【精華】實踐活動作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的實踐活動作文3篇，希望能夠幫助到大家。
實踐活動作文 篇1
今天我很興奮。嗬！又帶本子、又帶筆的，這是要去哪呢？原來我們上午要去湖頭的文化禮堂去參加“雙堂雙進暑期德育實踐活動”，而且現場還有記者采訪呢，這可是一次很難得的好機會啊！所以我今天早早地就佩戴好了紅領巾，去學校門口集合。
跟著整齊的隊伍到了文化禮堂，過了一會兒，就有一位老師來給我們講課，我們認真聆聽了關于乾西鄉歷史文化的知識講座。
首先，他給我們介紹了一些關于以前人們用的東西，比如：扁擔，這個大家應該很熟悉吧！它是扁圓長條形挑、抬物品的竹木用具，扁擔有用木制的，也有用竹做的。無論是雜木，還是毛竹，其外形一般都是簡樸自然：直挺挺的，不枝不蔓，酷似一個簡簡單單的“一”字。
魚簍，是一種盛魚或捕魚的簍；飯籃，是一種用來裝飯的籃子……他拿起讓同學們熟悉又陌生的工具，讓大家身臨其境了一番農耕時的場景，使我們領悟了農耕工具原來有這么多的學問，以前的.人真是太有智慧了，我們要多向前人學習鉆研生活的能力。
除了給我們講這些東西以外，還講解了許多關于歷史方面的知識，還讓我們自己去參觀里面的民俗文化館和書畫創作室。瞧一瞧，看一看，我們認識的農具可不少呢！在書畫創作室，有一位書法愛好者現場創作，寫下了“弟子規，圣人訓”，我一看“哇！這么漂亮的毛筆字。”它深深地吸引了我的注意，并且還讓此次活動的意義變得更加深遠。
農耕文化課、民俗文化館、書畫創作室……活動圓滿結束了。通過這次的活動，使我對以前的歷史文化有了更多的了解。
實踐活動作文 篇2
星期四，學校六年級組織了陽光歷奇感恩實踐活動。早上五點半左右到達我學校門口，差不多六點多就開動前往基地的車了，同學們都懷著激動的心情。
到那里吃飯一定要注意禮儀，到飯堂時不能直接吃飯，要雙手放在雙腿上表示敬意。吃飯時要擺出請的`動作，還要說一聲請。吃飯時也不能講話，是因為講話容易把飯菜吐到盤子上，或者別人身上，如果說話了，教官就不會讓吃飯。
到了那里紀律一定要好，我們來到基地里，這個房間非常大，整整能裝下兩個學校的人呢，這里也是最三個嚴肅的地方之一，我們兩個學校在這里練習軍姿，我們練習了向左轉,向右轉，稍息，等等.……轉彎時要右腿先動，轉過來時要說一聲團隊，因為我們是一個集體，聲音還要大，整整練了半個小時，終于結束了。
還有一個活動叫團隊浮橋。規則是兩個人扛著木板讓一個人過去，這個也是讓我最難忘的，終于開始了，教官吹著哨示意我們喊加油，讓扛木板的人更有自信心，這個項目非常考驗人的耐力，也有受重傷的危險，他們扛著木板，讓一個人過去是非常疼的，并且還有48個人，我們通過后就趕緊去幫忙，使出了吃奶的力氣，也在這里留下了眼淚，因為我明白了我們的體重都是她們用肩扛下來的，所以我也要一起幫忙，過了幾十分鐘也就結束了。
這次活動真令人難忘。
實踐活動作文 篇3
早上，我不知不覺的醒來了。看看窗外，現在應該五點半。我在床上閉目養神，想讓自己睡著。可誰知道，我躺了好一會兒，還是睡不著。所以我只好在床上哼歌。差不多六點多，王夢娜過來叫周悅嬌去田徑了，我才放松了。等到她兩出去后，我就起來換衣服、洗漱、扎頭發、疊被子、鋪床單。等到我做完這些事，鄭老師定的六點半的鬧鐘也差不多要響了。鬧鐘響了，大家輪流去衛生間換衣服、扎頭發、洗漱，去床上疊被子、鋪床單。大家做完這些事，教官也該要吹哨了。“嗶”起床的哨聲響了，我們已經做好了該做的事情了，接下來就剩下周悅嬌沒整理好的被子和床單了。過了差不多十幾分鐘，集合的哨聲響了，我們迅速穿好鞋，下樓集合。我們今天要去參觀鼓浪嶼的18個景點。軍官叫了我們六個班的領隊去一樓的一個房間里拿講解機。只見他們拿出來的是一個個手提箱。我們班的領隊把手提箱放到地上，打開箱子，里面一共有49臺講解機，和我們班的.人數符合。于是一個個領隊把機子發給自己班的同學，并且每個人都會發到一個像斜挎包的收納袋，每個人都要把機子放進包里。我們要出發了，教官說我們早上要參觀10個景點，下午參觀8個景點。說完，我們出發了。我們參觀的第一個景點是林屋，我們站在林屋的東面，從這里看林屋就像個溫馨的小城堡......
晚上，我們舉行了聯歡晚會。三個教官都上來給我們唱了一首歌，條件是回到宿舍罰蹲起兩百個，結果我們真被罰了......
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