【熱門】五年級作文匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每當我讀到“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，便想起老家路上那幾叢野菊花。
山里的野菊花一叢叢、一簇簇，金燦燦的花瓣在陽光的照耀下閃閃發亮，別提有多美了！一陣微風吹過，菊花頻頻點頭，似乎在和過往的人們熱情地打招呼呢。從遠處眺望，黃澄澄的菊花加上旁邊那翠綠的樹木小草，隱隱約約構成了一幅和諧的自然風景畫！
那一次我坐著媽媽的“小毛驢”回老家。正值秋冬之交，寒風刺骨，我冷得瑟瑟發抖。我們到路邊的亭子休息，人算不如天算，老天爺竟然像個娃娃一般，號啕大哭起來。雨像斷了線的珠子，噼里啪啦，猶如連環炮響個不停，我和媽媽緊緊地依偎在一起。漫山遍野的菊花被狂風吹得左搖右擺，但它們還是頂風挨雨，緊緊攏在一起，看著它們團結一心的模樣，一股敬佩之情油然而生。我望著媽媽，感覺有一股暖流在我心中流動，媽媽對我會心一笑，將我緊緊抱在懷中……
雨停了，媽媽載著我重新啟程，野菊花抖了抖身上的雨水，沖著我們遠去的背影揮手道別。
野菊花，你真正讓我懂得“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”這句詩的意思。
五年級作文 篇2
開學一個月了，在學校生活你都養成了那些好的習慣了嗎？一般來說，人的很多的習慣都是在早年形成的，好習慣受益一生，壞習慣貽害終生。小學生習慣正處在形成階段，許多壞習慣還未形成，小學階段正是培養好習慣的關鍵期。
我們應該養成哪些好的習慣呢？
做人方面：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑待人；學會尊重，耐心聽他人說話；保護穩私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；環保衛生，干干凈凈迎接每一天。
學習方面：合理安排學習時間；預習與復習的習慣；勤于思考與全神貫注的學習習慣；參與課堂學習活動的習慣；多動脈，勤動手的習慣；大膽發言，敢于質疑問難，敢于表達自己見解習慣；獨立完成作業與自我評價的習慣；課外閱讀的習慣。
怎樣養成好的習慣呢？
1、好習慣要從小培養。
2、約法三章。俗話說，沒有規矩，不成方圓。家長和老師要根據孩子的年齡特點，制定出嚴格的家規以約束孩子的行為。
3、用好習慣去克服壞習慣。人們通常說，習慣很難根除。其實，這種說法并不準確。習慣不可能根除，只能夠被替換。換句話說，你只能夠替換，而不是抹去一個壞習慣。
4、循序漸進。習慣是在不斷重復和練習中逐步形成的，要培養孩子良好的習慣不能貪多求全，而應有計劃進一步一步地實施，一個習慣一個習慣的讓自己去形成。
5、用21天養成一個好習慣。我們知道，任何一種行為只要不斷地重復，就會成為一種習慣。同樣道理，任何一種思想只要不斷地重復，也會成為一種習慣。
習慣決定人的命運，再也沒有什么比習慣養成更重要了。有一個著名教育家說過：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。我們人一天到晚所做的事情，所有的活動，十之八九都是習慣。早上起來，穿衣是習慣，吃飯是習慣，走路是習慣，寫字是習慣，運動是習慣，睡是習慣，一切的一切，都受習慣的支配。
培養良好學習習慣應注意的幾個問題
1、有規律地生活。這是形成良好學習習慣的基礎。要做到按時起床、洗漱、上學，按時活動、學習和睡覺。最好制訂一份作息時間表，規定在具體的時間內所做的事情，從而有序地安排生活，逐步形成規律。
2、要有堅定的態度。
良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事，因而需要我們共同關注。如果能堅持走下去，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠的夢幻了。讓我們大學“快樂學習，健康成長，養成良好的習慣”，共同托起祖國明天的太陽吧！
五年級作文 篇3
清晨被悅耳的鳥鳴喚醒，朦朧中睜開眼，窗外的景色很淡然。然而我的心卻不淡然。
八點半的太陽，見證了我美好的開始。此刻陽光正投影在我的波心，窗外的景與我依依惜別，空氣中散著清香。
