精選助人作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的助人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人作文 篇1
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)；幫助別人，自己會(huì)感到很快樂(lè)，我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老奶奶不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。她在找她的眼鏡啊！
于是我上前跑去，準(zhǔn)備把老奶奶扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起老奶奶，別人講是我把老奶奶推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！ohno可是我還是把老奶奶扶了起來(lái)，幫她拍干了泥，拾起了眼鏡。老奶奶對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，老奶奶，對(duì)了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老奶奶說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心。”我開(kāi)心的臉都紅了。
我把老奶奶送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是爸爸對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂(lè)——我快樂(lè)。
助人作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小明走在上學(xué)的路上。
突然，烏云密布，下起了傾盆大雨。小明一不小心地踩在一個(gè)水塘里，摔了一跤。這一跤摔破了腿，他坐在地上嚎啕大哭。這是迎面走來(lái)了兩位高年級(jí)的同學(xué)。大哥哥二話不說(shuō)，就把小明背向了醫(yī)務(wù)室，大姐姐背三個(gè)書(shū)包，還為他們打雨傘。醫(yī)務(wù)室的老師看來(lái)小明的傷口說(shuō)：“這只是一點(diǎn)小傷，需要休養(yǎng)幾天。”說(shuō)完，老師為小明檫了紅藥水。大哥哥和大姐姐又把小明送回了家。
小明感激地說(shuō)：“謝謝你們！”
助人作文 篇3
人的一生中會(huì)有許許多多令人愉快的事情，象得到父母溫和的笑容，老師贊許的目光，同學(xué)們的認(rèn)可嘖嘖聲，走在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上臺(tái)下熱烈的掌聲……無(wú)不令人心曠神怡，心花怒放。但我認(rèn)為最快樂(lè)的事就是去幫忙別人。
正月里的一天中午，媽媽不在家，加我獨(dú)自一人作公交車去十里路以外的江店吃中飯。一上公交車，我邊瞄準(zhǔn)了一個(gè)比較考前的位子，搶著擠過(guò)去一屁股坐上，心里好事得意。下一站很快就到了，一位年紀(jì)很大的老婦人上了車，容貌很疲倦，腳步很艱難，一步一喘氣。顫顫巍巍上車的老婦人還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，車子已啟動(dòng)，老婦人險(xiǎn)些摔倒，幸好老婦人行動(dòng)遲緩的手及時(shí)抓住了欄桿，之后就是一連串的`咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾，一聲聲撞擊著我的心扉。但就是我一個(gè)十一歲的小孩，到一個(gè)陌生的地方，本來(lái)就很心虛，車又這么擁擠，讓座我站者可要收半個(gè)多小時(shí)的罪啊！假裝沒(méi)有看見(jiàn)，可我又怎樣忍心看著老人這么遭罪呢？我就這樣激烈的斗爭(zhēng)著，心里像鉆進(jìn)了一向直蹦直跳的小兔。
再一次看見(jiàn)老婦人的背影，我再也忍不住了，情不自禁的大聲的喊起來(lái)：“奶奶，您到我那里來(lái)坐吧”。老奶奶緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，滿眼感激的神情，臉上洋溢著惠心的笑容。擁擠的車箱里很靜、很靜，但一雙雙目光看著我，象火……此時(shí)此刻，我如釋重負(fù)，我更快樂(lè)無(wú)比。
