒,老師又開始批改著全班同學(xué)的作業(yè)了。唐老師這么辛苦,這是為什么呢?為了不讓我們班落在別的班后面呀!
唐老師,你是最辛勤的園丁,你點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。你是承載著千萬(wàn)學(xué)子向上攀登的梯子,你把自己最寶貴的青春灑向了講臺(tái),把知識(shí)給了我們,你是大樹,你是天使,你是太陽(yáng),你給別人甚多,給自己甚少,您忘我工作的精神是多么可貴,唐老師,我從心底敬佩您。
感動(dòng)生命的作文 篇2
今天,我看了動(dòng)物世界,情節(jié)非常精彩,不信?我說給你們聽。
非洲有個(gè)地方叫非洲大草原,聽說哪里是動(dòng)物的世界,也可以這樣子說是爬行動(dòng)物的鑰匙、鳥類的天堂、蛇的王國(guó)。所有的動(dòng)物們要想到那里居住可不容易,要經(jīng)歷許多磨練呢!有一群大象為了生存從沙漠要到非洲大草原去,它們的母象首領(lǐng)帶領(lǐng)大家歷經(jīng)艱辛才趕到那里,首先,象群要穿過一片干枯的樹林,后面還有一群獅子跟著,象群要時(shí)刻注意獅子的偷襲,它們也是饑餓難忍,不一會(huì)母獅終于忍耐不住了,它們發(fā)動(dòng)了攻擊,一頭母獅跳了出來捕殺象群,看到這里我不由的害怕起來,因?yàn)槲也辉敢饪催@極為血腥的場(chǎng)面,果然,象群精神失常,獅群抓住了大象的弱點(diǎn)它們一擁而上,首領(lǐng)的孩子——一頭小公象,眼看就要被母獅咬住了,這時(shí),他的媽媽跑過來用自己的身體擋住了獅子的進(jìn)攻,象群與獅群搏斗起來,母獅咬住了大象首領(lǐng)的脖子,她拼命的掙扎著狠狠的抽著她的脖子,又在大聲的叫著,好像在說:“快走!不要管我”可是大家并沒有仍下她,象群們留了下來和她一起作戰(zhàn)。終于,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,母獅死了,而大象首領(lǐng)也“笑”著去了天堂,所有的大象都難過極了,他們分別用鼻子拍拍他們首領(lǐng)的尸體,好像在說:“好樣的首領(lǐng),放心吧,我們會(huì)度過難關(guān)的”。終于大家經(jīng)過重重困難千里迢迢的來到了非洲大草原,來到了能給他們提供生存的地方,它們伸長(zhǎng)了脖子對(duì)著天空---想起了它們的首領(lǐng),她為象群付出了生命而保護(hù)了大家。看完了這些,我的眼淚都掉了下來,媽媽對(duì)我說:“這就是生命的感動(dòng)!”我有些明白了,我知道動(dòng)物也和我們一樣也有母愛也有親情,所以我被它們感動(dòng)了。
謝謝大家聽我給你們講了象群的故事,以后我還要繼續(xù)為你們講動(dòng)物王國(guó)的故事!
感動(dòng)生命的作文 篇3
陽(yáng)春五月,桃花的蜜香傳遍人的心房,雨后掛在小草上的露珠熠熠發(fā)光。天那么藍(lán),水那么清。但是在這個(gè)令人陶醉的美麗的季節(jié),也會(huì)讓人陷入沉思。
因?yàn)樵?年前的5月12日14時(shí)28分04秒,發(fā)生了不平凡的事情。但是也讓我們理解生命的感動(dòng)! 五年前的汶川,生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇。這一天,災(zāi)難降臨了。先是一陣劇烈的晃動(dòng),房屋在12秒之內(nèi)倒塌,歡笑沒有了,快樂沒有了,只有那一具具的冰冷的尸體。大的電視,小的電視里都在播報(bào)著地震的消息。那一幅幅令人潺然淚下的場(chǎng)面,解釋了生命的堅(jiān)強(qiáng)! “親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”當(dāng)救援人員從廢墟里挖出她的時(shí)候,她早已氣絕了。那雙僵硬的如同石頭的雙手抱著一個(gè)紅底黃花的被子,里面是一個(gè)熟睡的十分安詳?shù)暮⒆樱蛔永锇粋(gè)小小的藍(lán)色手機(jī),打開后里面是一條短信“親愛的孩子,如果你還活著,一定要記住我愛你。”那個(gè)手機(jī)在救援人員的手中傳來傳去,他們都落了淚。如果是現(xiàn)在的話,他應(yīng)該五歲了。也許他不知道。但是我希望他可記住那位給了他兩次生命的偉大的母親。因?yàn)槟俏荒赣H牢牢地把守住了生命之門。
“摘下我的翅膀,送給你飛翔。”年僅29歲的男教師張米亞在這12秒之內(nèi)永遠(yuǎn)的離開了。地震發(fā)生時(shí),有兩個(gè)學(xué)生沒有逃出去,他立刻將這兩名學(xué)生抱住。房屋倒塌了,這名“欣欣小帥哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和兒子“小欣欣”了。這只“雄鷹”被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)氣絕。抱住兩個(gè)孩子的手早已僵硬。大家只好含淚給張米亞截肢。那兩只手就是他的最美的翅膀,愛唱歌的他他用自己的血肉之軀譜寫下了這句最美的歌詞。 地震后十余個(gè)小時(shí),一個(gè)滿臉是血的名叫郎錚的三歲小男孩兒被救了出來。擔(dān)架上的他傷痕累累,衣褲上也都是灰和泥漿。突然,他緩緩抬起僅能活動(dòng)的右手,向救他的解放軍叔叔們敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮。那么小的男孩兒就學(xué)會(huì)了感恩,那個(gè)落滿灰塵的小手握住了生命的感動(dòng)。 51歲的男老師譚千秋是四川省綿竹市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任。“人生的價(jià)值是什么?是大公無私,是為他人著想,為集體著想,為國(guó)家著想……”
下午兩點(diǎn)多鐘,譚老師正在為大家講著“人生的價(jià)值”。房子突然間開始劇烈的晃動(dòng),“大家快跑,什么也不要拿!快!”他大聲地喊著,大家都逃向操場(chǎng)。但是還有四名學(xué)生沒有跑出去,他急忙把這四名學(xué)生拉到課桌底下,用日漸彎曲的背保護(hù)著學(xué)生。“轟!—”水泥磚砸在了他的身上。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他的后腦凹了下去。時(shí)間靜止了,他走了,永遠(yuǎn)回不來了。杏壇一葉,百年遺愛。這首詩(shī)也就是譚千秋老師化成的優(yōu)美的字體!
感人的故事太多,太多了!五年前曾經(jīng)是廢墟的汶川,現(xiàn)在是一面可愛的小臉,五年前的廢墟里是生命的花朵,生命的源泉,生命的感動(dòng)!!
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