九點鐘的太陽，見證了我的笑靨。坐車帶來的倦意被雪野農博園清一色的景致驅散。
下車后，我與知心的朋友，向農博園的門口邁進。我們的步子很輕，很輕。首先映入眼簾的是二十四節氣門樓，地面鐫刻著二十四節氣。前面，則鐫刻著陰陽圖。徑直走去，經過五色土廣場，來到熱帶植物園。園內奇花異草，數不勝數。
依稀聽到表演節目的聲音。循著聲音走去，人山人海，一座座肉山擋在我們面前。右邊的人群少一些，便向右邊靠攏過去。只見在主持人的解說中，兩只八面玲瓏的小猴騎著單車在場地周圍打轉，引來人群一陣陣喝彩……
看乏了，便繼續參觀，滿懷一片南國風情。有琴絲竹、佛肚竹、香蕉樹、仙人掌……一大波熱帶植物向我們逼近。眾多的美麗之中，唯一令我傾心的是“紅千層”。花型極為奇特，呈穗狀，且色澤艷麗，層層疊疊，美煞旁人。出來時，微風拂面，所有的熱與躁意有風引向遠方。
“手藝農村”也令我記憶猶新。里面有股嚴肅氣氛，但這股氣氛對我這種懶散的人來說是無用的。我只能說：“江山易改，本性難移。”里面陳列著手藝工具書、圖片、古代馬車、中國結、木雕、花轎、服裝、風箏等。于我而言，我最愛木雕，我是木雕的真愛粉，尤其是那巧奪天工的小房子，百看不厭。
其間，我買了一個“梅蘭竹菊”系列的古風畫扇。扇面上謄寫著“梅蘭竹菊”的古詩。打開扇面，一連串的復古風潮向我襲來。
時光分秒劃過，十一點左右，采風結束。回家的沿途，雪野農博園在我的視線中漸漸消失，心中生起一絲落寞。不管怎樣，我慶幸，今天來過。
這份記憶，將被保存在內心深處，不會在花季里擱淺。
五年級作文 篇4
聽這是誰唱出了這么清脆優美的旋律？
‘’叮。。。叮。。。‘’原來是春姑娘帶著她的珍珠項鏈來了。每一顆珍珠都化做了無數地小雨滴，小草仰著頭，綻開她那燦爛的笑容，對春姑娘說；‘’春姐姐你今年為什么來的這么早啊?'‘’因為姐姐怕你們偷懶啊，所以來早一點叫你們起床啊。‘’聽完春姑娘的話，小草羞愧的低下了頭，每次都是春姐姐喊我們起床，真不好意思。
‘’大地媽媽，該起床了。‘’春姑娘用她那似若百靈鳥的聲音向大地母親呼喊著。
‘’春姑娘，我盼望你來已經很久了呢，這群懶孩子不聽我的話，非要等你來才肯起床，你可要好好懲罰他們一下啊，‘’大地母親用她那慈愛的慈愛的語氣，慈祥的面孔微笑著對春姑娘說。
‘’你們又不聽話了，姐姐生氣了，要好好懲罰你們。‘’說著春姑娘做出生氣的姿勢，甩了一下衣袖，一陣柔軟的風吹過，小花小草小樹們都抬起頭享受這柔軟似云朵的春風。
就在他們和春姐姐玩耍之際，一個小男孩跑了過來，他張開雙臂，閉上雙眼，大聲的叫喊著;‘’春天來了，我的'幸福還會遠嗎？‘’
而春姑娘和小草小花小樹們聽到后也紛紛為他祝福，小男孩感到一絲暖風掠過臉狹，還夾雜著各種植物特有的香氣。
春姑娘喚醒大地萬物，為人們獻出她的珍珠項鏈后，默默的離開這美麗的大地。因為她還有一項叫醒夏哥哥的任務呢......
五年級作文 篇5
在艷陽的照耀下，尼加拉大瀑布顯得格外耀眼，我不是在作夢，我們一家人終于來到世界七大奇景之一的尼加拉大瀑布。
這個大瀑布雖然只有一個名字，但實際上卻包含了兩個氣勢磅?的大瀑布，在五百年前，這兩個瀑布原本是連在一起的，但經過經年累月的地形變化，后來被公羊島分離為二。參觀這兩座瀑布最好的方式是搭乘這里最有名的船——霧中少女號，觀光客都穿著輕藍色的雨衣，以免被瀑布噴濕，我們全家人穿好雨衣準備踏上這段 浪漫的旅程，豐沛的水勢有如萬馬奔騰，就在一片朦朧的水花中，你仍然可以感覺到瀑布雄偉的氣勢及大自然鬼斧神工的力量，在近距離的觀察下，我發現瀑布的顏 色有著微妙的改變，從藍色到青綠色，猶如琥珀的色彩，讓我不禁佩服大自然的微妙變化。
接著第二個活動是瀑布后的冒險，我們經過一個彎道之后，來到了大瀑布后方，再次換穿黃色的雨衣，瀑布的水量有如狂風暴雨般重重打在我們的身上，傾盆的水量朝我們渲泄而下，那磅?的氣勢至今還深深的烙印在我心中。而后，我們全家人沿著瀑布旁散步，旁邊的河水因為石頭的阻礙而激起了漩窩，一波波的浪花被激起，宛如憤怒的河神。
晚上重頭戲要上演了，瀑布的燈光秀即將展開，五顏六色的燈光照在瀑布上，有如一道彩虹。我們漫步在瀑布旁，聆聽著瀑布刷在巖石上鏗鏘有力的聲音，欣賞著那五顏六色的彩虹瀑布，瀑布濺起的小水花打在身上那種濕涼的感覺，即使已回家多時的我，仍歷歷在目。
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