助人作文 篇4
一天早晨，天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小烏龜、小兔子和小松鼠去圖書(shū)館看書(shū)。他們選好了自己想看的書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，小刺猬也來(lái)看書(shū)，它選好了自己看的書(shū)，看到小白兔的旁邊有一個(gè)空座位，它就坐了下來(lái)。它剛坐下，小白兔尖叫著跳起來(lái)：“哦，真刺人，是誰(shuí)這么沒(méi)禮貌？”小刺猬急忙站起來(lái)，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧，我找別的地方坐！”小烏龜和小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了聽(tīng)見(jiàn)了它們的話，也站了起來(lái)。
小刺猬剛要走， 小烏龜連忙說(shuō)：“小刺猬，你別走，我不怕刺，跟我做一個(gè)凳子吧。”小白兔說(shuō)：“剛才我做的也不對(duì)，你留下來(lái)和我們一起坐吧。”小刺猬高興的笑了，它們一起認(rèn)認(rèn)真真的讀起書(shū)來(lái)。
助人作文 篇5
幸福是“希望人久長(zhǎng)，千里共嬋娟”的夸姣祝賀；是“夢(mèng)里尋他千百度，驀然回顧，那人卻在燈火衰退處”的不測(cè)欣喜；是“夢(mèng)里有時(shí)終須有，夢(mèng)里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”的安然：幸福是“安得廣廈萬(wàn)萬(wàn)間，年夜庇全國(guó)寒士俱歡顏”的偉年夜抱負(fù)。
曾是在《朗讀者》上知道老先生的，“我不就一個(gè)吳孟超嘛”這一句真的是被深深觸動(dòng)了，同時(shí)也看到了一位仁醫(yī)懸壺濟(jì)世，不為功利的仁。
不知為何，看著看著眼眶就濕了。醫(yī)生其實(shí)也是高危職業(yè)，他們有時(shí)候需要24小時(shí)on call，下班時(shí)間常常會(huì)推遲并且平時(shí)沒(méi)什么放假時(shí)間。會(huì)看著生命的流逝，承受著巨大的壓力，不幸運(yùn)的話會(huì)遇到醫(yī)鬧。盡管這樣還是會(huì)有人原因當(dāng)醫(yī)生，愿意奉獻(xiàn)自己。因此，我特別敬佩醫(yī)生這個(gè)職業(yè)特別感恩他們。
縱使時(shí)間存在著丑惡，但善良與溫柔絕對(duì)是占大半的。
感謝吳老先生，感謝無(wú)數(shù)像吳老一樣善良溫柔的人。是你們讓我知道，世界很美好，所以我一直都積極樂(lè)觀地去生活著。
拄著拐杖的七旬老人，由于行動(dòng)遲緩，動(dòng)作僵硬，便一直卡在斑馬線上。此時(shí)，綠燈已經(jīng)亮起，但停住的車輛無(wú)一動(dòng)身出發(fā)，時(shí)間猶如靜止一般，靜待著老人通過(guò)。他們都很普通，善良的心靈并非漫山遍野，但也如點(diǎn)點(diǎn)繁星照亮黑夜。
這時(shí)，一名警察跑向老人，將其背起，使其能安全通過(guò)馬路。我們都是葦草，但卻是一株株有思想的葦草，即使生的卑微，也依然可以活的偉大。每個(gè)人心里都裝著星辰，就像點(diǎn)點(diǎn)善心，總有一天會(huì)照亮前行的路。
一善染心，萬(wàn)劫不朽；百燈曠照，千里通明。
勿因?yàn)楹蛉展馀米暂p言世間寒。越是成長(zhǎng)，你越會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的深處閃耀的光輝。你應(yīng)該相信，在你看不見(jiàn)的地方有人在為你守護(hù)著你，同樣你也可以用自己的力量去守護(hù)別人。即使是似乎最于關(guān)系的陌生人，彼此也都是在相互取暖。愛(ài)，是相互給予。
助人作文 篇6
周三的上午第四節(jié)是體育課。下了課我拿上水杯準(zhǔn)備走出操場(chǎng)。忽然看見(jiàn)韓邦泰背著逯英飛走出操場(chǎng)。我過(guò)去問(wèn)他：逯英飛怎么了？韓邦泰說(shuō)：崴著腳了，不能走路了。韓邦泰助人為樂(lè)，一心一意幫助同學(xué)的精神一下子感動(dòng)了我，我主動(dòng)跑上前去說(shuō)：我?guī)湍惴鲋桑≌f(shuō)完，我們一起走出了操場(chǎng)。這時(shí)，韓邦泰已是滿頭大汗，晶瑩的露珠從頭上流到了臉上。我說(shuō)：你太累啦！韓邦泰回答說(shuō)：不累！受傷的逯英飛感激地說(shuō)：真是太謝謝你們了！我們說(shuō)：不用謝！
走出校門，韓邦泰一直背著他過(guò)了馬路，沒(méi)等我開(kāi)口，韓邦泰說(shuō)：任巖松，你先扶著他，我去跟我爺爺說(shuō)一聲！韓邦泰對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我同學(xué)受傷了，你快先把他送回家吧！韓爺爺說(shuō)：好！于是，他親切地對(duì)逯英飛說(shuō)：你能上車嗎？逯英飛說(shuō)：能！韓爺爺：那你告訴我你家在哪。說(shuō)完，我們把逯英飛扶上車，韓爺爺就把逯英飛送走了。
事后，使我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我們伸出雙手熱情地幫助他，當(dāng)你有困難時(shí)，人家同樣會(huì)幫助你。幫助別人等于幫助了自己。
助人作文 篇7
我覺(jué)得我們班的張晟煜身上就有 “馬鳴加”的影子。張晟煜助人為樂(lè)，就像上次輪到我值日，我爸爸還沒(méi)來(lái)接我，我感覺(jué)我自己一個(gè)人不行，就讓張晟煜幫忙。他毫不猶豫地答應(yīng)了，后來(lái)他媽媽來(lái)接他的時(shí)候，他居然讓他的媽媽也來(lái)幫忙。最后，臟兮兮的教室被我們掃得一干二凈。
所以，我覺(jué)得張晟煜就是我身邊的“馬鳴加”。
助人作文 篇8
俗話說(shuō)：”贈(zèng)人玫瑰，手有余香。“
上個(gè)禮拜天，我和劉耀輝去頤和廣場(chǎng)放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有熊貓風(fēng)箏，有飛機(jī)風(fēng)箏，有鳳凰風(fēng)箏等等。我的風(fēng)箏正準(zhǔn)備起飛的時(shí)候，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，小朋友蹲在地上嚎啕大哭。我想：我要想辦法幫小弟把風(fēng)箏取下來(lái)。于是，我就到附近找了一根長(zhǎng)棍子。我雙手拿著棍子，跳躍著，一次又一次地向風(fēng)箏發(fā)起進(jìn)攻。在我的猛烈進(jìn)攻下，風(fēng)箏終于投降了，乖乖地從樹(shù)上下來(lái)了。小弟弟破涕為笑，連聲說(shuō)：”謝謝！“我說(shuō)：”不用謝！幫助別人，快樂(lè)自己。“
助人作文 篇9
大家好，站在你們面前的帥男孩就是我——呂旸。我子不高，臉圓圓的，有一雙不大但有神的眼睛。性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
有一次我在小區(qū)的空地上玩耍，看見(jiàn)本單元二樓的小弟弟在一旁不知為什么哭了，媽媽怎么也勸不住。我看到后就對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，小弟弟哭的太傷心了，讓他到我家去玩吧，我可以帶他玩”。阿姨看著哭個(gè)不停的兒子只好同意了。我一邊牽著小弟弟的手，一邊安慰小弟弟別哭，并且告訴他我家里有好多好多的玩具，慢慢地小弟弟止住了哭聲。一到家我就拿出了我珍藏的汽車模型玩具，有工程車、賽車、掃雪車、消防車等等，甚至還有我最喜歡的變形金剛。我耐心地陪著小弟弟做游戲，自己扮著各種角色。小弟弟馬上把不開(kāi)心的事都拋在腦后，完全進(jìn)入了我的汽車世界里。過(guò)了好一會(huì)兒，阿姨來(lái)接小弟弟了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己有的疲勞了。但是，看著開(kāi)開(kāi)心心離開(kāi)的小弟弟，我也變得開(kāi)心起來(lái)。
這就是我——一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的男孩。
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